【名師伴你行】2021屆高考生物二輪復(fù)習(xí)專題提能專訓(xùn)1細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)_第1頁
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提能專訓(xùn)(一)細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)本測試用時(shí)60分鐘,滿分100分一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.(2022·安徽示范高中聯(lián)考)有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是()A.不同氨基酸之間的差異是由DNA打算的B.蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C.在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子D.氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中答案:C解析:DNA打算的是蛋白質(zhì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目+R基中N的數(shù)目,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;在m個(gè)氨基酸參與合成n條肽鏈中,氧原子數(shù)目=m+n+R基中氧原子的數(shù)目,至少含有的氧原子數(shù)目為m+n,故C項(xiàng)正確;脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.如圖所示為脂肪和糖類部分元素含量,已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。依據(jù)圖中有關(guān)數(shù)據(jù)分析,以下說法錯(cuò)誤的是()A.同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多B.脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多C.同質(zhì)量下,糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水多D.正常狀況下,糖類是能源物質(zhì),脂肪是儲能物質(zhì)答案:C解析:從圖中信息可知,脂肪中的H含量為12%,而糖類中的H含量僅為6%,H最終要被氧化進(jìn)入水中,所以同質(zhì)量下,糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水少,C錯(cuò)誤。3.如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)整有關(guān)。物質(zhì)B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制。物質(zhì)C由漿(效應(yīng)B)細(xì)胞合成并分泌,且具有免疫作用。物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列有關(guān)說法正確的是()A.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素B.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接緣由是a的種類、數(shù)量和排列挨次不同C.與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.高溫存低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu),使其調(diào)整血糖的力量丟失答案:C解析:A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素,均屬于分泌蛋白,其合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān);物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接緣由是氨基酸的種類、數(shù)量、排列挨次及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同;高溫能破壞胰島素的空間結(jié)構(gòu),使其功能丟失,低溫下胰島素的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。4.(2022·北京市東城區(qū)高三3月模擬)心房抖動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)峻的心律失常疾病。最新爭辯表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是()A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息溝通特別有關(guān)B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本緣由可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)答案:C解析:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)學(xué)問,意在考查理解分析力量。核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),由四層磷脂分子組成,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;人體成熟的紅細(xì)胞為特化細(xì)胞,無細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此無核孔,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;由于編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變,使核孔運(yùn)輸發(fā)生障礙,C選項(xiàng)正確;tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,經(jīng)核孔運(yùn)出細(xì)胞核,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2022·廣東汕尾市高三同學(xué)調(diào)研考試)真核細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)可完成各自功能。下列敘述正確的是()A.儲存在溶酶體內(nèi)的各種水解酶都是由核糖體合成的B.在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的細(xì)胞分泌物都要經(jīng)過高爾基體的加工C.真核細(xì)胞分裂過程形成紡錘體都需中心體參與D.在葉綠體形成的[H]、O2和葡萄糖都可以轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體答案:A解析:本題考查真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)學(xué)問,意在考查理解分析力量。儲存在溶酶體內(nèi)的各種水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體合成,A選項(xiàng)正確;性激素本質(zhì)是脂質(zhì),是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的分泌物但不需要經(jīng)過高爾基體的加工,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;高等植物細(xì)胞無中心體,其分裂過程是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;在葉綠體光反應(yīng)形成的[H],可用于暗反應(yīng)還原C3化合物,不能轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2022·湖北八校二聯(lián))下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是()A.線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB.含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體C.只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物D.線粒體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為各種生命活動供應(yīng)能量答案:B解析:葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,A錯(cuò);含有葉綠體的細(xì)胞肯定是進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞,這種細(xì)胞都含有線粒體,B正確;硝化細(xì)菌等進(jìn)行化能合成作用的原核細(xì)胞能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,但細(xì)胞中無葉綠體,C錯(cuò);線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,D錯(cuò)。7.如圖為糖的分類示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)B.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)整C.動物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換,以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖答案:D解析:本題主要考查細(xì)胞中的化合物,意在考查對糖的分類及作用的理解。纖維素是結(jié)構(gòu)物質(zhì);細(xì)胞識別主要與細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān),糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的;肌糖原不能與血糖相互轉(zhuǎn)換,所以A、B、C都錯(cuò)誤。纖維素的單體為葡萄糖,D正確。8.(2022·洛陽統(tǒng)考一)胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成的。“胰島素原”有86個(gè)氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個(gè)氨基酸,2條肽鏈。由此推知()A.編碼胰島素的基因至少含有312個(gè)堿基B.一個(gè)胰島素分子的合成中最多有87個(gè)tRNA分子的參與C.高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶D.胰島素原由核糖體直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中答案:C解析:基因中的堿基個(gè)數(shù)與蛋白質(zhì)中氨基酸的個(gè)數(shù)之比為6∶1,由于胰島素原含有86個(gè)氨基酸,因此把握胰島素合成的基因中至少含有522個(gè)堿基,故A錯(cuò);一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)1個(gè)氨基酸,胰島素原有86個(gè)氨基酸,因此需要86個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸,故B錯(cuò);依據(jù)題干可知,胰島素是由胰島素原在高爾基體中斷裂1個(gè)肽鍵形成,因此推想高爾基體中存在斷裂肽鍵的酶,故C正確;胰島素在核糖體上合成后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡包裹進(jìn)入到高爾基體中加工修飾,故D錯(cuò)。9.(2022·荊州質(zhì)檢一)用35S標(biāo)記肯定量的氨基酸,用來培育哺乳動物的乳腺細(xì)胞,并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(圖乙)。下列分析,不正確的是()A.圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌親密相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C.圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動的先后挨次是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜答案:C解析:在分泌蛋白形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積削減,細(xì)胞膜面積增加,高爾基體膜面積幾乎不變。10.(2022·河北衡水中學(xué)考試)阿膠原產(chǎn)于山東,已有兩千多年的應(yīng)用歷史,與人參、鹿茸一起被譽(yù)為“中藥三寶”。阿膠的滋補(bǔ)作用主要體現(xiàn)為:加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞再生和增加免疫力,下列說法正確的是()A.“中藥三寶”具有滋補(bǔ)作用的緣由是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素B.驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低,其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖C.食用驢皮熬成的阿膠能削減人體對糖類的攝入,由于阿膠中含有的多糖主要是纖維素D.阿膠為人體供應(yīng)的主要養(yǎng)分物質(zhì)可能是必需氨基酸答案:D解析:Ca屬于大量元素,A錯(cuò)誤;葡萄糖是主要能源物質(zhì),B錯(cuò)誤;纖維素是存在于植物細(xì)胞的多糖,C錯(cuò)誤;驢皮的主要成分是蛋白質(zhì),由其熬制的阿膠又有特殊的滋補(bǔ)作用,能加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)細(xì)胞組織再生,增加人的免疫力,而蛋白質(zhì)才具有這些功能,由此可知阿膠的滋補(bǔ)作用很可能是為人體供應(yīng)一些必需氨基酸,D正確。11.(2022·山西四校聯(lián)考四)下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法正確的是()A.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過a方式內(nèi)流B.若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌C.若線粒體受損傷,會影響人成熟紅細(xì)胞吸取K+D.若該細(xì)胞是雌激素作用的靶細(xì)胞,該激素以b方式進(jìn)入細(xì)胞答案:D解析:神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞絻?nèi)流,而a方式為主動運(yùn)輸,A錯(cuò);胰島素通過胞吐方式分泌出細(xì)胞,B錯(cuò);人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和任何細(xì)胞器,吸取K+時(shí)通過無氧呼吸供能,C錯(cuò);雌激素是脂質(zhì),通過自由集中進(jìn)入細(xì)胞,b方式為自由集中,D正確。12.(2022·棗莊期中)下列對生活中有關(guān)現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞器的說法錯(cuò)誤的是()A.新宰的牛肉過一段時(shí)間再煮肉反而鮮嫩,與肌細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)B.人體胰腺腺泡細(xì)胞具有旺盛的分泌功能,含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.當(dāng)肺部吸入硅塵后,由于硅塵破壞溶酶體,最終導(dǎo)致肺功能受損D.精細(xì)胞變形成精子后丟失大多數(shù)細(xì)胞器,但保留線粒體和細(xì)胞核兩種細(xì)胞器答案:D解析:新宰的牛肉過一段時(shí)間后,肌細(xì)胞中的溶酶體將部分蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸,使牛肉味道更鮮美。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的形成有關(guān)。硅塵破壞溶酶體,損傷肺部細(xì)胞,最終導(dǎo)致肺功能受損。精細(xì)胞變形成精子后保留線粒體和細(xì)胞核,但細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器。二、非選擇題(本大題共4小題,共52分)13.(10分)(2022·濰坊質(zhì)檢)圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系,其中C、D、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位。圖2為動物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有D物質(zhì)。請據(jù)圖回答:(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有________種,B物質(zhì)的組成元素肯定含有________。(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________和________。(3)“C→D→E”過程稱為________,可用________試劑來染色觀看D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布狀況。(4)除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外,該動物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括________,“乙→丙→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程說明生物膜________的特點(diǎn)。(5)戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是________,物質(zhì)X通過丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為________。答案:(1)8C、H、O、N(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖)堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)(3)基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)吡羅紅(甲基綠吡羅紅)(4)核膜、溶酶體膜具有肯定的流淌性(5)向內(nèi)折疊形成嵴胞吐(或外排)14.(12分)下圖為植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)結(jié)構(gòu)A實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁地_____________________。(2)結(jié)構(gòu)M、N的形成過程,說明白生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。(3)結(jié)構(gòu)G的名稱為________,功能是_____________。(4)將活細(xì)胞浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,能被染色的是結(jié)構(gòu)________。(5)若該細(xì)胞可以合成某種分泌蛋白,請寫出該分泌蛋白在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:_____________________。(用“→”和字母表示)答案:(1)物質(zhì)交換和信息溝通(2)具有流淌性(3)高爾基體參與蛋白質(zhì)加工及細(xì)胞壁的形成(4)E(5)B→C→M→G→N解析:本題難度較小,主要側(cè)重對基礎(chǔ)學(xué)問的考查。首先要結(jié)合教材中各種細(xì)胞器的模式圖認(rèn)準(zhǔn)圖中消滅的各種結(jié)構(gòu)的名稱,A為核孔、B為核糖體、C和D均為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E為線粒體、F為胞間連絲、G為高爾基體、M和N為具膜小泡,然后結(jié)合各種結(jié)構(gòu)的功能回答問題即可。15.(12分)(2022·山東師大附中一模)圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式。請回答下列問題:(1)圖1的⑨對細(xì)胞生命活動至關(guān)重要的功能特性是_____________。(2)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)________(填序號)的化學(xué)組成最相像。(3)圖2中①為信號分子,結(jié)構(gòu)②的組成成分是________。(4)在圖1中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有________(填序號)。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時(shí)間后細(xì)胞會漲破,其緣由可能是_____________________。(5)具有圖1細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不行能是________________________________________________________________________。答案:(1)選擇透過性(2)③(3)糖蛋白(蛋白質(zhì)和糖類)(4)①③細(xì)胞可吸取葡萄糖,使細(xì)胞內(nèi)液濃度上升,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞漲破(5)生產(chǎn)者16.(18分)(2022·長春第一次調(diào)研)生物學(xué)試驗(yàn)中常用一般光學(xué)顯微鏡,試回答下列問題。(1)一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍,“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到________個(gè)細(xì)胞。(3)在光線較好的試驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀看失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清楚看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分別,為便于推斷,此時(shí)應(yīng)________。A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈(4)某同學(xué)在試驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一潔凈載玻片中心滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,當(dāng)心展平后,放在顯微鏡載物臺正中心,并用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀看,同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正:____________________________________________________________________________________。(5)在用顯微鏡觀看玻片

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