《推小車》教案中班《推小車》教案中班篇一活動目標：1、練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性。2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。4、培養幼兒健康活潑的性格。活動過程：一、熱身運動。適當加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態，也大大提高了幼兒參與活動的興趣。二、熱身結束后，集中幼兒整理隊形隊列，將幼兒的隊伍由四橫隊轉變成一個大圓圈站好。通過導入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據幼兒探索情況，我在圓圈內請一名幼兒進來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與后面的小朋友同時向前進。三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習。四、"推小車"接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范"推小車"的游戲規則，每隊第一組小朋友從起點出發，(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物，寬20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山")，幼兒推小車跨過"小河"，繞過"假山"，下一組小朋友按他們的方法重復進行。活動反思：這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。《推小車》教案中班篇二活動目標：1.練習持棍推瓶自然的往前走。2.鍛煉幼兒手眼的協調能力。3.愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。4.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。5.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。活動準備：1.材料準備：大小不一的透明可樂瓶【數量與幼兒人數相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。2.環境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。3.經驗準備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。重難點：重點：持棍推瓶自然地走。難點：要求紙棍和【小車】不分開。活動過程：一、準備活動教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。二、練習持棍推車1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩穩向前進。2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。3.教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩，啟發幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求紙棍和【小車】不分開，為游戲做準備。6.游戲：推小車(1)教師介紹游戲過程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。(3)教師講評游戲，分發獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。教學反思：幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后