4.2 讓家更美好(分層作業)(解釋版)_第1頁
4.2 讓家更美好(分層作業)(解釋版)_第2頁
4.2 讓家更美好(分層作業)(解釋版)_第3頁
4.2 讓家更美好(分層作業)(解釋版)_第4頁
4.2 讓家更美好(分層作業)(解釋版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

七上4.2讓家更美好

基礎過關練

1.家和萬事興。下列同學的做法中有利于讓家更美好的有()

①小宇跟媽媽學做飯,主動打掃衛生

②小周每周周末晚上給爺爺奶奶捶背

③小李不聽父母勸阻仍然熬夜玩手機

④小凡與父母發生沖突并且頂撞父母

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查對構建和諧家庭的認識和理解。

①②:依據教材知識并分析題干可知,家和萬事興,構建和諧家庭需要所有家庭成員共同努力,因而小宇

跟媽媽學做飯,主動打掃衛生;小周每周周末晚上給爺爺奶奶捶背均有利于構建和諧家庭,故①②說法符

合題意;

③:不聽父母勸阻熬夜玩手機,容易引發親子沖突,不利于家庭和睦,故③說法錯誤;

④:與父母發生沖突并頂撞父母,不利于家庭和睦,故④說法錯誤;

故本題選A。

2.7月10日,“2023年安徽省最美家庭、最美婆媳揭曉儀式暨好家庭好家風宣講活動”在安慶市舉辦。今

年全省共推選出100戶省“最美家庭”、100名省“最美婆媳”。這些“最美”讓我們體會()

①共創共享家庭美德②家庭成員間差異消失

③家庭親情表現相同④用實際行動傳承家風

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查構建和諧家庭。

①④:舉辦最美家庭、最美婆媳活動,可以展現良好的家風,有利于構建和諧家庭,體現了這些最美家庭

用實際行動傳承家風,共創共享家庭美德,故①④符合題意;

②:家庭成員之間的差異不會消失,故②說法錯誤;

③:每個家庭的親情表現形式不同,故③說法錯誤;

故本題選B。

3.學習論壇上,大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發言,表達自己的看法,以下觀點中,你認同的是()

第1頁共9頁.

①每個家庭的親情表現不盡相同

②家庭結構發生改變之后,家中的親情就不存在了

③互動溝通的技巧可以幫助親子之間化解矛盾,增進感情

④感受不到自己渴望的親情,說明親情已經消失

A.①④B.②④C.①③D.②③

【答案】C

【詳解】本題考查親情、與父母溝通的方法。

①③:依據教材知識,每個家庭的親情表現不同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內斂深沉。互動溝

通的技巧和應對沖突的智慧可以幫助親子雙方緩解、化解矛盾,增進感情,故①③說法符合題意;

②:家庭結構發生改變之后,家中的親情仍然存在,故②說法錯誤;

④:只要我們用心感悟就會發現,家中的親情仍在,盡管它的表現形式可能會發生變化,故④說法錯誤;

故本題選C。

4.“親情牌”家鄉美食里藏著道不盡的愛。每逢假期結束,眾多網友紛紛曬出返程車上各式各樣的家鄉美食

裝滿行李箱、后備箱。小到蔥姜蒜,到米油面,到青菜、芋頭等農產品……這些“親情牌”家鄉美食()

①表達了父母親人的愛和牽掛②讓我們感受到家的意味和親情

③是父母對子女履行的法定義務④也在提醒我們要孝敬雙親長輩

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

【答案】D

【詳解】本題考查孝親敬長。

①②④:分析題文,題干中的“親情牌”家鄉美食表達了父母親人的愛和牽掛;讓我們感受到家的意味和親情;

也在提醒我們要孝敬雙親長輩;故①②④符合題意;

③:這是父母對子女的愛,不是父母對子女履行的法定義務;故③錯誤;

故本題選D。

5.國慶假期結束,不少網友曬出了返程出發時被父母填滿的后備廂和行李箱,表達了父母對子女濃濃的親

情之愛。關于親情,下列理解正確的是()

①生活中我們要去理解父母的做法,體味父母行為中蘊含的愛

②家是溫暖的牽掛,滿滿的后備箱塞下的是中國味的濃濃親情

③父母要隨著時代的發展與時俱進,不斷改變對子女愛的方式

④子女要報答父母的養育之恩,著重滿足他們的物質生活需要

A.①②B.①③C.②④D.③④

第2頁共9頁.

【答案】A

【詳解】本題考查體味親情。

①②:當網友返鄉時,后備箱被父母準備的東西塞滿了,體現了父母對我們濃濃的愛,說明了我們要去理

解父母的做法,體味父母行為中蘊含的愛,家也是溫暖的牽掛,滿滿的后備箱塞下的是中國味的濃濃親情,

故①②符合題意;

③:材料中未體現父母要隨著時代的發展與時俱進,不斷改變對子女愛的方式,故③不符合題意;

④:作為子女,要報答父母,但不能說著重于物質生活,還要關心他們的精神生活,故④說法錯誤;

故本題選A。

能力提升練

6.最濃年味是親情!當宴席散去,我們再度踏上新一年的旅途時,已是掃去迷茫,從容上陣。因為我們知道:

總有一個地方,會是回歸的港灣。親情是一份對家人割舍不斷的情感,下列詩句體現親情的是()

A.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情

C.曾經滄海難為水,除卻巫山不是云D.愿得此身長報國,何須生入玉門關

【答案】A

【詳解】本題考查親情。

A:意思是獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人,表達的親情,故A符合

題意;

B:意思是看那桃花潭水,縱然深有千尺,怎能及汪倫送我之情,表達的是友情,故B不符合題意;

C:意思是曾經到臨過滄海,別處的水就不足為顧;曾經到臨過滄海,別處的水就不足為顧;若除了巫山,

別處的云便不稱其為云,表達的是愛情,故C不符合題意;

D:意思是作為國家的一員,我愿意終身報效祖國,大丈夫只要能建功立業,又何必要活著返回故鄉呢?表

達的是愛國,故D不符合題意;

故本題選A。

7.打開App查看實時畫面和回放,滑動指尖切換鏡頭角度,點擊按鈕陪長輩聊天。如今,只要長輩同意,

越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統,讓遠方的家人“近在咫尺”。由此可見()

①親情在傳遞中得以表達

②每個家庭親情表現相同

③兩代人的差異逐漸消失

④實時動態的數字陪伴,有利于與家人建立起緊密的聯系

第3頁共9頁.

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查家中有親情。

①④:依據教材知識,結合題文材料,越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統,讓遠方的家人“近在

咫尺”,表明親情在傳遞中得以表達,實時動態的數字陪伴,有利于與家人建立起緊密的聯系,故①④符合

題意;

②:每個家庭親情表現不盡相同,故②說法錯誤;

③:兩代人的差異并沒有逐漸消失,故③說法錯誤;

故本題選B。

8.2024年央視春晚節目《如果要寫年》中唱到:“如果你要寫年,就不能只寫年,要寫站臺上一雙雙期盼

的眼,寫母親的眺望,游子的情切,寫千里歸途,向著一處團圓……”這些飽含深情的歌詞讓我們感悟到()

①父母的真切關懷和溫暖牽掛②美好情感只能在家庭中產生

③每個家庭的親情表現都相同④家人間割舍不斷的親情之愛

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查親情。

①④:題干中,“如果你要寫年,就不能只寫年,要寫站臺上一雙雙期盼的眼,寫母親的眺望,游子的情切,

寫千里歸途,向著一處團圓”這體現了父母的真切關懷和溫暖牽掛,家人間割舍不斷的親情之愛,故①④符

合題意;

②:只能,說法絕對,故②說法錯誤;

③:每個家庭的親情表現都不同,故③說法錯誤;

故本題選B。

9.國家主席習近平親切會見全國文明家庭代表時說:“我們要重視家庭文明建設,努力使千千萬萬個家庭

成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想起航的地方。”作為家庭成員,我們中學生

應該()

①理解父母,積極溝通,建設和諧家庭

②勇擔責任,孝親敬長,建設有愛家庭

③傳承家風,和睦相處,建設文明家庭

④崇尚節約,努力掙錢,建設勤儉家庭

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

第4頁共9頁.

【答案】B

【詳解】本題考查構建和諧家庭。

①②③:依據教材知識,作為家庭成員,我們中學生應該理解父母,積極溝通,建設和諧家庭;勇擔責任,

孝親敬長,建設有愛家庭;傳承家風,和睦相處,建設文明家庭,故①②③符合題意;

④:中學生以學習為主,故④說法錯誤;

故本題選B。

10.家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。下列行為有利于家庭和諧的有()

①與父母有不同意見時,一定要堅持己見②充當家庭“粘合劑”,增進家人間的理解

③孝親敬長愛護弱小,踐行傳統美德④積極分擔家務勞動,增強家庭責任意識

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查構建和諧家庭。

①:與父母有不同意見時,一味堅持己見不利于家庭和諧,也不利于解決問題,故①說法錯誤;

②③④:這都是構建和諧家庭的具體做法,故②③④說法正確;

故本題選D。

探究培優練

11.(2024·四川德陽·中考真題)積極參與圖中的活動()

①是每個中國公民的法定義務②有利于我們養成勞動的習慣

③旨在提升青少年的勞動技能④能增強我們的家庭責任意識

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查構建和諧家庭。

①:題文內容屬于參與家務勞動,并未涉及法定義務,故①說法錯誤;

②④:依據教材知識,結合題文內容可知,積極參與家務勞動有利于我們養成勞動的習慣,能增強我們的

家庭責任意識,故②④說法正確;

第5頁共9頁.

③:參與家務勞動的目的在于養成良好勞動習慣,并非提升勞動技能,故③說法錯誤;

故本題選C。

12.(2024·四川自貢·中考真題)母親節這天,社區組織“謝謝媽媽”主題活動。在活動中,九年級學生小芳

端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗,媽媽幸福地說:這是女兒的味道,真好!現場響起熱烈的掌聲。材料

表明()

①盡孝在當下,需要實際具體的行動

②子女扶助和保護父母是每個中國公民的法定義務

③積極參與家務勞動,是子女與父母溝通的最佳方式

④孝親敬長,關愛他人,不僅僅是長大成人以后的事

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】C

【詳解】本題考查孝親敬長的要求、構建和諧家庭。

①④:在社區組織的活動中,小芳把第一次親手做的菜端給媽媽品嘗,媽媽感受到了來自女兒的愛心。材

料說明盡孝在當下,孝親敬長,關愛他人,不僅僅是長大成人以后的事,我們要從現在開始,從身邊小事

做起,用實際具體的行動表達對父母的愛。故①④說法正確;

②:成年子女有贍養扶助父母的義務,故②說法錯誤;

③:“親子之間良好的溝通方式有很多,子女積極參與家務勞動有利于增強家庭責任意識,為建設和諧家庭

作出貢獻,故③說法錯誤;

故本題選C。

13.(2024·貴州黔東南·中考真題)“我要走進你的世界,你不讓:我想讓你走進我的世界,你又不來。”這

是一位母親的難言和無奈。步入青春期后,我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該()

A.保持距離,對父母敬而遠之B.完全順從父母的安排

C.經常與父母頂嘴,表示抗議D.學會主動與父母溝通

【答案】D

【詳解】本題考查與父母溝通的方法和技巧。

D:親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。題文中這位母親的無奈,就是親子之間溝通不暢導致的。

作為子女,如果與父母發生沖突,我們應學會主動與父母溝通,試著去接納父母的做法,理解父母行為中

蘊含的愛,故D符合題意;

A:面對親子沖突,我們應理解父母,與父母保持親近的關系,不能與父母“保持距離、敬而遠之”,故A說

法錯誤;

第6頁共9頁.

B:我們聽從父母的意見和教誨,不等于完全順從父母的安排,如果有不同見解,可以理性溝通,故B說法

錯誤;

C:“經常頂嘴”錯誤,作為子女,我們應理解父母尊重父母,聽從父母的教誨,不能與父母頂嘴表示抗議,

故C說法錯誤;

故本題選D。

14.(2024·天津·中考真題)早晨起晚了,我來不及吃早飯,媽媽沒完沒了地嘮叨,聽起來有點兒煩,但心

里是暖的,因為()

A.家長的權威與經驗不容挑戰B.嘮叨中蘊含著親情之愛

C.家庭成員的交流方式在變化D.子女要完全聽父母的話

【答案】B

【詳解】本題考查親情的表現形式。

B:分析題文,媽媽沒完沒了的嘮叨聽起來有點兒煩,但心里是暖的,這是因為媽媽的嘮叨背后蘊含著對孩

子的關心和愛,是親情之愛的體現;故B符合題意;

A:“家長的權威與經驗不容挑戰”說法錯誤,家長的權威和經驗可以在尊重和溝通的基礎上進行探討和交流;

故A錯誤;

C:“家庭成員的交流方式在變化”在材料中未明顯體現;故C不符合題意;

D:“子女要完全聽父母的話”過于絕對,子女要有自己的判斷和思考,父母的話不一定都是完全正確的,應

該在相互尊重和理解的基礎上進行溝通;故D錯誤;

故本題選B。

15.(2024·江蘇蘇州·中考真題)下圖漫畫告訴我們()

A.每個家庭的親情表現不盡相同B.親子沖突要用良好溝通來解決

C.孝親敬長是中華民族傳統美德D.青少年需要增強家庭責任意識

【答案】B

第7頁共9頁.

【詳解】本題考查化解親子沖突。

B:分析漫畫,漫畫中“要和孩子一起打敗問題,不要和問題一起打敗孩子”,強調了在面對孩子的問題時,

家長應該與孩子站在同一戰線,共同應對,而不是讓問題成為家長和孩子之間產生沖突和矛盾的根源。這

告訴我們,當出現親子沖突時,需要通過良好的溝通來解決,家長和孩子應相互理解、相互支持,共同克

服困難;故B符合題意;

A:漫畫未體現不同家庭親情表現的差異;故A不符合題意;

C:漫畫重點在于解決親子沖突的方式,而非強調孝親敬長的傳統美德;故C不符合題意;

D:漫畫主要強調的是親子間解決問題的方式,而非側重于青少年增強家庭責任意識;故D不符合題意;

故本題選B。

16.(2023·山東濰坊·中考真題)“您的噓寒問暖,我知道是為我好的,但又讓我覺得,我不曾被信任

著……”2023年央視春晚歌曲《是媽媽是女兒》通過兩代人以書信對話的形式,呈現出母女間的內心獨白,

表達彼此的牽掛。針對歌詞中“愛的碰撞”,正確的做法是()

①試著去接納父母的做法,理解他們行為中蘊含的愛

②審視父母給予我們的愛,挑戰他們的權威與經驗

③換位思考,嘗試用父母能接受的方式進行溝通

④保持個性,在與父母相處中堅持自己的立場

A.①③B.①④

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論