…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版九年級歷史上冊階段測試試卷64考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界歷史發展的趨勢。這一“趨勢”主要指：()A.私有制經濟取代公有制經濟B.社會主義社會取代資本主義社會C.公有制經濟取代私有制經濟D.資本主義社會取代封建社會2、第一次世界大戰是一場帝國主義掠奪戰爭。下列歐洲的參戰國中，唯一一個國家的參戰具有民族解放性質，這個國家是()A.塞爾維亞B.奧匈帝國C.俄國D.德國3、“到1916年，兩大軍事集團已經在戰場上進行了長達兩年的廝殺，歐洲開始奔向毀滅，并且瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠。”材料認為歐洲“奔向毀滅”的原因是（）A.第一次世界大戰B.英國資產階級革命C.美國獨立戰爭D.工業革命4、如圖是意大利畫家拉斐爾（1483-1520年）的《西斯廷圣母》表現了母親的美麗溫柔和慈愛，該畫反映了當時流行的社會思潮是（）A.人文主義B.理性主義C.資本主義D.人性主義5、（2015?南通）紅軍領導人王稼祥在一次會議上說：“李德同志不適宜再領導軍事了，應撤銷他軍事上的指揮權，讓毛澤東同志參與軍事指揮。”這次會議應是（）A.中共一大B.遵義會議C.中共七大D.中共八大評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、1949年1月31日；在遼沈戰役中，北平和平解放。

錯誤：____改正：____。7、反擊外來侵略；追求獨立富強是近代中國人民肩負的神圣使命，某歷史興趣小組決定圍繞“偉大的抗日戰爭”這一學習主題，通過收集；整理、分析資料，進行如下探究活動，請你幫助他們完成下列研究性學習任務．

（1）簡述下列圖片反映的重大史實．列舉在正面戰場和敵后戰場中國人民對日軍的抵抗所取得的重大勝利各一例．

（2）整理分析所收集的材料是研究活動的一個內容．下面是小明同學收集的二則材料．

材料一：1929年2月；南京《時事月報》刊出《驚心動魂之日本滿蒙積極政策──田中義一上日皇之奏章》的爆炸性新聞，透露了不為人知的《田中奏折》．奏折宣稱：“欲征服支那（中國），必先征服滿蒙（中國東北）；欲征服世界；必先征服支那”．

材料二：1930年，日本外務省向中國政府____抗議；稱《田中奏折》是偽造．日本學者也質疑：“奏折”寫法不符合日本格式；“奏折”日文原件未被發現；“奏折”有許多史實性錯誤：如，田中歐美旅行歸途中在上海遭遇刺客．事實上田中上海遭刺是從馬尼拉的歸途中．

--（日）秦郁彥《追蹤昭和歷史的秘密》

請你回答：

①據材料一；《田中奏折》“曝光”后，日本對“滿蒙”；“支那”、“世界”先后采取了哪些重大的“征服”行動？

②材料二對《田中奏折》有什么看法？你覺得《田中奏折》的真實性如何？請說明理由．

（3）歌曲是流動的歷史，小明同學在探究過程中搜集到一首在抗戰期間在青年學生中流行的《畢業歌》：“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！”這首歌曲體現了中華民族的什么精神？20世紀30年代在青年學生中傳唱的這首歌曲對你今天的學習和生活會產生怎樣的影響？8、________年，隋滅______，重新統一全國。22唐太宗和武則天先后在西突厥地區，設立了管轄西域的最高行政和軍事機構，它們分別是______和______。23隋朝杰出工匠李春設計和建造的______是現存世界上最古老的一座石拱橋。______朝印制的《金剛經》，是現存世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品。24.率軍取得郾城大捷的南宋抗金將領是__________；統一蒙古，是中國古代北方杰出的少數民族首領的“一代天驕”指的是____________________。24宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的__________，后來發展成著名的瓷都；宋朝海外貿易發達。為加強管理，政府在主要港口設__________。25意大利旅行家在元世祖時來華，他的《____________________》，描述了大都的繁華景象；北宋文學家__________的詞，氣勢豪邁，雄健奔放，對后世影響很大，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》。9、第一次工業革命開創了一個嶄新的時代——“____”；第二次工業革命使人類社會跨進了“____”。10、[材料解析]閱讀下列材料；并結合所學知識回答問題．

材料一圖說歷史。

（1）根據上圖概括20世紀50年代中期以后的近二十年間日本經濟發展的特點；并結合所學知識分析原因．

材料二1949年10月；詩人胡風以一句“時間開始了”表達自己的心聲，而這一句話也以其高超的藝術手法被譽為“開國的絕唱”．時隔近三十年后，飽受滄桑的中國在1978年再一次開始了決定命運的抉擇，對于中國人來說，意味著“時間又開始了”！

（2）“時間又開始了”針對的是什么重大歷史事件？

（3）“時間又開始了”后；中國發生了歷史性巨變．請根據提示寫出相應的史實．

A．經濟特區的代表，對外開放的“窗口”：____

B．農村經濟體制改革的兩大創舉：①____；②____．11、【題文】大河流域是人類文明的發祥地；請列舉以下杰出的文明成就：

（1）古埃及作為權力象征的法老陵墓____

（2）現存世界古代第一部比較完備的成文法典法律____

（3）古印度人創造的數字____

（4）蘇美爾人創造的文字____

（5）釋迦牟尼創立的宗教____12、識讀下列圖片；完成相關任務。

（1）圖片E中的物品的名稱是____，圖片B中的物品位于____地區，圖片D中物品叫____。

（2）圖片C中的人物是____，他生活在____時期，圖片A與圖片F中的人物同屬于一個學術門派，其中F是百家爭鳴中的代表人物，他主要觀點是____。

（3）以上6幅圖片可以分為____和____兩大類歷史資料。其中你認為最值得我們驕傲的選項是____，理由是____。13、根據以下材料；回憶所學內容，完成問題：

材料一：《秦朝疆域圖》

材料二：“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

--李白材料三：“臣請史官非秦記皆燒之。天下敢有藏《詩》《書》；百家語者；悉燒之。以古非今者族。所不去者，醫藥占卜種樹之書。”制曰：“可。”

--《史記?秦始皇本紀》（1）填圖：材料一是秦朝的疆域圖，根據圖片說出秦朝疆域：東端：____，南到南海，西端：____；北到長城一帶。

（2）材料二“秦王掃六合”；“諸侯盡西來”是指什么重大歷史事件？“秦王”指的是誰？

（3）材料三反映的是秦王在思想方面采取的哪一項強制措施？這段材料中出主意的“臣”是誰？

（4）結合學過的知識，談談你對秦始皇在思想方面采取的這一措施的看法。14、上圖是新航路開辟的示意圖；請寫出A；B、C三個字母分別代表哪一位航海家的航行線路。

A.____B____C____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法．而我國到1956年底才初步建立起社會主義的基本制度．____．（判斷對錯）16、鴉片戰爭清政府戰敗，被迫簽訂《南京條約》，割讓香港給英國。____（判斷對錯）17、東晉最出色的畫家顧愷之擅長山水畫。____（判斷對錯）18、宋朝海外貿易發達，廣州、泉州是聞名世界的大商港．____（判斷對錯）19、遵義會議成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點____（判斷對錯）20、它發表170多年來，一直是世界無產階級進行社會革命的理論向導，對我們今天進行中國特色社會主義建設仍有著重大的指導意義。這里的“它”是指《共產黨宣言》。______（判斷對錯）21、大化改新使日本擺脫了淪為半殖民地的命運，走上了資本主義道路。（）22、商朝又稱為殷商，是因為商朝開國國君盤庚定都在殷。____（判斷對錯）23、五四運動期間，北洋政府逮捕北京學生的消息傳出之后，南京工人率先舉行罷工，支援學生斗爭。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共20分)24、五百年來，在人類現代化進程的大舞臺上，相繼出現了九個世界性大國。大國崛起的歷程為世界關注，大國興衰更替的故事，留下了許多經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國在世界近代歷史上占有非常特殊的地位。它是第一個邁進現代社會的國家，在17~19世紀時它是世界發展的領頭羊。當時的英國曾經號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。

材料二德國的工業以自己獨特的方式走上了現代化道路19世紀的德國引領了第二次工業革命，站在了世界科學技術發展的前沿從1851年到1900年，在重大科技革新和發明創造方面，德國取得的成果達到202項，超過英法兩國的總和，居世界第二位。直到今天，德國依然是世界最重要的科技大國之一。——《大國崛起》材料三如下圖霧都倫敦材料四由世界環保大會組委會主辦，旨在“傳播低碳理念，尋找經濟環境和諧發展、綠色低碳最佳表現企業”的綠色低碳發展變革力年會，于2015年1月30日在北京隆重舉辦。請回答：(1)根據材料一并結合所學知識，從政治、經濟兩個方面各舉一史實印證英國“在17~19世紀時是世界發展的領頭羊”。

(2)材料二提到“19世紀的德國引領了第二次工業革命，站在了世界科學技術發展的前沿”，請用相關史實加以證實。

(3)根據材料三并結合所學知識，說明倫敦變成“霧都”的原因。

(4)根據材料四并結合所學知識，說明作為中學生，在低碳環保的今天，應該如何從自身做起，為地球大家庭的健康作出貢獻。25、各朝統治者加強地方管理的目的是什么？評卷人得分五、改錯題(共2題，共6分)26、繼達?伽瑪發現繞過好望角向東到達印度的新航路后，哥倫布獨辟蹊徑，向西航行，認為也可以到達印度，不料卻到達了美洲。______（判斷對錯）27、史實：“牛頓的發現；給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”

推論：牛頓的發現使人類徹底擺脫了宗教神學的影響。______（判斷對錯）評卷人得分六、識圖題(共1題，共6分)28、閱讀下圖，回答問題

圖一圖二(1)圖一所記載的是什么時候的什么歷史事件？(2)圖二反映的是那哪年哪行業進行了社會主義改造后出現的喜人局面?你知道當時我國對該行業進行社會主義改造時采取的形式和創舉分別是什么嗎?(3)除了上圖兩行業改造外，我黨還對哪些行業進行了社會主義改造？當時黨和政府發動這一運動的目的是什么?(4)三大改造的實質是什么？你如何評價三大改造?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查英國資產階級革命的影響。英國資產階級革命推翻了封建君主專制，確立了資產階級和新貴族的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，揭開了歐美資產階級革命的序幕，推動了世界歷史進程。故選D。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本題考查學生對誰點燃了“火藥桶”史實的識記。依據北師大版初中歷史九年級上冊第20課第一次燃遍全球的戰火；第一子目誰點燃了“火藥桶”中的內容：薩拉熱窩事件發生后，在德國的支持下，早就準備發動戰爭的奧匈帝國立即以這件事為借口，在1914年7月28日對塞爾維亞宣戰。可知，塞爾維亞的斗爭具有民族解放性質，故選A。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對誰點燃了“火藥桶”史實的識記。對于這一內容，還可以考查薩拉熱窩事件的時間和影響。3、A【分析】據“到1916年；兩大軍事集團已經在戰場上進行了長達兩年的廝殺，歐洲開始奔向毀滅，并且瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠．”可知，材料認為歐洲“奔向毀滅”的原因是第一次世界大戰．1914年，第一次世界大戰爆發，這場戰爭規模空前，歷時四年多，戰場由最初的歐洲擴大到非洲；亞洲和太平洋地區，先后有三十多個國家卷入，參戰各國共死傷三千多萬人，給人類帶來深重的災難．

故選A．

本題以到1916年兩大軍事集團已經在戰場上進行了長達兩年的廝殺；歐洲開始奔向毀滅為切入點，主要考查第一次世界大戰．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．理解并識記第一次世界大戰爆發的相關史實．【解析】A4、A【分析】文藝復興開始于14世紀的意大利；它的核心思想就是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福．意大利畫家拉斐爾的《西斯廷圣母》表現了母親的美麗溫柔和慈愛，反映了當時流行的社會思潮是人文主義精神．

故選A．

本題以意大利畫家拉斐爾（1483-1520年）的《西斯廷圣母》為依托；考查文藝復興，屬于基礎識記層次的考查．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握文藝復興的相關知識．【解析】A5、B【分析】【分析】1935年1月遵義會議召開。內容:集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。所以答案是B。二、填空題(共9題，共18分)6、遼沈戰役平津戰役【分析】【分析】本題考查北平和平解放的相關知識．【解析】【解答】在淮海戰役進行的時候；東北解放軍又揮師入關與華北解放軍合力進行平津戰役，1949年1月31日，國民黨軍隊在總司令傅作義的率領下接受和平改編，北平和平解放．

故答案為：

錯誤：遼沈戰役；改正：平津戰役．7、就南京《時事月報》刊出《驚心動魂之日本滿蒙積極政策──田中義一上日皇之奏章》的新聞提出【分析】【分析】（1）本題考查的是南京大屠殺的知識點．

（2）本題考查的是日本侵華的知識點．

（3）本特是一道開放型的題目，考查的是學生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）1937年；日軍攻占南京，制造了南京大屠殺，屠殺中國軍民30多萬人，材料正是在南京大屠殺中，日軍屠殺中國軍民的歷史圖片．1938年的臺兒莊戰役是抗日戰爭以來正面戰場上取得的重大勝利．在敵后戰場上，1940年八路軍發動了百團大戰，這是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役．

（2）①《田中奏折》中的“滿蒙”指的是中國的東北；“支那”指的是中國．1931年；日軍制造了九一八事變，發動了對中國的局部侵華戰爭，侵占了中國的東北地區．1937年，日軍發動了七?七事變，發動了對中國的全面侵華戰爭．1941年，日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰，太平洋戰爭爆發．

②由材料可知；日本外務省稱《田中奏折》是偽造．日本學者也質疑《田中奏折》．《田中奏折》是真實的．1931年，日軍制造了九一八事變，發動了對中國的局部侵華戰爭，侵占了中國的東北地區．1937年，日軍發動了七七事變，發動了對中國的全面侵華戰爭．1941年，日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰，太平洋戰爭爆發．二戰前后，日本的對外侵略步伐與媒體公布的“欲征服支那（中國），必先征服滿蒙（中國東北）；欲征服世界；必先征服支那”的侵略步驟是一致的．《田中奏折》是不真實的．因為：“奏折”寫法不符合日本格式；“奏折”日文原件未被發現；“奏折”有許多史實性錯誤．（真實或者不真實，只要能說出理由即可）

（3）本題是一道開放型的題目；考查的是學生開放性思維的能力，只要觀點正確，言之有理即可．例如：《畢業歌》體現了中華民族熱愛祖國；不屈的抗爭等精神．我們要學習青年學生的熱愛祖國、不屈的抗爭精神，樹立責任意識、使命意識，努力學習，為實現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻．

故答案為：

（1）1937年12月13日；日軍攻入南京后制造了駭人聽聞的南京大屠殺，屠殺中國軍民達30萬人以上．臺兒莊戰役；百團大戰等．

（2）①發動“九?一八”事變；占領東北三省；發動七?七事變，全面侵華；偷襲珍珠港，挑起太平洋戰爭．②日本政府和日本學者認為田中奏折是偽造的．真實或者不真實，只要能說出理由，真實：從日本發動九一八事變，七七事變和發動太平洋戰爭的侵略步驟看，與媒體公布的材料如出一轍，從史實角度反證了“奏折”存在．不真實：從“奏折”的格式，“奏折”日文原件沒有發現，及“史實性”錯誤中，可以看出“奏折”是偽造的．

（3）熱愛祖國、不屈的抗爭等精神．從學習青年學生的精神改變了自己的學習和生活狀態等方面作答，樹立責任意識、使命意識等，談出積極的認識即可．8、略

【分析】21．本題主要考查了隋朝的統一。結合所學的知識可知，581年，隋朝建立，589年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個朝代陳，南北終歸統一。故589、陳。22．本題考查了唐朝對邊疆地區的管轄。結合所學的知識可知，唐太宗和武則天先后在西突厥地區，設立了管轄西域的最高行政和軍事機構，它們分別是安西都護府和北庭都護府。故填安西都護府、北庭都護府。?23．本題考查了隋唐及宋元相關的科技成就。結合所學的知識可知，隋朝杰出工匠李春設計和建造的趙州橋是現存世界上最古老的一座石拱橋；唐朝印制的《金剛經》，是現存世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品；率領岳家軍取得郾城大捷的南宋抗金將領是岳飛；統一蒙古，是中國古代北方杰出的少數民族首領的“一代天驕”指的是成吉思汗。故填趙州橋、唐、岳飛、成吉思汗。24．本題考查了宋代手工業和商業的繁榮。結合所學的知識可知，宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都；宋朝海外貿易發達。為加強管理，政府在主要港口設市舶司。故填景德鎮。市舶司。25．本題考查了宋元的相關史實。結合所學的知識可知，意大利旅行家馬可·波羅在元世祖時來華，他的《馬可·波羅行紀》，描述了大都的繁華景象；北宋文學家蘇軾的詞，氣勢豪邁，雄健奔放，對后世影響很大，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》。故填馬可·波羅行紀、蘇軾。【解析】21．589；陳22．安西都護府；北庭都護府23．趙州橋；唐；岳飛；成吉思汗24．景德鎮；市舶司25．馬可·波羅行紀；蘇軾9、略

【分析】本題主要考查第一次工業革命和第二次工業革命的相關內容。依據已學知識可知第一次工業革命的標志性發明是蒸汽機，把人類帶入蒸汽時代；第二次工業革命把人類帶入了一個新的時代即“電氣時代”，最顯著的特征是電力的廣泛應用。故填：蒸汽時代；電氣時代?。?【解析】蒸汽時代；電氣時代?。10、略

【分析】【分析】（1）戰后主要資本主義國家發展變化的內容為本題主要考查點．

（2）十一屆三中全會的有關知識為本題主要考查點．

（3）我國改革開放的相關史實為本題主要考查點．【解析】【解答】（1）第二次世界大戰以后；美國在日本推行非軍事化政策，后來開始扶持日本．日本利用美國的援助，引進最新的科學技術成果；發展教育和科技，政府制定適當的經濟發展政策等措施，促進了日本經濟的恢復和發展，到20世紀70年代，日本發展成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國．圖片反映出20世紀50年代中期以后的近二十年間日本經濟發展的特點是持續高速增長．

（2）1978年召開的十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折．它完成了黨的思想路線；政治路線和組織路線的撥亂反正；是改革開放的開端．從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期．

（3）黨的十一屆三中全會以后；我國對外開放開始起步．1980年我國在廣東深圳；珠海、汕頭和福建的廈門建立了四個經濟特區．對外開放的“窗口”是深圳經濟特區．1978年十一屆三中全會后，我國在農村開始實行改革．安徽鳳陽小崗村率先實行以“分田到戶，自負盈虧”為特點的家庭聯產承包責任制．家庭聯產承包責任制的實行使農民有了生產自主權，從而調動了農民的生產積極性，促進了農村經濟的發展和鄉鎮企業的崛起．

故答案為：

（1）特點：持續高速增長．原因：非軍事化政策；美國扶持日本；制定了適當的經濟政策；引進最新科技成就，發展教育和科學技術．

（2）十一屆三中全會或改革開放．

（3）深圳經濟特區；家庭聯產承包責任制的建立，鄉鎮企業的崛起．11、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查了金字塔的國度。旨在考查學生再認再現相關歷史知識答題的能力。約公元前3000年；初步統一的古代埃及國家建立起來，最高統治者為“法老”，他們自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權力的象征。

（2）本題考查了新月沃地孕育的古國。旨在考查學生再認再現相關歷史知識答題的能力。公元前18世紀；古巴比倫王國國王漢莫拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，漢莫拉比制定了一部法典，史稱“漢莫拉比法典”。它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典。

（3）本題考查了“阿拉伯數字”的由來。旨在考查學生再認再現相關歷史知識答題的能力。古代印度人用梵文的字頭表示數字；創造了從0到9十個數字的計數法。阿拉伯人學會了這一方法，對它加以改造。12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。

（4）本題考查了古老而神秘的文字。旨在考查學生再認再現相關歷史知識答題的能力。公元前3000年左右；兩河流域的蘇美爾人創造了楔形文字。楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族采用，為人類文明的發展作出了重大貢獻。

（5）本題考查了世界三大宗教。旨在考查學生再認再現相關歷史知識答題的能力。公元前6世紀；古代印度社會矛盾尖銳，佛教在這種社會背景下誕生了。佛教創始人是喬達摩·悉達多，后來被稱為釋迦摩尼。意思是釋迦族的隱修者。

考點：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃；人教新課標九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃；人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發展?東西方文化交流的使者；人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發展?古代科技與思想文化（一）；人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發展?古代科技與思想文化（一）【解析】【答案】（1）金字塔；（2）漢莫拉比法典；（3）阿拉伯數字；（4）楔形文字；（5）佛教。12、甲骨文四川編鐘屈原戰國反對戰爭，要求統治者仁政，輕徭博賦，同時主張保護生態歷史人物歷史文物甲骨文甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發現最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值【分析】【分析】（1）本題主要考查甲骨文；三星堆文化和編鐘．

（2）本題主要考查屈原和孟子的思想主張．

（3）本題主要考查歷史資料的來源和最值得我們驕傲的成就．【解析】【解答】（1）觀察圖片E中的物品可知；這是甲骨文；觀察圖片B中的物品可知，這是青銅立人像，位于四川地區的成都平原；觀察圖片D中的物品可知，這是在湖北隨州出土的戰國時期的編鐘．

（2）觀察圖片C可知；圖片C中的人物是屈原，生活在戰國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作有《離騷》等．觀察圖片A可知，這是春秋晚期著名的思想家孔子，圖片F中的人物是孟子，他與孔子同屬于一個學術門派--儒家學派，孟子是百家爭鳴中的代表人物，他主要觀點是反對戰爭，要求統治者仁政，輕徭博賦，同時主張保護生態．

（3）觀察以上6幅圖片可以看出；圖片A；C、F是歷史人物，圖片BDE是歷史文物．認為最值得我們驕傲的選項可任選，言之有理即可．如：甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發現最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值．與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，那里出土的青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等等，引起中外人士的矚目．生活在戰國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，抒情長詩《離騷》是屈原楚辭的代表作．世界和平理事會把屈原定為世界文化名人．“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱!”詩句出自屈原的《離騷》．春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，他的學說后來被封建統治者利用和改造，成為封建文化的正統思想，對后世影響很大．

故答案為：

（1）甲骨文；四川；編鐘．

（2）屈原；戰國；反對戰爭；要求統治者仁政，輕徭博賦，同時主張保護生態．

（3）歷史人物和歷史文物；言之有理即可．13、東海隴西【分析】【分析】（1）本題考查秦朝疆域．

（2）本題考查秦統一六國；嬴政．

（3）本題考查秦朝焚．

（4）本題考查焚書坑儒的影響．【解析】【解答】（1）從《秦朝疆域圖》看出；清朝疆域東到東海，西至隴西，北至長城一帶，南達南海．

（2）材料二“秦王掃六合”；“諸侯盡西來”是指秦統一六國；公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，完成統一，“秦王”指的是嬴政．

（3）據材料“‘臣請史官非秦記皆燒之．天下敢有藏《詩》《書》；百家語者；悉燒之．以古非今者族．所不去者，醫藥占卜種樹之書．’制曰：‘可’”可知，材料三反映的是秦始皇在思想方面采取的焚書令，這段材料中出主意的“臣”是李斯．

（4）秦朝焚書一方面加強了思想控制；另一方面是對中國古代文化的摧殘．

故答案為：

（1）東海；隴西．

（2）秦統一全國；嬴政．

（3）焚書令；李斯．

（4）一方面加強了思想控制；另一方面是對中國古代文化的摧殘．14、哥倫布達.迦馬麥哲倫【分析】【分析】從圖中可以看出字母A處的航行路線是從西班牙海岸出發；向西橫渡大西洋，到達古巴等地，之后又回到西班牙，是哥倫布的航行路線。所以A處應填哥倫布。B處的航行路線是從葡萄牙海岸出發，沿非洲西海岸向南航行，繞過好望角，最終到達了印度等地。可以判斷出這是達.迦馬的航行路線，所以B處應填達.迦馬。C處的航行路線是從西班牙出發，穿越大西洋；太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環球航行，這是麥哲倫的航行路線，所以C處應填麥哲倫。

【點評】題考查的是新航路開辟的相關內容。步入近代·資本主義時代的曙光三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】本題考查的是我國法制建設和三大改造的知識點，應把握新中國第一部憲法和三大改造的有關知識．【解析】【解答】1954年；第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》，是我國第一部社會主義類型的憲法．1956年底，三大改造的完成，標志著我國初步建立起社會主義的基本制度．

故選：√．16、×【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》的內容．【解析】【解答】1842年；清政府在鴉片戰爭中戰敗，被迫與英國簽訂了《南京條約》，規定：中國割香港島給英國，不是香港．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查的是顧愷之．【解析】【解答】東晉顧愷之的繪畫題材非常廣泛；佛教故事；歷史故事、人物山水、飛禽走獸無所不畫．他尤其擅長人物畫，不是山水畫，他的人物，線條優美，活潑傳神，富有個性，主要代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查學生對宋代南方經濟發展的認識．【解析】【解答】根據所學可知；宋朝海外貿易發達，在主要港口設立市舶司，廣州；泉州是聞名世界的大商港．

故答案為：

√．19、√【分析】【分析】本題考查遵義會議．【解析】【解答】1935年1月；中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議．這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，標志著中國共產黨從幼稚走向成熟．

故答案為：

√．20、√【分析】1848年《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發展中的巨大作用；揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。它發表170多年來，一直是世界無產階級進行社會革命的理論向導，對我們今天進行中國特色社會主義建設仍有著重大的指導意義。

故答案為：√。

本題考查《共產黨宣言》的相關知識；結合所學即可作答。

注意識記《共產黨宣言》發表的時間及其歷史意義。【解析】√21、×【分析】試題分析：本題主要考查學生對日本明治維新歷史意義的準確識記，19世紀中期開始的日本明治維新，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。考點：人教新課標九年級上冊·俄國日本的歷史轉折·日本明治維新【解析】【答案】錯22、×【分析】【分析】本題考查盤庚遷都的史實．【解析】【解答】因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來．后人又稱商朝為殷朝，商朝的廢墟叫殷墟，殷墟遺址向人們展現的是商朝的社會風貌．不是盤庚定都在殷．盤庚也不是商朝開國國君，湯是商朝開國國君．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】本題考查五四運動．【解析】【解答】結合所學可知；五四運動期間，為支援北京學生的愛國斗爭，上海六七萬工人首先舉行罷工，而非南京．

故答案為：

×．四、材料題(共2題，共20分)24、略

【分析】（1）本題考查英國的有關知識。結合所學知識，在政治上，英國資產階級革命結束后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過《權利法案》，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國的確立。經濟上，英國最早開始并完成了工業革命，工業革命創造了巨大的生產力，促進了英國經濟的發展，英國率先變成工業強國。因此，英國“在17——19世紀時是世界發展的領頭羊”。（2）本題主要考查學生對第二次工業革命有關知識的準確識記。19世紀70年代的第二次工業革命把人類帶入“電氣時代”。第二次工業革命中；德國的卡爾·本茨發明內燃機，內燃機的發明和廣泛應用，促進了新的交通工具汽車；飛機的發明。德國的卡爾·本茨發明汽車。因此，“19世紀的德國引領了第二次工業革命，站在了世界科學技術發展的前沿”。

（3）本題考查工業革命的影響。英國完成工業革命后；工廠林立。因為工廠是用煤做燃料，排放大量二氧化碳，造成了空氣污染，致使倫敦變成霧都。

（4）本題考查學生對低碳環保的認識。為了保護地球，我們要樹立可持續發展意識；堅持科學發展觀；從身邊小事做起，從自我做起。如：使用環保產品，進行垃圾分類，少用一次性用具，做環保小衛士等。【解析】（1）政治：英國資產階級革命；經濟：英國工業革命。（2）德國工程師發明了內燃機，為新的交通工具誕生提供了條件；德國人卡爾?本茨發明了世界上第一輛汽車等。（如答其它，只要符合題目要求即可）（3）工業革命后，英國工廠林立，工廠用煤做燃料，排放大量二氧化碳，致使倫敦變成霧都。（4）樹立可持續發展意識；堅持科學發展觀；從身邊小事做起，如：使用環保產品，進行垃圾分類，少用一次性用具，做環保小衛士等。25、（1）結合所學知識可知；戰國時期韓非提出建立君主專制中央集權的封建國家的主張，深受秦國國君的賞識，韓非是法家思想的集大成者，他的依法治國被秦始皇使用，治理國家思想，成效顯著。

（2）結合所學知識可知；秦始皇；唐太宗、元世租、明太祖加強地方管理的措施分別是秦始皇實行郡縣制，修筑長城，加強對東南、嶺南地區的管理。唐太宗合并州縣。元世祖實行行省制；加強對西藏和琉球的管轄。明太祖廢除行中書省，設立直屬中央的三司，都加強了中央的統治。

（3）結合所學知識可知；各朝統治者加強地方管理，制訂了不少政策，目的都是為了維護統一多民族國家的發展與穩定，并且達到了預期的目的和作用。

故答案為：

（1）韓非。

（2）秦始皇：實行郡縣制；修筑長城，加強對東南；嶺南地區的管理；唐太宗：合并州縣；元世祖：實行行省制（或設立行中書省），加強對西藏和琉球的管轄；明太祖：廢除行中書省，設立直屬中央的三司（或設立三司）。

（3）維護統一多民族國家的發展與穩定。【分析】

本題考查秦漢時期鞏固統一的措施；百家爭鳴、元朝行省制度；掌握相關的基礎知識。

本題考查秦漢時期鞏固統一的措施、百家爭鳴、元朝行省制度，考查學