…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級科學下冊月考試卷234考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、利用家庭生活用品可以對科學知識進行學習和探究。食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質不能完成的實驗是()A.檢驗自來水中是否含有氯離子B.除去熱水瓶中的水垢C.鑒別食鹽和純堿D.制取二氧化碳氣體2、下列物質中常用來改良土壤酸性的是（）A.石灰石B.熟石灰C.干冰D.燒堿3、2CO+O22CO2，該反應屬于（）A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應4、下列有關生活常識的說法中；正確的是（）

?A.廢舊電腦應回收后集中處理B.該純凈水中不含任何化學物質C.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品D.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染5、是藥三分毒”這句話的含義是（）A.凡是藥物都有一定的毒性或副作用B.凡是藥物都是毒品C.凡是藥物都危害人的健康D.凡是藥物都不能長期服用6、下列屬于寄生現象的是()A.蜜蜂在鮮花上采蜜B.蛔蟲生活在人體內C.葡萄莖纏著竹竿往上生長D.農田中的相鄰植株爭奪營養7、下列說法正確的是（）A.質量相等的兩塊金屬，升高相同的溫度，比熱容大的放出熱量少B.質量相等的兩種燃料完全燃燒，熱值大的燃料放出的熱量多C.冰水混合物吸收熱量，溫度不變，內能也不變D.液體的沸點隨液面上方氣壓增大而降低評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、從微觀的角度了解物質及其變化；更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖．

①氧化鎂的化學式為____；圖中的x=____．

②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于____反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子____（填“得到”或“失去”）2個電子；形成相對穩定結構．

③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將____（填“升高”或“降低”）．

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是____．

②該反應的本質是____結合生成沉淀．

③寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式：____（反應物之一為AgNO3）．9、（2015?麗水）“陽光動力2號”是全球最先進的太陽能飛機，它在航行時無需燃油，其動力裝置由機翼上的太陽能電池板、電動機等組成，太陽能電池板將____能轉化為電能，電動機的原理是通電導線在磁場中受到____的作用，飛機以70千米/小時的速度勻速飛行了1.5小時，通過的路程為____千米。10、化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為____．

（2）該實驗主要利用了銅片良好的____性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是____（填化學式）．

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是____（填序號）．

A．作反應物B．隔絕空氣C．升高溫度．

11、根據反應“A+B→C+D”；回答下列問題：

（1）若該反應為置換反應，B為稀酸，D為H2，則A應滿足的條件是____．

（2）若該反應不屬于基本反應類型，則可能的反應有____；____；____．12、在燒杯A中裝入10ml蒸餾水；滴入2～3滴酚酞試液，在燒杯B中裝入5ml濃氨水．用一只大燒杯把A；B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．

①過一段時間，看到的現象是____；

②由此現象說明分子具有的性質是____。

13、分類學習是化學學習中常用的方法，通過按一定標準分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等．烷烴中最簡單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。如果烷烴中的碳原子數為n，則烷烴的化學式可以用通式____表示。它們在氧氣中完全燃燒的產物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式：____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)15、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時相當于兩個杠桿，在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點．并用O標出，畫出最小動力F1和阻力臂l2．

16、如圖所示；用沿斜面向上2N的拉力，把重為5N的物體勻速拉到高處，請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。

17、請將能量轉化類型與其對應的實例或裝置用線連起來．

光能轉化為電能____太陽能熱水器。

光能轉化為內能____太陽能電池板。

化學能轉化為內能____電暖爐。

電能轉化為內能____木柴燃燒評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)18、如圖所示是核電站原理的示意圖；結合這張圖，簡要敘述核電站是如何工作的．

19、（1）人類的生活離不開金屬材料．生活中某些食品包裝內放一小包鐵粉；作用是什么？

（2）某同學在探究鋁與稀鹽酸的反應時；發現打磨過的鋁片反應比未打磨過的鋁片反應劇烈，請解釋原因可能是什么？

（3）將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生．請分析濾液中所含溶質情況？20、有關生物起源的說法有很多，科學家現在普遍認同的是哪一學說？請簡要說明這一學說的基本過程。21、如圖所示；將一段未點燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上．當把蠟燭水面以上部分截掉后，剩余部分會不會重新露出水面？請作出判斷并寫出理由．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】A；根據氯離子的檢驗方法分析即可；

B；根據水垢的主要成分是碳酸鈣及碳酸鈣的性質分析即可；

C；根據食鹽和純堿的化學性質分析即可；

D；食醋和純堿反應能生成二氧化碳。

【解答】A；實驗室用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子；故A不能完成；

B；水垢的主要成分是碳酸鈣；而食醋中含醋酸，碳酸鈣可以與醋酸反應，故B能完成；

C；食鹽主要成分是氯化鈉；純堿主要成分是碳酸鈉，醋酸可以與碳酸鈉反應生成氣體，但醋酸不與氯化鈉反應，所以可以用食醋鑒別食鹽和純堿，故C能完成；

D；食醋和純堿反應生成二氧化碳；故D能完成。

故答案為：A2、B【分析】【解答】A.石灰石的主要成分是碳酸鈣；常用于建筑材料；

B.熟石灰的主要成分是氫氧化鈣；是一種堿．可用于中和酸性土壤改良土壤結構．

C.干冰是固態二氧化碳；屬于氧化物，不與酸反應，不能改良酸性土壤．

D.燒堿是氫氧化鈉的俗稱；是一種常見的堿，能中和酸性物質，但其具有很強烈的腐蝕性。

【分析】酸性土壤一般用堿性物質來中和．選擇堿性物質時還要綜合考慮這種物質的性質等．3、A【分析】【解答】A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，特征是：多變一，2CO+O22CO2；該反應屬于化合反應，故選項正確；

B；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應；故選項錯誤；

C；分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；特征是：一變多，故選項錯誤；

D；復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應；故選項錯誤；

故選A．

【分析】化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應．化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，特征是：多變一．分解反應是一變多；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應．復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應．2CO+O22CO2，該反應屬于化合反應．4、A【分析】【解答】A；廢舊電腦所含的少量的重金屬對人體有害；應該集中回收處理，所以正確；

B、純凈水指的是不含雜質的H2O；而水本身就是化學物質，所以錯誤；

C；“綠色食品”是指在無污染的生態環境中種植及全過程標準化生產或加工的農產品；嚴格控制其有毒有害物質含量，使之符合國家健康安全食品標準，并經專門機構認定，許可使用綠色食品標志的食品，與顏色無關，所以錯誤；

D；白色污染是指難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環境現象；不是指白色物質造成的污染，所以錯誤；

故選A．

【分析】A；根據廢舊電腦所含的少量的重金屬對人體有害；應該集中回收處理判斷；

B；根據純凈水的成分判斷；純凈水是指化學純度極高的水；

C；根據“綠色食品”的含義判斷；

D、根據白色污染的含義判斷．5、D【分析】【解答】安全用藥是指根據病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發病常見病的自行診治，非處方藥要嚴格按說明書服用；處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必在醫生囑咐下使用，凡是藥物都有一定的毒性和副作用，因此要根據病情需要，恰當選擇藥物并合理使用，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本。故選A。

【分析】本題考查安全用藥，意在考查藥有一定的危害性，不能長期服用，屬于常考題。6、B【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內；體表或體外；并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．

【解答】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等．寄生要有寄主；A中蜜蜂不是在花內生存,只不過采其花蜜，不屬于寄生；C中葡萄莖只是借助竹竿生長，也不屬于寄生，D中農田中的相鄰植株爭奪營養相，屬于競爭關系；B中蛔蟲從人體內獲取營養，維持自己的生活，對人體造成傷害，屬于寄生關系；

故選B7、B【分析】【分析】（1）單位質量的某種物質；溫度升高1℃，吸收的熱量在數值上等于該物質的比熱容；（2）熱值是質量1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量；（3）晶體熔化過程中，吸熱溫度不變；內能增大；（4）液體的沸點訓氣壓增大而升高．

【解答】解：

A；由Q=cm△t可知；質量相等的兩塊金屬，升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，故A錯誤；

B、由Q放=mq可知；質量相等的兩種燃料完全燃燒，熱值大的燃料放出的熱量多，故B正確；

C；冰水混合物吸收熱量；固態冰熔化為液體水，溫度不變，內能增大，故C錯誤；

D；液體的沸點隨液面上方氣壓增大而升高；故D錯誤．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)8、MgO12氧化失去降低硝酸根離子氯離子和銀離子HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【解答】（1）①氧元素在形成化合物時通常顯﹣2價；鎂元素通常顯示+2價，所以氧化鎂的化學式為MgO，原子得失電子后，質子數不變，所以圖中的x=12；

②有氧參加的反應叫氧化反應；所以鎂與氧氣的反應屬于氧化反應，鎂原子最外層有兩個電子，容易失去兩個電子形成穩定結構；

③原子得到電子后質子數不變；電子數增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低；

（2）①圖中NO3﹣的名稱是硝酸根離子；

②通過分析微觀圖可知；該反應的實質是氯離子和銀離子結合生成沉淀；

③鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，化學方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

故答案為：（1）MgO；12；②氧化，失去；③降低；

（2）①硝酸根離子；②氯離子和銀離子；③HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

【分析】（1）①根據氧元素在形成化合物時通常顯﹣2價；鎂元素通常顯示+2價，原子得失電子后，質子數不變進行分析；

②根據有氧參加的反應叫氧化反應；鎂原子最外層有兩個電子，容易失去兩個電子形成穩定結構進行分析；

③根據原子得到電子后質子數不變；電子數增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低進行分析；

（2）①根據常見離子的名稱進行分析；

②根據復分解反應的實質進行分析；

③根據常見化學方程式的書寫規則進行分析．9、太陽力105【分析】【分析】（1）太陽能電池板是將太陽能轉化為電能的裝置；

（2）電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用；

（3）根據v=求出路程。

【解答】解：太陽能電池板是將太陽能轉化為電能的裝置；

電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用；

由v=得：

通過的路程：

s=vt=70km/h×1.5h=105km．

故答案為：太陽；力；10510、4P+5O22P2O5導熱CuOA【分析】【解答】（1）磷燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5；

（2）銅具有良好的導熱性；能傳遞熱量，銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應生成了氧化銅，故填：導熱，CuO；

（3）在此實驗中；水不是反應物，故填：A．

【分析】根據已有的物質的性質進行分析解答，磷能與氧氣反應生成五氧化二磷，銅具有導熱性，銅能與氧氣反應生成氧化銅，據此解答．11、在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OCH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】（1）若該反應為置換反應，B為稀酸，D為H2；則A應是在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬，故填：在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬；

（2）若該反應不屬于基本反應類型，則可能的反應有氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】根據已有的置換反應的知識進行分析解答，根據兩種物質生成兩種物質的反應解答即可．12、燒杯A中的水由無色逐漸變成紅色分子在不斷地運動【分析】【分析】根據分子的基本性質進行分析；氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，濃氨水具有揮發性，能揮發出氨分子，據此解答．本題考查了分子的基本性質的應用，完成此題，可以依據已有的分子性質進行．

【解答】解：①氨分子不斷運動到滴有酚酞試液的蒸餾水中，由于氨氣的水溶液呈堿性，故會看到溶液變紅的現象，故填：燒杯A中的水由無色逐漸變成紅色；②此現象說明分子在不斷的運動，故填：分子在不斷地運動．13、CnH2n+2|【分析】【分析】根據物質的化學式分析物質的構成規律，寫出一類物質的通式；根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式．本題主要考查燃燒的條件、碳酸鹽的性質及其化學方程式的書寫方法等方面的知識，其中通式的書寫要會運用數學規律分析解決化學問題．【解答】解：由乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等物質的化學式可知，如果烷烴中的碳原子數為n，氫原子的個數是2n+2，則烷烴的化學式可以用通式CnH2n+2表示．甲烷在空氣中充分燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式為：．

故填：CnH2n+2；．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共30分)15、解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點B轉動，所以B點為此杠桿的支點；

力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點C的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力；

由支點作阻力作用線的垂線；垂線段長就是阻力臂．如圖所示：

【分析】解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點B轉動，所以B點為此杠桿的支點；

力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點C的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力；

由支點作阻力作用線的垂線；垂線段長就是阻力臂．如圖所示：

【分析】一根硬棒繞著固定點轉動；這根據硬棒就叫杠桿，固定點就是支點；

由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點C即是最大動力臂，當作用力與之垂直時，作用力最小．16、過物體重心；沿與斜面平行向上的方向畫一條有向線段，用F表示，大小為2N，即為其所受拉力示意圖；

過物體重心；沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，大小為5N，即為其所受重力示意圖；

過支點O做重力作用線的垂線段；用L表示，即為重力對支點O的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】拉力的作用點在物體重心；方向沿斜面向上；

畫出物體所受重力示意圖，然后根據力臂是指從支點到力的作用線的距離作出重力對支點O的力臂．17、太陽能電池板太陽能熱水器木柴燃燒電暖爐【分析】【解答】太陽能熱水器將光能轉化為內能；太陽能電池板將光能轉化為電能，電暖爐將電能轉化為內能，木柴燃燒將化學能轉化為內能．

【分析】看清能量轉化前物體具有什么能；能量轉化后物體具有什么能，然后確定。

能量的轉化過程．五、解答題(共4題，共28分)18、核反應堆產生的大量的核能使水汽化變成水蒸氣，此過程把核能轉化為水和水蒸氣的內能；水蒸氣帶動汽輪機工作，內能轉化為機械能；汽輪機推動發電機發電，是機械能轉化為電能，最終實現了核能向電能的轉化．【分析】【解答】根據核電站的發電原理把發電過程簡要的敘述出來即可。核反應堆產生的大量的核能使水汽化變成水蒸氣；此過程把核能轉化為水和水蒸氣的內能；水蒸氣帶動汽輪機工作，內能轉化為機械能；汽輪機推動發電機發電，是機械能轉化為電能，最終實現了核能向電能的轉化．

【分析】解決此題需要了解核電站的發電原理及其能量轉化．19、（1）鐵粉生銹；吸收氧氣和水分，能夠防止食品變質和吸潮變軟；

（2）增大了與稀鹽酸的接觸面積；故反應速率加快；

（3）一定含有FeCl2、MgCl2，可能含有CuCl2．【分析】【解答】（1）鐵粉生銹；吸收氧氣和水分，能夠防止食品變質和吸潮變軟；

（2）增大了與稀鹽酸的接觸面積；故反應速率加快；

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，