江西省九江市少年宮科學動力機械課程（說課稿）4四條腿的動物主備人備課成員教學內容本次課程為江西省九江市少年宮科學動力機械課程，主題為“四條腿的動物”。教學內容選自教材相關章節，主要包括以下內容：

1.動物界中四條腿動物的基本特征；

2.四條腿動物的運動方式及其原理；

3.四條腿動物在不同環境中的適應性；

4.四條腿動物在人類生活中的重要作用；

5.相關實驗：制作簡易四條腿動物模型，探究其運動原理。核心素養目標二、核心素養目標

1.培養學生觀察與分析四條腿動物結構特征的能力，發展科學思維能力；

2.通過制作四條腿動物模型，提升學生的動手實踐能力與創新意識；

3.增強學生對生物多樣性的認識，培養環保意識和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

-四條腿動物的基本特征：重點講解四條腿動物的身體結構，如骨骼、肌肉系統的構成，以及這些結構與它們運動能力之間的關系。

-四條腿動物的運動方式：詳細闡述不同種類的四條腿動物如何通過四肢的運動進行行走、奔跑、跳躍等，例如貓的行走步態和馬的奔跑姿態。

-四條腿動物的適應性：強調四條腿動物如何適應不同的生存環境，如沙漠、森林、水中等，例如駱駝的足部結構如何適應沙漠環境。

2.教學難點

-制作四條腿動物模型：學生可能難以理解模型的設計原理和制作步驟，難點在于如何將動物的運動原理轉化為模型的結構設計，例如，如何設計關節使模型能夠模仿動物的運動。

-四條腿動物的運動原理：學生對動物運動背后的物理學原理可能感到抽象難懂，如杠桿原理在動物運動中的應用，需要通過實際例證和實驗來幫助學生理解。

-實驗數據分析：學生在進行實驗后，可能會對如何分析實驗數據感到困惑，難點在于如何將實驗數據與四條腿動物的運動特征聯系起來，例如，通過數據分析來探討不同運動方式對速度的影響。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：每人一本江西省九江市少年宮科學動力機械課程教材，確保學生能夠跟隨課程進度學習。

2.輔助材料：收集四條腿動物的圖片和視頻，用于直觀展示不同動物的運動方式和適應性特點。

3.實驗器材：準備足夠的材料用于制作四條腿動物模型，包括塑料棒、橡皮筋、輪子等，并確保所有器材安全無害。

4.教室布置：將教室劃分為實驗操作區和討論區，確保學生能夠在討論和實驗中順利進行學習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

教師通過展示不同四條腿動物的圖片，引導學生觀察并討論它們的特點，激發學生對四條腿動物的興趣。隨后，教師簡要介紹本節課的主題和目標，為接下來的學習內容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先講解四條腿動物的基本特征，包括身體結構、運動方式等，通過對比不同動物的圖片，讓學生直觀理解這些特征。接著，教師詳細解釋四條腿動物的運動原理，如杠桿原理、骨骼和肌肉的作用等。最后，教師討論四條腿動物在不同環境中的適應性，以及它們在人類生活中的重要性。

在講解過程中，教師可以穿插一些互動環節，例如提問、小組討論，以檢驗學生對知識的理解和掌握程度。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師設計一些練習題或活動，幫助學生鞏固所學知識。例如，讓學生識別不同動物的四肢結構，或者模擬四條腿動物的運動方式。此外，教師可以指導學生開始設計并制作簡易的四條腿動物模型，初步探索其運動原理。

4.課堂小結（5分鐘）

教師簡要回顧本節課的主要內容，包括四條腿動物的特征、運動原理和適應性。同時，教師總結學生在課堂上的表現，指出做得好的地方和需要改進的地方。

5.作業布置（5分鐘）

教師布置相關的作業，要求學生在課后進一步研究四條腿動物，例如收集更多關于某種四條腿動物的信息，或者完成四條腿動物模型的制作，并撰寫實驗報告。作業旨在鞏固課堂所學，并培養學生的獨立思考和探究能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《四條腿動物的運動力學》：提供一本關于動物運動力學的書籍，幫助學生更深入地理解動物運動背后的物理原理。

-《動物世界中的適應性進化》：介紹一本討論動物如何適應不同環境的書籍，讓學生了解四條腿動物進化的過程和機制。

-《四足動物的分類與特征》：推薦一篇學術論文，詳細分類介紹四足動物的特征，加深學生對動物分類學的認識。

2.課后自主學習和探究

-觀察身邊的四條腿動物：鼓勵學生觀察家中或周邊環境中的四條腿動物，記錄它們的運動方式和生活習性，分析它們如何適應環境。

-制作復雜的四條腿動物模型：學生在課后可以嘗試制作更加復雜的四條腿動物模型，探索不同結構對運動方式的影響。

-研究特定四條腿動物的生態位：選擇一種四條腿動物，研究其在生態系統中的位置，包括食物鏈、棲息地選擇等。

-探究四條腿動物的進化歷程：通過查閱資料，了解四條腿動物從水中到陸地、從簡單到復雜的進化過程。

-設計實驗驗證運動原理：鼓勵學生設計實驗來驗證課堂上討論的運動原理，如通過測量不同坡度下模型的運動速度，來探討摩擦力對運動的影響。

-參與科學社團活動：鼓勵學生加入學校的科學社團，參與相關的科學項目和討論，拓寬科學視野。

-訪問自然博物館：組織學生參觀自然博物館，觀察四條腿動物的化石和標本，了解它們的演化歷史。

-開展小組研究項目：學生可以組成小組，選擇一個與四條腿動物相關的主題，進行深入研究，并在課堂上分享研究成果。

-編寫動物故事或科普文章：鼓勵學生發揮創意，編寫關于四條腿動物的故事或科普文章，提高寫作能力和科學傳播能力。板書設計1.四條腿動物的基本特征

①動物名稱及圖片

②身體結構：骨骼、肌肉

③運動方式：行走、奔跑、跳躍

2.四條腿動物的運動原理

①運動原理：杠桿原理、能量轉換

②關鍵詞：骨骼杠桿、肌肉力量

③句子：四條腿動物的運動依賴于骨骼和肌肉的協同作用

3.四條腿動物的適應性

①適應環境：沙漠、