…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、蘋果從樹上落下的過程中，其慣性（）A.變大B.不變C.先變大后不變D.先變大后變小2、現在有很多實習司機因違反交通規則而被罰款．一天，一位女士駕車到單位后被傳來罰款單，原因是超過限速80km/h，她說：“不對呀，我開車還不到半小時，走了約50km，怎么能走了80km呢？”以上她的話是這位女士沒有理解下面的哪個科學概念（）A.時間B.路程C.速度D.質量3、小明同學在學習了聲現象后，總結了以下四點，其中說法錯誤的是（）A.超聲波清洗機清洗眼鏡，是利用了聲波能傳遞能量B.在音樂會中，我們能區分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性C.聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/sD.摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲4、對于湯姆如圖所示的多項活動解釋合理的是（）A.

快速拉出桌布茶具在慣性力作用下留在桌面B.

圖中人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力C.

經過努力沒提起杠鈴說明杠鈴所受拉力小于等于重力D.

劃船時船槳對水的作用力大于水對船槳的作用力5、【題文】兩根較長的薄壁試管的橫截面積分別為S和2S，大試管內盛有適量的水銀，將充滿水銀的小試管開口朝下插入大試管內，小試管的底部恰好與大試管內的液面相平，此時，水銀對大試管底面的壓力為N1，現將小試管緩慢地豎直拉出，在小試管離開大試管液面前的一瞬間，水銀對大試管底面的壓力為N2，若大氣壓強為P0，則N2與N1相比（）

A.減小P0SB.增大P0SC.減小2P0SD.增大2P0S6、在測量液體溫度的實驗時，如圖所示的四種方法正確的是（）A.B.C.D.7、如圖所示，AB

為一輕質杠桿，O

為支點，BO=2AOAB

兩端分別懸掛實心銅球和實心鐵球，杠桿在水平位置平衡，若將兩球同時浸沒在水中(

不觸底)

則杠桿(蟻脥->蟻脤煤)(

)

A.能保持平衡B.銅球一端下降。

C.鐵球一端下降D.球的密度未知，故無法判斷哪端下降8、我國第一顆月球探測衛星“嫦娥一號”計劃于今年下半年發射，這將邁出登月工程的第一步.

假如你有幸成為中國歷史上第一位登上月球的宇航員，你認為在月球上下列現象有可能實現的是(

)

A.利用降落傘降落B.能聽到發動機的“隆隆”聲C.登月車可以用汽油機驅動D.能輕易地將50kg

重物舉起9、下列關于聲現象的說法中正確的是(

)

A.聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B.好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調來分辨的C.聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D.聲能夠傳遞信息和能量評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、聲音是由物體的振動產生的．風吹樹葉嘩嘩響，是____在振動．笛子等管樂器發出動聽的聲音，是由管內____振動產生的．11、（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是____，所測物體的長度是____．

（2）小倩同學用量筒測量小石塊的體積如圖2，石塊體積是____mL，合____m3．

（3）為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發聲的音叉輕觸懸掛的小球，小球被彈起來了．通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是：____．實驗過程中的“感覺喉頭振動了”、“小球被彈起來”，說明他們都用到了____法來進行實驗的．

（4）小葉同學做探究“物質在熔化過程中溫度的變化”的實驗，設計的實驗裝置如圖3所示，將裝有“研究對象”的試管放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質____；試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當，由圖可知，“適當”的含義是試管不接觸燒杯底以及____．

12、如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置，分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中表示小球在做勻速直線運動的照片是____．

13、現在已經進入用電高峰期，家里的空調有時不能正常啟動，電風扇轉速變慢．請你用所學的物理知識分析：造成這種情況出現的主要原因是電路中的用電器增多后，電路中的電流變____，導線上分的電壓變____，用電器的實際功率____（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率．14、如圖所示電路中，電流表A和A1的示數分別為I=3A，I1=0.25A，則通過小燈泡L2的電流大小為______．

15、某同學測鉛筆長度示意圖，刻度尺的分度值是______，鉛筆長度為______。

16、物體在____叫功率．功率是表示____的物理量，功率的符號是：____，功率的單位是：____，功率的單位符號是：____．它的計算公式為____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、蔗糖受潮后會粘在一起，沒有確定的幾何形狀，因此它是非晶體．____．（判斷對錯）18、物體靜止時，受重力一定等于支持力．____．（判斷對錯）19、地球上有豐富的水資源，生活和生產可以充分的利用和消耗．____（判斷對錯）20、彈簧測力計可以測任意大小的力．____．（判斷對錯）21、作用在物體上的力越大，做的功就越多．____．（判斷對錯）22、只要有力作用在物體上，物體又移動了距離，就一定做了功．____．評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)23、如圖是一正在發光的手電筒，請你畫出一根從手電筒發的光線。24、請畫出如圖中兩條特殊光線經過凹透鏡折射后的光線．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共5分)25、小芳對初二物理隆露

科學之旅隆路

中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣；于是利用如圖所示的裝置進行實驗.

她測出了擺球擺動30

次所用的時間，進而算出擺球擺動一次所用時間.

針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題，她提出了以下猜想：

A.可能與擺球質量有關；

B.可能與擺線的長短有關；

C.可能與擺角的大小有關．

她利用以下器材：質量不同的兩個小鋼球；長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等；進行了以下四次實驗．

。

次數擺線長。

L/m擺球質量。

m/g擺角。

婁脠/鈭?擺動一次。

的時間t/s11203221.42032.431.42052.441.43052.4(1)

由12

兩次實驗；可驗證猜想______(

填猜想前的字母)

結論是______．

(2)

由______兩次實驗；可驗證猜想C

．

(3)

由______兩次實驗，可驗證猜想A

．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】一切物體都具有保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質，叫慣性；慣性的大小與物體的質量有關，與速度無關．【解析】【解答】解：蘋果下落過程；質量不變，速度變快，因為慣性的大小與物體的質量有關，與速度無關，故慣性不變．

故選B．2、C【分析】【分析】單位時間內通過的路程叫速度，速度反映了物體運動的快慢，解答本題關鍵是要理解60km/h所表達的物理意義是什么．【解析】【解答】解：由于該女士不明白速度的物理意義，80公千米每小時指的是汽車行駛的速度，而開車半小時行駛50km時，其速度v==100km/h＞80km/h；所以被罰款．

故選C．3、C【分析】【分析】（1）聲音可以傳遞信息；也可以傳遞能量；

（2）不同發聲體的材料與結構不同；發出聲音的音色不同；

（3）聲音不能在真空中傳播；

（4）防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治．【解析】【解答】解：A；超聲波清洗機清洗眼鏡；是利用了聲波能傳遞能量，故A正確；

B；不同發聲體的材料與結構不同；發出聲音的音色不同，能區分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性，故B正確；

C；聲音的傳播需要介質；不能在真空中傳播，故C錯誤；

D；摩托車排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲；故D正確．

故選C．4、C【分析】【分析】（1）物體總有保持原有運動狀態不變的性質；這種性質叫做慣性，慣性不是力；

（2）平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一個物體上；作用在同一條直線上；

（3）靜止的物體處于平衡狀態；受到的力為平衡力；

（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上．【解析】【解答】解：A；慣性是物體總有保持原有運動狀態不變的性質；不是力，不能說成受慣性力，故A不正確；

B；地面對人的支持力等于自身的重力和物體的重力之和；大于人受到的重力，兩個力的大小不相等，不符合二力平衡條件，故B不正確；

C；對杠鈴受力分析可知；杠鈴受到豎直向上的支持力、人施加的拉力和豎直向下的重力，根據力的平衡條件可知，經過努力沒提起杠鈴說明杠鈴所受拉力小于等于重力，故C正確；

D；劃船時船槳對水的作用力和水對船槳的作用力是一對相互作用力；兩個力的大小相等，故D不正確．

故選C．5、A【分析】【解析】

試題分析：（1）由題意可知；小試管緩慢地豎直拉出時，大試管內減少的水銀和小試管內水銀的質量相等；而小試管內上方是真空，所以小試管內水銀產生的壓強和大氣壓強相等，根據F=ps求出試管內水銀的壓力，此時水銀產生的壓力和自身的重力相等．

（2）圓柱體內水銀對容器底部的壓力和自身的重力相等；小試管緩慢地豎直拉出時，水銀對容器底部壓力的減小量即為小試管內水銀的重力．

解：小試管緩慢地豎直拉出時的變化如下圖所示：

（1）小試管的底部恰好與大試管內的液面相平時；

∵小試管內水銀上方是真空；

∴小試管內水銀產生的壓強和大氣壓強相等；

∵F=Ps；且小試管底部受到的壓力和自身的重力相等；

∴小試管內水銀的重力G2=F=p0s．

（2）又∵大試管內水銀對底部的壓力和大試管內水銀的重力相等；

∴N1﹣N2=G1﹣G3=G2=p0s．

考點：壓強的大小及其計算；大氣壓的綜合應用。

點評：本題考查了壓強公式的應用和大氣壓強的綜合運用，知道小試管緩慢地豎直拉出時，大試管內減少的水銀和小試管內水銀的質量相等是解決本題的關鍵．【解析】【答案】A6、D【分析】解：A；圖中顯示溫度計的玻璃泡碰到容器底；溫度計的使用方法不正確．

B；圖中顯示溫度計的玻璃泡碰到容器壁；溫度計的使用方法不正確．

C；圖中顯示；使用的溫度計的玻璃泡沒有充分浸在被測液體中，使用方法不正確．

D；圖中顯示溫度計的玻璃泡全部浸在被測液體中；不能碰到容器底和容器壁碰到容器底；使用方法正確．

故選：D．

使用溫度計時：

①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中；不要碰到容器底和容器壁；

②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒；待溫度計的示數穩定后再讀數；

③讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中；視線要與溫度計中液柱的上表面相平．

④使用溫度計測量液體的溫度；讀數時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度值，最后讀出示數．

此題考查的是溫度計的使用；溫度計是初中物理最基本的測量工具，需要掌握．【解析】【答案】D7、B【分析】解：

如圖，杠桿處于平衡狀態，F1=G銅F2=G脤煤

根據杠桿平衡條件得，L1F1=L2F2

OA隆脕G脥-=OB隆脕G脤煤

OA隆脕婁脩脥-gV脥-=OB隆脕婁脩脤煤gV脤煤

所以，V脥-V脤煤=2婁脩脤煤婁脩脥-

所以，V脥-=2婁脩脤煤V脤煤婁脩脥-

．

當兩球同時浸沒在某液體中；

杠桿左端：OA隆脕(G脥-鈭?F賂隆脥-)=OA隆脕G脥-鈭?OA隆脕F賂隆脥-=OA隆脕G脥-鈭?OA隆脕婁脩脪潞gV脥-=OA隆脕G脥-鈭?OA隆脕婁脩脪潞g2婁脩脤煤V脤煤婁脩脥-=OA隆脕G脥-鈭?OB隆脕婁脩脪潞g婁脩脤煤V脤煤婁脩脥-

--壟脵

杠桿右端：OB隆脕(G脤煤鈭?F賂隆脤煤)=OB隆脕G脤煤鈭?OB隆脕F賂隆脤煤=OB隆脕G脤煤鈭?OB隆脕婁脩脪潞gV脤煤

--壟脷

比較壟脵

和壟脷

式；

因為OA隆脕G脥-=OB隆脕G脤煤婁脩脤煤<婁脩脥-

所以壟脵>壟脷

所以杠桿的左端下沉．

故選B．

AB

兩端分別懸掛實心銅球和實心鐵球；杠桿在水平位置平衡，根據杠桿平衡條件求出銅球和鐵球的重力的關系，然后求出體積關系；

當兩球同時浸沒在某液體中；根據阿基米德原理F賂隆=婁脩脪潞gV脜脜

求出浮力的關系；

計算出兩球浸沒在水中后兩端力和力臂的乘積；根據乘積的大小，判斷杠桿的狀態．

判斷杠桿是否平衡，杠桿平衡條件是本題的關鍵，首先由杠桿平衡條件推知銅塊和鐵塊的體積關系，然后根據銅塊和鐵塊的體積關系、密度關系，判斷是否符合杠桿平衡條件.

力和力臂的乘積大的一端是下沉的．【解析】B

8、D【分析】解：A

降落傘是利用空氣阻力來減慢人的下落速度的；由于在月球上沒有空氣，因此降落傘無法使用，故A錯誤；

B；由于月球上是真空；真空不能傳播聲音，因此不能聽到發動機的“隆隆”聲，故B錯誤；

C；汽油機的工作需要氧氣參與；由于月球上是沒有空氣的，因此登月車不可以用汽油機驅動，故C錯誤；

D；由于月球的引力很小；因此宇航員能輕易地將50kg

重物舉起，故D正確；

故選D．【解析】D

9、D【分析】解：A

真空不能傳聲；超聲波是頻率高的聲音，故A錯誤；

B；不同發聲體發出聲音的音色不同；我們依據音色來判斷發聲體，故B錯誤；

C；聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關；與響度無關，故C錯誤；

D；聲音能夠傳遞信息和能量；故D正確．

故選D．

(1)

聲音的傳播需要介質；真空不能傳聲；

(2)

音色是判斷發聲體的依據；

(3)

聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關；

(4)

聲音能夠傳遞信息和能量．

本題是一道綜合了多個聲學知識點的題目，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯．【解析】D

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】聲音是由發聲體的振動產生的；振動的物體不同，發出的聲音是不同的．【解析】【解答】解：聲音是由物體的振動產生的；

風吹樹葉嘩嘩響；這是由樹葉的振動發出的聲音；

笛子是管樂器；聲音是由空氣柱的振動發出的．

故答案為：樹葉；空氣柱．11、略

【分析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）使用量筒測量液體體積時；首先要明確量筒的量程和分度值，讀數時視線與液面最凹處相平；已知小石塊放入前后液體的體積，兩者之差就是小石塊的體積；

（3）聲音是由物體的振動產生的；對于微小的振動可以利用轉換法對振動進行放大分析觀察；

（4）為使固體能夠均勻受熱；需將裝有固體物質的試管放在盛有水的大燒杯中加熱；

用水浴法加熱固態物質時，試管中的固態物質能夠全部浸沒到水中，且不能碰到燒杯底部．【解析】【解答】解：

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側與6.00cm對齊，右側與9.8cm對齊，估讀為9.80cm，所以物體的長度為L=9.80cm-6.00cm=3.80cm；

（2）在量筒上，最大示數為50mL，所以其測量范圍為0～50mL；10mL之間有5個小格，一個小格代表2mL，即量筒的分度值為2mL；石塊的體積為V=40mL-20mL=20mL=20cm3=2×10-5m3；

（3）小明把手放在喉嚨處大聲講話；感覺喉頭振動了；小華把正在發聲的音叉輕觸懸掛的小球，小球被彈起來了．通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是：聲音是物體振動產生的．實驗過程中的“感覺喉頭振動了”；“小球被彈起來”，說明他們都用到了轉換法來進行實驗的．

（4）將裝有固體物質的試管放在盛有水的大燒杯中加熱；是為了使固體受熱均勻．

為了能使試管中的晶體均勻受熱；需要將試管中裝有晶體的部分全部浸沒在水中，但試管不能接觸燒杯底部．

故答案為：

（1）1mm；3.80cm；

（2）20；2×10-5；

（3）聲音是物體振動產生的；轉換；

（4）受熱均勻；試管中裝有固體的部分完全浸沒在水中．12、略

【分析】【分析】物體在做勻速直線運動時，在任何一段相等時間內通過的路程也相等，可根據這個特點來進行選擇．【解析】【解答】解：由題意知：四個圖片中；每相鄰兩點間所用時間是相同的；

若小球在做勻速直線運動；那么相鄰兩個小球間的距離也應相等，符合這個特點的只有B選項；

故選B．13、略

【分析】【分析】①家庭電路中各用電器是相互并聯的；同時工作的用電器越多，干路電流越大；

②連接用電器的導線與用電器串聯；串聯電路具有分壓作用；導線越長，電阻越大，分的電壓越大；

③用電器的工作狀態決定于實際功率，而實際功率的大小與實際電壓有關：只有實際電壓等于額定電壓，實際功率才等于額定功率．【解析】【解答】解：

家庭電路中的用電器增多后；電流中的電流變大，導線上分的電壓變大，用電器兩端電壓減小低于額定電壓，所以用電器實際功率小于額定功率．

故答案為：大；大；小．14、略

【分析】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A測干路電流，即為3A；A1測L1支路的電流；即為0.25A；

因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以通過燈L2的電流I2=I-I1=3A-0.25A=2.75A；

故答案為：2.75A．

由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A測干路電流，A1測L1支路的電流．根據并聯電路的電流特點求出通過燈L2的電流；

本題考查了并聯電路的電流特點，靈活的利用規律是關鍵．【解析】2.75A15、1mm1.82cm

【分析】【分析】(1)

刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；

(2)

起始端沒從0

開始；把1.00cm

處當作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm

即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

本題考查了刻度尺的使用，刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。【解答】

(1(1))圖示刻度尺1cm1cm又分為1010個小刻度，故最小刻度值為1mm1mm

(2)

鉛筆左端對應刻度尺的1.00cm.

右端對應刻度值為2.82cm

物體長度為2.82cm鈭?1.00cm=1.82cm

故答案為：1mm1mm1.82cm1.82cm

【解析】1mm1mm1.82cm

16、略

【分析】【分析】①功率是描述物體做功快慢的物理量；

②物體在單位時間完成的功叫功率；功率等于功與做功時間的比值；

③在國際單位制中，功率的主單位是瓦特，符號是W．【解析】【解答】解：

①功率是表示物體做功快慢的物理量；

②單位時間完成的功叫功率．

功率用符號P表示；

其單位是瓦特；符號為W；

功率的計算公式是P=．

故答案為：單位時間完成的功；物體做功快慢；P；瓦特；W；P=．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】正確解答本題需要掌握：晶體和非晶體的區別．【解析】【解答】解：晶體和非晶體的區別是：晶體有一定的熔點；非晶體沒有熔點；有無確定的幾何形狀不是晶體和非晶體的區別，有些晶體沒有規則的幾何形狀，比如蔗糖沒有規則幾何形狀但有一定的熔點為晶體，故錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】物體所受的重力與支持力是兩個不同的力．【解析】【解答】解：物體受到地球對它的重力的方向是豎直向下的；而支持力的方向垂直于接觸面，如斜面上靜止的物體，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源，因此真正可利用的水資源并不豐富．【解析】【解答】解：地球上的水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源；儲量并不豐富，占比例最大的海洋水并不能被人類所直接利用，因此，生活和生產中應注意節約用水，合理利用水資源．故題干說法錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】彈簧測力計是測量力的大小的儀器，任何測量儀器都有自己的量程．彈簧測力計的量程是由制作它的彈簧的彈性限度決定的．【解析】【解答】解：彈簧測力計是依據彈簧的伸長與所受拉力成正比的原理制成的；而這種成正比的關系必須在彈簧的彈性限度范圍內才能成立，這個彈性限度就是彈簧測力計的量程，超過了這一限度，彈簧的伸長與拉力不再成正比，而且還會損壞彈簧．所以彈簧測力計并不能測量任意大小的力．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】要利用功的公式來分析對錯．【解析】【解答】解：∵W=FS；

∴功的大小取決于力F和在力的方向上移動的距離S的大小；

∴只有力F的大小；沒有在力的方向上移動的距離S的大小是無法確定做功多少的．

故作用在物體上的力越大；做的功就越多，這種說法是錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據總功包含的兩個必要因素進行判斷