…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、細菌細胞與洋蔥鱗片葉細胞相比；細菌細胞在結構上（）

①無葉綠體②無成形的細胞核③有鞭毛④有莢膜⑤無細胞壁．A.②B.①②C.②③④D.②③④⑤2、如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列敘述正確的是（）A.③個體最小，能穿透血管壁B.①數量最多，具有運輸氧的功能C.②的數量最多，能夠吞噬病菌D.①②③都有細胞膜、細胞質、細胞核3、人體手背上一條條“青筋”是()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.神經4、醫生給病人進行臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則最先發現藥物的是（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室5、下列說法不符合科學調查要求的一項是（）A.明確調查的目的和對象B.制定合理的調查方案C.可以修改自己的記錄，以便和別人統一D.不論調查范圍大小，逐一進行調查6、玉米的一個細胞里有10對染色體，分裂產生的新細胞里含有染色體（）A.10條B.20條C.10對D.20對7、“草盛豆苗稀”．以下關于草與豆苗之間關系的描述，錯誤的是（）A.草是影響豆苗生長的生物因素B.豆苗也是草的生物因素C.它們之間形成競爭關系D.草和豆苗各自獨立生活，互不影響8、綠色開花植物的六大器官中，與繁殖后代有關，被統稱為生殖器官的是（）A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.根、花、葉D.莖、種子、果實9、俗話說：無心插柳柳成蔭．這句話體現了一種繁殖植物的方法（）A.播種B.扦插C.壓條D.嫁接評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、除____外生物都是由細胞構成的．生物體會由小長大，是與細胞的生長、____和____分不開的．11、不經過____的結合，由____直接產生新個體的生殖方式稱為____，其產生的后代只具有____的遺傳特性．12、根據著名的“鵝頸瓶實驗”回答問題。

（1）設計這個實驗是法國科學家“微生物學之父”____．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是____．

（3）上圖所示的過程也可以看作一組對照實驗，所控制的變量是____

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少。

（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是____．由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的____法．選填“巴氏消毒/腌制/脫水”）13、（2012秋?于都縣校級月考）如圖是豌豆花色的遺傳圖解；請據圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現了白花，這種現象在生物學上稱為____，豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為____．

（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出____是隱性性狀．

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是____．

（4）若子代紫花的朵數為75朵，理論上白花的朵數為____朵．14、下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的兩組實驗，請分析回答．

。試管實驗材料滴加液體水浴溫度水浴時間鑒定試劑觀察現象1饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴不變藍2饅頭碎屑清水2mL37℃10分鐘碘液1滴變藍（1）為了模擬饅頭在口腔中的變化，可以在1號試管的A處加入____，它由圖乙中的____分泌．

（2）與1號試管相比，2號試管變藍的原因是清水中不含有____酶；不能促進淀粉的分解．

（3）如圖甲中的____（填“X”或“Y”）曲線能說明饅頭在消化道中發生的變化．由圖乙可知人體消化食物和吸收營養的主要場所是____．15、根的生長一方面要靠____增加細胞的數量；一方面要靠____細胞體積的增大．植物生長需要不斷補充營養物質：____，____，____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，它在水中產卵____．（判斷對錯）17、在生物體的結構層次方面，小白兔比白楊樹多了系統這一結構層次．____．（判斷對錯）18、家鴿為了減輕體重，便于飛行，所以食量很?。甠___．（判斷對錯）19、纖維素富含人體需要的營養，還能促進腸道的蠕動，使腸道內的有害物質迅速排出，有利于人體的健康．____（判斷對錯）20、菜青蟲總取食十字花科植物，這一行為屬于學習行為．____（判斷對錯）21、蚯蚓在生態系統中扮演消費者的角色．____（判斷對錯）22、根據發現的古人類化石及其他證據證明，人類起源于古猿____．23、打點滴，藥物直接進入的血管是毛細血管；肌肉注射，藥物最先進入的血管是靜脈____．24、人患腸炎時，通過消化道排出過多的水分“拉肚子”，是因為喝水太多．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)25、同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發的影響，做了如下探究。請回答有關問題：（1）提出問題：（2）作出假設：（3）設計實驗：①取培養皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養皿內各鋪一層吸水紙。②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發的自身條件），平均放在兩個培養皿內。③甲培養皿放在適溫下，不加水；乙培養皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是。④每天定時觀察，并記錄有關變化情況。（4）實驗現象：（5）實驗結論：26、（8分）根據如圖有關菜豆的部分形態結構及生理活動探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆種子在萌發過程中所需的營養物質來自[]發育成菜豆幼苗[I]的結構是[]．（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是，這是因為菜豆幼苗，經過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片的[]散發出來的水蒸氣形成的．（4）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的，該生理活動進行的場所是．評卷人得分五、其他(共1題，共7分)27、細菌無成形的細胞核，屬于____生物，痢疾桿菌、結核桿菌營____生活，枯草桿菌營____生活．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體；

洋蔥鱗片葉細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和、細胞核、液泡和葉綠體．【解析】【解答】解：細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養方式是異養，必須依靠現成的有機物維持生活，在生態系統中扮演分解者．（只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養．）洋蔥鱗片葉細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和、細胞核、液泡．因此細菌與植物細胞的主要區別是細胞內沒有成形的細胞核和葉綠體．有的細菌還有鞭毛和莢膜．

故選：C2、B【分析】【分析】血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；圖示為顯微鏡下看到的人血涂片，①是紅細胞、②是白血病、③是血小板．【解析】【解答】解：A；圖示中③是血小板；血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核；皮膚內的血管受損后，血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團，血小板破裂所釋放的一些物質，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．可見，血小板有止血和加速凝血的功能．血小板有止血和加速凝血的功能．血小板個體雖小，但不能穿透血管壁；故不符合題意．

B；紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，成年人每立方毫米血液里紅細胞的數量，男子為500萬個左右，女子平均為420萬個左右，在三種血細胞中含量最多；紅細胞內含有血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧容易結合；在氧含量低的地方與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能；圖示中①紅細胞數量最多，具有運輸氧的功能．故符合題意．

C；白細胞有多種；有細胞核，比紅細胞大，數量最少，每立方毫米血液中有5000--10000個．當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能．圖示中②是白血病，數量最少．故不符合題意．

D；在三種血細胞中只有白細胞具有細胞核；紅細胞和血小板都沒有細胞核．故不符合題意．

故選：B3、B【分析】試題分析：A.動脈心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈，動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，故A不符合題意。B.靜脈把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。故B符合題意。C.毛細血管進行物質交換的較細的血管為毛細血管。故C不符合題意。D.神經，屬于神經組織，外表看不出，故D錯誤?？键c：本題考查循環系統，意在考查考生理解所學知識血管的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】【分析】血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．【解析】【解答】解：血液循環路線如圖所示：

對照血液循環圖可知；醫生給病人臂部肌肉注射某種藥物，藥物進入血液經臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房．因此，醫生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發現這種藥物在心臟的右心房．

故選：A．5、C【分析】【分析】調查是指為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法．【解析】【解答】解：A；調查是科學探究常用的方法之一；對森林資源進行清查、人口普查等都是調查；調查時首先要明確調查的目的和調查對象，A正確；

B；調查法的第二步制定合理的調查方案；B正確；

C；調查過程中要如實記錄；對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．C錯誤；

D；有時因為調查的范圍很大；不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；D正確；

故選：C6、B【分析】【分析】細胞分裂后所產生的兩個新細胞的染色體數與原細胞是一樣的．【解析】【解答】解：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此分裂產生的新細胞中的染色體與原細胞中的染色體相同．故玉米體細胞中有10對染色體，其經過兩次分裂后所產生的新細胞的染色體仍然是10對．

故選B7、D【分析】【分析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．【解析】【解答】解：豆苗與草；相互爭奪陽光；水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系；

草盛；即草多了，草吸收的水；無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，草是影響豆苗生長的生物因素，豆苗也是草的生物因素，而草和豆苗各自獨立生活，互不影響說法錯誤．

故選：D．8、B【分析】【分析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．【解析】【解答】解：在綠色開花植物的六大器官中；根；莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．

故選：B9、B【分析】【分析】本題考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．【解析】【解答】解：有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞；經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．柳樹是用莖扦插進行繁殖，不經生殖細胞的兩兩結合，屬于無性生殖．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．柳樹；楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．可見B符合題意．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)10、病毒分裂分化【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體能夠由小長大是生物生長的特性，生物的生長一靠細胞數目的增多二靠細胞體積的增大，細胞數目的增多是細胞分裂的結果，細胞體積的增大是細胞生長的結果．細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態；結構、功能發生了不同的變化，而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織，這就是細胞的分化的結果．

故答案為：病毒；分裂；分化．11、略

【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養等．

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．【解析】【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等．無性生殖只由母體直接產生新個體，因此無性生殖產生的后代只具有母體的遺傳特性．

故答案為：兩性生殖細胞；母體；無性生殖；母體12、略

【分析】【分析】巴斯德保鮮肉湯的巧妙之處是設計的鵝頸瓶，鵝頸瓶阻止微生物進入．食品腐敗變質的原因是微生物的大量繁殖．防止食品腐敗的原理是殺死或抑制微生物的繁殖．【解析】【解答】解：（1）；巴斯德是法國微生物學家、化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

（2）將“鵝頸”打斷；使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中，則空氣中的細菌就進入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐敗．

（3）圖中兩瓶的變量是肉湯有沒有煮沸；左瓶煮沸沒有細菌，右瓶沒有煮沸，有細菌，因此兩組實驗控制的變量是細菌的有無．

（4）法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的；而是由原已存在的細菌產生的．巴斯德還發現了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法．

故答案為：（1）巴斯德；

（2）空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖．

（3）B；

（4）由原來已經存在的細菌產生的；巴氏消毒13、略

【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．【解析】【解答】解：（1）子代與親代之間以及子代個體間性狀的差異；叫做變異．生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；豌豆的紫花和白花是同種生物同一性狀的不同表現形式，屬于相對性狀．

（2）如果在后代個體中出現了親代沒有的性狀；則新出現的性狀是隱性性狀，因為隱性性狀不容易表現出來，只有當兩個隱性基因相遇時才會表現出隱性性狀．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．后代中控制某一性狀的基因一個來自父方，一個來自母方，后代中白花是隱性性狀，其基因組成為bb，說明兩個紫花中除了都含有一個控制顯性性狀的基因B外，還都含有一個控制隱性性狀的基因b，故兩紫花的基因組成都為Bb．

（4）由（3）題可知，已知紫花豌豆為顯性性狀，如果用B和b分別來表示該性狀顯性基因和隱性基因，則上述雜交試驗中作為親本的紫花豌豆和子代中百花豌豆的基因組成分別是Bb和bb．如圖所示：則子代性狀中紫花：白花=3：1；因此，若子代紫花的數量為75朵，理論上白花的朵數為理論上白花的數量為25顆．

故答案為：（1）變異；相對性狀；

（2）白花；

（3）Bb和Bb；

（4）2514、略

【分析】【分析】根據口腔內的唾液腺可以分泌消化淀粉的唾液、碘液遇淀粉變藍等分析解答．【解析】【解答】解：（1）口腔內的唾液腺可以分泌消化淀粉的唾液；所以為了模擬饅頭在口腔中的變化，可以在1號試管的A處加入2mL唾液，與2號試管形成對比試驗．

（2）碘液遇淀粉變藍．1號試管內不變藍是因為饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成麥芽糖；2號試管內變藍；是清水中不會唾液淀粉酶，饅頭屑中的淀粉沒有發生變化．

（3）饅頭中含有淀粉；口腔中的唾液腺能夠分泌唾液淀粉酶，消化饅頭中的淀粉，圖中X曲線是口腔開始的，所以X曲線能說明饅頭在消化道中發生的變化．小腸長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化食物的面積；小腸內具有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；這些消化液含有消化食物的多種酶；小腸絨毛內有毛細血管，絨毛壁、毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構成的，這些特點有利于營養物質的吸收；所以人體消化食物和吸收營養的主要場所是小腸．

故答案為：（1）2mL唾液；口腔．

（2）唾液淀粉．

（3）X；小腸．15、略

【分析】

分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故．植物生長需要不斷通過根從土壤中吸收水；無機鹽，通過葉片的氣孔從空氣中吸收二氧化碳來補充營養物質．

故答案為：分生區的細胞分裂；伸長區的細胞生長；水；無機鹽；二氧化碳．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根的生長和需要的營養．解答時可以從分生區和伸長區的特點功能以植物的營養方面來切入．

三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】爬行動物用肺呼吸，爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．【解析】【解答】解：揚子鱷屬于爬行動物；爬行動物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生，在陸地上產卵，外面有堅硬的卵殼保護著．爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，故此題說錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．【解析】【解答】解：據分析可見：動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次．小白兔是動物，白楊樹是植物．所以在結構層次上，小白兔比白楊樹多了系統這一結構層次．故答案為：√18、×【分析】【分析】鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統發達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．【解析】【解答】解：鳥類有許多地方適于其在空中飛行；因為鳥類在飛行中需要消耗大量的能量．所以鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應．鳥類的循環系統發達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應．但鳥的直腸短，不儲存糞便，可以減輕身體的重量．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】膳食纖維是指除淀粉以外較復雜的糖類物質，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質人體是不能消化的．【解析】【解答】解：人類所需要的營養物質主要有糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類；現在把膳食纖維列為第七類營養元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維雖然沒有什么營養價值，但能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養素．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：“菜青蟲總取食十字花科植物”；這一行為是生來就有的，由體內的遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為，不是學習行為，所以題干的說法不正確．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】生態系統的生物成分有生產者、消費者和分解者．生產者指的是營自養生活的生物，主要是指綠色植物，這些食物的作用是為自身及生態系統中的其他生物提供營養物質和能量；消費者包括各種動物，它們提供取食促進生態系統的物質循環；分解者主要是營腐生生活的生物，它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境，促進生態系統的物質循環．【解析】【解答】解：蚯蚓在土壤中以植物枯葉；朽根為食；它取食的是動植物殘體，并將其中的有機物分解，從而獲得能量．所以蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，在生態系統中應屬于分解者，此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】此題考查的是人類的起源問題，分析判斷．【解析】【解答】解：許多化石證據表明；人類起源于森林古猿，在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√23、×【分析】【分析】此題主要考查血液循環的途徑有關知識點．【解析】【解答】解：人體的血液循環包括體循環和肺循環兩條路線．人體點滴主要是進行靜脈注射；即體靜脈注射，血液由靜脈進入心臟，經過肺循環，再經體循環輸送到病灶．肌肉注射藥物時，藥物首先進入人體的組織液，然后被毛細血管吸收進入血液，再由血液攜帶到患處．

故答案為：×24、×【分析】【分析】營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；食物中含有的營養物質只有經過消化系統的消化和吸收后才能被人體利用．【解析】【解答】解：營養物質的吸收只在人體消化系統的部分消化道內進行；小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；人患腸炎時，小腸黏膜遭到病菌損害，消化和吸收能力降低或喪失，小腸內的水分不能被吸收而隨食物殘渣或未被消化的食物排出體外，即所謂的“拉肚子”．并不是飲水過多的緣故．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共10分)25、略

【分析