…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學下冊月考試卷641考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列家庭生活中的做法不能防止菜刀生銹的是()A.菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干B.久置不用時菜刀表面涂一層植物油C.把菜刀存放在潮濕的地方D.用不銹鋼菜刀取代普通菜刀2、小明在實驗時；發現試管里有氣泡產生，為了探究該氣體是什么，將潤濕的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察到試紙變藍色．則該氣體可能是（）

A.CO

B.CO2

C.SO2

D.NH3

3、（2016?松北區一模）下列物質的應用不正確的是（）A.

石墨做電刷B.

二氧化碳做氣體肥料C.

氧氣供給呼吸D.

氮氣填充閃光燈4、下列關于燃燒現象的描述，正確的是（）A.氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃燒發出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質；一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：下列推理中正確的是（）

。XYZQ反應前的質量/g2080221反應后的質量/g4待測3865A.反應后物質Y的質量為44gB.反應中物質X與Y發生改變的質量之比為1：4C.反應中Z可能是催化劑D.若X和Z的相對分子質量分別是16和18，則他們的化學計量數之比是2：16、下列實驗操作，正確的是（）A.B.C.D.7、下列有關分子和原子的說法正確的是（）A.分子大，原子小B.氣體受熱膨脹是由于分子變大的緣故C.在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D.分子是保持物質性質的一種粒子8、下列實驗一定不需要玻璃棒的是（）A.過濾含泥沙的水B.用pH試紙測定土壤的pHC.稀釋濃硫酸D.將品紅加入水中證明分子運動評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列探究物質性質的實驗中，只發生物理變化的是（）A.鐵釘生銹B.氫氣燃燒C.氫氧化鈉固體潮解D.用金剛石裁玻璃10、下列說法正確的是（）A.濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質量增加B.濃鹽酸在空氣中會冒白煙C.濃硫酸敞口一段時間后，溶液的質量分數會減少D.濃硫酸溶于水時放出大量的熱11、等電子體具有相同的電子數目和原子數目；下列各組物質不屬于等電子體的是（）

A.NH3和H2O2

B.CH4和NH4+

C.CO和N2

D.Na+和NH4+

12、下列說法正確的是（）A.廚房洗滌劑只有溶解油污的作用B.條件不變時，糖水中的糖不會分離出來C.NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫D.冰投入水中，冰是溶質，水是溶劑13、向一定質量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（）A.取a點溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀B.若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產生C.c點溶液中的溶質為Zn（NO3）2D.d點時的固體有兩種14、化學用語是國際通用的化學語言，下列有關說法正確的是（）A.2O表示兩個氧分子B.鈉離子的符號為Na+C.一氧化碳的化學式是COD.H2O中含有氧分子15、關于燃燒的敘述正確的是（）

A.燃燒一定是化學反應。

B.燃燒一定有發光放熱現象。

C.有發光放熱的變化一定是燃燒。

D.凡燃燒的物質；一定有火焰產生。

16、現有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應，生成相同質量的氫氣，則可能的情況有A.等質量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應B.質量比為4︰3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應C.質量比為8︰9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應D.足量的鎂、鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸充分反應評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、（2011秋?和平區期中）（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上____．檢驗b管中產物的方法是____．

Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分；慢慢打開活塞。

Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；慢慢打開活塞。

Ⅲ．用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方；慢慢打開活塞。

（2）在水的凈化過程中，常利用____除去異味；常用____做絮凝劑，除去懸浮物．通常用加入____的方法區別等量的硬水和軟水，實驗現象是____為軟水．

（3）生活中你是如何節約用水的____．（請舉一例）18、人們的日常生活離不開金屬；高科技新材料的開發和應用也需要金屬．請回答：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是____．

（2）早在春秋戰國時期，我國古代入民已經開始煉鐵．寫出赤鐵礦（Fe2O3）與CO反應的化學方程式____．19、某一包黑色物質可能是CuO；C中的一種或兩種；小宇同學為研究該黑色物質的組成是什么．設計方案如下：

查閱資料：C既不溶于水也不溶于酸．

【提出猜想】黑色物質的組成。

①只有CuO；②只有C；③____

【實驗驗證】。操作現象結論取少量固體于燒杯中，滴加足量的稀鹽酸溶液呈藍色____部分黑色物質溶解________【實驗結論】____．20、如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．

（1）寫出序號為①②的儀器名稱：①____；②____．

（2）某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中；采取了以下實驗步驟：

①取5只250mL集氣瓶；分別裝入25mL；50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；

②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣；用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中；把觀察到現象和計算數據，填入下表．

。集氣瓶標號12345集氣瓶中氧氣的體積分數28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃試回答下列問題：

①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，發生裝置選用____，其收集裝置選用____反應的文字表達式是____，該反應所屬的基本反應類型是____．

②根據以上實驗，下列說法中正確的是____（填寫相應的標號）．

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃。

B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時；帶火星的木條才能復燃。

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。

D．集氣瓶中氧氣的濃度越大；帶火星的木條就越容易復燃。

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是____；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從____（填“a”或“b”）端管口通入．21、如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置．在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實臉中，可選用的發生和收集裝置是____（填裝置的編號）．在此反應中，二氧化錳的作用是____．

22、（2007?高淳縣二模）我國北方長期缺水；嚴重影響人們的生活和經濟發展，現實施南水北調工程．

（1）南水北調三個原則；一是先節水后調水，圖中屬于節水徵記的是．

（2）二是先治污后通水．某化工廠的廢水呈淺藍色，經測定含有一定量的硫酸銅，只須往廢水加入廉價、適量的即可除去其中的Cu2+．

（3）三是先環保后用水．請結合生產；生活、生態工程等實際；舉出兩例環保措施：

A；B．

（4）水有哪些重要的化學性質；舉兩例，寫出相應的化學方程式：

A；B．

23、節假日或雙休日；去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？

（1）對野炊有經驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：____制的；（填字母）A；金屬B、陶瓷C、無所謂。

（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：____

（3）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：____．（填字母）A；立即晾曬干B、鏈條傳動部件涂上油C、涂油漆。

（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)24、物質能發生熱脹冷縮現象，是因為構成物質的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共1題，共7分)25、氧氣的化學性質rm{(}結論寫上化學反應文字表達式并將物質的化學式標注下方rm{)}實驗一、硫在氧氣中燃燒現象：在空氣中燃燒發出______火焰，在氧氣中燃燒發出_______________火焰，______________、__________rm{.}符號表達式：_________________實驗二、鐵在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：

rm{(1)}選用的鐵絲應用打磨，進行處理，為什么？_________________________________．rm{(2)}鐵絲為什么要繞成螺旋狀？____________________________鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？_____________________________________________集氣瓶內為什么預先裝少量水或鋪一層細沙？___________________________________rm{(3)}觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現象是：劇烈燃燒，_______________、________________、____________________．rm{(4)}符號表達式：__________________________________________________________．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】菜刀放在潮濕的空氣中易生銹，因此用后應及時洗凈擦干；若久置不用，可在表面涂一層植物油。【解析】【答案】C2、D【分析】

能使潤濕的紅色石蕊試紙變藍色，說明該氣體溶于水后呈堿性．初中階段所學過的氣體中，NH3溶于水呈堿性；CO2、SO2、NO2等溶于水呈酸性；CO、H2、O2等不易溶于水．

故選D

【解析】【答案】石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

3、D【分析】【解答】A．石墨具有導電性；可以做電刷，故正確；

B．二氧化碳是光合作用的原料之一；可以做氣體肥料，故正確；

C．氧氣能供給呼吸；可以用于醫療急救，故正確；

D．氮氣通電時不發光；不能用作填充閃光燈，閃光燈中填充的氣體是氙氣，故D錯誤；

故選：D．

【分析】物質的性質決定物質的用途，依據已有的物質的性質進行分析解答即可．4、C【分析】【解答】解：氫氣在氧氣中燃燒生成的是水；不是固體，沒有白煙；紅磷在空氣中燃燒產生濃濃的白煙，而不是發出藍紫色火焰；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，而在空氣中不易燃燒．

故選C．

【分析】氫氣在氧氣中燃燒火焰為淡藍色，沒有白煙生成，紅磷在空氣中燃燒有大量白煙沒有火焰，鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，但是鐵絲在空氣中不易燃燒．5、B【分析】【分析】此題是借助質量守恒定律對反應物生成物先做出判斷，再利用質量關系進行求解，反應中反應物質量會減少，生成物質量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型，且反應物與生成物質量相等可求出A的質量．【解析】【解答】解：A；根據質量守恒定律可知；設待測質量為x，反應前各物質的質量總和=反應后生成各物質的質量總和，則得：20g+80g+2g+21g=x+4g+38g+65g；

解得：x=16g；故A錯誤；

B；反應過程中；X與Y改變的質量比=（20g-4g）：（80g-16g）=16：64=1：4，故B正確；

C；反應后Z的質量明顯增加；所以不可能為催化劑，故C錯誤；

D、設反應中X與Z的化學計量數a和c，則依據方程式中物質的質量關系可知，=

；解得a：c=1：2，則X與Y的計量數之比是1：2，故D錯誤．

故選B．6、C【分析】【分析】A；使用托盤天平是；注意“左物右碼”，否則稱量不準確；

B；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

C；量筒讀數時；視線要與凹液面的最低點保持水平；

D、根據滴管的使用注意事項解答；【解析】【解答】解：A；使用托盤天平是；注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故錯誤；

B；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，故錯誤；

C；量筒內的液體讀數時；視線要與凹液面的最低點保持水平，正確；

D；滴管不能伸入試管內；故錯誤；

故選C7、C【分析】【分析】根據分子、原子、離子都是構成物質的微粒，在受熱情況下，分子運動速率加快進行分析本題．【解析】【解答】解：A；稀有氣體的單原子分子就是很小的；比一些原子還小，故A錯誤；

B；氣體在受熱情況下；分子能量增大，運動速率加快，分子間間距變大，分子本身不變，故B錯誤；

C；分子在化學變化中可以再分；而原子在化學變化中不能再分，這是分子和原子的本質區別，故C正確；

D；分子是保持物質化學性質的最小粒子；并不能保持物理性質，故D錯誤．

故選：C．8、D【分析】【分析】應當從玻璃棒在各個實驗操作中所起的作用進行分析即可．【解析】【解答】解：A．在做過濾實驗時；玻璃棒起引流作用，故A正確．

B．在測定溶液pH值時；是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，故B正確．

C．在稀釋濃硫酸時；玻璃棒攪拌液體散熱，防止液滴飛濺，故C正確．

D．品紅加入水；不能攪拌，讓品紅自行擴散來證明分子運動，故D錯誤．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

B；氫氣燃燒過程中有新物質水生成；屬于化學變化．

C；氫氧化鈉固體潮解過程中只是吸收水分；沒有新物質生成，屬于物理變化．

D；用金剛石裁玻璃過程中只是形狀發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選CD．10、CD【分析】【分析】A；根據濃鹽酸的揮發性進行解答．

B；根據煙和霧的區別進行解答．

C；根據濃硫酸的吸水性進行解答．

D、可回憶濃硫酸溶于水的實驗操作及現象解釋進行解答．【解析】【解答】解：A；由于濃鹽酸有揮發性；敞口放置，氯化氫逸出，所以溶液的質量減少，不會增加，故錯誤．

B；濃鹽酸揮發；逸出的氯化氫氣體在瓶口遇到空氣中的水蒸氣，形成鹽酸小液滴，所以在瓶口看到有白霧出現，不是白煙，所以錯誤．

C；濃硫酸有吸水性；敞口放置，會吸收空氣中的水蒸氣，使溶液中溶劑增大，所以溶質的質量分數會減小，故正確．

D；濃硫酸溶于水；會和水分子結合為硫酸水合物，而放出大量熱，所以正確．

故選CD11、AD【分析】

A、NH3中含有10個質子和10個電子；H2O2中含有18個質子和18個電子；都含有4個原子；所以原子數目雖然相同但是電子數目不同，故A不屬于等電子體，故A正確；

B、CH4中含有10個質子和10個電子；NH4+中含有11個質子和10個電子；都含有5個原子．所以具有相同的電子數目和原子數目屬于等電子體，故B錯；

C、CO中含有14個質子和14個電子；N2中含有14個質子和14個電子；都具有2個原子，所以具有相同的電子數目和原子數目，屬于等電子體，故C錯；

D、Na+中含有11個質子和10個電子，含有1個原子；NH4+中含有11個質子和10個電子；含有5個原子，所以雖然電子數目相同但是原子數目不同，不屬于等電子體，故D正確；

故選AD．

【解析】【答案】根據電子的計算方法考慮；對于原子和分子來說質子數等于電子數，對于離子來說電子數與電子數不相等．

12、BC【分析】【分析】A；根據洗滌劑具有乳化作用進行解答；

B；根據溶液具有穩定性進行解答；

C、根據NH4NO3溶于水吸熱進行解答；

D、根據冰、水是同一物質進行解答．【解析】【解答】解：A；洗滌劑具有乳化作用；從而除去油污，故A錯誤；

B；溶液具有穩定性；只要條件不變，糖水中的糖不會分離出來，故B正確；

C、NH4NO3溶于水吸熱，所以NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫；故C正確；

D；因為冰和水是同一種物質；只不過狀態不同，所以冰投入水中仍然是純凈物，根本不是溶液，所以也就談不上溶質或溶劑這一說，故D錯誤．

故選BC．13、AC【分析】【分析】根據金屬與鹽溶液的反應進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應的關系進行溶液質量的變化分析．【解析】【解答】解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn；與兩種溶質依次發生反應。

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65216

所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程；

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

6564

所以析出銅的過程是溶液質量增加的過程。

A；在a點時；硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀，滴加稀鹽酸，會生成白色沉淀，故A正確；

B、b～c段是硝酸銀全部參加反應完后鋅和硝酸銅反應的過程；固體為銀和銅，滴加稀鹽酸，無氣泡產生，故B錯誤；

C；c點時硝酸銅恰好完全反應；溶液中只有硝酸鋅，故C正確；

D；d點時鋅過量；因此固體為銀、銅、鋅3種，故D錯誤；

故選AC．14、BC【分析】【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

B；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

C；化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

D、根據水是由水分子構成的，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2O表示兩個氧原子，故選項說法錯誤．

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈉離子的符號為Na+；故選項說法正確．

C；一氧化碳的化學式為：CO；故選項說法正確．

D；水是由水分子構成的；不含氧分子，故選項說法錯誤．

故選：BC．15、AB【分析】

A；燃燒通常是指可燃物與氧氣發生的劇烈的發光、放熱的化學反應；燃燒一定是化學變化，A答案正確；

B；可燃物燃燒時一定有發光放熱現象；B答案正確；

C；有放熱、發光現象的變化不一定是燃燒；例如電燈通電時發光、放熱，但是不是燃燒，C答案不正確；

D；可燃物燃燒時不一定有火焰和發光的現象；例如鐵在氧氣中燃燒時沒有火焰，D答案不正確．

故選AB．

【解析】【答案】燃燒通常是指可燃物與氧氣發生的劇烈的發光；放熱的化學反應；有的燃燒不需要氧氣參加．

16、BD【分析】【解析】試題分析：Mg、Al兩種金屬分別跟稀鹽酸反應的化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，據此分析。A、等質量的鎂、鋁與足量的鹽酸反應時，金屬均完全反應，設鎂、鋁的質量為m，則Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，242546mm所以生成的氫氣質量不等，錯誤；B、質量比為4︰3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應時，金屬均完全反應，設鎂、鋁的質量分別為4m和3m，則Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，2425464m3m所以生成的氫氣質量相等，正確；C、根據B正確，可知C錯誤；D、足量的鎂、鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸充分反應，則鹽酸完全反應，由于反應生成的氫氣全部來自鹽酸中所含的氫元素，故得到的氫氣的質量相同，正確。故選BD考點：金屬的化學性質，根據化學反應方程式的計算【解析】【答案】BD三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）電解水的實驗現象：兩極都有氣泡產生；正極產生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色；且負極產生的氣體是正極氣體的二倍；

（2）根據活性炭具有吸附性；區別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水進行解答；

（3）根據愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染進行解答．【解析】【解答】解：

（1）電解水的實驗現象：兩極都有氣泡產生；從電極看出a管產生的氣體是b管產生氣體的二倍，所以a管中的氣體是氫氣，b管中的氣體是氧氣；具有氧氣用帶火星的木條，看是否復燃，故選擇Ⅱ；

（2）活性炭具有吸附性；所以活性炭能吸附雜質；除去臭味；區別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水，其中產生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；（3）愛護水資源，一方面要節約用水，洗菜水澆花等；另一方面要防止水體污染．

答案：

（1）有氣泡產生；稍過一段時間玻璃管中的水減少，玻璃管上方聚集了無色氣體II

（2）活性炭的吸附性明礬等量（等體積）的肥皂水產生較多泡沫。

（3）洗菜水澆花18、略

【分析】【分析】（1）根據地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答；

（2）根據化學方程式書寫的要求：寫配注等，寫出反應的化學方程式．【解析】【解答】解：（1）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；

故答案為：Al；

（2）根據化學方程式書寫的要求：寫配注等，赤鐵礦（Fe2O3）與CO反應的化學方程式

為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．19、CuO、C的混合物黑色固體中有氧化銅黑色固體中有碳黑色物質是CuO、C的混合物【分析】【解答】解：【提出猜想】黑色物質的組成。

可能是：①只有CuO；②只有C；③CuO；C的混合物；

【實驗驗證】氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水；其中硫酸銅溶液是藍色溶液；碳不會和稀鹽酸反應，并且不會溶解在稀鹽酸中．

故黑色物質是CuO；C的混合物．

故答案為：【提出猜想】CuO；C的混合物；

【實驗驗證】①黑色固體中有氧化銅；②黑色固體中有碳．

【實驗結論】黑色物質是CuO；C的混合物．

【分析】氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水，其中硫酸銅溶液是藍色溶液；碳不會和稀硫酸反應．20、略

【分析】

（1）圖中所標儀器的名稱為：①試管；②集氣瓶；

（2）①過氧化氫溶液制取氧氣無需加熱，應該選擇A或B作為發生裝置；而氧氣的密度比空氣大且難溶于水，所以可以選擇排水法或是向上排空氣法來收集氧氣，即D或E裝置；過氧化氫分解產生水和氧氣，該反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；該反應屬于分解反應；

②根據表格中數據可以知道氧氣的濃度越大；物質燃燒的越劇烈，帶火星的木條在純度為52.6%的氧氣中就能復燃，根據表中數據可以知道集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條才能復燃；分析所給的選項可以知道選項B和D是正確的；故選BD；

（3）實驗室中用電石和水在常溫下即可反應制得乙炔，但是要控制滴加水的速度，所以應該選擇A裝置來作為發生裝置，若用圖2來收集乙炔，應該從b管進入．

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）A或B；D或E；過氧化氫水+氧氣；分解反應；

（3）D；A；b．

【解析】【答案】（1）直接寫出儀器的名稱；

（2）①過氧化氫溶液制取氧氣無需加熱；可以據此選擇發生裝置；而氧氣的密度比空氣大且難溶于水，所以可以選擇排水法或是向上排空氣法來收集氧氣；過氧化氫分解產生水和氧氣，可以據此解答該題；

②根據表格中數據可以知道氧氣的濃度越大；物質燃燒的越劇烈，可以據此結合題給的選項完成解答；

（3）根據制取乙炔的反應原理和乙炔的性質來完成解答．

21、略

【分析】

如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．故答案為：BC；催化作用；

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．

22、略

【分析】

（1）D是節水標志．故填：D．

（2）氫氧化鈣能和銅離子結合成氫氧化銅沉淀．故填：氫氧化鈣．

（3）環保措施有：生活污水集中處理后排放．工業廢水處理達標后排放．

（4）水能和二氧化碳反應生成碳酸，水電解生成氫氣和氧氣．化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；2H2O2H2↑+O2↑

【解析】【答案】根據質量守恒定律可以書寫化學方程式；正確認識處理污水的重要性．

23、略

【分析】

（1）金屬既具有良好的導熱性；又具有不易破碎的性質，所以適合野炊餐具用；

（2）外焰溫度最高；適宜加熱，調節野炊鍋到合適的高度，是調節到外焰部位；

（3）生銹的條件是與水；空氣同時接觸；所以防止生銹要控制住這兩個條件中的一個就行；

（4）促進可燃物燃燒的條件有兩個：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣濃度，迅速往“灶”里塞滿枯枝，進入的空氣少，可燃物與氧氣的接觸面積小了，燃燒會不充分；

故答案為：（1）A；

（2）能使用外焰加熱；

（3）AB；

（4）使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸；

【解析】【答案】（1）從導熱性好；不易破碎方面考慮選擇材料；

（2）火焰外焰溫度最高；用外焰加熱；

（3）防銹要從控制生銹條件著手．

（4）產生很多濃煙說明燃燒不充分；進入的空氣（氧氣）少造成的；

四、判斷題(共1題，共9分)24、√【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構成物質的分子或原子之間有間隙；所以物質能發生熱脹冷縮現象，該方法正確．

故填：√．五、探究題(共1題，共7分)25、實驗一：微弱的淡藍色明亮的藍紫色放出熱量生成有刺激性氣味的氣體實驗二：（1）除去鐵絲表面的鐵銹，否則不利于燃燒（2）增大鐵絲與氧氣的接觸面積；利于鐵絲燃燒引燃鐵絲防止濺落的熔化物炸裂瓶底。