…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是（）

①久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜；

②用吸管向澄清石灰水中吹氣；石灰水變渾濁；

③為了使剛刷過(guò)石灰漿的墻壁盡快干燥；在室內(nèi)生一盆炭火，開(kāi)始時(shí)墻壁反而更潮濕；

④蘸過(guò)石灰水的雞蛋更易保存．

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

2、哈爾濱初冬出現(xiàn)的霧霾天氣；給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的影響．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（）

A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C.大量使用煤、石油等化石燃料D.減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱3、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（）A.氧氣易溶于水B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大C.在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體D.在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體，也可變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體4、與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是rm{(}rm{)}A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)5、用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}反應(yīng)物是固體；

rm{壟脷}反應(yīng)需要加熱；

rm{壟脹}制得的氣體不易溶于水；

rm{壟脺}制取的氣體密度比空氣大；

rm{壟脻}制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)．A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脷}D.rm{壟脵壟脷壟脹}6、下列屬于化學(xué)研究范疇的是rm{(}rm{)}A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制C.“神七”飛船軌道的研究D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)7、關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.催化劑可增加生成物的量D.二氧化錳可作任一化學(xué)反應(yīng)的催化劑8、下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作；其中正確的是（）

A.

滴加液體藥品。

B.

檢查裝置氣密性。

C.

過(guò)濾渾濁液體。

D.

傾倒液體藥品。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在A+2B→2C的反應(yīng)中，若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng)，生成56g物質(zhì)C，則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為_(kāi)___．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則B的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．10、下列試劑中：rm{壟脵}碳酸鈉粉末；rm{壟脷}石灰石塊；rm{壟脹}鋅粒；rm{壟脺}試劑瓶中的鹽酸rm{.}應(yīng)該用藥匙取用的是______，應(yīng)該用鑷子取用的是______，應(yīng)該用滴管取用的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．11、”用微粒的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?qǐng)用分子的性質(zhì)填寫(xiě)下列空白。

（1）“酒香不怕巷子深”；說(shuō)明______；

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明______；

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明______；

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明______；

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說(shuō)明______。12、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，則可判斷淀粉中一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．13、對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：

（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)____中出現(xiàn)的渾濁多，說(shuō)明____中二氧化碳多．

（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒____，在呼出的氣體中____，說(shuō)明呼出的氣體中____多，____少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣____．（填“多”或“少”）14、寫(xiě)出下列數(shù)字的意義①25Na②Mg2+評(píng)卷人得分三、探究題(共7題，共14分)15、選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器；將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器相連組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：______

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為：______

（3）如何檢查氣密性：實(shí)驗(yàn)前，______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至______mL刻度處，則說(shuō)明裝置的氣密性良好．16、rm{1989}年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明礬rm{2g(}明礬的化學(xué)式為rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{474)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.鋁元素rm{B.}鋁單質(zhì)rm{C.}鋁合金rm{D.}只有明礬。

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入的鋁的量是否超過(guò)安全攝入量？______．17、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：rm{(1)}小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是______，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}

rm{(2)}請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲：____________________________________________；乙：_____________________________________________________；丙：______________________________________________________。rm{(3)}小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________________________________________。18、水是人類(lèi)最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命rm{.}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．

rm{(1)}通電一段時(shí)間后，試管rm{a}收集的氣體體為rm{10mL}則試管rm所收集到的氣體體積約為_(kāi)_____rm{mL}rm{a}中產(chǎn)生的氣體是______，rm中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}檢驗(yàn)rm中氣體的方法是______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；基本反應(yīng)類(lèi)型屬于______．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，反應(yīng)物分子______rm{(}填“改變”或“不變”rm{)}．

rm{(5)}水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中，水分子______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}只是______在改變，因而屬于______變化rm{.}變化前后，水的化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}．

rm{(6)}節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列做法會(huì)造成水體污染的有rm{(}填序號(hào)rm{)}______．

A.工業(yè)廢水直接排放rm{B.}工業(yè)廢氣處理后排放。

C.禁止使用含磷洗衣粉rm{D.}大量使用化肥、農(nóng)藥．19、鐵在氧氣中燃燒的全過(guò)程可用如圖表示；試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}夾取細(xì)鐵絲的儀器名稱(chēng)是rm{.}選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈；這個(gè)變化屬于______變化．

rm{(2)}集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的原因______；點(diǎn)燃火柴后，細(xì)鐵絲插入集氣瓶?jī)?nèi)的適宜時(shí)刻和方法是______．

rm{(3)}能說(shuō)明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______rm{.}寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(4)}在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？______、______rm{(}答出兩點(diǎn)即可rm{)}20、某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示裝置和藥品rm{.}請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

【查閱資料】

rm{a.}二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和rm{NaHCO_{3}}溶液也不與rm{NaHCO_{3}}反應(yīng)；

rm{b.}飽和rm{NaHCO_{3}}溶液可吸收氯化氫氣體，rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{c.}濃鹽酸有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫氣體。

rm{d.}濃硫酸有吸水性；可吸收氣體里的水蒸氣．

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱(chēng)是______，儀器rm{壟脷}的名稱(chēng)是______

rm{(2)}對(duì)rm{A}裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是______

rm{(3)}要制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w；兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為：

rm{a}接______；______接______；rm{(}填接口序號(hào)rm{)}

rm{(4)}若用裝置rm{D}收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從______rm{(}填接口序號(hào)rm{)}進(jìn)入，檢驗(yàn)rm{D}裝置rm{CO_{2}}是否收集滿的具體操作是：______．21、空氣質(zhì)量報(bào)告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境rm{.}根據(jù)以下提供的數(shù)據(jù)；按要求分析：

rm{(1)2005}年元月某一天；首都北京；全國(guó)重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威?？諝赓|(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如表：

。城市懸浮物rm{(TSP)}氮氧化物rm{(NO_{X})}二氧化硫rm{(SO_{2})}標(biāo)準(zhǔn)北京rm{250}rm{208}rm{84}四級(jí)蘭州rm{301}rm{251}rm{76}五級(jí)威海rm{35}rm{40}rm{37}一級(jí)注：各分指標(biāo)與污染分指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)rm{<50}二級(jí)rm{50-100}三級(jí)rm{100-200}四級(jí)rm{200-300}五級(jí)rm{300-400}六級(jí)rm{400-500}．

rm{(A)}空氣質(zhì)量最差的城市是______．

rm{(B)}空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮；rm{壟脷}看最大的數(shù)據(jù)；rm{壟脹}看最小的數(shù)據(jù)。

rm{(2)2004}年威海春夏秋冬四季節(jié)空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)如表：

。

rm{TSP}

rm{NO_{X}}

rm{SO_{2}}

空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)春季rm{92}rm{42}rm{45}二級(jí)夏季rm{77}rm{34}rm{38}二級(jí)秋季rm{93}rm{47}rm{56}二級(jí)冬季rm{98}rm{69}rm{60}二級(jí)A.對(duì)威?？諝赓|(zhì)量影響最大的項(xiàng)目是______，治理方法有______rm{.(}至少舉兩例rm{)}

B.已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水rm{.}夏天各項(xiàng)指標(biāo)明顯降低主要原因是______．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)22、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程，請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示，找出其中存在的安全隱患（寫(xiě)出三種）．

（1）______；

（2）______；

（3）______．23、自然界的碳氧循環(huán)。

如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①④所指過(guò)程的含義：①______；④______

（2）在⑤⑥所指的過(guò)程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是______．

（3）在⑦所示的過(guò)程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍(lán)色氣體；能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．

①寫(xiě)出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式______；

②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度；分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)；不同點(diǎn)。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平．

①為解決溫室效應(yīng)加??；科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是______（填字母序號(hào)）

A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物。

B．分離；濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化。

C．二氧化碳也是一種重要的資源。

D．化學(xué)變化中元素種類(lèi)是守恒的。

②下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是______（填序號(hào)）；

A．改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；

B．研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；

C．大力發(fā)展火力發(fā)電；

D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

③下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是______（填序號(hào)）．

A．C+O2CO2

B．CH4+2O2CO2+2H2O

C．石油+氧氣二氧化碳+水。

D.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

④下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w；試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是（填序號(hào)）．

A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

B.6CO2+6H20C6H12O6+6O2

C．CO2+H2O═H2CO3

（5）①目前家用汽車(chē)主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是______．

②為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒；采取的措施有：

通過(guò)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸．其目的是______；

通過(guò)汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)24、實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．

rm{(1)}用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是______

rm{(2)}現(xiàn)有下圖所示的儀器；要制備并收集氧氣，還需要補(bǔ)充的一種儀器是______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前所示檢查裝置氣密性；如果______說(shuō)明氣密性良好．

rm{(4)}分解過(guò)氧化氫溶液也可制得氧氣rm{.34g}過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量rm{m_{1}=}______rm{g}rm{34g}過(guò)氧化氫完全分解后，放出氧氣的質(zhì)量rm{m_{2}.}請(qǐng)回答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律rm{(m_{1}-m_{2})}能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量？______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是不溶于水的白色沉淀所以久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜和用吸管向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)生成了水所以為了使剛刷過(guò)石灰漿的墻壁盡快干燥，在室內(nèi)生一盆炭火，開(kāi)始時(shí)墻壁反而更潮濕；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是不溶于水的白色沉淀所以蘸過(guò)石灰水的雞蛋外面被碳酸鈣包住不能與氧氣接觸所以更易保存．故四個(gè)現(xiàn)象都是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)，所以答案選C．

【解析】【答案】運(yùn)用氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水的性質(zhì)解答．

2、C【分析】【解答】解：A；二氧化硫是空氣污染物；向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；

B；PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一；PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；

C；大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)形成大量的空氣污染物；不利于提高空氣質(zhì)量，故符合題意；

D；減少燃煤區(qū)；采取小區(qū)集中供熱，可以減少空氣污染物的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意．

故選C．

【分析】A；根據(jù)二氧化硫是空氣污染物判斷；

B；根據(jù)PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一解答；

C；根據(jù)大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)形成大量的空氣污染物解答；

D、根據(jù)減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱，可以減少空氣污染物的排放解答．3、A【分析】解：氧氣不易溶于水；水中溶有少量氧氣，但不能說(shuō)“氧氣易溶于水”，所以A說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故A符合題意．

氧氣的密度比空氣的密度大．故B的說(shuō)法是正確的；B錯(cuò)；

氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體．故C的說(shuō)法是正確的；C錯(cuò)；

氧氣有三態(tài)變化．故D的說(shuō)法是正確的；D錯(cuò)．

故選A．

氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體；

氧氣的密度比空氣的密度大；

氧氣不易溶于水；

液氧是淡藍(lán)色的；固氧也是淡藍(lán)色的．

氧氣的溶解性應(yīng)該描述為：不易溶于水，而不是易溶于水．【解析】【答案】A4、D【分析】解：原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，原子最外層電子會(huì)有得失，但質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不變，所以元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)，如最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則元素性質(zhì)不活潑，如最外層電子數(shù)小于rm{4}個(gè)，一般易失電子，為金屬元素，最外層電子越少越活潑，如最外層電子數(shù)多于rm{4}個(gè)；一般易得電子，為非金屬元素，且最外層電子越多越活潑。

故選：rm{D}

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)判斷；元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)．

本題主要考查原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系，明確元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、D【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定．【解析】rm{D}6、B【分析】試題分析：rm{A}從棉花紡成紗到制成布的工藝；沒(méi)有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．

B；新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制；涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．

C；“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇；所以錯(cuò)誤．

D；動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇；所以錯(cuò)誤．

故選B．

考點(diǎn)：化學(xué)基本概念與原理rm{隆陋隆陋}物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}催化劑能改變r(jià)m{(}包括加快和減慢rm{)}化學(xué)反應(yīng)速率；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后期其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；二氧化錳并不能作任一化學(xué)反應(yīng)的催化劑；有的化學(xué)反應(yīng)需要其它的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}8、B【分析】

A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

C；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中玻璃棒沒(méi)有靠在三層濾紙上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

C；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

二、填空題(共6題，共12分)9、24g12【分析】【解答】解：此反應(yīng)中32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng)；生成56g物質(zhì)C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為：56g﹣32g=24g．

設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x；

A+2B→2C

322x

32g24g

x=12．

故答案為：24g；12．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行分析解答；設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算即可．10、①②③④【分析】解：碳酸鈉粉末是粉末狀的固體藥品；可用藥匙取用；石灰石塊和鋅粒是固體藥品，要用鑷子取用；試劑瓶中的鹽酸是液體藥品，可用滴管取用．

故答案為：rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}．

了解常用儀器的作用；藥匙用來(lái)取用粉末狀固體藥品；鑷子用來(lái)取用固體藥品；滴管可用來(lái)吸取液體藥品．

本題考查常見(jiàn)儀器的作用，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中多加留心各種實(shí)驗(yàn)儀器的作用．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}11、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔【分析】解：（1）酒香不怕巷子深；是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香。

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明分子很小。

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明分子間有引力。

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明溫度升高，分子的能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線；說(shuō)明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔。

故答案為：

（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）分子很??；

（3）分子間有引力；

（4）溫度升高；分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

（5）分子間有間隔。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔12、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中：二氧化碳由C；O元素組成，水由H、O元素組成，即反應(yīng)前為C、H、O三種元素；而生成物氧氣由O元素組成，反應(yīng)后只能確定O元素；根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，可以推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含量O元素．

故答案為：C；H；O

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中的元素是碳元素；氫元素、氧元素．生成物的元素也應(yīng)該是碳元素、氫元素、氧元素可以據(jù)此作答．

13、略

【分析】

（1）呼出氣體中含有較多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，所以分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中出現(xiàn)的渾濁多，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃燒；所以將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒正常，在呼出的氣體中木條熄滅，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳多，氧氣少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片；對(duì)著其中的一塊呼氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃片上有許多水珠，說(shuō)明呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多．

故答案為：（1）呼出的氣體；呼出的氣體．

（2）正常燃燒；木條熄滅；二氧化碳；氧氣．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根據(jù)呼出氣體中含有較多的二氧化碳分析；

（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析；

（3）呼出氣體中含有較多的水蒸氣．

14、略

【分析】試題分析：元素符號(hào)有其具體的含義，在元素符號(hào)周?chē)砑訑?shù)字時(shí)具有不同的含義，如①25Na；中數(shù)字表示的含義為，25個(gè)鈉原子；②Mg2+中數(shù)字的含義為，1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；考點(diǎn)：元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義【解析】【答案】①25個(gè)鈉原子；②1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；三、探究題(共7題，共14分)15、略

【分析】解：

（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×=8mL；所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處；

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實(shí)際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為（40mL+20mL）×=12mL；所以活塞應(yīng)停在20mL-12mL=8mL的刻度處；

（3）打開(kāi)彈簧夾；將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣；

故答案為：

（1）針筒活塞向前移動(dòng)到12；

（2）針筒活塞向前移動(dòng)到8；

（3）打開(kāi)；20．

本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究；要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是過(guò)量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間．本實(shí)驗(yàn)中用的是40mL的試管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器，并且活塞在20mL處，有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積．要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大，從而造成試管炸裂．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析，解此類(lèi)問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)．【解析】針筒活塞向前移動(dòng)到12；針筒活塞向前移動(dòng)到8；打開(kāi)；2016、略

【分析】解：rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是鋁元素；

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕20)}rm{(1隆脕24)=39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}

鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中鋁的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以攝入鋁的量超標(biāo)．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}rm{(1)A}rm{(2)39}rm{27}rm{64}rm{320}

rm{24}超過(guò)．

rm{5.7%}我們一般所講人體攝入的各種物質(zhì)指的是元素；

rm{(3)}化合物中各元素的質(zhì)量比rm{(1)}各元素的相對(duì)分子質(zhì)量rm{(2)}原子個(gè)數(shù)之比，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=}已知明礬中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只要計(jì)算出rm{隆脕}面食品中明礬的質(zhì)量，再根據(jù)明礬中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求出鋁的質(zhì)量和rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}相比較即可．

本題屬于根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，是基礎(chǔ)題，計(jì)算各元素的質(zhì)量比時(shí)容易忽略原子個(gè)數(shù)，或者直接把原子個(gè)數(shù)比當(dāng)作是元素質(zhì)量比，容易錯(cuò)，學(xué)生在平時(shí)做題中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}rm{5.7%}超過(guò)17、（1）點(diǎn)燃放熱

（2）硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

（3）吸收有毒的二氧化硫【分析】【分析】本題的難度不大，了解常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)等即可分析解答。【解答】rm{(1)}小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生，做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱反應(yīng)，故答案為：點(diǎn)燃；放熱；rm{(2)}硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化硫；紅磷和氧氣紅磷rm{+}氧氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；紅磷四氧化三鐵，故答案為：氧氣rm{+}五氧化二磷；鐵rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫，故答案為：吸收rm{+}二氧化硫。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}點(diǎn)燃放熱rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵rm{(3)}吸收有毒的二氧化硫18、略

【分析】解：rm{(1)}電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣的體積為氧氣體積的rm{2}倍，rm{a}管連接電源的負(fù)極，是氫氣，氫氣體積為rm{10mL}則rm管內(nèi)是氧氣，體積為rm{5mL}故填：rm{5}氫氣；氧氣；

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；故填：用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣；

rm{(3)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(4)}在化學(xué)變化中；分子分成了原子，分子種類(lèi)發(fā)生了改變；故填：改變；

rm{(5)}水的蒸發(fā)屬于物理變化；此變化中，分子不變，只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子種類(lèi)不變，其化學(xué)性質(zhì)也不改變；故填：不變；間隔和排列方式；物理；不變；

rm{(6)A}工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染；

B.工業(yè)廢氣處理后排放；不會(huì)造成大氣污染，也不會(huì)造成水體污染；

C.禁止使用含磷洗衣粉不會(huì)造成水體污染；

D.大量使用化肥；農(nóng)藥；會(huì)造成水體污染；故AD符合題意．

故填：rm{AD}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析；

rm{(2)}氧氣有助燃性；

rm{(3)}根據(jù)電解水的原理及其反應(yīng)特征來(lái)分析；

rm{(4)}從微觀的角度對(duì)化學(xué)變化進(jìn)行分析；

rm{(5)}從微觀的角度對(duì)物理變化進(jìn)行分析；

rm{(6)}造成水污染的來(lái)源有：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；據(jù)此分析解答．

本題考查了水的電解、水的凈化的相關(guān)知識(shí)，因此，同學(xué)們要注重平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，才能靈活應(yīng)用解答問(wèn)題【解析】rm{5}氫氣；氧氣；用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；改變；不變；間隔和排列方式；物理；不變；rm{AD}19、略

【分析】解：rm{(1)}夾取細(xì)鐵絲的儀器名稱(chēng)是坩堝鉗；鐵絲表面一般有鐵銹，用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹rm{.}除去鐵銹的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

rm{(2)}集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止濺落的熔融物炸裂瓶底rm{.}點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶?jī)?nèi)的適宜時(shí)刻和方法是待火柴臨近燒完時(shí)，緩緩插入集氣瓶rm{.}這是為了避免木桿太長(zhǎng)而消耗過(guò)多的氧氣；使更多的氧氣參加反應(yīng)，現(xiàn)象更明顯．

rm{(3)}鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；

rm{(4)}在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中；某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因可能是：鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等．

答案：

rm{(1)}坩堝鉗；物理；

rm{(2)}防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落；使瓶底炸裂；當(dāng)火柴快燃盡時(shí)，把鐵絲緩慢地伸入集氣瓶中；

rm{(3)}生成黑色固體；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；

rm{(4)}鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等．

可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的情況進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要充分了解鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，只有這樣才能對(duì)鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)做出正確的判斷，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】物理；防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂；當(dāng)火柴快燃盡時(shí)，把鐵絲緩慢地伸入集氣瓶中；生成黑色固體；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；儀器rm{壟脷}的名稱(chēng)是錐形瓶；故填：長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；

rm{(2)}檢查裝置氣密性是否良好；往漏斗中加水，需先用關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶連成了一個(gè)封閉系統(tǒng)，氣密性良好，液面差保持不變，反之氣密性不好；故填：關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；

rm{(3)}除水用濃硫酸，除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液，如果先除掉水后，再通過(guò)碳酸氫鈉溶液時(shí)會(huì)又帶上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過(guò)濃硫酸除水，在除雜質(zhì)時(shí)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則，故儀器接口順序應(yīng)為rmxnbhesh接rm{a}故填：rmmslaxlbrm{e}rm

rm{(4)}二氧化碳密度比空氣大，所以選用rm{D}裝置收集rm{CO_{2}}則氣體應(yīng)從rm{h}端進(jìn)入rm{.}利用該裝置收集rm{CO_{2}}時(shí)，為了檢驗(yàn)rm{CO_{2}}是否收集滿的方法是將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿；故填：rm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端；若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．

rm{(1)}熟記儀器的名稱(chēng)；

rm{(2)}檢查裝置的氣密性原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡；據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒來(lái)分析．

本題容易出錯(cuò)的地方是連接順序，要熟記除雜質(zhì)時(shí)導(dǎo)管要遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，在除水時(shí)要放到最后除，否則再通過(guò)其他試液時(shí)又會(huì)帶上水．【解析】長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；rmkymjocvrm{e}rmrm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿21、略

【分析】解：rm{(1)A}由題意知空氣質(zhì)量報(bào)告中級(jí)數(shù)越大；空氣中所含的污染物越多，蘭州為五級(jí)，北京四級(jí)，威海一級(jí)，因此污染最重的城市是蘭州；

B；空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)污染物的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及其對(duì)人體健康的影響來(lái)確定污染指數(shù)的分級(jí)數(shù)值及相應(yīng)的污染物濃度限值；所以空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮；

rm{(2)A}對(duì)威?？諝赓|(zhì)量影響最大的項(xiàng)目是rm{TSP}治理方法有rm{壟脵}進(jìn)一步加強(qiáng)綠化，增設(shè)園林廣場(chǎng)rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車(chē)輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴(yán)禁焚燒垃圾；樹(shù)葉；

B、夏天各項(xiàng)指標(biāo)明顯降低主要原因是夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP}rm{壟脷}夏季綠葉茂盛；減少粉塵飛揚(yáng)，強(qiáng)化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣；

故答案為：rm{(1)(A)}蘭州rm{(B)壟脷(2)A}rm{TSP}rm{壟脵}進(jìn)一步加強(qiáng)綠化，增設(shè)園林廣場(chǎng)rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車(chē)輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴(yán)禁焚燒垃圾、樹(shù)葉rm{.}rm{B}rm{壟脵}夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP}rm{壟脷}夏季綠葉茂盛；減少粉塵飛揚(yáng)，強(qiáng)化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣。

rm{(1)}從表中可知空氣質(zhì)量報(bào)告中級(jí)數(shù)越大；空氣中所含的污染物越多；

rm{(2)}大氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源，主要有以下三個(gè)：rm{(1)}工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源rm{.}工業(yè)排放到大氣中的污染物種類(lèi)繁多，性質(zhì)復(fù)雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等rm{.}其中有的是煙塵，有的是氣體rm{.(2)}生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣rm{.}特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源rm{.(3)}交通運(yùn)輸：汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物rm{.}特別是城市中的汽車(chē)，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對(duì)城市的空氣污染很?chē)?yán)重，成為大城市空氣的主要污染源之一rm{.}汽車(chē)排放的廢氣主要有一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏?；前三種物質(zhì)危害性很大．

空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告提醒人們要關(guān)心環(huán)境，保護(hù)環(huán)境．【解析】蘭州；rm{壟脷}rm{TSP}rm{壟脵}進(jìn)一步加強(qiáng)綠化，增設(shè)園林廣場(chǎng)rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車(chē)輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴(yán)禁焚燒垃圾、樹(shù)葉；夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP壟脷}夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚(yáng)，強(qiáng)化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)22、略

【分析】解：進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要保持良好秩序；按實(shí)驗(yàn)小組順序就座，實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩；打鬧．

在實(shí)驗(yàn)室里；不能吃喝食物，不得嘗任何藥品的味道．

給試管加熱時(shí)；不能手直接拿著試管加熱，應(yīng)用試管夾加持或用鐵夾加持．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；廢液應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，不能直接倒入水池中．

為防止觸電；不能用濕手拔插電源插頭（任意寫(xiě)出其中三點(diǎn)即可）．

故答案為：（1）在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)追逐打鬧；

（2）在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；

（3）用手直接拿著試管加熱（合理即可）．

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)；應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)物品種類(lèi)繁多，有部分是有毒；易燃、易爆等化學(xué)危險(xiǎn)品；據(jù)此結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品取用的三不原則、給試管中的液體加熱的方法等進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)、藥品取用的三不原則等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)追逐打鬧；在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；用手直接拿著試管加熱23、略

【分析】解：（1）①此過(guò)程表示工廠和汽車(chē)燃燒化石燃料生成二氧化碳；故填：工廠和汽車(chē)燃燒化石燃料，生成二氧化碳；

④是次過(guò)程表示動(dòng)物呼吸需要氧氣；故填：動(dòng)物呼吸需要氧氣；

（2）⑥是呼吸作用的過(guò)程；植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；故填：植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；

（3））①臭氧能在日光的作用下反應(yīng)生成氧氣，故填：2O33O2；

②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的物質(zhì)；一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，一個(gè)臭氧分子中含有三個(gè)氧原子，分子的構(gòu)成不同，故填：組成元素相同，分子構(gòu)成不同；

（4）①A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物有多種；是混合物，正確；

B．分離；濃縮將二氧化碳分離的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，錯(cuò)誤；

C．二氧化碳也是一種重要的資源；正確；

D．化學(xué)變化中元素種類(lèi)是守恒的；正確．

故填：B；

②A．改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)可以減少化石燃料的消耗、二氧化碳與污染物的排放；

B．研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；有利于減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳與污染物的排放；

C．大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳與污染物的排放；

D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電可以減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳與污染物的排放．

故填：C；

③大量化石燃料的使用是造成溫室效應(yīng)的主要原因．也就是煤（主要成分是C）、石油、天然氣（主要成分是CH4）的大量使用；所以選ABC，故答案為：ABC；

④在自然界的碳循環(huán)中；主要是通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是光合作用的反應(yīng)．故填：B；

（5）①汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是一氧化碳；故填：CO；

②通過(guò)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸可增大可燃物與氧氣的接觸面積；

通過(guò)汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣；以增大氧氣的濃度．

故答案為：可增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度．

（1）根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來(lái)