第1頁（共1頁）2024-2025學年人教新版八年級（上）物理寒假作業(yè)（六）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?鯉城區(qū)校級期中）巴黎奧運會跳水女子雙人10米臺決賽，中國組合陳芋汐、全紅嬋以領先第二名43.2分的絕對優(yōu)勢奪得該項目金牌，如圖所示是她們比賽時的同步場景。在兩人同步跳水的過程中，一名看臺上的觀眾說全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺 D．看臺上的觀眾2．（2024秋?單縣期中）如圖所示是小明在某次運動中停表顯示時間，下列關于小明運動時間的說法中，正確的是（）A．37.5秒 B．337.5秒 C．43秒 D．12秒3．（2024秋?新泰市期中）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音調相同 C．乙、丙的響度相同 D．丙、丁的音調和響度都相同4．（2024秋?永豐縣期中）關于聲現象，下列說法不正確的是（）A．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過空氣傳入人耳的 B．“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，“三兩聲”是由弦的振動產生的 C．“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時無聲，因為是次聲波 D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩人是通過音調來分辨“蟬噪”和“鳥鳴”的5．（2024秋?惠東縣期中）下列關于中學生的估測，符合實際的是（）A．正常體溫約38℃ B．平均身高約為180mm C．脈搏1min跳動160次 D．走路的速度約1m/s6．（2024秋?保定期中）二十四節(jié)氣是中華民族農耕文明長期經驗的積累和智慧的結晶。如圖所示，“寒露”中的“露”的形成是（）A．凝固現象 B．液化現象 C．熔化現象 D．凝華現象7．（2024秋?宿城區(qū)期中）如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面保持成40°射向平靜的液面方向不變，下列說法正確的是（）A．當液面下降時，光點S'將向左 B．盛液體的容器傾斜但液面高度不變時，光點S'的位置改變 C．當液面上升時，光點S'將向左 D．當液面上升或下降時，光點S′的位置不變8．（2024秋?海州區(qū)期中）一束紅色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖所示，下列說法中正確的是（）A．該實驗表明，光在液體中不能沿直線傳播 B．若調整激光束的入射方向，激光束有可能沿直線傳播 C．僅改為用綠色激光，綠色激光在該液體中可能沿直線傳播 D．該實驗中，紅色激光在液體中的傳播速度為3×108m/s9．（2024?福建）我國某新型戰(zhàn)斗機配有光電搜索跟蹤系統(tǒng)，系統(tǒng)中的光學元件相當于晶狀體，內置光電傳感器相當于視網膜，成像原理與人眼相似。從空中拍攝地面物體時，物體在光電傳感器上形成的像是（）A．倒立、縮小的實像 B．倒立、等大的實像 C．倒立、放大的實像 D．正立、放大的虛像10．（2024?河南）在“愛眼日”宣傳活動中，小明用如圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是（）A．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側 B．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側 C．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側 D．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側11．（2024?齊齊哈爾一模）古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）。下列有關說法正確的是（）A．石頭裂開后密度減小 B．石頭裂開后密度增大 C．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開 D．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開12．（2023秋?安化縣期末）我國自主研發(fā)的C919大型商用客機采用了極輕的新型復合材料?！皹O輕”反映了這種材料的（）A．質量小 B．彈性弱 C．硬度小 D．密度小二．填空題（共6小題）13．（2024秋?鄂州期中）小明與三位好友參加校運動會“4×100”接力賽。賽前，小明提醒隊友：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學，速度大小和方向盡可能相同，使兩人彼此處于相對狀態(tài)，交接棒才能順利進行；跑最后一棒的小明在跑進中發(fā)現所有對手都在往身后退，他是以為參照物。14．（2024秋?高碑店市期中）學校舉行“我們的中國夢”演講比賽，演講聲是由聲帶產生的，演講聲以為介質傳播到現場師生的耳中；同學們通過演講聲體會到祖國的繁榮富強，說明聲音可以傳遞。15．（2024秋?汕頭期中）如圖﹣1所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，小明在3塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通過兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關；通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關。如圖﹣2所示，在注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會看到液態(tài)乙醚出現，這是用的方式使氣體液化。16．（2024秋?襄州區(qū)期中）張紅和同學在民發(fā)電影院看電影，他們能從不同角度看清屏幕上的影像，是由于光在屏幕上發(fā)生。周末，張紅用一塊平面鏡使與水平面成60°角的太陽光豎直射入下水道中（如圖所示），反射角為。17．（2024秋?云巖區(qū)校級月考）如圖一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，然后在光屏上會聚成一個點。該凸透鏡的焦距為cm（注意估讀）。如果一個燃燒的蠟燭放到該刻度尺的零刻度上，適當移動光屏，光屏上會出現（放大的像、縮小的像、等大的像、沒有像）。18．（2023秋?西安區(qū)校級期末）有甲、乙兩個實心物體，它們的質量之比為5：4，體積之比為1：2，則甲、乙物體的密度之比為；如果甲物體的質量增加2倍，乙物體的體積增加3倍時，甲、乙物體的密度之比為。三．實驗探究題（共2小題）19．（2024秋?臨清市期中）如圖是小組“探究水沸騰時溫度特點實驗”的一些裝置。（1）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學所做的實驗。實驗操作有錯誤的是組（選填“甲”或“乙”）；（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰（選填“前”或“后”）時出現的情景；（3）甲、乙兩組同學繪制的沸騰圖象如圖丁所示：由圖可知水的沸點為℃；通過分析圖像丁，歸納出水沸騰的特點是：。20．（2023秋?商丘期末）小東與小劉同學看到酸奶很粘稠，懷疑是添加增稠劑或其它原料導致的。于是他們用托盤天平和量筒測定了某品牌酸奶的密度。（1）小東將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的處，此時指針位置如圖甲所示，但無論怎樣移動平衡螺母，都不能使指針指在分度盤的中央，他想了一下利用手邊的東西還是解決了問題，他可以在右盤中，直到平衡為止；（2）調節(jié)天平平衡后，小東將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質量，通過加減砝碼的一番操作，當小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來他應該（填序號）；A．向右移動游碼B．向右調節(jié)平衡螺母C．取下最小的砝碼后移動游碼（3）通過上述操作后天平平衡，情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1＝g；然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖丙所示，則酸奶體積為cm3；接著測出燒杯的質量為28.4g，計算酸奶的密度為g/cm3；（4）小劉發(fā)現小東測體積時，由于酸奶比較粘稠，容易粘在量筒壁上流不下去，造成讀取的體積偏，他則在第（3）步中，不再利用量筒測體積，而是改用針筒（如圖?。臒谐槿?mL酸奶，再測量出燒杯和剩余酸奶的總質量就能計算出酸奶的密度。不過細心的小劉在實驗中發(fā)現5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值偏。四．計算題（共2小題）21．（2023秋?和平區(qū)期末）今年“十一”假期，小斌隨爸媽乘坐旅游大巴車一起到盤山風景區(qū)旅游。大巴車行駛的途中，小斌看到路邊的交通標志牌如圖所示。求：（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，此大巴車行駛到黃山風景區(qū)至少需多長時間？（2）在大巴車行駛的途中，小斌通過計時發(fā)現該大巴車勻速直線通過一座長150米的大橋用時11s，已知車長度為15m，則大巴車通過該大橋的速度為多少km/h？22．（2024秋?東莞市校級期中）校園內有一塊景觀石，慧慧同學想估測一下這塊景觀石的總質量。她取了同種材料的一個長方體小石塊為樣品。測出小石塊的長為5cm，寬為3cm，厚為2cm，并測出小石塊質量為75g?；廴怯譁y出景觀石的總體積為16m3，請你幫慧慧同學解決下列問題：（1）樣品小石塊的體積為多大？（2）樣品小石塊的密度為多大？（3）景觀石的總質量為多少噸？

2024-2025學年人教新版八年級（上）物理寒假作業(yè)（六）參考答案與試題解析題號1234567891011答案ABCDDBCBABC題號12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?鯉城區(qū)校級期中）巴黎奧運會跳水女子雙人10米臺決賽，中國組合陳芋汐、全紅嬋以領先第二名43.2分的絕對優(yōu)勢奪得該項目金牌，如圖所示是她們比賽時的同步場景。在兩人同步跳水的過程中，一名看臺上的觀眾說全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺 D．看臺上的觀眾【分析】在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的。【解答】解：認為全紅嬋是靜止的，說明全紅嬋與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化。因為陳芋汐和全紅嬋10米雙人跳臺賽上同步，所以以陳芋汐為參照物，全紅嬋與陳芋汐的相對位置沒有發(fā)生改變，所以全紅嬋是靜止的，相當于水面、跳臺和看臺上的觀眾，全紅嬋的位置都發(fā)生了變化，是運動的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c評】判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性。2．（2024秋?單縣期中）如圖所示是小明在某次運動中停表顯示時間，下列關于小明運動時間的說法中，正確的是（）A．37.5秒 B．337.5秒 C．43秒 D．12秒【分析】停表內圈小的表盤代表分鐘，外圈的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和?！窘獯稹拷猓和１硇”P的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過中線，說明大表盤應該超過30秒；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數為5min37.5s＝337.5s；故選：B。【點評】此題考查了停表的讀數，屬于基礎知識，應當熟練掌握。3．（2024秋?新泰市期中）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音調相同 C．乙、丙的響度相同 D．丙、丁的音調和響度都相同【分析】音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高。響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、結構有關。相同時間內，振動的次數越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出，甲和乙波形的形狀并不完全相同，因此它們的音色不同，故A錯誤；B、從圖中可以看出，甲、丙的振動的頻率不同，故音調不同，故B錯誤；C、從圖中可以看出，乙、丙偏離原位置的遠近相同，振幅相同，故響度相同，故C正確；D、從圖中可以看出，丙、丁在相同時間內振動的次數不相同且振幅也不相同，所以頻率和響度不相同，音調不相同，故D錯誤。故選：C。【點評】通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調的影響和振幅對響度的影響，解題的關鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。4．（2024秋?永豐縣期中）關于聲現象，下列說法不正確的是（）A．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過空氣傳入人耳的 B．“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，“三兩聲”是由弦的振動產生的 C．“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時無聲，因為是次聲波 D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩人是通過音調來分辨“蟬噪”和“鳥鳴”的【分析】（1）聲音的傳播需要介質，氣體、液體、固體都可以傳播聲音；（2）聲音是由物體振動產生的；（3）頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲；低于20Hz的聲音稱為次聲；（4）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓篈、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過空氣傳入人耳的，故A不符合題意；B、“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，“三兩聲”是由弦的振動產生的，故B不符合題意；C、“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時無聲，因為翅膀振動低于20Hz，是次聲，故C不符合題意；D、“蟬噪”和“鳥鳴”是通過音色來分辨的，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查聲音的產生與傳播、超聲與次聲、區(qū)分聲音的三個特征，難度不大，是對基礎知識的考查。5．（2024秋?惠東縣期中）下列關于中學生的估測，符合實際的是（）A．正常體溫約38℃ B．平均身高約為180mm C．脈搏1min跳動160次 D．走路的速度約1m/s【分析】首先要對相關物理量有個初步的認識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要經過簡單的計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個?！窘獯稹拷猓篈.人的正常體溫約為37℃且變化幅度很小，體溫38℃的人處于發(fā)熱狀態(tài)，故A不符合實際；B.中學生的平均身高約為160cm＝1600mm，故B不符合實際；C.中學生正常脈搏1min跳動70～80次，故C不符合實際；D.中學生走路的速度可能為1m/s，故D符合實際。故選：D?！军c評】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。6．（2024秋?保定期中）二十四節(jié)氣是中華民族農耕文明長期經驗的積累和智慧的結晶。如圖所示，“寒露”中的“露”的形成是（）A．凝固現象 B．液化現象 C．熔化現象 D．凝華現象【分析】液化是物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，液化放熱?！窘獯稹拷猓骸昂丁敝械摹奥丁笔强諝庵械乃魵庥隼湟夯纬傻男∫旱?，屬于液化現象，故B符合題意。故選：B?！军c評】本題考查了液化的相關知識點，題目難度不大。7．（2024秋?宿城區(qū)期中）如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面保持成40°射向平靜的液面方向不變，下列說法正確的是（）A．當液面下降時，光點S'將向左 B．盛液體的容器傾斜但液面高度不變時，光點S'的位置改變 C．當液面上升時，光點S'將向左 D．當液面上升或下降時，光點S′的位置不變【分析】光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，根據光的反射定律分析光點S′的位置變化?！窘獯稹拷猓篈．由圖可知，當液面下降時，入射點右移，入射角不變，反射角不變，反射光線與原反射光線平行，光點S'將向右移動，故A錯誤；B．盛液體的容器傾斜時，液面高度不變，入射點位置不變，入射角不變，反射角不變，光點S'位置不變，故B錯誤；CD．當液面上升時，入射點左移，入射角不變，反射角不變，反射光線與原來的入射光線平行，光點S'將向左移動，故C正確，D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查光的反射定律的應用，其中熟練掌握光的反射定律是解題的關鍵。8．（2024秋?海州區(qū)期中）一束紅色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖所示，下列說法中正確的是（）A．該實驗表明，光在液體中不能沿直線傳播 B．若調整激光束的入射方向，激光束有可能沿直線傳播 C．僅改為用綠色激光，綠色激光在該液體中可能沿直線傳播 D．該實驗中，紅色激光在液體中的傳播速度為3×108m/s【分析】光在同一種均勻介質中沿直線傳播，據此分析判斷即可；光在真空中的傳播速度為3×108m/s?！窘獯稹拷猓篈B、光在同種均勻介質中沿直線傳播，實驗中，光在該液體中不能沿直線傳播，可能是該液體不均勻，如果沿水平方向照射，液體均勻，激光束有可能沿直線傳播，故A錯誤，B正確；C、如果僅改用綠色激光，而不改變入射方向，綠色激光在該液體中傳播的路徑與紅色激光幾乎相同，不會沿直線傳播，故C錯誤；D、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，該實驗中，紅色激光在液體中的傳播速度小于3×108m/s，故D錯誤。故選：B。【點評】本題通過實驗驗證光沿直線傳播的條件，通過此題提高自己分析實驗和解答實驗的能力。9．（2024?福建）我國某新型戰(zhàn)斗機配有光電搜索跟蹤系統(tǒng)，系統(tǒng)中的光學元件相當于晶狀體，內置光電傳感器相當于視網膜，成像原理與人眼相似。從空中拍攝地面物體時，物體在光電傳感器上形成的像是（）A．倒立、縮小的實像 B．倒立、等大的實像 C．倒立、放大的實像 D．正立、放大的虛像【分析】物距大于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像?！窘獯稹拷猓簭目罩信臄z地面物體時，此時的物距大于二倍焦距，物體在光電傳感器上形成倒立、縮小的實像。故選：A?！军c評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，屬于基礎題。10．（2024?河南）在“愛眼日”宣傳活動中，小明用如圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是（）A．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側 B．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側 C．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側 D．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側【分析】近視眼的成因是眼球的前后徑變長，會聚能力變強，像成在視網膜的前方?！窘獯稹拷猓篈B、近視眼的晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長，外界物體的像成在視網膜前方，所以應該向透鏡內注水，燭焰的像成在光屏左側，故A錯誤、B正確；CD、遠視眼的晶狀體凸度過小或眼球前后徑過短，外界物體的像成在視網膜后方，從水透鏡抽水，模擬的是遠視眼，不符合題意，故CD錯誤。故選：B?！军c評】本題考查的是近視眼的成因，屬于基礎題。11．（2024?齊齊哈爾一模）古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。Ｏ铝杏嘘P說法正確的是（）A．石頭裂開后密度減小 B．石頭裂開后密度增大 C．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開 D．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開【分析】①質量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、溫度、狀態(tài)無關；②單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度；密度是物質本身的一種特性，同種物質密度相同，不同物質密度一般不同。【解答】解：AB、密度是物質的一種特性，同種物質的質量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化，所以石頭的密度不變，故A、B錯誤；CD、質量是物體本身的屬性，與狀態(tài)無關，所以水結成冰后，質量不變，但密度減小，根據公式ρ=mV得，V=mρ，所以體積變大而使石頭裂開，故故選：C?！军c評】本題考查密度和質量的特性，解答此題的關鍵是知道密度和質量的特點，水結冰密度減小，體積增大，日常生活中冬天水管漲破就是這一道理。12．（2023秋?安化縣期末）我國自主研發(fā)的C919大型商用客機采用了極輕的新型復合材料?！皹O輕”反映了這種材料的（）A．質量小 B．彈性弱 C．硬度小 D．密度小【分析】密度是物質的一種特性，是物體的質量與體積的比值量。【解答】解：“極輕”是指體積一定時，材料的質量小，反映了這種材料的密度小，與材料的質量、硬度、彈性無關，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查密度的特性及其應用的知識，理解“輕”的含義是解答本題的關鍵。二．填空題（共6小題）13．（2024秋?鄂州期中）小明與三位好友參加校運動會“4×100”接力賽。賽前，小明提醒隊友：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學，速度大小和方向盡可能相同，使兩人彼此處于相對靜止狀態(tài)，交接棒才能順利進行；跑最后一棒的小明在跑進中發(fā)現所有對手都在往身后退，他是以自己為參照物?！痉治觥浚?）聯(lián)系交接棒的實際情況，從實際出發(fā)進行分析，從而可以得到此題的答案；（2）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓哼\動員進行交接棒時，接棒的運動員與交棒的運動員兩者的速度大小和方向應該保持相同，即兩者相對靜止時，交接棒才能順利進行；負責最后一棒的小明在跑步過程中發(fā)現所有對手都在后退，他是以自己為參照物。故答案為：靜止；自己?！军c評】此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。14．（2024秋?高碑店市期中）學校舉行“我們的中國夢”演講比賽，演講聲是由聲帶振動產生的，演講聲以空氣為介質傳播到現場師生的耳中；同學們通過演講聲體會到祖國的繁榮富強，說明聲音可以傳遞信息。【分析】（1）聲音是物體的振動產生的，聲音的傳播需要介質；（2）聲音可以傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓海?）演講聲是由聲帶振動產生的；演講聲以空氣為介質傳播到現場師生的耳中；（2）同學們通過演講聲體會到祖國的繁榮富強，說明聲音可以傳遞信息。故答案為：振動；空氣；信息?！军c評】本題考查了聲音的產生與傳播以及聲音的利用等，屬于基礎知識。15．（2024秋?汕頭期中）如圖﹣1所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，小明在3塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通過甲、丙兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關；通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積有關。如圖﹣2所示，在注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會看到液態(tài)乙醚出現，這是用壓縮體積的方式使氣體液化?！痉治觥浚?）影響蒸發(fā)的因素：液體的表面積、液體表面的空氣流速、液體的溫度，具體分析問題時，要注意控制變量法的應用；（2）使氣體液化的方式：降低溫度和壓縮體積。【解答】解：（1）通過甲、丙兩圖的對比知道，液體的表面積和表面上方空氣的流動速度相同，只有液體的溫度不同，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關；通過甲、乙兩圖的對比可知，兩水滴的溫度相同，等量，表面積不同，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積有關；（2）注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會看到液態(tài)乙醚出現，這是用壓縮體積的方法使氣體液化的。故答案為：甲、丙；液體表面積；壓縮體積?！军c評】本題考查影響蒸發(fā)的因素和氣體液化的方式，控制變量法的應用，屬于基礎題。16．（2024秋?襄州區(qū)期中）張紅和同學在民發(fā)電影院看電影，他們能從不同角度看清屏幕上的影像，是由于光在屏幕上發(fā)生漫反射。周末，張紅用一塊平面鏡使與水平面成60°角的太陽光豎直射入下水道中（如圖所示），反射角為75°?！痉治觥浚?）反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。（2）首先根據反射光線的方向（豎直向下）作出反射光線的大致位置，反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，畫出法線，然后求出反射角?！窘獯稹拷猓海?）銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進入不同方向的人的眼睛，所以能從不同角度看清屏幕上的影像，因此光在銀幕上發(fā)生漫反射。（2）如下圖所示，因為太陽光豎直射入下水道中，所以反射光線豎直向下，因入射光線與水平面成60°，而反射光線是豎直向下的，所以入射光線與反射光線的夾角為60°+90°＝150°由于入射角等于反射角，所以反射角為：150°2故答案為：漫反射；75°?！军c評】本題考查了漫反射和光的反射定律的應用，反射定律的內容是解決有關光的反射內容的基礎，由關計算及作圖都要用到光的反射定律，要熟練掌握。17．（2024秋?云巖區(qū)校級月考）如圖一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，然后在光屏上會聚成一個點。該凸透鏡的焦距為10.0cm（注意估讀）。如果一個燃燒的蠟燭放到該刻度尺的零刻度上，適當移動光屏，光屏上會出現縮小的像（放大的像、縮小的像、等大的像、沒有像）。【分析】（1）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點的凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距。（2）凸透鏡成像規(guī)律之一，u＞2f，成倒立、縮小的實像?！窘獯稹拷猓鹤屢皇叫杏谕雇哥R主光軸的光線經過凸透鏡后，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm，所以凸透鏡的焦距是10.0cm；蠟燭在0cm刻度線處，物距u＝30cm，u＞2f，成倒立、縮小的實像。故答案為：10.0；縮小的像?！军c評】此題考查學生對焦距的理解和凸透鏡成像規(guī)律的應用，要求學生會用學過的知識分析日常生活中的相關現象，平時多注意觀察，將知識活學活用。18．（2023秋?西安區(qū)校級期末）有甲、乙兩個實心物體，它們的質量之比為5：4，體積之比為1：2，則甲、乙物體的密度之比為5：2；如果甲物體的質量增加2倍，乙物體的體積增加3倍時，甲、乙物體的密度之比為5：2?！痉治觥恳阎矬w的質量之比和體積之比，利用密度公式計算其密度之比；密度是物質本身的一種特性，與物質的質量、體積無關。【解答】解：由ρ=ρ甲密度是物質的種特性，與物質的質量和體積無關，所以甲物體的質量增加2倍，乙物體的體積增加3倍，則甲、乙兩物體的密度不變，甲、乙物體的密度之比仍為5：2。故答案為：5：2；5：2?！军c評】本題考查密度公式的運用，求物理量之比是常見的問題，要掌握。三．實驗探究題（共2小題）19．（2024秋?臨清市期中）如圖是小組“探究水沸騰時溫度特點實驗”的一些裝置。（1）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學所做的實驗。實驗操作有錯誤的是乙組（選填“甲”或“乙”）；（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前（選填“前”或“后”）時出現的情景；（3）甲、乙兩組同學繪制的沸騰圖象如圖丁所示：由圖可知水的沸點為98℃；通過分析圖像丁，歸納出水沸騰的特點是：吸收熱量，溫度不變。【分析】（1）本實驗中用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要和水充分接觸，玻璃泡不能接觸到燒杯底部和不能碰到燒杯壁；（2）水沸騰前由于水受熱不均勻，氣泡上升過程中氣泡變小，水沸騰時，產生大量的氣泡，氣泡上升過程中體積變大，氣泡到達水面破裂釋放出里面的水蒸氣；（3）水吸收熱量，溫度不變時對應的溫度為沸點；從圖丁中可知水沸騰時，吸收熱量溫度沒有變化?！窘獯稹拷猓海?）本實驗中用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要和水充分接觸，玻璃泡不能接觸到燒杯底部和不能碰到燒杯底，乙圖中溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底，故乙組有錯誤；（2）水沸騰前由于水受熱不均勻，氣泡上升過程中氣泡變小，水沸騰時，產生大量的氣泡，氣泡上升過程中體積變大，氣泡到達水面破裂釋放出里面的水蒸氣，圖丙中，氣泡上升過程中體積變小，是沸騰前的情景；（3）水吸收熱量，溫度不變時對應的溫度為沸點，由丁圖可知水的沸點為98℃，水到達98℃后，吸收熱量溫度沒有變化，即水沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變。故答案為：（1）乙；（2）前；（3）98；吸收熱量，溫度不變?！军c評】本實驗考查了探究水沸騰實驗時的裝置的器材的安裝注意事項，水沸騰前后的情景，水的沸點及沸騰特點。20．（2023秋?商丘期末）小東與小劉同學看到酸奶很粘稠，懷疑是添加增稠劑或其它原料導致的。于是他們用托盤天平和量筒測定了某品牌酸奶的密度。（1）小東將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，但無論怎樣移動平衡螺母，都不能使指針指在分度盤的中央，他想了一下利用手邊的東西還是解決了問題，他可以在右盤中放適量的碎紙片，直到平衡為止；（2）調節(jié)天平平衡后，小東將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質量，通過加減砝碼的一番操作，當小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來他應該A（填序號）；A．向右移動游碼B．向右調節(jié)平衡螺母C．取下最小的砝碼后移動游碼（3）通過上述操作后天平平衡，情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1＝59.2g；然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖丙所示，則酸奶體積為28cm3；接著測出燒杯的質量為28.4g，計算酸奶的密度為1.1g/cm3；（4）小劉發(fā)現小東測體積時，由于酸奶比較粘稠，容易粘在量筒壁上流不下去，造成讀取的體積偏小，他則在第（3）步中，不再利用量筒測體積，而是改用針筒（如圖?。臒谐槿?mL酸奶，再測量出燒杯和剩余酸奶的總質量就能計算出酸奶的密度。不過細心的小劉在實驗中發(fā)現5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值偏大?！痉治觥浚?）將天平放在水平桌面上后，要將游碼移至標尺左端的零刻度線處；天平使用前的調節(jié)：若指針左偏，向右調平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，若無論怎樣移動平衡螺母，都不能使指針指在分度盤的中央，則可以在右盤中放適量的碎紙片，給右端增加質量，直到平衡為止；（2）橫梁指針仍如圖甲所示，說明此時左盤物體的質量比所加砝碼的質量大，則應向右移動游碼直至天平在水平位置平衡；（3）根據橫梁標尺的分度值確定游碼對應的刻度值，天平平衡時，物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值；根據量筒的分度值得出液體的體積；利用密度公式求出酸奶的密度；（4）由于酸奶粘稠，會使測量酸奶體積時，不能全部倒進量筒內，使測量的體積偏小；改用針筒（如圖丁）從燒杯中抽取5mL酸奶，發(fā)現5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶質量偏大，根據ρ=m【解答】解：（1）將天平放在水平桌面上后，要將游碼移至標尺左端的零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，指針左偏，說明左端質量大，無論怎樣移動平衡螺母，都不能使指針指在分度盤的中央，則可以在右盤中放適量的碎紙片，給右端增加質量，直到平衡為止；（2）通過加減砝碼的一番操作，當小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針仍如圖甲所示，說明此時左盤物體的質量比所加砝碼的質量大，則應向右移動游碼直至