…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版六年級語文上冊月考試卷597考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、閱讀《千年夢圓在今朝》中節選的文字，完成下列各題。1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程。____為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發射任務，而參與這項工程的協作單位，則多迭三千多個。實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰攻關。有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫院；有的年輕人雖風華正茂卻華發早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝——成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結果。那天早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空，火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日6時23分，飛船在環繞地球14圈后成功返回祖國大地。航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。”簡單的三句話，對無數參與航天工程建設的人們作出了崇高的評價——沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊重宣告：中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。(1)對選文第一段中畫線句子：“載人航天工程，是中國航天史上規模最大、技術最復雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程”的理解不正確的一項是(2)楊利偉在著陸場即將返回北京時說的三句話表明了什么？下列說法不正確的一項是(3)選文中可以體會到中國航天人身上的科學精神，下列不屬于其科學精神的一項是A.充分說明載人航天工程面臨巨大的困難和挑戰。B.充分顯示出黨中央決定實施載人航天工程的巨大勇氣和決心。C.充分說明載人航天工程的成功圓了中華民族的飛天夢想。D.暗示出中國航天工程人員將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動。2、依次填入下列句子橫線處的詞語；最恰當的一項是()

①這位作家讀書看報____普通的瀏覽，____一邊看；一邊思考。

②我們在從事某項工作時，如果進展順利，____；即使時間長一點兒，也很少感到疲勞。

③如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒有較高的語言文字修養，是很難寫出高____的作品來的。

A.不是而是得心應手品位。

B.不是就是輕車熟路品味。

C.不是就是得心應手品位。

D.不是而是輕車熟路品味3、選擇正確詞語。

長短、高低、大小等不一致。（）A.高矮B.參差C.雜草叢生4、下列句子中加點字的字音或字形沒有錯誤的一項是（）A.野曠（kuàng）天底樹，江清月近人。B.黑云翻墨（mò）未遮（zhē）山，白雨跳珠亂入船。C.舊時茅店社林邊，路轉（zhuàn）溪橋忽見（xiàn）。D.移舟泊煙渚（zhǔ），日幕（mò）客愁新。5、《我的伯父魯迅先生》是一篇（）的文章。A.以記事為主B.以寫人為主C.借物抒情6、下列字詞書寫不正確的一項是（）A.哲理______幅度______堅難______座無虛席B.喧嘩______冒險______堂皇______狂風暴雨C.英俊______附庸______薄弱______養尊處優D.機敏______附和______精羨______驚心動魄評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、根據課文理解；解釋下列詞語。

“水天相連”的意思是____。

“微波粼粼”的意思是____。

“霎時間”的意思是____。8、讀古詩《送元二使安西》；我知作者。

王維，祖籍山西祈縣，____詩人，人稱“詩佛”。王維的詩書畫很有名，多才多藝。音樂也很精通。收禪宗影響很大。詩與____齊名，并稱“王孟”，同為盛唐山水田園詩派的代表人物。9、寫出近義詞。

喚醒—____辛酸—____委屈—____10、看拼音寫漢字。pìjìngyúlèkǒngbùmóguǐfěitúshūjí________________________。chōutìjùlièmiánpáojúshìcíxiánɡyánjùn________________________11、形近字組詞。

禍____爆____

鍋____瀑____12、讀課文《最佳路徑》；照樣子在括號內填上合適的詞語。

例：選擇路徑。

攻克____設計____鋪設____清理____13、給加下劃線字注音。

________測拾金不________抽________14、生字擴詞。

。徹：___________遷：___________泰：___________迫：___________批：___________標：___________犧：___________炊：___________葬：___________評卷人得分三、書面表達(共9題，共18分)15、修改病句。

異口同聲地說：“贊成！”16、給課文《飛天夢圓》分段，寫出段意。17、給課文《狄仁杰公正護法》分段，概括段意。18、仔細讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內容。19、讀課文《女媧造人》；說說據中引號的作用。

她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。20、讀課文《麻雀》；回答。

此時此刻的老麻雀雖然害怕，也分明知道自己很弱小，不是獵狗的對手，可他卻拼命堅定地與強大的獵狗搏斗，這說明什么？21、讀課文《敦煌壁畫》，說說課題“敦煌”的意思22、閱讀課文《女媧造人》概括故事的主要內容。23、讀課文《美麗的規則》，說說為什么說規則是美麗的？評卷人得分四、綜合題(共4題，共16分)24、依據《一面》，給下面的句子填上帶“然”字的詞語。(1)、書脊上____印著“魯迅譯”三個字，我像得了保證似的。(2)、頭發約莫一寸長，____好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻。(3)、我鼻子____一陣酸，像要哭出來。(4)、這時，我____記起哪本雜志上的一段訪問記——“哦，您，就是——”25、讀課文《大自然的秘密》，向導極不情愿地抱起幼龜，把它引向大海。那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走，只能頹喪地飛走了。(1)、“頹喪”的近義詞是____。(2)、向導“極不情愿”的原因是（）。26、根據課文內容；完成下面的問題。

他費力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。(1)、老狐貍這樣做是因為____。(2)、看到此情此景，我想說____。27、給下面的字選擇正確的意思。

素：A、本色、白色B、本來的，原有的C、蔬菜類的食品D、平素，向來(1)、我素不知道天下有這許多新鮮事。____(2)、平時要多吃素菜，不可偏食。____(3)、這塊布很素凈。____(4)、我們要勤奮學習，努力提高自身素質。____評卷人得分五、語言表達(共3題，共18分)28、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合成一句話。

敘利奧受到父親的責罵；心里很難過。

為了稍微減輕父親的疲勞，敘利奧繼續夜夜工作。29、把肯定句改成雙重否定句。

①當時她才三十六歲。

②媽媽完整地來到世上。30、解釋下列詞語。

①痛哭②國殤評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)31、題目：渴望_______要求：（1）先把題目補充完整。空缺處可填：“入團”、“理解”、“幫助”等（2）以記敘為主，可適當抒情議論，寫出自己的真情實感；（3）字數在700左右。32、26.閱讀下面的文字，按要求作文。時光荏苒，歲月如梭。親愛的孩子們，轉眼間，初一的的生活已即將結束。在這一年的初中生活中，我們敬愛的____始終為你默默付出，催你進步，促你成長；在這一年的初中生活中，我們親愛的____也始終對你悉心呵護，盼你優秀，望你成才。在這一年的初中生活中，你也逐漸由一個懵懂、稚嫩的少年逐漸成長為一名有理想、有擔當、有感恩之心的中學生。今天，給你一個機會，拿起你的筆，盡情表達出你對老師或父母的感恩之情吧！請以“________，謝謝您的付出”為題寫一篇文章。（空缺處可補充“老師”“爸爸”“媽媽”。）要求：①除詩歌外文體不限，表達出真情實感；②文中不得出現真實的姓名、校名、地名等；③不少于600字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、【小題1】C【小題2】B【小題3】D【分析】此題考查學生對文中重點句子的理解能力。要想理解句子含義，需在整體感知的基礎上，結合具體句子去分析。結合選文內容分析，選文第一段中畫線句子充分說明載人航天工程面臨巨大的困難和挑戰，充分顯示出黨中央決定實施載人航天工程的巨大勇氣和決心，暗示出中國航天工程人員將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動。故C項理解有誤，故選C。

本題主要考查體會重要語句的含義和作用的能力。理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。分析楊利偉在著陸場即將返回北京時說的三句話可知，這三句話表明“神州五號”飛船是很安全、很穩定的；表達了對祖國的熱愛之情；現了他對我國航天工作者的高度評價。故B項說法有誤，故選B。

本題考查學生理解文章內容的能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關的段落原文，然后根據題目的要求，找準關鍵詞，準確概括。結合選文內容，選文中可以體會到中國航天人身上的團結合作、勇于探索、熱愛祖國、默默奉獻、堅持不懈、鍥而不舍的科學精神。D項符合題意，故選D。【解析】。【小題1】C【小題2】B【小題3】D2、A【分析】此題考查成語運用的能力。“不是而是”表示并列關系，強調了后面的內容；“不是就是”表示選擇關系，兩者同時強調。根據語意應該是并列關系；“輕車熟路”指的是駕著輕便的車，在熟悉的路上行走，比喻對情況熟悉，做起來容易；“得心應手”指的是心里怎么想，手就能夠怎么做，形容運用自如。按照語境分析，并沒有說明是在做熟悉的事情，所以用“得心應手”。“品味”指嘗試滋味、仔細體會，或指物品的品質風味；“品位”指人或事物的品質、水平。根據句意，應選“品位”。結合語境，填入橫線上的詞語依次是“不是而是”“得心應手”“品位”。故選A。【解析】A3、B【解析】參差：長短、高低、大小等不一致。故選：B。4、B【解析】A．有誤，“野曠天低樹”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。意思：曠野無邊無際遠天比樹還低沉。故“底”錯誤。B．正確。C．有誤，“路轉”的“轉”應讀zhuǎn，讀zhuàn時指繞著某物移動。D．有誤，“幕”應讀mù。故選：B。5、B【解析】《我的伯父魯迅先生》一課主要通過“談《水滸傳》”“笑談碰壁”“救護車夫”“關心女傭”這四件事寫出了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少品質。故選：B。6、A【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.有誤，艱難：困難；猶勞苦。B、C、D正確。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)7、一般形容水面廣闊看不到邊,看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了。微：細小，微小，渺小；粼粼：細小的水波閃閃發光。極短時間。【分析】【分析】“水天相連”的意思是一般形容水面廣闊看不到邊,看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了。“微波粼粼”的意思是微：細小；微小，渺小；粼粼：細小的水波閃閃發光。

“霎時間”的意思是極短時間。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。8、唐朝孟浩然【分析】【分析】王維；祖籍山西祈縣，唐朝詩人，人稱“詩佛”。王維的詩書畫很有名，多才多藝。音樂也很精通。收禪宗影響很大。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”，同為盛唐山水田園詩派的代表人物。

【點評】文學常識，廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。9、沉睡幸福高興【分析】【分析】喚醒；就是叫醒的意思。常用作比喻，有使之覺醒的意思。辛酸，本意指辣味和酸味及酸辣的刺激感，常引申為痛苦和悲傷的情緒。委屈，受到不公平的待遇,心里難過；受到不應有的指責或待遇，心里難過。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。10、僻靜娛樂恐怖魔鬼匪徒書籍抽屜劇烈棉袍局勢慈祥嚴峻【分析】【分析】（1）根據所給拼音；可拼寫出詞語為僻靜，故答案為僻靜。

（2）根據所給拼音；可拼寫出詞語為娛樂，故答案為娛樂。

（3）根據所給拼音；可拼寫出詞語為恐怖，故答案為恐怖。

（4）根據所給拼音；可拼寫出詞語為魔鬼，故答案為魔鬼。

（5）根據所給拼音；可拼寫出詞語為匪徒，故答案為匪徒。

（6）根據所給拼音；可拼寫出詞語為書籍，故答案為書籍。

（7）根據所給拼音；可拼寫出詞語為抽屜，故答案為抽屜。

（8）根據所給拼音；可拼寫出詞語為劇烈，故答案為劇烈。

（9）根據所給拼音；可拼寫出詞語為棉袍，故答案為棉袍。

（10）根據所給拼音；可拼寫出詞語為局勢，故答案為局勢。

（11）根據所給拼音；可拼寫出詞語為慈祥，故答案為慈祥。

（12）根據所給拼音；可拼寫出詞語為嚴峻，故答案為嚴峻。

【點評】考查拼音及詞語書寫。11、禍害爆發鐵鍋瀑布【分析】【分析】禍害；是指造成災禍，也指引起災禍的人或事。鐵鍋，是國人烹飪食物的傳統廚具，一般不含有毒物質，不會氧化。爆發，比喻像彈藥爆炸一樣突然；迅速地發生，適用范圍比較廣。瀑布，在地質學上叫跌水，即河水在流經斷層、凹陷等地區時垂直地從高空跌落。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規律，并有各自的特點。12、難關習題道路垃圾【分析】【分析】攻克；指戰勝，占領；勝利。設計，是把一種計劃、規劃、設想通過某種形式傳達出來的活動過程。鋪設，指延伸著鋪上;布置安排。清理，指徹底整理或處理。

【點評】照樣子寫句子，要求語句通順，符合語法邏輯。13、chuǎimèitì【分析】【分析】揣測：意思是指推想；估計，是對事物的發展及結局的判斷和猜想。拾金不昧：金：原指錢財，現泛指各種貴重物品；昧：隱藏。拾到東西并不隱瞞下來據為己有。指良好的仆人道德和社會風尚。抽屜：桌子；柜子等家具中放東西用的匣子，有底，沒蓋，可以抽出來推進去。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。14、略

【分析】考查了組詞的能力，本題是一字組多詞的練習，根據題干提供的字，然后根據字義進行組詞。如“徹”有通，透的意思。可組詞“徹底”“徹夜”。【解析】故答案為：徹底徹夜遷徙遷移泰安泰山強迫迫使批評批判標準目標犧牲豐犧炊煙炊事員火葬埋葬三、書面表達(共9題，共18分)15、大家異口同聲地說：“贊成！”【分析】【分析】病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”修改后的句子是；大家異口同聲地說：“贊成！”

【點評】修改病句的方法：首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。16、第一部分（第1—4自然段），寫炎黃子孫為了實現飛離地球，遨游太空的夢想，進行了不斷的嘗試。第二部分（第5—13自然段），寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢，一步步地實現了。第三部分（第14自然段），寫炎黃子孫還要實現更高、更遠、更絢爛的夢，登上月球，探索火星，遨游更深更遠的宇宙。【分析】【分析】課文共分三部分；第一部分（第1—4自然段），寫炎黃子孫為了實現飛離地球，遨游太空的夢想，進行了不斷的嘗試。第二部分（第5—13自然段），寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢，一步步地實現了。第三部分（第14自然段），寫炎黃子孫還要實現更高；更遠、更絢爛的夢，登上月球，探索火星，遨游更深更遠的宇宙。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、第一部分（第1自然段）：概括介紹狄一代名相仁杰：剛強正直，廉潔清明，執法公正。第二部分（第2—5自然段）：具體寫狄仁杰公正護法。第一層（第2自然段）：狄仁杰明察善斷，循律準確，斷案如神。第二層（第3—5自然段）：狄仁杰為了維護法律敢于犯顏直諫。第三部分（第6自然段）：狄仁杰位居宰相后，使國家安定鞏固，深為武則天倚靠和器重。【分析】【分析】課文一共分三部分：第一部分（第1自然段）：概括介紹狄一代名相仁杰：剛強正直；廉潔清明，執法公正。第二部分（第2—5自然段）：具體寫狄仁杰公正護法。第一層（第2自然段）：狄仁杰明察善斷，循律準確，斷案如神。第二層（第3—5自然段）：狄仁杰為了維護法律敢于犯顏直諫。第三部分（第6自然段）：狄仁杰位居宰相后，使國家安定鞏固，深為武則天倚靠和器重。

【點評】劃分段落，一要認真通讀全文，想一想文章里主要說了幾層意思；二要大體弄清楚每個自然段的意思，同時標出序號；三要把意義相關、前后相連的幾個自然段合起來組成一個段落;四要找出重點自然段和語句。18、講述了“我”在美國的南加州法律大學讀書時，朋友送“我”一只心愛的手表失而復得的故事，贊頌了那位黑人同學模范地堅持公共道德和遵守校規的優秀品德。【分析】【分析】這篇課文講述了“我”在美國的南加州法律大學讀書時；朋友送“我”一只心愛的手表失而復得的故事，贊頌了那位黑人同學模范地堅持公共道德和遵守校規的優秀品德。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、表示需要著重論述的對象。【分析】【分析】她給她心愛的孩子取了一個名字；叫做“人”。引號的作用是表示需要著重論述的對象。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。20、老麻雀非常勇敢，而且它很愛小麻雀，害怕塔受到傷害，前來保護它。【分析】【分析】這段話說明了老麻雀非常的勇敢；同時表現出了老麻雀對小麻雀的愛。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、敦煌是我國甘肅省一個地理名稱。敦，大也；煌，盛也。【分析】【分析】盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史；燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、天地開辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單間沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現了女媧。女媧同樣感到孤獨寂寞，她用捏成了像自己一樣的生物，這個生物一觸地便活了起來，而且還能叫“媽媽”。女媧非常欣喜，她把自己創造的這人個生物取名叫人。接著又造出了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續下來了。【分析】【分析】這篇課文主要講的是天地開辟之后；有了日月星辰，有了山川草木；鳥獸蟲魚，單間沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現了女媧。女媧同樣感到孤獨寂寞，她用捏成了像自己一樣的生物，這個生物一觸地便活了起來，而且還能叫“媽媽”。女媧非常欣喜，她把自己創造的這人個生物取名叫人。接著又造出了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續下來了。

【點評】回答這道題時要求學生熟讀課文，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，這樣就很容易回答這道題了。23、在沒有交警的指揮下，人們自覺遵守行車規則，這是一種美德，所以說規則是美麗的。【分析】【分析】人們在沒有交警的指揮下；人們自覺遵守行車規則，這是一種美德，所以說規則是美麗的。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、綜合題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】帶“然”字的詞語有很多，但要根據句子的意思來選擇，①“書脊上____印著“魯迅譯”三個字，我像得了保證似的”應填“赫然”。②“頭發約莫一寸長，____好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻。”應填“顯然”③我鼻子____一陣酸，像要哭出來。應填“突然”。④這時，我____記起哪本雜志上的一段訪問記——“哦；您，就是——”應填“忽然”。

【點評】主要考查學生對帶“然”字的詞語的掌握，平時注意對這類詞語進行歸納和積累。【解析】1、①赫然

2、①顯然

3、①突然

4、①忽然

25、略

【分析】【分析】（1）頹喪意思是消極；頹唐；它是貶義詞。與它相近的詞有頹唐、喪氣等。（2）聯系全文我們會發現，向導“極不情愿”的原因是他了解幼龜出來的意圖，不想違背自然規律。

【點評】這道題考查的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。【解析】1、①喪氣

2、C26、略

【分析】【分析】當他為尋回小狐貍而失足受傷時；是老狐貍知恩圖報給了他溫暖，使他得以蘇醒，他更加感動，為了報答救命之恩，他最終把小狐貍要了回來，讓他們一家團聚。看到此情此景，我想說原來動物也有感情。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，鍛煉閱讀和綜合運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①知恩圖報

2、①原來動物也有感情

27、略

【分析】【分析】素：A；本色、白色B、本來的；原有的C、蔬菜類的食品D、平素，向來①“我素不知道天下有這許多新鮮事。”根據句意“素”是平素，向來。故選D。②“平時要多吃素菜，不可偏食。”根據句意“素”是蔬菜類的食品。故選C。③“這塊布很素凈。”根據句意“素”是本色、白色。故選A。④“我們要勤奮學習，努力提高自身素質。”根據句意“素”本來的，原有的。故選B。

【點評】本題解題關鍵就是理解字的意思，再