河南省范縣白衣閣鄉二中九年級語文下冊 第一單元《我愛這土地》課件 新人教版_第1頁
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文檔簡介

我愛這土地——艾青教學目標1.通過朗讀來感受詩歌的愛國主義情感。2.分析詩歌通過比喻抒發感情的寫法。3.品味凝練形象的詩歌語言。我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……艾青

《我愛這土地》是詩人艾青創作于1938年11月的名篇，當時正是抗日戰爭爆發的第二年，中國大片土地正遭受日本侵略者的蹂躪，中華民族正處在危急存亡的緊急關頭。

這是一種深深的愛國之情。詩人以雄渾的筆觸和火一般的詩句，傾訴了自己的愛國之情。喉嚨嘶啞的鳥暴風雨洶涌的河水無止息地吹刮著的激怒的風無比溫柔的黎明——作者自己——日本侵略者對中國國土的蹂躪——中國人民滿腔的悲憤——革命斗爭聲勢浩大——中國革命勝利后的美好生活喉嚨嘶啞的鳥暴風雨洶涌的河水無止息地吹刮著的激怒的風無比溫柔的黎明——作者自己——日本侵略者對中國國土的蹂躪——中國人民滿腔的悲憤——革命斗爭聲勢浩大——中國革命勝利后的美好生活詩歌的語言：凝練、形象性

詩是由詩人對外界所引起的感覺，注入了思想與情感，而凝聚了形象，終于被表現出來的“完成”的藝術

———艾青這種情感的基調是怎么樣的？

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