第二部分專項語法高效突破專項2名詞考點1名詞詞義辨析

1.同類名詞語境辨析同類名詞常考類別包括抽象名詞類、身體相關類、學習類名詞、實物和自然物質類名詞、場所類等。對于此類試題，考生應該按照類別來記憶。(1)抽象名詞(10年17考)ability能力；advantage優勢(2014.56)；age年齡；attention注意(2013.69)；chance機會(2017.33)；choice選擇；colour顏色(2013.31)；conversation談話；courage勇氣；direction方向；dream夢想；effort努力；excuse借口；experience經驗(2013.61，2010.68)；fear害怕；fun樂趣；future將來；half—半；help幫助；hope希望(2010.66)；idea主意；information信息(2015.36)；interest興趣；joy高興；message信息；mistake錯誤；moment時刻(2009.39)；peace和平；praise贊揚；pride自豪(2014.37)；problem問題；purpose目的；time時間；quarter四分之一；reason原因(2008.51)；rest休息(2008.70)；right權利；success成功高頻考點精講(2008.59)；suggestion建議；thought想法；trouble麻煩(2011.36)；value價值(2014.57)；victory勝利；way方法(2012.54)；word話語(2009.61)(2)身體相關類名詞(10年4考)body身體；mind頭腦(2013.55)；ear耳朵；eyesight視力；face臉；feeling感覺；hair頭發；hearing聽力(2010.58)；heart心；looking長相；memory記憶(2010.70)；mouth嘴；nose鼻子；smell氣味；smiling笑容；spirit精神；taste味道(2008.62)；life生命(3)學習類名詞(10年6考)action行動；answer答案；competition競爭；education教育(2015.55)；；exercise運動(2008.53)；example例子(2009.63)；game比賽；lesson課程(2010.59)；map地圖；method方法；number數字；page頁碼；picture圖片；piece塊，片(2011.57)；point分數(2012.66)；problem問題；progress進步；sentence句子；rule規則；skill技能；speech演講；way方法；study學習(4)實物和自然物質類名詞(10年5考)air空氣；cloud云；earth地球；food食物；lake湖泊；moon月亮；pond池塘；rain雨(2012.51)；river河流；sea海水(2011.68)；star星星；storm暴風雨；sun太陽(2011.70)；；sunlight陽光(2014.70)；water水(2011.66)(5)場所類名詞(10年5考)bedroom臥室；city城市；edge邊緣；field田野；garden花園；kitchen廚房(2016.50)；room房間；school學校；space空間(2013.62)(2017.65)；top頂部(2017.62)；town城鎮；village農村(2015.45)【注意】1.常考的名詞的不同詞義需要分辨清楚，(1)下面幾組名詞既可作可數名詞又可作不可數名詞，用法如下：①work既作可數名詞，也作不可數名詞，但意義不同。意為“作品”時是可數名詞，通常指書法、繪畫作品；意為“工作”時是不可數名詞。如：QiBaishi’sworks.齊白石的作品。

②exercise作不可數名詞，意為“運動，練習”；作可數名詞常用復數exercises，如：eyeexercises眼保健操。③paper作不可數名詞，意為“紙”，如：apieceofpaper一張紙；作可數名詞，意為“試卷”。④orange作不可數名詞，意為“橘汁”；作可數名詞，意為“橘子”。2.下列兩組名詞既可以作集體名詞又可以作個體名詞，用法如下：(1)family作集體名詞，意為“家人”，其本身就是復數意義，無需再變復數，謂語動詞用復數；而作個體名詞“家庭”講時，多個家庭應變復數families。(2)people作集體名詞，意為“人們”，其本身就是復數意義，無需再變復數，謂語動詞用復數；作個體名詞“民族”講時，多個民族應變復數peoples。

3．有些詞本身永遠是復數意義，謂語動詞用復數，如：clothes。

附表：初中英語名詞不同詞義辨析experience詳見八年級上冊Unit9—Unit10《高頻考點精講》考點8taste作名詞，意為“風味，口味”。如：MyfatherlikestasteofShandong.我爸爸喜歡山東風味。作動詞，后接形容詞，意為“嘗起來”。如：Thesouptastesgood.這個湯嘗起來很好。ride作名詞，意為“路程”。如：It’s10minutes’bikeridefrommyhometoschool.從家到學校騎自行車有10分鐘的路程。作動詞，意為“騎，乘坐”。如：Ilikeridingbikes.我喜歡騎自行車。cold作名詞，意為“感冒”；作形容詞，意為“冷的”。如：Hehadacoldinthecoldwinter.他在寒冷的冬天感冒了。heat作名詞，意為“熱度”；作動詞，意為“加熱”。如：Thisheatisnotenough，soweneedtoheatitagain.這個熱度不夠高，所以我們需要再加熱一下。feed作名詞，意為“飼料”；作動詞，意為“喂養”。如：Lucylikesfeedingtherabbitswithgrassfeed.露西喜歡用草類飼料喂小兔子。matter作名詞，意為“麻煩”。如：What’sthematter？怎么了？；作動詞，意為“有關系，要緊”。如：Itdoesn’tmatter.沒關系。break作名詞，意為“間斷，休息”；作動詞，意為“打破，破壞”。如：Jimbroketheglassoftheroominthemorningbreak.上午休息時，吉姆打碎了這個房間的玻璃。notice作名詞，意為“通知”；作動詞，意為“下達，通知，注意到”。如：Henoticedthatwedidn’tseethenoticeaboutresting.他注意到我們沒有看到休息通知。change作名詞，意為“變化”；作動詞，意為“變得”。如：Mycousinchangedalotandhischangesaresurprising.我的表兄變了很多，他的變化令人吃驚。dress作名詞，意為“連衣裙，晚禮服”；作動詞，意為“給某人穿”。如：Hermotherdressedherinanicedress.她母親給她穿上了一件漂亮的連衣裙。leave作名詞，意為“假期”，多指事假、病假；作動詞，意為“離開”。如：askforatwo－daysickleave請兩天的病假。match作名詞，意為“比賽”。作動詞，意為“連線，搭配”。如：①Wewatchedafootballmatchlastnight.昨晚我們看了一場足球賽。②Pleasematchthewordswiththepictures.請把單詞與圖片匹配。

2．近義名詞辨析近十年安徽中考對近義名詞詞義辨析沒有設題考查，但是掌握它們的異同有助于同學們在寫作中準確運用最佳詞匯表達觀點。初三的同學們復習時要注意總結歸納。初中英語近義名詞辨析family，home，house與room詳見七年級上冊Unit1－Unit4(含Starter)《高頻考點精講》考點3work與jobwork泛指所有的工作且為不可數名詞，而job指具體的工作且為可數名詞。如：Hisjobusedtobeateacher，butnowhedoesn’thavework.他過去是一名老師，但現在沒有工作。voice，sound與noise詳見八年級下冊Unit5—Unit6《高頻考點精講》考點5product與inventionproduct作名詞，意為“產品”，多指加工而成的。invention作名詞，意為“發明”。holiday，vacation與festivalholiday多指法律法規規定的節假日，如：winterholiday寒假。vacation多指長的假期，如：beona－month－vacation正在過為期一個月的假期。festival指一個國家或者地方傳統的節日。stop與stationstop指行程中的小站，如：ZhongshanRoadStop中山路站。station多指大站或者總站，如：railwaystation火車站。trouble，problem與difficultytrouble為不可數名詞，多指麻煩事，如：beintroublewiththepolice陷入與警察的麻煩中。problem多指有難度的練習題。difficulty泛指困難，如：havedifficultyinstudying學習有困難。cook與cookercook作名詞，意為“廚師”；作動詞，意為“做飯”。如：Ourcookisgoodatcookingmeat.我們的廚師擅長做肉。cooker為名詞，意為“廚具”，如：Hedoesn’thaveanycookers.他沒有任何廚具。turn與turningturn作名詞，意為“順序”；作動詞，意為“變得，

轉”。如：①It’syourturntocleantheroom.輪到你打掃房間了。②Hisfaceturnedred.他的臉變紅了。turning為名詞，意為“路口，拐彎處”。如：Theyturnedleftatthesecondturning.他們在第二個路口左拐了。考點2可數名詞與不可數名詞

1.可數名詞與不可數名詞的區別(1)判斷名詞是可數名詞還是不可數名詞的口訣：可數不可數好分辨，名詞所示物分兩半。如每半不能叫原名，那該詞可數最公平。每半還能把原名叫，不可數名詞就遇到。如：desk表示“課桌”，若將課桌分成兩半，每半只能叫課桌的一部分，不能再稱作課桌，所以desk是可數名詞；meat表示“肉”，將一塊肉一分兩塊，所得的兩塊仍可以稱作肉，所以meat是不可數名詞。(2)也可以在該詞之前試著加基數詞來進行判斷。一般能用基數詞的名詞，通常是可數名詞，如：oneboy一個男孩；threeboys三個男孩。

【拓展】常見的名詞修飾語：1.只修飾可數名詞的修飾語：few很少幾個，幾乎沒有；afew有幾個；several有幾個；many很多；acoupleof兩個；manya很多；anumberof若干；agreat/largenumberof許多。2．只修飾不可數名詞的修飾語：little很少，幾乎沒有；alittle有一點兒；much很多；abitof有一點兒；agood/greatdealof很多；alargeamountof大量的。3．既可修飾可數名詞又可修飾不可數名詞的修飾語：some一些；alotof很多；lotsof很多；plentyof充足的；enough足夠的；most大多數的；hardlyany幾乎沒有；therestof剩下的。2．可數名詞可數名詞所表示的人或事物可以用數來計算，有單數、復數兩種形式。主要包括個體名詞和集體名詞。(1)如何判斷可數名詞用單數形式還是復數形式判斷可數名詞用單數形式還是復數形式的方法是取決于物體是單個還是多個，如果只有一個就用單數，如果多個就用復數。①用單數形式的判定：表示單一的概念，前面通常有不定冠詞a/an修飾；或者有定冠詞the修飾特指某一個。②用復數形式的判定：表示兩個或兩個以上的概念，前面通常有表示復數概念的限定詞修飾，如：不定代詞及一些固定短語(many，some，any，afew，few，allkindsof，alotof，anumberof，several，acoupleof...)、數詞(除one之外的基數詞)、代詞(our，their，these，those)等。③根據上下文語境及空格后的動詞單復數形式來判斷，如：系動詞為are或were時，名詞為可數名詞復數；系動詞為is或was時，名詞為可數名詞單數或不可數名詞。動詞是原形時，名詞用復數；動詞是第三人稱單數形式時，名詞為不可數名詞或可數名詞單數。④根據生活常識，一些名詞常以復數形式出現，如：trousers褲子；glasses眼鏡；clothes衣服；scissors剪刀；chopsticks筷子等。⑤根據一些特定的句型結構來判斷。如：oneof＋the＋可數名詞復數意為“最……之一”。(2)名詞復數的規則變化情況構成方法例詞一般情況加－sbook→books；toy→toys；tree→trees；face→faces；license→licenses；prize→prizes；orange→oranges以－s，－x，－sh，－ch結尾加－esbus→buses；box→boxes；brush→brushes；watch→watches；特例：stomach→stomachs以“輔音字母＋y”結尾y變為i，再加－escity→cities；factory→factories以－f或－fe結尾f或fe改為v，再加－eswolf→wolves；wife→wives以元音字母＋o結尾加－szoo→zoos；radio→radios以輔音字母＋o結尾有生命的名詞加－es

hero→heroes；potato→potatoes；tomato→tomatoes

無生命的名詞加－sphoto→photos；piano→pianos

(3)名詞復數的不規則變化①以f或fe結尾，變復數為－ves的名詞。

口訣：樹葉半數自己黃，妻子拿刀去割糧，架后竄出一只狼，就像強盜逃命忙。leaf(樹葉)，half(一半)，self(自己)，wife(妻子)，knife(刀子)，shelf(架子)，wolf(狼)，thief(竊賊，強盜)，life(生命)。②元音字母或詞尾變化。

口訣：男女孩子的腳踩住老鼠孩子的牙。如：man→men；woman→women；child→children；foot→feet；mouse→mice；child→children；tooth→teeth。特例：German→Germans；human→humans③各國人變復數。口訣：中日不變英法變，其余－s加后面。Chinese，Japanese單復數同形；Englishman，Frenchman中man變為men；其余各國人如German，American，Indian等均在后面直接加－s。④單復數同形。Chinese(中國人)→Chinese，Japanese(日本人)→Japanese，sheep(綿羊)→sheep，fish(魚)→fish，deer(鹿)→deer。口訣：中國人和日本人愛護綿羊、魚和鹿。注意：fish指魚的種類時，要加上－es才成復數；當指魚的條數時，單復數形式相同；指魚肉時，為不可數名詞。⑤形式為單數，意思為復數。如：people，police。⑥視為整體時，謂語用單數；視為個體時，謂語用復數。如：family，class，team，group。⑦形式為復數，意思為單數。如：news，physics，theUnitedStates等。⑧只用復數形式。如：noodles；trousers；thanks；goods；chopsticks；pants，shorts，clothes，glasses等。⑨名詞修飾名詞時，若前面的名詞是man和woman，變復數時，兩個名詞同時變復數。如：amandoctor→twomendoctors。若是其他詞，變復數時，只需把后面的名詞變為復數形式。如：agirlfriend→twogirlfriends。3.不可數名詞不可數名詞所表示的事物一般不能用數來計算，沒有詞形變化，主要包括物質名詞和抽象名詞兩種。不可數名詞的計量形式：基數詞/不定冠詞＋量詞＋of＋不可數名詞，但數詞決定量詞的單復數形式。如：aglassofwater一杯水；apieceofnews一則新聞；twopairsofglasses兩副眼鏡；threepiecesofadvice三條建議。初中階段常見的不可數名詞有：飲料milk牛奶；water水；wine酒；juice果汁；tea茶；coffee咖啡；orange橙汁肉類meat肉；fish魚肉；chicken雞肉；beef牛肉；mutton羊肉食物food食物；bread面包；cheese奶酪；rice米飯；bread面包；porridge粥；sugar糖；salt鹽；fruit水果自然物體soil土壤；sand沙子；wood木頭；nature自然情感pride驕傲；duty責任；trouble麻煩；joy高興；friendship友誼；peace和平；fun快樂學科math數學；geography地理；physics物理；chemistry化學；music音樂概念information信息；safety安全；colour顏色；moment時刻；time時間；advice建議；paper紙；news新聞考點3名詞所有格名詞的所有格是表示名詞之間的所有關系，有兩種表示形式：一種是在名詞后加’s；另一種是用of表示“……的”。

1.－’s/－s’所有格(1)主要用于人或其他有生命的事物的名詞，直接在詞尾加’s。如：IsthisMrBlack’sfactory？這是布萊克先生的工廠嗎？(2)以s結尾的名詞所有格只在詞尾加’。如：teachers’books老師們的書。(3)兩人共有的物體，只在第二個名詞后加’s；如果是兩人分別所有，則在每個名詞后面加’s。如：①LucyandLily’sroom露西和莉莉的房間(指兩人共住一個房間)；②Mrs.Green’sandMrs.Brown’ssons格林女士的兒子和布朗女士的兒子(指兩人各自的兒子)。(4)表示某個具體場所時，所有格后面的名詞可省略。如：thedoctor’s(office)醫生辦公室；Mr.White’s(house)懷特的家。

(5)有些表示時間、距離、國家、城市等無生命物體的名詞，也可以加’s來構成所有格。如：tenminutes’walk十分鐘的步行路程；today’snewspaper今天的報紙。

2.of所有格(1)沒有生命的事物一般用of短語來表示所屬關系。如：thewalloftheclassroom教室的墻；apictureofthebedroom臥室的圖片。(2)雙重所有格就是將of結構與’s結構或名詞性物主代詞一起使用。如：afriendofhis他的一個朋友；thebignoseofTom’s湯姆的大鼻子。十年真題全練考點1名詞詞義辨析1.[2017·安徽，33題]TheNewSilkRoadwillofferagood

Afornationstocommunicate.A．chanceB．habitC．questionD．price2.[2016·安徽，32題]Cathyhassuchagood

C

thatshewonmanyprizesinsingingcompetitionslastyear.A．sleepB．ideaC．voiceD．time3.[2015·安徽，36題]—HowcanIgetsome

Aaboutthe2016OlympicGames?—WhynotreachtheInternet?A．informationB．experienceC．practiceD．success4.[2014·安徽，37題]—MoreandmorepeoplecometovisitMountHuangshan.—That’strue.Ithasbecomethe

AofAnhui.A．prideB．effortC．praiseD．courage5.[2013·安徽，31題]—WhatisMissGao’sfavourite

A？—Sheisalwaysinpink.Don’tyouknow?A．colourB．bookC．songD．movie6．[2011·安徽，36題]—Ihavegreat

AinlearningmathandI’msoworried.Couldyouhelpme?—Sure.I’dbegladto.A．troubleB．interestC．joyD．fun7．[2010·安徽，39題]—Couldyoutellmesomethingabouttheboywhohelpedyoujustnow?—Sorry，Iknownothingabouthim.Weare

D

.A．friendsB．neighborsC．classmatesD．strangers8．[2009·安徽，39題]—Shallwegoshoppingnow?—Sorry.It’snottheright

D．I’mtootired.A．wayB．weatherC．placeD．moment9．[2008·安徽，34題]ThemusicmademethinkoftheDofarunningstream.A．shoutB．noiseC．voiceD．sound考點2可數名詞與不可數名詞

根據首字母及漢語提示，完成下列單詞的拼寫，使句意明確，語言通順。10.[2017·安徽，92題]Myfather’sT－shirthascompletelylostitsshape__(形狀)．11.[2017·安徽，94題]Anoldmanbegantocollectrubbishalongtheriverbank(s)__(岸)yearsago.12.[2016·安徽，91題]Maryhasdevelopedanewwayoflifebygettingclosetonature__(自然)．13.[2016·安徽，93題]ThisChinesepaintingisthegreatestworkofart__(藝術)Ihaveeverseen.14.[2015·安徽，92題]Whenswimming，youshouldputsafety__(安全)first.15.[2015·安徽，95題]Pleaseacceptourbestwishes__(祝愿)foryourexams.16.[2014·安徽，97題]Wefeelitisourduty(責任)tohelpeachother.17.[2013·安徽，97題]Icouldhearhersweetvoice(嗓音)fromthenextroom.18.[2013·安徽，99題]Wouldyoupleasemakeashoppinglist(清單)forthepicnic?19.[2012·安徽，96題]Thisbikeisagift(禮物)frommyuncle.20.[2012·安徽，99題]Readingandwritingaretwobasiclearningskills(技能)．21.[2012·安徽，100題]Makesureyouputalltheanswersinyourpaper(試卷)beforehandingitin.22.[2011·安徽，98題]Mymaintask(任務)wastoprepareforthemeeting.23.[2011·安徽，100題]Hetoldmetogoouttofindsomesticks(枝條)forafire.24.[2010·安徽，97題]Heiswritingontheblackboardwithapieceofchalk__(粉筆)．25.[2009·安徽，96題]Youwillbemastersofthe21stcentury(世紀)．26.[2009·安徽，99題]I’msureyouwillenjoythefruit(s)(果實)ofyourhardworksoon.27.[2008·安徽，96題]Ourgovernmenthasmadeseverallaws__(法律)toprotectchildren.28.[2008·安徽，100題]MomoftentellsLindanottotalktoastranger(陌生人)．Ⅰ.單項填空1．Wouldyoupleasegiveussome

onhowtodealwiththeschoolbully?A．promiseB．newsC．adviceD．purpose2．Asstudents，itisour

totryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteacher.A．workB．jobC．dutyD．task3．—I’msorryIwentoutforasmoke.Iwasverytired.—There’sno

forthiswhileyouareatwork.A．causeB．excuseC．matterD．choice4．—Mr.WangwassenttoteachEnglishinafarvillageschoolinthetwopastyears.—Hesaidhewouldneverforgetsomepleasant______whileworkingthere.A．experimentsB．expressionsC．experiencesD．emotionsC猜押預測CBC5．Thesepollutedrivershavewarnedusthateveryoneshouldstarttoprotectthe______immediately.A．amusementB．developmentC．environmentD．government6．—Ihave______inlearningEnglishandI’msoworried.Couldyouhelpmewithit?—Sure，I’dloveto.A．joyB．interestC．troubleD．fun7．—Judy，Iguess