…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版八年級物理上冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點．右圖（a）（b）為一組同學先后兩次拉動此木塊時用該打點計時器打出的兩條紙帶，與其對應的測力計示數分別為F1、F2；那么（）

A.第一次木塊做加速運動，且F1＞F2

B.第二次木塊做勻速直線運動，且F1=F2

C.第一次木塊做加速運動，且F1=F2

D.第二次木塊做勻速直線運動，且F1＜F2

2、公式p=ρgh的適用范圍，下列說法中正確的是（）A.適用密度均勻的氣體、液體、固體B.適用密度均勻的氣體、液體C.只適用密度均勻的液體D.適用于密度均勻的液體和密度均勻的柱形固體3、關于質量的說法，正確的是（）A.一塊冰熔化成水，其質量減少B.把鐵塊加熱后，再鍛壓成貼片，質量變小了C.物理課本在南呂和在北京時，質量是一樣的D.5kg的海綿和5kg的銅塊質量不相等4、人發聲的頻率范圍大約為（）A.20Hz～1100HzB.85Hz～20000HzC.85Hz～1100HzD.20Hz～20000Hz5、坐在汽車里的乘客、司機和路旁的孩子們有如圖所示的對話，正確的（）A.孩子們認為汽車前進得快，是以汽車為參照物的B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的C.司機說乘客沒動，是以汽車為參照物的D.圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的6、“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山，山不動，是船行．”詩中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物（）A.分別是船和山B.分別是山和船C.都是船D.都是山7、、如圖所示，是利用每秒閃光10

次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片(

友情情提示：圖中的黑點表示物體)

其中可能受到平衡力作用的物體是：()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、真空中光的傳播速度是______m/s．如圖所示，我們使用汽槍射擊時，要用準星和標尺的缺口瞄準目標，然后輕扣扳機，就能擊中目標．其中的根據是利用______．9、物理學里把______的變化叫機械運動，同一個物體是運動還是靜止的取決于所選的______，這就是運動和靜止的______．10、上世紀中葉科學家發明了紅光LED

和綠光LED

為與這兩種LED

組合，產生白色LED

光源，日本科學家又探尋到一種LED

它是______光LED.

光在真空中的傳播速度是______m/s.

驗鈔機是利用______(

紅外線/

紫外線)

工作的。11、請給下列測量填上合適的單位。

一支新鉛筆的長度是1.75____，一本初中物理課本的長是265.8____．12、聲音的特性有____、響度和音色，____是辨別不同發聲體的依據．13、單位換算：72km/h=____m/s，15m/s=____km/h。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、地球上有豐富的水資源，生活和生產可以充分的利用和消耗．____（判斷對錯）15、在長度的測量時，產生的誤差大小決定于刻度尺的精確度和測量者的準確性．____．（判斷對錯）16、用力推動物體時，力越大做的功越多．____．（判斷對錯）17、蒸發是液體表面和內部同時發生的汽化現象．____．18、遠視眼的人應該戴“老花鏡”即凸透鏡來矯正視力．（判斷對錯）19、一切物體都具有能量，不同運動形式對應不同形式的能量，各種能量之間可以轉化．（判斷對錯）20、長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅線的電阻大．______（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)21、小明通過實驗測量牛奶的密度：

（1）調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向____移動平衡螺母；才能使天平平衡．

（2）他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗．根據圖中數據可知：牛奶和燒杯的總質量為____g，牛奶的密度為____g/cm3．

（3）按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得牛奶的密度____（填“偏大”或“偏小”），為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為____．

（4）如果在實驗中，小紅同學用天平測量牛奶和燒杯的總質量時誤把砝碼放在天平的左盤，把牛奶和燒杯放在右盤，若他讀出左盤中砝碼總質量為140g，游碼在標尺上所對的刻度值為1g，則小紅同學測量的牛奶和燒杯的實際總質量為____g．22、在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中；小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路．

（1）電磁鐵磁性強弱是通過觀察______來判斷．

（2）圖A；B串聯的目的是______．

（3）閉合開關后；分析圖中的現象，得出的結論是______．

（4）B鐵釘的釘尖是______極．若讓B鐵釘再多吸一些大頭針；滑動變阻器的滑片應向______端移動．（選填“左”或“右”）

23、超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s．用超聲波側位儀豎直向海底發射超聲波，經過4s收到海底返回的聲波，求該處海深是多少？24、有一厚度可忽略的圓柱形容器A

自重為3N

底面積為100cm2

內裝有10cm

深的水；另有質地均勻的質量為2kg

的圓柱體B

如圖所示，B

的橫截面積為50cm2

高為8cm

求：

(1)B

物體的密度是多少？

(2)

把B

放入到A

容器中靜止時(

水未溢出)

容器對水平桌面的壓強是多少？

(3)

若把容器中的柱體B

拉出水面，當B

有一半的高度露出水面時，容器中水對容器底的壓強變化了多少？評卷人得分五、綜合題(共1題，共6分)25、（1）如圖1所示表格記錄的是某同學探究液體沸騰規律實驗時的數據；請根據數據繪制液體溫度與時間關系圖象．

。時間/min012345678溫度/℃889092949697989898（2）如圖2所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．采用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也觀察到____；巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（3）某同學利用如圖3所示器材探究凸透鏡成像特點，在尋找清晰的像時，應該：____．

A；先確定好蠟燭位置；之后，挪動光屏．B、同時挪動蠟燭與光屏．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

（1）由紙帶上的點可知，（a）顯示的是相同時間內紙帶運動的距離逐漸變大，速度也逐漸變大，因此做的是加速直線運動；（b）顯示的是相同時間內紙帶運動的距離相等；速度不變，因此做的是勻速直線運動．

（2）和紙帶連接的木塊做勻速直線運動的，木塊受到彈簧測力計的拉力和摩擦力就是一對平衡力；木塊在不同的速度下，對地面的壓力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用關系式表示為F1=F2．

故選B．

【解析】【答案】（1）打點器每打兩個點之間的時間段是相等的，由紙帶（a）上的點可知，在相同的時間內紙帶運動的距離是不相等的，做的是變速運動；紙袋（b）上的點可知；在相同內紙袋運動的距離是相等的，做的是勻速運動．

（2）勻速直線運動狀態是一種平衡狀態；物體處于平衡狀態時受到的是一種平衡力，平衡力的大小相等，所以木塊受到的拉力即彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力；影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，這兩個因素都不變時，摩擦力的大小不變．

2、D【分析】解：公式p=ρgh對于氣體壓強來說；不能應用，故A；B選項是錯誤的；

對于密度均勻的柱形固體來說，假設底面積為S，則柱形固體對支持面的壓強p======ρgh；所以也可以適用．

故選D．

壓強計算公式p=是定義式；適用于所有的固體；液體和氣體，而公式p=ρgh一般只適用于液體，但對于直筒形固體來說，也可應用．

該題考查了對壓強計算公式的應用范圍辨別，要求學生對公式的推導過程要理解．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】質量是指物體所含物質的多少；質量是物質的一種屬性；不會隨物質的位置；狀態、形狀的改變而改變；

根據質量的定義即可對題中選項作出判斷．【解析】【解答】解：A；一塊冰熔化成水；其質量不變，故A錯誤；

B；把鐵塊加熱后；再鍛壓成貼片，質量不變，故B錯誤；

C；物理課本在南呂和在北京時；質量是一樣的；故C正確；

D；5kg的海綿和5kg的銅塊質量相等；故D錯誤．

故選C．4、C【分析】【分析】人能聽到的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音頻率范圍是20Hz到20000Hz；人能發出的聲音頻率也有一定的范圍，大多數人能夠發出的聲音頻率范圍是85Hz到1100Hz．【解析】【解答】解：人發聲的頻率范圍大約為85HZ～1100HZ．

故選C．5、C【分析】【解析】試題分析：運動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會有不同的說法．A、研究物體的運動狀態時，不能以被研究的物體自身為參照物，所以A選項是錯誤的．B、運動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，所以B選項說法不對．C、以汽車為參照物，乘客與汽車之間的位置沒有發生變化，乘客是靜止的．該選項正確．D、若都以地面為參照物乘客與地面間的位置在變化，乘客是運動的，所以該選項說法與題意不相符合．故應選C．考點：本題考查運動和靜止的相對性【解析】【答案】C6、A【分析】【解答】解：以船為參照物；山和船之間的位置發生了變化，山是運動的，所以“看山恰似走來迎”；

以山為參照物；船與山之間的位置發生了變化，船是運動的，所以“是船行”．

故選A．

【分析】本題中研究的分別是山和船的運動狀態，解答此題的關鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發生了改變．7、D【分析】【分析】當物體受到平衡力作用時；總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.

要判斷哪個選項中的物體受到平衡力作用，就看哪個選項中的物體做的是勻速直線運動狀態。

本題考查了學生對物體平衡狀態的判斷，物體的平衡狀態有兩個：靜止狀態和勻速直線運動狀態。【解答】A.雖然物體的速度是一定的；但物體不是在沿直線運動，所以物體做的不是勻速直線運動，受到的不是平衡力作用；

BC.

雖然物體是在沿直線運動；但物體的速度在發生變化，所以物體做的不是勻速直線運動，受到的也不是平衡力作用；

D.物體的速度一定且沿直線運動；所以物體受到的是平衡力作用。

故選D。

【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】解：真空中光的傳播速度是3×108m/s；三點成一線；就是射擊者從缺口看出去，準星；缺口、目標三者重合時，說明此時它們成一條直線，這是因為光沿直線傳播的．

故本題答案為：3×108；光的直線傳播．

光在真空中的傳播速度為3×108m/s；三點一線就是利用了光的直線傳播原理．

學習光的直接傳播時，要記住學過的生活中的實例．【解析】3×108；光的直線傳播9、略

【分析】解：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動；物體是運動還是靜止的取決于選擇的參照物，這就是運動和靜止的相對性．

故答案為：物體位置；參照物；相對性．

（1）物理學中把物體位置的變化叫機械運動；

（2）判斷一個物體是運動還是靜止的；要選擇一個物體作為標準，這個選作標準的物體叫參照物；

（3）選擇的參照物不同；物體的運動情況就不同，這就是運動和靜止的相對性．

本題考查的是我們對于運動的了解，是一道基礎題．【解析】物體位置；參照物；相對性10、略

【分析】解：光的三原色是紅；綠、藍；紅光LED

綠光LED

藍光LED

組合能產生白色LED

光源。

光在真空中的傳播速度最快；是3隆脕108m/s

紫外線能使熒光物質發光；故可以驗鈔。

故答案為：藍；3隆脕108

紫外線。

紅綠藍為光的三原色，據此分析。光在真空中的傳播速度最快，是3隆脕108m/s

紫外線可以用來驗鈔。kb

此題是對光速、色光三原色以及紫外線的應用的靈活考查，同時也考查了我們的觀察能力。是一道基礎題。【解析】藍；3隆脕108

紫外線11、略

【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認識，填上合適的單位．【解析】【解答】解：

中學生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右；

物理課本的長度略大于20cm；在26.58cm=265.8mm左右．

故答案為：dm；mm．12、略

【分析】【分析】聲音是由于物體振動產生的．聲音有三個特征，分別是響度、音調和音色，音色是指聲音的品質與特色．【解析】【解答】解：聲音的三個特征：音調；音色、響度；發聲體的材料、結構決定聲音的音色．

故答案為：音調；音色．13、2054【分析】【解答】1m/s=3.6km/h；所以72km/h=(72/3.6)m/s=20m/s，15m/s=15×3.6km/h=54km/h。

【分析】對于此類試題，學生應把握速度單位的進制，即1m/s=3.6km/h。三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源，因此真正可利用的水資源并不豐富．【解析】【解答】解：地球上的水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源；儲量并不豐富，占比例最大的海洋水并不能被人類所直接利用，因此，生活和生產中應注意節約用水，合理利用水資源．故題干說法錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】①誤差不是錯誤；誤差只能減小，錯誤能夠避免；

②測量需要達到的準確程度由測量的要求決定；

③測量能夠達到的準確程度由測量工具的最小刻度決定．【解析】【解答】解：

在長度的測量時；測量能夠達到的準確程度由刻度尺的最小刻度決定，誤差大小還決定于測量者的準確性，此說法是正確的．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】做功的兩個必要因素：

（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過一段距離；【解析】【解答】解：由于做功必須同時具備兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過一段距離；

用力推動物體時；力越大若物體沒動，在力的方向上沒有移動距離，推力也不做功；故用力推動物體時，力越大做的功越多的說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】蒸發是只在液體表面進行的比較緩慢的汽化現象．【解析】【解答】解：蒸發是只在液體表面進行的汽化現象．

故“蒸發是液體表面和內部同時發生的汽化現象．”這種說法錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【解答】遠視眼是晶狀體會聚能力減弱；像成在視網膜的后方，應佩戴凸透鏡矯正；因為凸透鏡對光線有會聚作用．

故答案為：√．

【分析】解答本題需掌握：正常眼，像恰好成在視網膜上，不需矯正；近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網膜的后面，需要佩戴凸透鏡進行矯正．19、√【分析】【解答】解：自然界物質運動的形式是多樣的；每種運動形式都對應一種形式的能量．各種運動形式的能量在一定條件下可以相互轉化．故答案為：正確．

【分析】能量既不能憑空產生，也不能憑空消滅，只能從一種形式轉化成另一種形式，或從一個物體轉移到另一個物體，但在轉化或轉移的過程中，能量的總量保持不變．20、×【分析】解：影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅的導電能力比鋁強，所以銅線的電阻小．

故答案為：×．

影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；并且與長度成正比，與橫截面積成反比；要比較不同導體的電阻大小，就要從以上三個因素入手考慮．

本題考查了影響電阻大小因素的應用，知道銅的導電能力比鋁強是關鍵．【解析】×四、解答題(共4題，共32分)21、略

【分析】

（1）指針指向分度盤的左側；天平的右端上翹，平衡螺母向右端移動．

（2）燒杯和牛奶的總質量為：m′=100g+50g=150g．

燒杯的質量為：m″=20g+10g=30g．

倒入量筒中牛奶的質量：m=m'-m''=150g-30g=120g；

牛奶的體積為：V=100ml=100cm3；

牛奶的密度：ρ===1.2g/cm3=1.2×103kg/m3．

（3）用天平先稱量燒杯的質量；在稱量燒杯和牛奶的總質量．把燒杯內牛奶倒入量筒中，測量牛奶的體積．因為燒杯內的牛奶不能全部倒入量筒，會沾在燒杯上，牛奶的體積會減小，所以測量的密度會偏大．

用天平稱量燒杯和牛奶的總質量．把燒杯內牛奶倒入量筒中；測量牛奶的體積．用天平再稱量剩余牛奶和燒杯的質量，所以合理的順序應該是乙；丙、甲．

（4）小紅同學測量的牛奶和燒杯的實際總質量為140g-1g=139g．

故答案為：（1）右（2）150；1.2；

（3）偏大；乙；丙、甲；（4）139．

【解析】【答案】（1）調節天平橫梁平衡過程中；指針指向分度盤左側，天平的左端下沉，平衡螺母向上翹的一端移動．

（2）物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值．

從量筒中讀出牛奶的體積．

知道牛奶的質量和體積；根據密度公式求出牛奶的密度．

（3）測量液體密度的步驟：

用天平稱量燒杯和牛奶的總質量．

把燒杯內牛奶倒入量筒中；測量牛奶的體積．

用天平再稱量剩余牛奶和燒杯的質量．

（4）砝碼和物體放錯位置；物體的質量等于砝碼的質量減去游碼的示數．

22、略

【分析】

（1）讀圖可知；實驗時是通過觀察吸引大頭針的數量來判斷電磁鐵的磁性強弱的；

（2）圖中將兩電磁鐵串聯；是為了使流經它們的電流相同，這樣才能比較線圈匝數與磁性強弱的關系；

（3）圖中電流相同；鐵芯相同；線圈匝數不同、磁性強弱不同，因此可得出結論：電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關，在其他條件相同時，線圈匝數越多，磁性越強；

（4）從電源的正負極可判斷電流的流向；再根據安培定則可判斷，B電磁鐵的針尖是S極，向左端移動滑動變阻器的滑片可使電路中的電流增大，電磁鐵磁性增強，從而吸引更多的大頭針；

故答案為：：（1）吸引大頭針的數量；

（2）使流經兩電磁鐵的電流相同；

（3）電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關；在其他條件相同時，線圈匝數越多，磁性越強；

（4）S；左．

【解析】【答案】（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察其吸收大頭針的數量來判斷的；這是轉換法的一種應用；

（2）串聯電路中各處的電流是相同的；這是將兩電磁鐵串聯的真正目的；

（3）在電流相同的情況下；比較兩電磁鐵線圈匝數的多少與吸引大頭針數量多少可得出相應的結論；

（4）利用安培定則（伸出右手；用右手握住螺旋管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是N極）可判斷B電磁鐵的極性，若想使其多吸引大頭針必須使電路中的電流增強．

23、略

【分析】【分析】利用回聲計算海水深度：先找到超聲波從水面傳到海底的時間，再利用公式v=計算海水的深度．【解析】【解答】已知：超聲波在海水中的傳播速度是v=1500m/s，超聲波傳到海底的時間t=×4s=2s；

求：此處海水的深度s=？

解：由v=得；

此處海水的深度：

s=vt=1500m/s×2s=3000m．

答：海底的深度是3000m．24、略

【分析】

(1)

利用體積公式求出B

物體的體積；然后利用密度公式計算其密度；

(2)

容器對水平桌面的壓力等于容器；水和B

物體的重力之和；又知容器的底面積，利用壓強公式計算壓強大小；

(3)

拉出柱體B

時；水面會下降，求出拉出一半后露出的體積，然后利用體積公式求出水面下降的高度，再利用液體壓強公式計算變化的壓強。

此題考查密度、壓強的大小計算，關鍵是相關公式的熟練運用，同時要知道容器對水平桌面的壓力等于容器、水和B

物體的重力之和。【解析】解：(1)

柱體B

的體積：VB=SBhB=50cm2隆脕8cm=400cm3=4隆脕10鈭?4m3

柱體B

的密度：婁脩B=mBVB=2kg4脳10鈭?4m3=5隆脕103kg/m3

(2)

柱體B

的重為：GB=mBg