…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統編版2024八年級生物下冊月考試卷36考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述，錯誤的是（）A.乳酸菌等應用于食品制作B.青霉等應用于生產抗生素C.鏈球菌引起人患手癬、足癬D.甲烷菌等應用于污水處理2、下列有關細菌和真菌培養基的制作不正確的是（）A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合3、下列關于艾滋病的敘述不正確的是（）A.艾滋病的病原體是病毒B.艾滋病患者不是唯一傳染源C.艾滋病可以通過母嬰傳播D.同桌進餐會傳染艾滋病4、科學家研究了某地鳥類瀕危或受到威脅的原因，結果如下表：。原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因比例20%60%12%8%由上述結果看出，保護鳥類最有效的措施為A.大力開展愛鳥周活動，加強愛鳥宣傳B.禁止偷獵C.控制外來物種的引入D.建立自然保護區5、關于動物進化關系歸納錯誤的是（）

A.如果某種動物與人的相似程度越大；則該種生物的結構就越簡單。

B.最原始；最低等的動物是單細胞動物。

C.在動物界中最高等的動物是哺乳動物。

D.動物進化的歷程是從水生到陸生；從簡單到復雜，從低等到高等。

6、雙眼皮對單眼皮為顯性性狀．父母是雙眼皮；基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.AAaa

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、現有A．草履蟲；B．鯽魚、C．家鴿、D．蝗蟲四種動物；請依據四種動物的特征回答下列問題。

（1）請將這四種動物分成兩大類，你的分類依據是____，其中一類包括____，另一類包括____(填字母代號)。

（2）這四種動物中，最高等的一種是____(填字母代號)。8、北極魚體內的某個基因具防凍作用，科學家將它抽取出來，植入到西紅柿里，于是培育出來的新西紅柿是一種全新的植物，這種技術叫____。

9、生物進化的總趨勢是從___________、從_________、從水生到陸生。10、雞卵中能為胚胎發育提供營養物質的結構是____和____。11、第一性征指的是男性與女性_________的差異，這是區別人類性別的主要依據。12、請據圖回答下列問題：

（1）鳥類和①____、②____都是由原始的____進化來的．

（2）裸子植物和[____]____植物的共同祖先是原始的蕨類植物．

13、已知人的智力正常和智力障礙是一對相對性狀，決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定患智力障礙的基因（a）是隱性基因．請問：患智力障礙的人的基因組成可表示為____；一對智力正常的夫婦可能生育出智力障礙的子女嗎？____，原因是____；表兄妹結婚會使其孩子患智力障礙的可能性____，因此我國的婚姻法禁止____結婚．14、如圖為細菌結構的示意圖；請根據圖回答下列問題．

（1）細菌的基因存在于序號____所指的結構中，作用是____．

（2）這種細菌會運動嗎？答：____．這是根據圖中序號____所代表的結構作出判斷的．

（3）在不良環境下，細菌的細胞壁會增厚，能夠形成休眠體____；以抵抗不良環境．

（4）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①____③____②____

（5）與植物細胞相比，大多數的細菌不含____，所以不能自己制造____，營養方式為____．

（6）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區別是細胞中有無____．

15、人體的第三道防線由____和____結成．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、因為汗液中也會有艾滋病毒，所以不要和艾滋病人握手。（）17、發酵技術目前已經發展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產所需產品的新階段。（）18、馬、羊、虎、兔等動物之間的差別很大，因此不可能屬于同一類型。()19、判斷題：由于動物能幫植物傳粉、傳播種子，因此動物的數量越多對植物越有利。()20、判斷題：把草原上的牧草用網子罩起來，可防止害鳥的危害，對比天然草場，受到重點保護的網罩草場生長好些。（）21、樺尺蠖體色變化的原因是身上有一層灰．______（判斷對錯）22、生物圈中的許多動物都可以跨越多種環境生活______（判斷對錯）．23、菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的．______（判斷對錯）24、動物的學習行為一旦形成就一定不會改變。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共12分)25、上海世博會是探討人類城市生活的盛會；在世博會里開辟起“垂直農場”．人們在摩天大樓里種莊稼．不僅節約了用地資源，而且通過人工技術形成了迷人的生態系統．上海館里展出了頭頂一片“葉子”的“世博概念車”，它模擬自然界中葉片的光合作用，把太陽能進一步轉化為電能，能源消耗和能源制造有機結合在一起．

（1）“垂直農場”中的動物主要有昆蟲；動物（如鼠、野兔、蛇）等；寫出其中的一條食物鏈：______．一條完整的食物鏈鏈必須包括______兩部分．

（2）“葉子”帶給觀眾極大震撼，上面清晰可見的“葉脈”是______組織；植物葉片上的______是植物與外界進行氣體交換的窗口；光合作用可以用反應式表示如下______26、根據有無脊柱這一特征可以將動物分為______動物和______動物．

評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)27、如圖中；甲；乙為菜豆不同生長發育時期的結構示意圖，丙為菜豆根尖的結構圖，請你分析回答下列問題：

（1）圖甲中的①②③④合稱為______；它是新植物的幼體。

（2）圖甲中；萌發過程中所需的營養物質主要來自于______（填標號）。

（3）⑤是由圖甲中的______（填標號）發育來的。圖丙中；與根的生長有關的部位是______（填標號）。

（4）如果要給圖乙中植物施氮肥，應選稍微（“靠近”或“遠離”）______莖基部的地方。圖丙中，氯肥在______處被吸收。28、如圖是一個家族系譜圖。家族中的遺傳病與A；a基因有關；且致病基因位于常染色體上。請據圖回答以下問題：

（1）圖中7為患病男孩；其父母表現正常，7的基因組成是______，4的基因組成是______，8的基因組成是______。

（2）從理論上推算；3攜帶致病基因的可能性是______。

（3）若3和4再生一個孩子；是女孩的概率為______，該女孩患病的概率為______。

（4）根據我國《婚姻法》規定，8和10雖然表現正常，但不能結婚，主要原因是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A；乳酸菌等應用于食品制作；如制酸奶，正確．

B；青霉發酵能提取青霉素；青霉素屬于抗生素．正確．

C；足癬是由真菌引起的；鏈球菌能引起丹毒、猩紅熱等疾病．錯誤．

D；一些細菌如甲烷菌在無氧氣的條件下；能將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，正確．

故選：C

【分析】有的真菌等微生物寄生在生物體內，使生物患病，據此答題．2、D【分析】解：細菌；真菌體內不含有葉綠體；大部分必須依靠現成的有機物維持生活．因此首先要配制含有營養物質的培養基；

所以牛奶；牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機物；因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制；蒸餾水內沒有有機物，瓊脂主要起使培養液凝固的作用，細菌不能利用瓊脂．因此不能用蒸餾水與瓊脂混合．

故選：D

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．

解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌的生活需要有機物．因為細菌不能利用瓊脂才能在瓊脂上培養的．【解析】D3、D【分析】【分析】此題考查了艾滋病，解答此題的關鍵是掌握艾滋病的傳播途徑。【解答】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV。可見D符合題意。故選D。【解析】D4、D【分析】試題分析：建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統，是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，通過以上鳥類瀕危或受到威脅的原因：偷獵、棲息地喪失、外來物種的影響等，因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施。考點：本題考查的是生物多樣性的保護措施，解題需明確建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。【解析】【答案】D5、A【分析】

如圖生物進化樹。

由生物進化樹可知；生物進化的歷程是結構由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等；最原始；最低等的動物是單細胞動物；在動物界中最高等的動物是哺乳動物．故A的說法錯誤，符合題意．

故選：A．

【解析】【答案】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．可結合生物的進化樹來解答．

6、C【分析】

通常大寫字母表示顯性基因；小寫字母表示隱性基因．父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，因此控制單眼皮的基因是隱性基因為a．單眼皮的孩子的基因型是aa遺傳圖解如圖：

故選C．

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

二、填空題(共9題，共18分)7、有無脊柱BCAD家鴿【分析】【解答】草履蟲；蝗蟲的體內沒有脊柱；屬于無脊椎動物，鯽魚、家鴿的體內有脊柱，屬于脊椎動物，由動物的進化歷程：原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環節動物→軟體動物→節肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類可知，鳥類比魚類高等，鯽魚屬于魚類，家鴿屬于鳥類，所以四種動物中最高等的動物是家鴿。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握動物分類的依據，熟知生物的特征。8、轉基因技術【分析】【解答】現代生物技術的應用日益廣泛；現代生物技術包括四大工程：細胞工程；基因工程、發酵工程、酶工程．北極魚體內的某個基因具防凍作用，科學家將它抽取出來，植入到西紅柿里，于是培育出來的新西紅柿是一種全新的植物，這里主要使用的技術是轉基因技術。

故答案為：轉基因技術。

【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。9、簡單到復雜低等到高等

【分析】【分析】

本題考查了生物進化的總趨勢。解題的關鍵是要掌握生物進化的規律；生物進化是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

【解答】科學家們發現，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多。因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。【解析】簡單到復雜低等到高等

10、卵黃卵白

【分析】【分析】

此題考查鳥卵的結構，解答此題的關鍵是熟記鳥卵各部分的結構及功能。

【解答】

胚盤是胚胎發育的場所；卵黃為胚胎發育提供營養物質；卵白起保護作用并為胚胎發育提供水分和營養物質；卵殼起保護作用，卵殼上有小氣孔可以通氣；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發育提供氧氣；卵黃系帶起到固定卵黃的作用。因此雞卵中能為胚胎發育提供營養物質的是卵黃和卵白。

【解析】卵黃卵白

11、略

【分析】試題分析：進入青春期，男孩和女孩在身體和生理上都發生很大的變化，第一性征是指男女性器官的差異，男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現聲音變粗的變聲現象等，并首次出現遺精．考點：青春期的心理變化及其衛生【解析】【答案】生殖器官12、略

【分析】

（1）動物進化歷程：原始單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物；脊椎動物進化過程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類；哺乳類．因此鳥類和①爬行類、②哺乳類都是由原始的單細胞動物進化來的．

（2）植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨類植物．

（1）爬行類；哺乳類；單細胞動物；

（2）③；被子．

【解析】【答案】由上圖生物的進化樹可知；動物類群①是爬行動物，用肺呼吸，體表覆蓋著鱗片或甲，體內受精，卵生，體溫不恒定；動物類群②是哺乳類，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物類群③是被子植物，能產生種子，種子有果皮包被，雙受精，用種子繁殖后代，適應環境的能力強；動物類群④是兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，變態發育．

13、略

【分析】

在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；由于智力正常和智力障礙是一對相對性狀，決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定智力障礙的基因（a）是隱性基因，因此患智力障礙的人的基因組成可表示為aa．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．一對基因型為Aa的智力正常的夫婦可能生育出基因型為aa智力障礙的子女，如圖所示：

近親是指直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

故答案為：aa可能若夫婦兩人的基因組成都是Aa時；則有可能生育基因組成為aa的智障患者增大近親。

【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

14、略

【分析】

圖中各字母分別代表：①--莢膜；②細胞壁、③--DNA、④--細胞質、⑤--細胞膜、⑥鞭毛．

（1）細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有成形的細胞核；細胞核由遺傳物質（主要是DNA）和核膜構成，細菌沒有核膜，只有DNA，故說是沒有成形的細胞核，只有【③】DNA集中的區域．所以③作用是儲存遺傳信息．

（2）這種細菌會運動；因為有鞭毛的作用是運動，故具有鞭毛的細菌會運動，故這種細菌會運動，因為它有⑥--鞭毛．

（3）在不良環境下；細菌的細胞壁會增厚，能夠形成休眠芽孢，以抵抗不良環境．

（4）圖中各字母分別代表：①--莢膜；②細胞壁、③--DNA．

（5）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體；故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，故培養基中必須添加有機物，細菌能夠分解動植物尸體；糞便、枯枝落葉等參與物質循環，是生態系統中的分解者．營養方式為異養．

（6）大腸桿菌；乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌；青霉菌屬于真菌．細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．

故答案為：（1）③儲存遺傳信息（2）會⑥

（3）芽孢。

（4）①莢膜②DNA③細胞壁（5）葉綠體；有機物、異養。

（6）細菌；真菌、真正的細胞核。

【解析】【答案】此題考查的是細菌真菌的結構；營養方式、生殖方式．解答時可以從細菌、真菌的結構、營養方式、生殖方式方面來切入．

15、免疫器官免疫細胞【分析】【解答】人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）．抗原是引起淋巴細胞產生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質．

【分析】此題考查的知識點是第三道防線的組成．解答時可以從人體的三道防線的組成、功能方面來切入．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是艾滋病的傳播途徑，解答此題的關鍵是熟知艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。【解析】【答案】錯17、×【分析】試題分析：發酵工業起源很早，中國早在公元前22世紀就用發酵法釀酒，然后開始制醬、制醋、制腐乳等，這些都是我國傳統的發酵產品，現代的發酵技術能夠按照人們的意愿人為改造微生物，以生產人類需要的發酵產品，如給大腸桿菌中轉入控制合成胰島素的基因后，對大腸桿菌進行大規模的培養，使之大量生產治療糖尿病的藥物胰島素．考點：此題是關于發酵技術知識的判斷題【解析】【答案】錯18、×【分析】【解答】馬；羊、虎、兔等動物之間雖然差別很大；但它們也有一定的親緣關系，它們同屬于動物界、哺乳綱．故題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】此題是關于動物分類的判斷題，據此答題．19、×【分析】【解答】自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中；形成相互適應；相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。

【分析】此題是道基礎題，熟記動物在自然界的作用，能夠幫助植物傳粉、傳播種子。20、×【分析】【解答】在草原上：存有食物鏈：草→昆蟲→鳥；草→（食草籽的）鳥，鳥吃昆蟲也吃草籽，用網將人工種草的試驗區罩起來后，昆蟲沒有了天敵，鳥因此數量增多，導致草的葉子幾乎被蟲吃光，反而未加網罩的天然草原，因有鳥的控制昆蟲數量適當，牧草生活的良好。

【分析】此題較新穎，難度適中，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。21、×【分析】解：該地區原植物的樹干多呈淺灰色；灰尺蛾占99%，黑尺蛾占1%，灰色的樺尺蛾不容易被敵害發現而生存下來，這是適者生存，黑色樺尺蛾容易被敵害發現而吃掉，是不適者被淘汰；建立工業區50年后，黑尺蛾占99%，而灰尺蛾只占1%，這是因為煤煙將樹干熏成了黑色．深色樺尺蛾就不容易被發現而生存下來是適者生存，而淺色樺尺蛾容易被敵害發現而吃掉，是不適者被淘汰．因此樺尺蛾的兩種體色比例變化是自然選擇的結果，題干說法錯誤．

故答案為：×

達爾文認為；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。

解答此類題目的關鍵是理解自然選擇是適者生存，不適者被淘汰．【解析】×22、√【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈中的許多動物都可以跨越多種環境生活，如青蛙等兩棲動物即可以生活在水中，也可以生活在陸地上．昆蟲和鳥類，既可以飛翔在大氣圈中，也可以立足于陸地上．

故答案為：√

生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體；是最大的生態系統，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．據此解答。

本題主要考查了生物圈是最大的生態系統，以及各個圈層里的生物．【解析】√23、√【分析】解：菜青蟲取食白菜葉的行為是生來就有的；由遺傳物質決定的先天性行為，因此菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的，所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．【解析】√24、×【分析】試題分析：動物的學習行為是在后天生活經歷中逐漸形成的，可以適應復雜多變的環境條件，是建立在先天性行為的基礎上，如果不復習強化訓練，就會出現消退，失去建立起的學習行為。故本題說法不正確。考點：本題考查的知識點是學習行為的概念和特點。【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共12分)25、略

【分析】

（1）食物鏈通常是從生產者植物開始；經草食動物，再到肉食動物，終點則是不被其他動物所食的動物，即最高營養級．該“垂直農場”中的食物鏈有：草→野兔，草→鼠→蛇等；食物鏈是指生產者和消費者之間的吃與被吃的關系，因此，一條完整的食物鏈鏈必須包括生產者和消費者兩部分．

（2）葉脈中有導管和篩管，屬于輸導組織．葉片能與外界進行氣體交換的結構是表皮內的氣孔，它是由半月形的7保衛細胞圍成，保衛細胞的吸水和失水控制著氣孔的開和閉．因此，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口．綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應式可表示為：二氧化碳+水有機物+氧氣．

（3）①水稻是單子葉植物；其種子的結構包括種皮；胚和胚乳，其中胚乳的作用是儲存營養；因此，作為餐桌上的主食，大米的營養儲存于胚乳中，種子的主要部分是胚，將來發育成新個體，所以要求胚是完整的而且具有生命活力．

②植物的生長需要氮；磷、鉀等多種無機鹽；化肥是化學肥料的簡稱，用化學和（或）物理方法制成的含有一種或幾種農作物生長需要的營養元素的肥料，可為水稻的生長提供無機鹽．

③人類也是生物圈中的一員；在人吃水稻這條食物鏈中，由于生物富集現象，有毒物質將會對人危害最大．

④“綠色超級稻”不打農藥少施化肥；減少了農藥和化肥對環境的污染．

故答案為：（1）草→野兔；生產者和消費；

（2）輸導；氣孔；二氧化碳+水有機物+氧氣；

（3）①胚乳；具有完整且有生命活力的胚；

②無機鹽（或氮肥；磷肥、鉀肥等）；

③食物鏈；

④減少化肥和農藥對環境的污染．

【解析】【答案】（1）生態系統是由生物部分和非生物部分組成的；食物鏈是指生產者和消費者之間的吃與被吃的關系．

（2）葉片的基本結構包括表皮；葉脈和葉肉；表皮包括上表皮和下表皮主要功能是保護，屬于保護組織，表皮上鑲嵌分布著成對的半月形的保衛細胞，成對的半月形的保衛細胞就形成一個氣孔，它是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

（3）種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚軸、子葉）．而胚乳只有部分種子含有；用于儲存營養物質．

植物的生長需要氮；磷、鉀等多種無機鹽；化肥是化學肥料的簡稱，用化學和（或）物理方法制成的含有一種或幾種農作物生長需要的營養元素的肥料．

26、略

【分析】

動物的分類除了比較動物的外部形態結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．

故答案為：脊椎；無脊椎。

【解析】【答案】此題考查的是動物分類的知識；據此答題．

五、簡答題(共2題，共16分)27、胚④②BC遠離A【分析】解：（1）種子一般包括種皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚軸、子葉。胚是種子的主要部分，是新植物的幼體；

（2）圖甲中；萌發過程中所需的營養物質主要來自于④子葉；

（3）⑤是葉是由②胚芽發育成的；圖丙中；與根的生長有關的部位是B分生區和C伸長區，分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方；

（4）如果要給圖乙中植物施氮肥；應選稍微遠離莖基部的地方。成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表