2024德育副校長工作總結匯報：以五大亮點工程為筆，繪就德育溫暖畫卷各位領導、老師們：從接手這份工作開始，我心里就一直裝著對教育的美好期待，也特別清楚自己肩負的責任重大。我們的目標很明確，就是要培養出全面發展的好孩子，讓他們將來能成為對社會有用的社會主義建設者和接班人。在校長的帶領以及全體老師的幫助下，我認真落實國家的教育方針，始終把德育放在第一位，一切從學生的需求出發，努力推動學校的德育工作不斷進步。在工作中，我一直都很謙虛、踏實，努力給大家做好榜樣。一方面，我要教好初三年級的語文。現在教學一直在改革，每個學生又都有自己的特點，為了讓孩子們能學到更多東西，我一直在琢磨怎么把課上得更好，特別注重培養他們各方面的能力，提高教學效果。另一方面，作為負責德育工作的副校長，我知道自己責任重大。所以在工作里，我既盯著問題找解決辦法，也朝著目標努力前進。我按照“五育并舉”的思路，特別注重德育的實際效果，關注孩子們好習慣的養成，還努力推動學校形成全方位育人的工作體系。下面，我就給大家講講過去一年我主要做了哪些工作。一、深化德育內涵，構建育人新格局1.完善德育管理體系為了讓德育工作更有條理、更有效果，我們重新修訂了《學校德育工作實施方案》。建立了一個四級管理模式，就是校長全面負責，德育處協調安排，年級組具體落實，班主任負責執行。還專門成立了德育工作領導小組，定期開會，大家一起討論德育工作中出現的新情況和新問題，及時找到解決辦法。這里要重點說一下，今年我們想出了一個“星級班主任”的評價辦法。從班級管理、德育效果、和家長溝通等好幾個方面來考核班主任，每個月評選“金牌班主任”。這個辦法可有效了，一下子就調動起了班主任老師工作的積極性，讓他們的專業能力也不斷提高。這一年，學校里出了不少像王老師、李老師這樣優秀的班主任。他們管理班級的好經驗，還在區里的德育工作會議上進行了分享，讓其他學校也能學習。2.開展主題教育活動今年，我們圍繞“讓理想之光照亮成長之路”這個主題，組織了好多有意思的德育活動。清明節的時候，我們組織全校師生開展“傳承紅色基因”主題教育活動。請來了參加過抗美援朝的老戰士，給孩子們講過去的故事。還帶著學生去參觀革命紀念館，讓他們在那些感人的故事和真實的場景里，受到愛國主義教育。“5?12”防災減災日前后，我們和街道應急管理辦公室一起，搞了一周的安全教育活動。通過應急疏散演練、安全知識競賽、教大家自救互救技能等方式，讓師生們的安全意識和應對緊急情況的能力都得到了提高。特別是疏散演練，我們用了模擬真實場景的新方法，讓學生們能真正學會怎么在危險中逃生，這個做法得到了上級部門的表揚。三、強化心理關懷，培育陽光心靈1.健全心理健康教育體系我們把學校的心理健康教育工作機制進一步完善了。組建了一個心理健康教育團隊，里面有專職的心理老師，還有班主任和其他學科的老師幫忙。制定了詳細的心理健康教育計劃，把心理健康課排進了課表，保證每個班每個月至少能上一節心理健康課。還為每個學生建立了心理健康檔案，隨時關注他們的心理變化。2.開展個性化心理輔導有些學生可能會有一些心理上的問題，針對這種情況，我們就提供個性化的心理輔導。學校專門設立了心理咨詢室，每天按時開放，學生可以來這里和心理老師一對一地聊天。心理老師會耐心地了解學生心里的煩惱，用專業的方法幫他們緩解壓力、調整心態。另外，我們還開通了心理咨詢熱線和網絡咨詢平臺，學生要是不方便來咨詢室，也能很方便地得到幫助。今年，我們一共幫助了[X]名學生解決心理問題，讓他們重新變得開朗起來。四、加強家校合作，凝聚育人合力1.完善家校溝通機制我們建立了很多家校溝通的方式，除了開家長會、老師去學生家里家訪這些傳統方法，還利用微信、QQ群和家校共育平臺這些現代技術，隨時把學生在學校的學習和生活情況告訴家長。我們還定期開家長會，一個學期至少兩次，向家長匯報學校的工作和學生的表現，也聽聽家長的想法和建議。同時，鼓勵班主任和任課老師經常去學生家里，了解學生的家庭環境，和家長一起把孩子教育好。2.開展家長學校活動為了讓家長們能更好地教育孩子，我們辦了家長學校。邀請教育專家、優秀老師來給家長們開講座，講一些家庭教育的理念、怎么和孩子溝通、怎么輔導孩子學習等方面的知識。今年一共辦了xx場活動，好多家長都來參加了。通過這些活動，家長們學到了科學的教育方法，和學校的關系也更親近了，為一起把孩子教育好打下了好基礎。五、優化校園文化，營造育人氛圍1.打造特色校園文化景觀我們很重視校園文化環境的建設，對整個校園進行了規劃和設計。在校園里建了文化長廊、宣傳欄，還擺放了雕塑這些文化景觀。文化長廊用圖片和文字的形式，介紹了很多名人故事、經典詩詞和科學知識，讓學生們在校園里走著走著就能學到東西。宣傳欄也會定期更新，展示學校的活動、學生的優秀事跡和校園新聞，讓校園里充滿積極向上的氛圍。2.開展豐富多彩的校園文化活動我們通過舉辦各種校園文化活動，豐富學生的課余生活，讓他們能發展自己的興趣愛好和特長。像校園文化藝術節、科技節、體育節這些大型活動，給學生們提供了展示自己的好機會。在文化藝術節上，學生們可以唱歌、跳舞、畫畫、寫書法；科技節上，他們可以參加科技小發明、小制作比賽，還能參加科普知識競賽；體育節上，學生們在跑步、籃球、足球這些比賽中，能展現出拼搏的體育精神。過去一年，我們在德育工作上取得了不少成績，但也知道還有很多地方需要改進。以后，我們會繼續努力，把德育改革做得更好。我們打算和社區、企業這些地方加強合作，找到更多的德育資源。建立一些不同類型的德育實踐基地，讓學生走出學校，去社會上鍛煉，增強他們的社會責任感。比如和社區一起組織學生去做志愿服務，打掃社區衛生、照顧孤寡老人；和企業合作，讓學生去體驗不同的工作，為以后選擇職業做準備。在創新德育方式方面，我們要跟上時代的腳步，利用好現代信息技術，試著開展線上德育活動。開發專門的德育APP或者在線課程平臺，給學生提供更多學習德育知識的資源。通過線上線下結合的方式，讓更多學生能受到德育教育，提高教育效果。同時，要引導和管理好學生上網的行為，讓他們在網上也能有良好的道德觀念。老師是德育工作的關鍵。我們會加大對德育老師的培訓力度，定期組織他們去參加專業培訓和學術交流，讓他們的理論水平和實踐能力都能提高。鼓勵老師去研究德育課題，想出更多新的教育方法，總結出一些好的經驗，分享給大家。另外，我們還要把德育評價體系再完善一下，建立一個更科學的學生綜合素質評價機制。評價學生的時候，不光看學