第頁|共頁2022年上海市高考生物試卷一、選擇題（共40分，每小題2分，每小題只有一個正確答案）1．（2分）“大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語”描述了當年白居易和其他客人在船中聽樂聲的場景，聽樂聲的感受器是（）A．眼 B．舌 C．前庭器 D．耳蝸2．（2分）為了解某種飲料的營養成分，對其做出三種規范的鑒定操作，得到相應現象如表。由此判斷該飲料樣液中至少含有（）鑒定標本鑒定用試劑現象1雙縮脲試劑藍色2蘇丹Ⅲ染液橘黃色3班氏試劑磚紅色A．還原性糖、蛋白質、脂肪 B．蛋白質和還原性糖 C．還原性糖和脂肪 D．蛋白質和脂肪3．（2分）地錢具有重要的藥用價值，若要利用葉片快速人工繁育，可用的技術是（）A．單倍體育種技術 B．干細胞技術 C．細胞核移植技術 D．植物組織培養技術4．（2分）如圖中甲乙為兩個視野，由甲視野到乙視野必要的操作是（）①調節亮度②轉動物鏡轉換器③轉動目鏡④調節粗調節器A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．（2分）海洋中的鯨魚偶然因蹭船艇擺脫藤壺，此后鯨魚看到船艇會有意蹭船，上述過程中建立的反射類型及特點是（）A．非條件反射無需強化 B．條件反射無需強化 C．非條件反射需要強化 D．條件反射需要強化6．（2分）海底透明魚的體表色素等已經退化，可被直接看到內臟、骨骼，下列關于透明魚的說法正確的是（）A．其透明特征無法遺傳 B．海底環境對其透明性狀進行了選擇 C．海底環境導致基因定向突變 D．海底環境促進其色素基因表達7．（2分）二倍體的唐魚可人工誘導成不育的三倍體，這種人工誘導的變異屬于（）A．染色體非整倍化變異 B．單個堿基缺失 C．染色體整倍化變異 D．單個堿基替換8．（2分）如圖為某種細胞的細胞周期示意圖，箭頭表示細胞周期進行的方向其中b→c為分裂（M）期，則以DNA復制為主的主要時期是（）A．a→b和c→d B．d→a C．b→c和c→d D．b→c9．（2分）大豆種子細胞中含有多種物質，其中可在大豆種子萌發時提供能量的物質是（）A．維生素 B．纖維素 C．無機鹽 D．脂肪10．（2分）心肌細胞膜上的鈣泵將鈣離子泵出細胞外，下列說法正確的是（）A．消耗ATP，無需載體 B．不消耗ATP，無需載體 C．消耗ATP，需載體 D．不消耗ATP，需載體11．（2分）昆蟲的神經突觸間隙存在可分解神經遞質的酶，其活性可被某殺蟲劑抑制，據此推測，該殺蟲劑作用于昆蟲后，短時間內影響（）A．突觸小泡中神經遞質的種類 B．突觸后膜的受體種類 C．突觸后膜的膜電位轉變 D．突觸后膜受體數量12．（2分）狗的毛色受一組復等位基因控制，如表列舉了基因型與毛色的對應關系，據此推測基因型S+SW狗的毛色是（）基因型S+S+、S+SP、S+SVSPSP、SPSVSVSV、SVSW毛色純有色（非白色）花斑面部、腰部、眼部白斑A．花斑 B．純有色（非白色） C．白色 D．面部白斑13．（2分）據此推測可搭建出“單鏈DNA的零部件”組合是（）①核糖核苷酸②脫氧核糖核苷酸③連接堿基與五碳糖的化學鍵④連接磷酸與五碳糖的化學鍵A．僅①③ B．僅②③ C．僅②④ D．僅①④14．（2分）用生長素運輸抑制劑SPL處理擬南芥，統計光照和黑暗中擬南芥的生根情況，得到如圖數據，據圖分析下列證明擬南芥生根與生長素有關的兩組實驗數據是（）A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅰ和Ⅲ C．Ⅱ和Ⅲ D．Ⅱ和Ⅳ15．（2分）人體在室溫25℃保持安靜15分鐘后，將室溫迅速提升至35℃，提升室溫后人體不同部位溫度變化如圖，則0﹣40分鐘之間人體（）A．皮膚血管收縮 B．皮膚血流量增加 C．汗腺的分泌下降 D．體溫調節中樞興奮性下降16．（2分）適量運動可增加體內高密度脂蛋白（HDL）含量，HDL在人體中的主要功能是將（）A．肝臟中葡萄糖運往血液 B．血液中葡萄糖運往肝臟 C．肝臟中膽固醇運往血液 D．血液中膽固醇運往肝臟17．（2分）香豌豆花紫色色素的形成需要兩對等位基因（以A/a、B/b表示）中顯性基因同時存在，這兩對等位基因獨立遺傳，具體作用機制如圖。現對基因型為AaBb的紫花香豌豆進行測交，F1中紫花所占的比例應為（）A． B． C． D．18．（2分）正常體色雄性家蠶（ZAZA）與透明體色雄性家蠶（ZaW）交配，F1均為正常體色。F1個體之間交配產生F2。理論上，下列對F2表現型的描述正確的是（）A．雄家蠶均為正常體色 B．雄家蠶均為透明體色 C．雌家蠶均為正常體色 D．雌家蠶均為透明體色二、綜合題19．微生物與水體治理自然界中某些微生物可通過分泌多糖和蛋白質來吸附水體中的微小顆粒，使其沉淀。如圖表示從淤泥樣品中篩選高效沉降污水中微小顆粒的微生物操作步驟。（1）步驟Ⅰ﹣Ⅴ中使用涂布法接種的是需進行微生物培養的步驟是。（2）設置步驟Ⅲ的目的是。A.計算數量B.增加細胞數量C.稀釋菌液D.獲得單一菌落（3）根據步驟Ⅱ和Ⅲ的目的，平板培養皿1中的培養基類型是，平板培養皿2中的培養基類型是。（用下面編號答題）①固體培養基②液體培養基③通用培養基④選擇培養基20．免疫細胞與腫瘤研究發現在腫瘤細胞中。KEAP1基因可調控蛋白質P的分泌，從而影響機體的免疫應答反應。部分機制如圖。（1）如圖中免疫細胞Ⅰ的名稱為，免疫細胞Ⅲ名稱為。（2）免疫細胞Ⅰ完成的免疫反應屬于，免疫細胞Ⅲ完成的免疫反應屬于。（用下面編號答題）①特異性免疫②非特異性免疫③細胞免疫④體液免疫（3）來源于同種干細胞的免疫細胞Ⅰ和Ⅲ，兩者相同的是。A.形態和功能B.遺傳信息C.mRNA種類D.蛋白質種類（4）據如圖可知P蛋白可以。（多選）A.與免疫細胞Ⅰ的受體結合B.促進免疫細胞Ⅰ分泌抗體C.與免疫細胞Ⅲ的受體結合D.促進免疫細胞Ⅲ釋放淋巴因子（5）據題意和如圖信息，推測下列情況可抑制腫瘤發展的是。（多選）A.KEAP1基因缺失B.EMSY蛋白減少C.蛋白質P分泌量減少D.淋巴因子分泌量增加21．人類遺傳病LA綜合征是由LA﹣1基因突變引起的疾病，絕大多數患者的成骨細胞中LA蛋白質合成量不足或結構改變發病。如圖為某家族的該疾病系譜圖。已知Ⅱ﹣2的LA﹣1致病基因來自上一代。（1）LA綜合征的致病基因位于（X/Y/常）染色體上，其遺傳方式為（顯性/隱性）遺傳。（2）在有絲分裂過程中Ⅱ﹣1的1個成骨細胞中含有2個LA﹣1突變基因的時期為（用下面編號答題）。①G1期②分裂前期③分裂中期④分裂后期（3）若用A/a表示LA﹣1基因，Ⅰ﹣1基因型可能為，Ⅱ﹣2的次級精母細胞中，含有LA﹣1突變基因的數量可能為。（4）下列措施中，理論上可避免Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2夫妻再生育出LA綜合征患者的是。A.生育期加強鍛煉B.患者經造血干細胞移植后直接生育C.對胎兒做染色體檢測D.患者生殖細胞基因修復后做試管嬰兒（5）健康人成骨細胞中LA蛋白由315個氨基酸組成。已知LA﹣1突變基因引起LA蛋白質第100位氨基酸對應的密碼子發生堿基替換，Ⅲ﹣1成骨細胞中LA蛋白的氨基酸數目為。

2022年上海市高考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共40分，每小題2分，每小題只有一個正確答案）1．（2分）“大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語”描述了當年白居易和其他客人在船中聽樂聲的場景，聽樂聲的感受器是（）A．眼 B．舌 C．前庭器 D．耳蝸【分析】耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。【解答】解：聽覺的形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故聽樂聲的感受器是耳蝸。故選：D。【點評】本題考查聽覺的形成，要求考生識記耳的組成，及各部分的功能，能結合所學的知識做出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。2．（2分）為了解某種飲料的營養成分，對其做出三種規范的鑒定操作，得到相應現象如表。由此判斷該飲料樣液中至少含有（）鑒定標本鑒定用試劑現象1雙縮脲試劑藍色2蘇丹Ⅲ染液橘黃色3班氏試劑磚紅色A．還原性糖、蛋白質、脂肪 B．蛋白質和還原性糖 C．還原性糖和脂肪 D．蛋白質和脂肪【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【解答】解：雙縮脲試劑可與蛋白質發生紫色反應，加入雙縮脲試劑后出現藍色，說明其中不含蛋白質；蘇丹Ⅲ染液可與脂肪反應呈橘黃色，因此其中含有脂肪；班氏試劑可用于檢測還原糖，出現磚紅色沉淀，因此其中含有還原糖。故選：C。【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。3．（2分）地錢具有重要的藥用價值，若要利用葉片快速人工繁育，可用的技術是（）A．單倍體育種技術 B．干細胞技術 C．細胞核移植技術 D．植物組織培養技術【分析】植物組織培養技術：（1）過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）；（2）原理：植物細胞的全能性；（3）條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等）；②一定的營養（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）；（4）植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。【解答】解：利用葉片快速人工繁育，可用的技術是植物組織培養。故選：D。【點評】本題考查植物組織培養的相關知識，要求考生識記原理及操作步驟，能將教材中的知識結合題中信息進行遷移應用。4．（2分）如圖中甲乙為兩個視野，由甲視野到乙視野必要的操作是（）①調節亮度②轉動物鏡轉換器③轉動目鏡④調節粗調節器A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數與觀察的細胞數呈反比例關系，放大倍數越大，觀察的細胞數越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數＝物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數越小；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數越大，視野中看的細胞數目越少，細胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調節視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：由圖觀察可知，圖甲轉換為圖乙，視野變亮，視野中細胞變大，這說明圖甲轉換為圖乙是低倍鏡切換為高倍鏡的操作，其操作步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰；故由甲視野到乙視野必要的操作是①調節亮度和②轉動物鏡轉換器，低倍鏡切換為高倍鏡時轉動的是物鏡，且調節的是細準焦螺旋。故選：A。【點評】本題考查顯微鏡的基本結構和使用方法，要求考生識記顯微鏡的使用和工作原理，掌握高倍鏡和低倍鏡的使用。5．（2分）海洋中的鯨魚偶然因蹭船艇擺脫藤壺，此后鯨魚看到船艇會有意蹭船，上述過程中建立的反射類型及特點是（）A．非條件反射無需強化 B．條件反射無需強化 C．非條件反射需要強化 D．條件反射需要強化【分析】1、一個典型的反射弧包括感受器、傳入神經、中間神經元、傳出神經和效應器五部分。其中，感受器為接受刺激的器官；傳入神經為感覺神經元，是將感受器與中樞聯系起來的通路；中間神經即神經中樞，包括腦和脊髓；傳出神經為運動神經元，是將中樞與效應器聯系起來的通路；效應器指傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。2、實現反射活動的結構基礎是反射弧，每個反射都有各自的反射弧。反射活動一般過程如下：刺激物作用于感受器引起興奮，興奮以神經沖動形式沿傳入神經傳至中樞，中樞對傳入信息加以整合處理，而后發出信號沿傳出神經傳到效應器，從而引起相應的活動。反射被分成非條件反射和條件反射、生理性反射和病理性反射。【解答】解：非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，而條件反射是個體生活過程中，在非條件反射的基礎上，由特定的條件刺激所引起的反射，學習活動是后天進行的，因此屬于條件反射，而條件反射的進行必須要不斷強化，否則會消退。鯨魚看到船艇會有意蹭船屬于條件反射，需要非條件刺激強化。故選：D。【點評】本題考查反射的類型及特點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。6．（2分）海底透明魚的體表色素等已經退化，可被直接看到內臟、骨骼，下列關于透明魚的說法正確的是（）A．其透明特征無法遺傳 B．海底環境對其透明性狀進行了選擇 C．海底環境導致基因定向突變 D．海底環境促進其色素基因表達【分析】現代生物進化理論的主要內容有：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【解答】解：A、海底透明魚的透明特征是由基因決定，該性狀可以遺傳，A錯誤；B、出現透明性狀，是由于海底環境對該個體進行了選擇，身體透明的個體更加適應海底環境，從而出現了海底透明魚，B正確；C、基因突變是不定向的，C錯誤；D、由題干信息可知：海底透明魚的體表色素等已經退化，說明海底環境并未促進其色素基因表達，D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查生物進化的相關知識，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，再結合所學知識正確答題。7．（2分）二倍體的唐魚可人工誘導成不育的三倍體，這種人工誘導的變異屬于（）A．染色體非整倍化變異 B．單個堿基缺失 C．染色體整倍化變異 D．單個堿基替換【分析】染色體變異是指染色體結構和數目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，屬于染色體非整倍化變異；另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少，屬于染色體整倍化變異。【解答】解：二倍體的唐魚可人工誘導成不育的三倍體，該變異是染色體數目的變異，以染色體組的形式成倍的增加，因此屬于染色體整倍化變異。故選：C。【點評】本題考查染色體數目的變異，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。8．（2分）如圖為某種細胞的細胞周期示意圖，箭頭表示細胞周期進行的方向其中b→c為分裂（M）期，則以DNA復制為主的主要時期是（）A．a→b和c→d B．d→a C．b→c和c→d D．b→c【分析】1、細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M），其中分裂間期根據細胞生理活動差異分為分為G1期、S期和G2期。S期主要進行DNA復制，G1期為DNA復制準備，G2期為分裂期做準備。2、分析題圖：圖中箭頭表示細胞周期進行的方向，其中b→c為分裂（M）期，則c→d為G1期、d→a為S期、a→b為G2期。【解答】解：根據試題分析，d→a為S期，S期主要進行DNA復制。故選：B。【點評】本題考查了細胞周期的階段，意在考查考生的識記和理解能力，屬于基礎題。9．（2分）大豆種子細胞中含有多種物質，其中可在大豆種子萌發時提供能量的物質是（）A．維生素 B．纖維素 C．無機鹽 D．脂肪【分析】1、組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質、脂質、糖類和核酸。鮮重細胞含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質。2、常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇。固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構成細胞膜的重要成分、在人體內還參與血液中脂質的運輸，性激素能促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成，維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。【解答】解：能夠為細胞提供能量的是脂肪、糖類、蛋白質三類營養物質。故選：D。【點評】本題考查各類化合物的種類和作用，旨在考查學生對所學知識的總結歸納，可借助概念圖、思維導圖、表格等學習工具。10．（2分）心肌細胞膜上的鈣泵將鈣離子泵出細胞外，下列說法正確的是（）A．消耗ATP，無需載體 B．不消耗ATP，無需載體 C．消耗ATP，需載體 D．不消耗ATP，需載體【分析】主動運輸：小分子物質從低濃度運輸到高濃度的運輸，如：礦物質離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。【解答】解：心肌細胞膜上的鈣泵將鈣離子泵出細胞外，該過程是從低濃度到高濃度進行，需要載體蛋白的協助，需要消耗ATP，屬于主動運輸。故選：C。【點評】本題主要考查主動運輸的特點，要求考生識記主動運輸的概念及特點，再結合所學知識正確判斷各選項。11．（2分）昆蟲的神經突觸間隙存在可分解神經遞質的酶，其活性可被某殺蟲劑抑制，據此推測，該殺蟲劑作用于昆蟲后，短時間內影響（）A．突觸小泡中神經遞質的種類 B．突觸后膜的受體種類 C．突觸后膜的膜電位轉變 D．突觸后膜受體數量【分析】一個神經元的軸突末梢經過多次分支，與下一個神經元的樹突或者細胞體形成突觸；突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成的；神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜。興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學信號→電信號。神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元興奮或抑制。突觸處所完成的信號轉換為電信號→化學信號→電信號。【解答】解：殺蟲劑能夠抑制分解神經遞質的酶的活性，使神經遞質能夠持續作用于突觸后膜，引起突觸后膜的膜電位持續發生轉變，C正確，ABD錯誤。故選：C。【點評】本題考查神經遞質的相關知識，意在考查對知識的掌握程度，并應用相關知識結合題干信息進行推理、解答問題。12．（2分）狗的毛色受一組復等位基因控制，如表列舉了基因型與毛色的對應關系，據此推測基因型S+SW狗的毛色是（）基因型S+S+、S+SP、S+SVSPSP、SPSVSVSV、SVSW毛色純有色（非白色）花斑面部、腰部、眼部白斑A．花斑 B．純有色（非白色） C．白色 D．面部白斑【分析】1、基因分離定律定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；復等位基因的遺傳同樣遵循分離定律。2、小鼠的毛色受復等位基因S+、SP、SV、SW控制，遵循基因的分離定律定律。【解答】解：S+S+、S+SP、S+SV都表現為純有色（非白色），說明S+相對于SP、SV是顯性，控制純有色；SPSP、SPSV都表現為花斑，說明SP相對于SV是顯性，控制花斑；SVSV、SVSW都表現為面部、腰部、眼部白斑，說明SV相對于SW是顯性，控制面部、腰部、眼部白斑。因此，顯隱性關系為：S+＞SP＞SV＞SW，則基因型S+SW狗的毛色是純有色（非白色）。故選：B。【點評】本題考查基因分離定律及復等位基因的相關知識，要求考生根據表格信息判斷顯隱性關系，屬于考綱中理解層次的考查。13．（2分）據此推測可搭建出“單鏈DNA的零部件”組合是（）①核糖核苷酸②脫氧核糖核苷酸③連接堿基與五碳糖的化學鍵④連接磷酸與五碳糖的化學鍵A．僅①③ B．僅②③ C．僅②④ D．僅①④【分析】核酸是由核苷酸連接而成的長鏈，DNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成的長鏈。兩個脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連。【解答】解：“單鏈DNA的零部件”需要DNA的單位：脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵連接而成的長鏈，是相鄰兩個脫氧核苷酸的磷酸和脫氧核糖之間通過磷酸二酯鍵相連，②④符合題意；故選：C。【點評】本題考查DNA分子的結構特點的相關知識，意在考查考生的識記能力和判斷分析能力，運用所學知識綜合分析解決問題。14．（2分）用生長素運輸抑制劑SPL處理擬南芥，統計光照和黑暗中擬南芥的生根情況，得到如圖數據，據圖分析下列證明擬南芥生根與生長素有關的兩組實驗數據是（）A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅰ和Ⅲ C．Ⅱ和Ⅲ D．Ⅱ和Ⅳ【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。【解答】解：根據題圖分析，在光照條件下，無SPL時擬南芥生根率（Ⅰ組）與有SPL時的生根率（Ⅲ組）存在顯著差異；黑暗條件下Ⅱ組生根率大于Ⅳ組，但二者差異并不顯著。由此可知，實驗Ⅰ、Ⅲ組對照可以證明擬南芥生根與生長素有關。故選：B。【點評】本題以植物激素的相關對照實驗為背景材料，考查植物激素的作用，在課本知識的基礎上有一定的延伸，要求學生能夠掌握實驗分析方法和植物激素的基礎知識并運用。15．（2分）人體在室溫25℃保持安靜15分鐘后，將室溫迅速提升至35℃，提升室溫后人體不同部位溫度變化如圖，則0﹣40分鐘之間人體（）A．皮膚血管收縮 B．皮膚血流量增加 C．汗腺的分泌下降 D．體溫調節中樞興奮性下降【分析】人體體溫調節：（1）體溫調節中樞：下丘腦。（2）機理：產熱和散熱平衡。（3）寒冷環境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【解答】解：環境溫度迅速提升，皮膚中的熱覺感受器興奮，該興奮傳遞給下丘腦的體溫調節中樞，從而使皮膚血管舒張，以增加皮膚血流量，從而增加散熱，也使汗腺分泌增多。故B正確，ACD錯誤。故選：B。【點評】本題結合人體內環境穩態的體溫調節實例考查學生對知識的掌握情況，需要學生把握神經調節、體液調節的基礎知識并通過總結歸納形成知識網絡，再結合題干信息進行分析，解決問題。16．（2分）適量運動可增加體內高密度脂蛋白（HDL）含量，HDL在人體中的主要功能是將（）A．肝臟中葡萄糖運往血液 B．血液中葡萄糖運往肝臟 C．肝臟中膽固醇運往血液 D．血液中膽固醇運往肝臟【分析】高密度脂蛋白（HDL）為血清蛋白之一，是由脂質和蛋白質及其所攜帶的調節因子組成的復雜脂蛋白，亦稱為a1脂蛋白。比較富含磷脂質，在血清中的含量約為200mg/dl。其蛋白質部分，A﹣Ⅰ約為75%，A﹣Ⅱ約為20%。由于可輸出膽固醇促進膽固醇的代謝，所以作為動脈硬化預防因子而受到重視。高密度脂蛋白運載周圍組織中的膽固醇，再轉化為膽汁酸或直接通過膽汁從腸道排出，動脈造影證明高密度脂蛋白膽固醇含量與動脈管腔狹窄程度呈顯著的負相關。所以高密度脂蛋白是一種抗動脈粥樣硬化的血漿脂蛋白，是冠心病的保護因子。俗稱“血管清道夫”。【解答】解：高密度脂蛋白的顆粒非常的小，可以自由的進出動脈管壁，可以攝取血管壁內膜當中沉積下來的低密度脂蛋白，和膽固醇以及甘油三酯等有害的物質，幫助轉運到肝臟，進行分解代謝。在肝臟一方面可以變成膽汁酸，是肝臟起的作用，另外也可以直接通過膽汁從腸道排出。故選：D。【點評】本題考查學生對蛋白質相關知識的了解，要求學生掌握HDL在人體中的主要功能，屬于識記層次的內容，難度較易。17．（2分）香豌豆花紫色色素的形成需要兩對等位基因（以A/a、B/b表示）中顯性基因同時存在，這兩對等位基因獨立遺傳，具體作用機制如圖。現對基因型為AaBb的紫花香豌豆進行測交，F1中紫花所占的比例應為（）A． B． C． D．【分析】由題意可知，紫花的基因型為A_B_，白花的基因型為A_bb、aaB_和aabb。【解答】解：對AaBb的個體進行測交，即與aabb交配，則子代基因型及比例為A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝1：1：1：1，表現型及比例為紫花：白花＝1：3，即紫花占比。故選：C。【點評】本題考查基因的自由組合定律有關知識，要求學生理解基因的自由組合定律的實質，在準確分析題干信息的基礎上運用所學知識和方法解決問題。18．（2分）正常體色雄性家蠶（ZAZA）與透明體色雄性家蠶（ZaW）交配，F1均為正常體色。F1個體之間交配產生F2。理論上，下列對F2表現型的描述正確的是（）A．雄家蠶均為正常體色 B．雄家蠶均為透明體色 C．雌家蠶均為正常體色 D．雌家蠶均為透明體色【分析】1、在生物體的體細胞中，控制同一種性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2、伴性遺傳是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳上總是和性別相關，這種與性別相關聯的性狀遺傳方式就稱為伴性遺傳，又稱性連鎖遺傳。【解答】解：正常體色雄性家蠶（ZAZA）與透明體色雄性家蠶（ZaW）交配，F1均為正常體色，子一代基因型為ZAZa和ZAW，F1個體之間交配產生F2，子二代基因型為ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，因此子二代雄性都是正常體色，雌性一半為正常體色一半為透明體色。故選：A。【點評】本題考查學生從題中獲取相關實驗信息，并結合所學伴性遺傳的知識做出正確判斷，屬于應用層次的內容，難度較易。二、綜合題19．微生物與水體治理自然界中某些微生物可通過分泌多糖和蛋白質來吸附水體中的微小顆粒，使其沉淀。如圖表示從淤泥樣品中篩選高效沉降污水中微小顆粒的微生物操作步驟。（1）步驟Ⅰ﹣Ⅴ中使用涂布法接種的是步驟Ⅱ需進行微生物培養的步驟是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。（2）設置步驟Ⅲ的目的是D。A.計算數量B.增加細胞數量C.稀釋菌液D.獲得單一菌落（3）根據步驟Ⅱ和Ⅲ的目的，平板培養皿1中的培養基類型是①③，平板培養皿2中的培養基類型是①③。（用下面編號答題）①固體培養基②液體培養基③通用培養基④選擇培養基【分析】步驟Ⅰ是將樣品配置成菌液；步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是通過行稀釋涂布平板法、平板劃線法對微生物進行分離、純化以及擴大培養的過程；Ⅴ是對純化得到的菌種進行進一步篩選，檢測其降解污水中微小顆粒的能力。【解答】解：（1）步驟Ⅰ﹣Ⅴ中使用涂布法接種的是步驟Ⅱ；需進行微生物培養的步驟是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。（2）步驟Ⅲ是從涂布平板的培養基上挑取單菌落，進一步通過平板劃線法進行分離、純化，以獲得單一菌落。故選：D。（3）步驟Ⅱ和Ⅲ的目的都是對菌種進行分離、純化。從物理性質看，平板培養皿1和2都要使用固體培養基，固體培養基上才能形成單菌落；從功能看，培養皿1和2使用通用培養基即可，此時還不需要使用選擇培養基。故答案為：（1）步驟ⅡⅡ、Ⅲ、Ⅳ（2）D（3）①③①③【點評】本題考查微生物分離和培養的相關知識，要求考生識記原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能將教材中的知識結合題中信息進行遷移應用。20．免疫細胞與腫瘤研究發現在腫瘤細胞中。KEAP1基因可調控蛋白質P的分泌，從而影響機體的免疫應答反應。部分機制如圖。（1）如圖中免疫細胞Ⅰ的名稱為巨噬細胞，免疫細胞Ⅲ名稱為T淋巴細胞。（2）免疫細胞Ⅰ完成的免疫反應屬于②，免疫細胞Ⅲ完成的免疫反應屬于③。（用下面編號答題）①特異性免疫②非特異性免疫③細胞免疫④體液免疫（3）來源于同種干細胞的免疫細胞Ⅰ和Ⅲ，兩者相同的是B。A.形態和功能B.遺傳信息C.mRNA種類D.蛋白質種類（4）據如圖可知P蛋白可以AD。（多選）A.與免疫細胞Ⅰ的受體結合B.促進免疫細胞Ⅰ分泌抗體C.與免疫細胞Ⅲ的受體結合D.促進免疫細胞Ⅲ釋放淋巴因子（5）據題意和如圖信息，推測下列情況可抑制腫瘤發展的是BD。（多選）A.KEAP1基因缺失B.EMSY蛋白減少C.蛋白質P分泌量減少D.淋巴因子分泌量增加【分析】免疫調節包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫指有由人體的一二道防線構成；特異性免疫由人體的第三道防線構成。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。【解答】解：（1）如圖中免疫細胞Ⅰ可吞噬腫瘤細胞的碎片，因此為巨噬細胞，免疫細胞Ⅲ可以釋放淋巴因子，因此為T淋巴細胞。（2）免疫細胞Ⅰ為巨噬細胞完成的免疫反應是非特異性免疫，免疫細胞Ⅲ為T淋巴細胞完成的免疫反應是細胞免疫。（3）來源于同種干細胞的免疫細胞Ⅰ和Ⅲ，兩者都是由同一受精卵分裂分化形成的，因此所含遺傳信息相同。（4）據如圖可知P蛋白可以與免疫細胞Ⅰ的受體結合，與免疫細胞Ⅱ的受體結合，最終促進促進免疫細胞Ⅲ釋放淋巴因子。（5）據題意和如圖信息EMSY蛋白減少和淋巴因子分泌量增加，可抑制腫瘤的發展。故答案為：（1）巨噬細胞T淋巴細胞（2）②③（3）B（4）AD（5）BD【點評】本題主要考查人體的免疫調節，要求學生識記免疫調節的相關過程、意在考查分析和理解能力。能運用所學知識進行判斷。21．人類遺傳病LA綜合征是由LA﹣1基因突變引起的疾病，絕大多