8年級下科學期末專題復習期末檢測模擬卷B

（時間：120分鐘總分：160分）

一、選擇題(每小題3分，共60分)

1.下列有關磁場的說法錯誤的是（）

A．磁體周圍的磁場是真實存在的

B．磁感線是為了描述磁場而虛擬的封閉曲線

C．通電導體周圍存在著磁場

D．地面上的指南針N極總是指向地理的南極

2.對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是（）

A．甲圖中通電導線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失

B．乙圖中閉合開關，通電螺線管右端為N極

C．丙圖中閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體的運動方向不變

D．丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

3.如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場分布實驗中，觀察到小磁針指向正確的是（）

A.B.C.D.

4.如圖所示是閉合電路的一部分導體在兩磁極間運動一周的情形，圖中小圓圈代表導體的橫截面，箭頭

表示導體的運動方向，下列說法正確的是（）

A．在a、b、c、d四個位置時，導體都有感應電流

B．在a、c兩個位置時，導體中沒有感應電流

C．在a、c兩個位置時，導體中有感應電流且電流方向相同

D．在b、d兩個位置時，導體中沒有感應電流

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5.人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，下面是初中科學中的幾個研究實例：①

研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究光合作用是否需要二氧化碳時，選

擇相同的兩株植物；④研究植物吸水時，將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運輸。其中采用建立模型

法的有（）

A．①③B．②④C．①D．②

6.關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）

A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發生了短路

B．使用測電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體

C．對人體安全的電壓是36V

D．三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座

7．元素符號和化學式是國際通用的化學符號。下到敘述正確的是（）

A．碘酒、碘酸鉀（KIO3）中都含碘元素B．H2、2H都可以表示1個氫分子

C．微粒Na、Na+的結構和性質都相同D．鎂與氧氣反應產物的化學式：OMg

8．下列說法中正確的是（）

A．不同種元素最本質的區別是中子數不同

B．與元素化學性質關系最密切的是它的相對原子質量

C．水是由氯氣、氧氣兩種分子組成的

D．在原子中，核電荷數＝質子數＝核電子數

9．下列關于物質組成與分類的說法中，正確的是（）

A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

C．原子核是由質子和電子構成的D．氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣

10．（昆明中考）鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具．如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分

信息，下列有關鉑的說法中不正確的是（）

A．原子序數是78B．屬于非金屬元素C．元素符號是PtD．相對原子質量是195.1

10題圖11題圖12題圖

11．人類的生存離不開空氣，如圖所示為空氣成分示意圖，下列有關空氣的說法中正確的是（）

A．X、Y、M均為純凈物B．X約占空氣質量的78%

C．硫在Y中燃燒發出淡藍色火焰D．燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護氣

12．氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是（）

A．保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子

B．可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

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C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成Fe2O3

D．利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對H2O2分解的影響

13．中國航天科技集團研制的長征十一號固體運載火箭，在工作中發生反應的化學方程式為C2H8N2+2R

＝3N2+4H2O+2CO2；其中R的化學式為（）

A．CH4B．N2OC．NO2D．N2O4

14．某同學在學習CO2的性質后，對CO2進行深入的研究，他將鎂帶點燃后放入盛有CO2的集氣瓶中，

鎂帶繼續燃燒，瓶壁上出現黑色物質，他作出如下結論，其中錯誤的是（）

A．鎂能與二氧化碳發生化學反應B．該反應中鎂是還原劑

C．燃燒不一定要有氧氣參加D．二氧化碳滅火器能撲滅一切火災

15．取4份等質量的KClO3，向其中3份中分別加入少量等質量的KMnO4、MnO2和Mn，分別在某溫

度下加熱至質量不再改變，測定產生氧氣的質量。然后將剩余固體溶于足量水中，添加過少量物質的組別

中均有相同組成的不溶物。測定結果如表：

組別①②③④

加入物質無KMnO4MnO2Mn

產生氧氣的質量/g0m1m2m3

不溶物的質量/g0w1w2w3

已知m1＞m2＞m3，下列關于此實驗的說法一定正確的是（）

A．殘留不溶性物質的質量關系為w1＞w2＞w3

B．不加入其他物質時，KClO3未發生分解反應

C．KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑

D．3種物質的加入都有利于KClO3分解制氧氣

16．15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2．實驗室欲利用15%的H2O2溶液制

取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是（）

A．B．C．D．

17．如圖甲是肺內壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置。下列敘

述正確的是（）

A．圖甲曲線ac段表示吸氣

B．圖甲曲線ce段表示呼氣

C．圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的A位置

D．圖甲曲線de段時，膈肌處于圖乙所示的B位置

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17題圖18題圖19題圖

18．A、B兩圖是表示大棚內氧氣和二氧化碳進出某蔬菜葉片的情況，下列有關說法錯誤的是（）

A．白天和黑夜葉片都同時進行A圖所示和B圖所示的生理活動

B．氧氣和二氧化碳進出葉片的門戶是氣孔

C．白天大棚內適量增加CO2的含量，A圖所示的活動會加快

D．黑夜適當降低溫度，B圖所示的活動會減慢

19．如圖為顯微鏡下葉片表皮部分物像，以下有關分析錯誤的是（）

A．1是表皮細胞，它排列緊密，起保護作用

B．2是保衛細胞，呈半月形，它控制3的開閉

C．3不僅是氣體進出葉片的通道，也是水分散失的門戶

D．在顯微鏡下看到新鮮葉片上的3關閉，萎蔫葉片上的3開放

20．著名科學家希爾在20世紀曾做過下圖實驗，請你觀察判斷，下列相關結論正確的是（）

A．實驗表明光合作用的場所是葉綠素B．實驗表明光照是光合作用的必要條件

C．裝置b中氣泡內的氣體是二氧化碳D．裝置c中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳

二、填空題(24題每空2分，其余每空1分，共38分)

21.如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖，圖中的水銀溫度計在制作時，玻璃管中封入一段金屬絲，

電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電流通過電磁鐵的線圈產生

磁性，吸引銜鐵，電鈴響起，發出報警信號，電磁鐵的a端為_________極。若將溫度計上端的金屬絲向下

調整，則報警溫度將_________（選填“升高”或“降低”）。

21題圖22題圖

22.在家庭電路中，電冰箱、洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座。為了安全，三腳插頭的接地腳

應與用電器的_________相連。如果電路出現故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查，如圖甲、乙兩種使

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用方法中正確的是_________。

23．“化學﹣﹣我們的生活，我們的未來．”

（1）“化學為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（4CH5ON3）是DNA水解產物之

一．胞嘧啶是由_________種元素組成的，其分子中碳、氧原子的個數比為（填最簡整數比）_________．

（2）“化學使我們更全面認識物質．”某市自來水有股奇怪的味道，經專家多輪綜合檢測，基本認定引

起此次異味的主要物質是鄰叔丁基苯酚．將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O

（無其他產物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質量為150，30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素_________克，

氫元素_________克．鄰叔丁基苯酚的化學式為_________．

24．某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于存放時間較長

無法判斷其是否變質，所以他將該瓶液體帶到學校，進行研究．試回答：

（1）取少量的二氧化錳于試管中，再向其中加入約3mL雙氧水．二氧化錳起_________作用．

（2）如果該溶液未變質，應該觀察到現象是___________________________，若不能觀察到上述現象，

說明該瓶雙氧水已經變質為_________．

25.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠

“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據所給信息，請回答：

（1）鈉原子的核外電子層數是_________，在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學性質主要是由原子的__________________決定的。

（3）化學反應前后，氯元素的化合價變化為__________________。

（4）構成氯化鈉的離子是__________________（填微粒符號）。

25題圖26題圖

26．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24

小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是_________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動

是_________、_________（填字母）A的場所是_________。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_________，對維持生物圈的______________平衡有重要的作用。

自然情況下，過強光照會對綠葉的氣孔關閉，引起_____________供應不足，導致C速率下降。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中_________生理

活動。（填字母）

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（4）__________________生產有機物的車間，也是光能轉變為化學能的“能量轉換器”。

（5）在農業生產中，人們為了提高光合作用的效率通常采用__________________方法（答一種即可）。

27．《自然》雜志上發表了一項新研究，展示了一種全新的加工木材的方法（如圖），把天然木材放在

NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木質素，接著在100℃以上的高溫中進行機械壓縮制成致密木

材。

（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度為天然木材的3倍。

①加工致密木材的材料主要取自于植物的_________（填植物器官名稱）。

②充分壓縮后木材的厚度減小到原天然木材的20%，這一過程主要是_________變化。若在壓縮過程中

底面保持不變，則說明處理過程中木材的質量減少了_________（用百分數表示）。

（2）致密木材的硬度、拉伸強度都很大，為天然木材的10倍左右，甚至超過了部分金屬。

①致密木材的拉伸強度和纖維素有關。纖維素的化學式為（C12H10O5）n，則其中三種元素的質量比是

C：H：O＝__________________。

最大負荷力

拉伸強度=，它用來表示材料的堅韌程度。拉伸強度與我們所學的科學量

②材料寬度×材料厚度

_________的單位是相同的。

（3）與其他材料相比，致密木材的優點是_________。

A．加工過程中沒有任何污染

B．可代替部分金屬材料，具有廣闊的應用前景

C．原料來源豐富，能通過無限制砍伐樹木加工制成

三、實驗探究題(28題每空1分，其余每空2分，共50分)

28.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的

電路。

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數_________（填“增加”或“減

少”），說明線圈匝數一定時，電流越_________，電磁鐵磁性越強。

（2）根據圖示的情境可知_________（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時

__________________，電磁鐵磁性越強。

（3）根據安培定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的_________極。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是____________________________________。

（5）下列用電器中，不屬于電磁鐵的應用的是_________。

A.電鈴B.電磁繼電器C.電磁起重機D.電爐

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28題圖29題圖

29.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接，組成電

路。

（1）實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有____________；通過指針偏轉的方向

判斷____________。

（2）閉合開關，讓導體ab在磁場中上下運動，發現電流表的指針____________；讓導體ab靜止，磁

鐵水平向右運動，則電流表的指針____________。（選填“偏轉”或“不偏轉”）

（3）如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關，則應閉合開關，保持其它條件不

變，只改變________________________，觀察____________________________________得出結論。

30．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，

將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成

如圖的實驗裝置．假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不

計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活

塞仍能返回至20mL刻度處，則說明：__________________。

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現

象是_____________________________________________。

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現象為

_____________________________________________。

（4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗．例如：

____________________________________（寫一條即可）

30題圖31題圖

31．實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、

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用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生水和氧氣。

（1）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是_________（填a、b或c），寫出這個反

應的化學方程式___________________________。

（2）采用方法c制取氧氣應該選用裝置_________（填“A”或“B”）．寫出這個反應的化學方程式

___________________________。

（3）利用裝置A制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是

___________________________；利用裝置B制氧氣時，儀器③的下端要插入液面以下，其目的是

___________________________。

32．實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”

的裝置如圖二