…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版五年級數學下冊階段測試試卷642考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、分母是6的所有真分數有（）個．A.3B.4C.52、下面各式與0.8÷2.4的商相同的是（）A.80÷24B.8÷24C.0.08÷2.4D.80÷2.43、圓的對稱軸有（）A.1條B.2條C.無數條4、下面說法錯誤的是（）A.三角形的面積是平行四邊形面積的一半B.兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的C.被除數和除數同時擴大10倍，商不變D.被除數和除數都小于1時，商不一定小于15、根據如圖所列的方程中；錯誤的是（）

A.20+35-x=48B.48-35=20-xC.20+x+35=48D.48+x=35+206、把一個50度的角用放大鏡放大10倍是（）A.50°B.500°C.60°7、一筐蘋果，3個3個數余2個，4個4個數余3個，5個5個數少1個，這筐蘋果至少有（）個．A.59B.60C.61D.628、要使5□0是2、3、5的公倍數，□里不能填（）A.1B.5C.7評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、48÷60==（最簡）=____（用小數表示）10、一個梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是6厘米，這個梯形的面積是____平方厘米．11、在里填上＜；＞或=

。0.24÷0.08____0.24×0.082.43×0.25____0.243×2.536.5×10____0.9×36.50.65×0.65____0.65+0.65．12、個位上是____的數，都是5的倍數.13、一個兩位數，個位上是5，十位上是a，這個兩位數寫作______．14、我們一起探討任意幾個不是0的自然數和是奇數還是偶數。

（1）1+4+6+7+8+3+9；加數中有______個奇數，那么和是______（奇數；偶數）；

（2）1+5+6+7+9+11+13+15；加數中有______個奇數，那么和是______（奇數；偶數）；

（3）1+3+5+7+9++29的和是______（奇數、偶數）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、一個整數除以小數，商一定比這個整數大．____（判斷對錯）

說明理由：____．16、梯形的面積=（上底+下底）×高．____（判斷對錯）17、的一定比的小。18、米就是2米的50%．____．（判斷對錯）19、0是任何數的因數20、2.5與3的和是2.8。21、等式不一定是方程，方程一定是等式．______．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共16分)22、根據分數的意義；涂一涂．

23、畫出如圖的圖形向右平移3格；再向下平移2格后的圖形，并用數對表示出移動后圖形頂點A′和B′的位置．

A'（______，______）B'（______，______）24、按要求；填一填，做一做．

（1）如果毎盆放4個蘋果；上面的蘋果可放______盆．

（2）如果毎盒放20個蘋果；并且毎盒用“1“表示，那么，上面的蘋果應該用______表示．這個數還可以畫圖來表示：

但圖不完整，請仔細分析后，把它們補充完整．（把線段圖分一分，再標出哪一段表示這個數，有幾個蘋果；在圓圈圖中，涂陰影表示出這個數）25、動手實踐；我會用．

看圖填空。

（1）用數對表示出民族風情園；游樂城、水族館的位置．

（2）李東現在的位置是（6；7），請在圖上標出他的位置．

（3）動物園在民族風情園的______偏______方向；

公園大門在游樂城的______偏______方向．

（4）從公園大門到水族館可以怎么走？評卷人得分五、作圖題(共3題，共21分)26、畫出下面各圖給定底邊上的高．

27、在下面的平行線間再畫一個三角形；一個平行四邊形和一個梯形；使它們與下面圖形的面積相等．

28、在下面的平行線間；畫出與陰影部分面積相等的三角形；平行四邊形、梯形各一個，并標出底的長度（每小格表示1厘米）．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據真分數的意義，分子小于分母的分數是真分數，分母是6的真分數的分子是小于6且不為0的自然數，即分子是1、2、3、4、5．【解析】【解答】解：分母是6的所有真分數是：、、、、等5個．

故選：C．2、B【分析】【分析】在除法算式中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；據此解答即可．【解析】【解答】解：根據商不變的性質可知；

與0.8÷2.4的商相同的是8÷24．

故選：B．3、C【分析】【解答】圓的對稱軸是經過圓心的直線；經過一點的直線有無數條；

所以；圓有無數條對稱軸。

【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合；這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。

故選：C4、A【分析】解：由分析可得：

A；三角形的面積=底×高÷2；平行四邊形的面積=底×高，當它們等底等高時，三角形的面積等于和它等底等高的平行四邊形面積的一半，A錯誤；

B；平行四邊形的面積=底×高；兩個平行四邊形的面積相等，兩個平行四邊形不一定是等底等高的，B正確；

C；根據商不變的性質可知；被除數和除數同時擴大10倍，商不變，C正確；

D；根據除法的意義可知；被除數和除數都不是0時，當被除數小于除數時，商一定小于1，D正確．

故選：A．

A；根據三角形的面積=底×高÷2；平行四邊形的面積=底×高，當它們等底等高時，三角形的面積等于和它等底等高的平行四邊形面積的一半，由此即可判斷；

B；平行四邊形的面積=底×高；兩個平行四邊形的面積相等，不能證明它們的底和高都相等，只能說底和高的乘積相等，據此判斷即可；

C；在除法算式中；被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；據此解答即可；

D；根據除法的意義可知；當被除數小于除數時，（被除數和除數都不是0）商一定小于1，解答即可．

此題主要考查平行四邊形的面積的計算方法的靈活應用、等底等高的三角形與平行四邊形面積之間的關系、只有被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商才不變等知識點．【解析】A5、C【分析】解：A：根據圖示；可得：20+35-x=48，A正確；

B：根據圖示；可得：48-35=20-x，B正確；

C：根據圖示；可得：20-x+35=48，C錯誤；

D：根據圖示；可得：48+x=35+20，D正確．

故選：C．

根據圖示；逐個選項判定，判斷出如圖所列的方程中，錯誤的是那個即可．

此題主要考查了一元一次方程的應用，弄清題意，找出合適的等量關系，進而列出方程是解答此類問題的關鍵．【解析】C6、A【分析】【分析】用放大鏡看角時，放大的是角的邊，不改變角的形狀和兩邊叉開的大小，根據角的大小與邊長無關可知角的度數不會改變．【解析】【解答】解：用放大鏡看角時；放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據角的大小與邊長無關可知角的度數不會改變．

所以用放大10倍的放大鏡看一個50°的角；看到的度數仍是50°．

故選：A．7、A【分析】解：4；3、5的最小公倍數是3×4×5=60

60-1=59（個）

答：這筐蘋果至少59個．

故選：A．

根據題意；這筐蘋果的個數，被4；3、5整除都少1，也就是4、3、5的最小公倍數減去1．據此解答．

此題屬于最小公倍數問題，根據求幾個數的最小公倍數的方法解決問題．【解析】A8、B【分析】解：5□0；要使這個數是2；3、5的公倍數，這個數是510、540、570；

不能填5；因為填5后不是3的倍數；

故選：B．

既是2的倍數；又是3和5的倍數的特征是：個位上必須是0且各位上的數字之和是3的倍數，由此可知：5口0，個位上填0，能被2；5整除，填上數只要能被3整除即可，十位上可以填1、4、7．

此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數的特征及應用．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】根據分數與除法的關系48÷60=，根據分數的基本性質分子、分母都除以2就是；都除以12就是；48÷60=0.8．【解析】【解答】解：48÷60===0.8．

故答案為：24，，0.8．10、略

【分析】【分析】根據梯形的面積計算方法，梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，由此列式解答．【解析】【解答】解：（4+6）×6÷2

=10×6÷2

=30（平方厘米）

答：這個梯形的面積是30平方厘米．

故答案為：30．11、略

【分析】【分析】①一個數（0除外）乘一個小于1的數；得到的結果小于它本身，0.08＜1，所以0.24×0.08＜0.24；

一個數（0除外）除以一個小于1的數；得到的結果大于它本身，0.08＜1，所以0.24÷0.08＞0.24；所以左邊大于右邊；

②一個因數縮小10倍；而另一個因數擴大10倍，積不變；

③一個因數36.5不變；而另一個因數10＞0.9，另一個因數大的積較大；

④一個數（0除外）乘一個小于1的數；得到的結果小于它本身，0.65＜1，所以0.65×0.65＜0.65；

兩個加數越加越大，即0.65+0.65＞0.65；所以左邊小于右邊；據此得解．【解析】【解答】解：。0.24÷0.08＞0.24×0.082.43×0.25=0.243×2.536.5×10＞0.9×36.50.65×0.65＜0.65+0.65故答案為：＞，=，＞，＜．12、0或5【分析】【解答】解：個位上是0或5的數；都是5的倍數.

故答案為：0或5.

【分析】根據5的倍數的特征，一個數的個位是0或5，這個數就是5的倍數.本題是考查5的倍數特征，屬于基礎知識，要記住.13、10a+5【分析】解：十位上是a；就是a個是即10a，個位上是5，這個兩位數寫作10a+5；

故答案為：10a+5．

根據題意；十位上是a，就是a個是即10a，個位上是5，這個兩位數寫作10a+5，進而完成填空．

此題重點考查應用字母表示數的應用．【解析】10a+514、4偶數7奇數奇數【分析】解：（1）1+4+6+7+8+3+9；加數中有4個奇數，那么和是偶數；

（2）1+5+6+7+9+11+13+15；加數中有7個奇數，那么和是奇數；

（3）1+3+5+7+9++29的和是奇數．

故答案為：4；偶數，7，奇數，奇數．

根據偶數和奇數的性質：奇數+奇數=偶數；奇數+偶數=奇數，偶數+偶數=偶數；奇數的個數是偶數和是偶數，奇數的個數是奇數和是奇數．

（1）加數中有4個奇數；4個奇數的和是偶數，偶數加偶數那么和是偶數；

（2）加數中有7個奇數；7個奇數的和是奇數，那么和是奇數；

（3）加數中有15個奇數；15個奇數的和是奇數，那么和是奇數．

此題考查了奇數和偶數的性質，關鍵是掌握這些性質的靈活運用．【解析】4偶數7奇數奇數三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】一個數（0除外）除以小于1的數；商大于這個數；

一個數（0除外）除以大于1的數，商小于這個數；據此解答．【解析】【解答】解：一個整數除以小數；商一定比這個整數大，說法錯誤，因為除數若大于1則商小于這個數．

故答案為：×，因為除數若大于1則商小于這個數．16、×【分析】【分析】根據梯形的面積公式：s=（a+b）×h÷2，據此判斷．【解析】【解答】解：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2．

故答案為：×．17、×【分析】【解答】×＝×＝＞所以原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】由題干可知：的一定比的小。即×與×的乘積比大小，計算出結果即可判斷。18、×【分析】【分析】先把2米看成單位“1”，用乘法求出它的50%是多少米，再與米比較即可判斷．【解析】【解答】解：2×50%=1（米）

米＜1米；所以原題說法錯誤．

故答案為：×．19、B【分析】【解答】0不是任何數的因數【分析】0×任何數字都不可能得到整數，所以題設不正確20、B【分析】【解答】2.5＋3＝5.5，所以，2.5與3的和是2.8是錯誤的。【分析】根據小數的加法的計算方法進行計算，注意：相同的數位一定要對齊，才能計算準確。21、√【分析】解：等式不一定是方程；方程一定是等式的說法是正確的．

故答案為：√．

方程是指含有未知數的等式．所以等式包含方程；方程只是等式的一部分．

此題考查方程與等式的關系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程．【解析】√四、操作題(共4題，共16分)22、解：根據分數的意義；涂一涂．

【分析】

（1）把每個長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成9份，每份表示表示其中20份涂色．

（2）把每個正三角形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份表示表示其中7份涂色．

此題是考查分數的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數．【解析】解：根據分數的意義；涂一涂．

23、7563【分析】解：畫圖如下；

A'（7；5）B'（6，3）．

故答案為：7；5，6，3．

根據平移圖形的特征；把三角形的三個頂點分別向右平移3格，再向下平移2格，首尾連結各點即可畫出平移后的圖形；根據圖形所在位置，數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，即可用數對表示出各點．

本題考查的知識點有：作平移后的圖形、用數對表示點的位置．作平移后的圖形關鍵是把對應點的位置畫正確．【解析】756324、2【分析】解：（1）8÷4=2（盆）

答：上面的蘋果可放2盆．

（2）8÷20=

如果毎盒放20個蘋果，并且毎盒用“1“表示，那么，上面的蘋果應該用表示．

故答案為：2，．

（1）數出一共有8個蘋果；毎盆放4個蘋果，求8個蘋果放幾盆就是求8里面有幾個4，用除法解答．

（2）根據分數除法的意義先用8除以20求出8占20的幾分之幾；再畫圖即可解答．

本題考查了整數除法的意義和分數除法的意義，用線段圖和袁泉表示時要先求出8占20的幾分之幾．【解析】225、北東45°南西45°【分析】解：（1）民族風情園（1；2）；游樂城（12，6）；水族館（7，6）．

（2）李東現在的位置是（6；7），他在動物園；

（3）動物園在民族風情園的北偏東45°方向；公園大門在游樂城的南偏西45°方向；

（4）從公園大門到水族館：從公園大門向北偏東45度方向走到游樂城；再從游樂城向正西走到水族館．

故答案為：北；東45°；南，西45°．

（1）（2）根據數對表示位置的方法是：第一個數字表示列；第二個數字表示行；由此即可解決問題。

（3）根據地圖上的方向；上北下南，左西右東，以民族風情園的位置為觀察點，即可確定動物園的方向；同理，以游樂城為觀察點即可確定公園大門的方向；

（4）從公園大門到水族館可以這樣走：從公園大門向北偏東45度方向走到游樂城；再從游樂城向正西走到水族館．

此題是考查點與數對、在平面圖上確定物體的位置、路線