大學生職業生涯規劃書十四篇

大學生職業生涯規劃書篇1

努力很重要，但是方向更重要。在當今激烈的社會競爭之

中，相關知識體系和工作經驗相對完備者更具有優勢，而大學生活是

我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業對應的職業有所

了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側重點的學習。通

過著眼于現學專業和個人所長來進行職業規劃，可以分析自我，為將

來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽略

專業偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要?再者，職業規劃可以

讓我們根據未來的理想制定可行的生活規劃，評估當下和目標之間的

差距，彌補自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充

實自我，了解自我，從而找到職場機遇。

自我評估與分析

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，

具體的講自己對計算機、文學、美術等方面比較感興趣，同時還比較

關心時事新聞。而我平時也喜歡看相關愛好的書籍博文，此外喜歡戶

外運動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、聽音樂看電

影。性格的態度特征

我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心

強，往往盡力做到自己能達的最佳，同時比較喜歡創新。喜歡用不同

的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學及其他人的交往中比較

隨和，很少跟人發生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當

我遇到沒有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會

堅持己見按自己預先設想的來辦。

就性格而言，我認為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優

柔寡斷。

對于做事態度方面，有時比較急躁，沒有細致地規劃好，這

也是我認為做T分職業規劃非常必要的原因之一。還有，雖然我經常

能夠意識到問題的存在，憂患意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是

恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性格的一個弱點。就此，

在未來3年多的大學生活中我會主要到阻止自己做到更好的因素，并

努力完善自我，讓我在未來更具優勢。

性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的

類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，

同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬

于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的

五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

我的優點：

(1)我的興趣上俄廣泛，對事物的接受能力較強；

(2)社會實踐能力以及組織協調能力較強；

(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

(4)特長是畫畫，有一定的素描基礎；

(5)在學識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書,對我

們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時

還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

(6)在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自

我學習并通過社會實踐了解到一些；

(7)憂患意識較強，喜歡多角度分析問題。

(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;

在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，

損人利己。

我的缺點：

Q)我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事

情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會上匕較沖動，考

慮問題不全面，規劃不細致。

(2)由于性格匕蹄交直，所以有的時候或許會不注意說話的方

式。

(3)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要

做到而且要做好

(4)社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，

且沒有積極的去學習。適合職業有:信貸顧問房地產經紀人法律從業者

銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師

業務員營銷師當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我

性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他

人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。二,專業就業

方向及前景分析

我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背

景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業.畢業以后，可以在信息與計

算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用

軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工

作。

前景分析：

(1)繼續深造：由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎

實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的

方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變

得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟

件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究

方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較

緊密的某些專業的碩士學位，象地球物理、油藏數值模擬、試井、儲

運等方向都是繼續深造的理想專業。

(2)高等院校、科研單位：信息與計算科學專業的畢業生可以

在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科

學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力

和計算能力解決實際應用問題。

(3)IT企業：信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個

重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開

發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本

的〃技能〃，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和

計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息

產業進入〃應用〃為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本

的〃技能〃，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問

題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年

來國內大型IT企業〃搶購〃知名高校計算數學專業畢業生的原因所

在。

(4)特色行業的就業：在前面的辦學指導思想中曾經提到過一

條是重實際，即各學校應緊緊結合本校的實際，努力使所辦專業與所

在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發展目標相適應、與所在

地區經濟發展對人才的需求相適應。

職位選擇分析

精算師

工作職能權限

精算師運用數學、經濟、財政，概率和統計知識幫助公司評

估一些事件發生的風險以及制定政策使風險成本最小化。因此，精算

師作為一名員工或者顧問，對于保險和再保險行業是必不可少的;在其

他行業也涉及退休養老金計劃，甚至在政府部門也占有重要位置，諸

如英國的精算部門，美國的社會保障部門。精算師通過收集和分析數

據估算意外事件發生的可能性成本，這些意外事件包括死亡，疾病，

傷病，殘疾，還有財產損失。精算師也處理金融問題，例如根據養老

金的水平確定退休金額，以及公司根據潛在的風險選擇投資的方式以

使投資回收最大化。精算師知識面很廣，他們幫助設計和制定保險政

策，養老金計劃和其他的一些經濟策略，這些方式將確保在健全的經

濟基礎之上制定計劃。目標與現實差距

工作所需專業：分和線性代數2.概率論與數理統計3.應用統

計方法4.復利數學5,精算數學;6.風險理論7.生存模型:8.經濟保障計劃

概論9.精算實務概論10.資產管理和公司財務概論11.資產和負債管理

原理

實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）

首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。但是，我

認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知

識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，

學習中應當有所偏重，除了數學類必修課，還需要掌握精算實務和資

產管理概論等方面知識。這就需要跨專業的學習。

其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程

和測試經驗。平時利用網絡與從業人員交流，多去軟件測試的論壇、

貼吧。讓自己在加入工作之前個職業有更深更全面的認識，并且能在

這個過程中積累人脈資源具體計劃：

大一下學期，英語過四級。

大二上學期成績達到要求，過英語四級。大二暑假暑期社會

實踐，找一份兼職大三上學期學好各門課程，過英語六級

大三寒假在家鄉找一份兼職大三下學期學好各門課程，自學

軟件測試相關知識大四上學期繼續自學軟件測試知識

大四寒假運用所學知識進行精算師考試檢測自己的測試水平

以及相關知識掌握程度大四下學期完善軟件測試知識,參加相關專業

培訓

結語

人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會

迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未

來沒有系統的規劃，夢想只能遙遙無期,永遠實現不了，只能導致自己

找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。

大學是人生最為重要的時期，能否成為祖國現代化建設的合

格接班人，就看你大學四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大

學四年的美好時光，學有所成，因此制定如上學習計劃，用以時刻提

醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。

我相信在我的大學四年中，給自己制定一個合適的職業生涯

規劃會給我將來的發展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生。現在

的大學生處在一個紛繁復雜的社會環境，如果不給自己一個很好的方

向，在各種社會的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計

劃將作為我大學學習上的啟明燈，照亮我前進的道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我

的夢想并不遙遠。

大學生職業生涯規劃書篇2

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生

活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認

為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功

倍。

我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：工作的目的和價

值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不

斷實現自己想要做的事獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得

自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事

和領導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。是一種

極大的滿足。

2,性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，

擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

3興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看

些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學

吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

4.能力

計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去

完成T牛任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。

可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的

優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干

部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業興趣

我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知

識比較了解，可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所

發展，自我表現和體現我的價值所在。

6.職業個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和

負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力

成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯

定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。

7.職業價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作

中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有

價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關

系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

大學生職業生涯規劃書篇3

1、評估的內容

(1)職業目標評估

如果在畢業前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考

研。

如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學里當老師，那我

會選擇新的工作。

如果覺得自己所在的中學不適合自己今后的發展，那我會選

擇跳槽。

(2)職業路徑評估

在畢業前，如果我發現自己不適合當老師，那我會選擇去企

業發展，并重新制定職業生涯規劃。

在工作初期，如果我發現自己無法勝任教師工作，那我會選

擇去考研或者換工作，謀求新的發展方向。

在工作中期，如果我發現我無法擔任班主任的職務，那我會

向其他老師討教經驗，并詢問學生對自己的意見和看法，努力改善自

己的教學方法。

在工作后期，如果我發現自己并不適合在這所學校當班主

任，刃隈會考慮提前退休，或者去創業，或者到新的學校就職。

(3)實施策略評估

如果我覺得自己不適合當老師，我會選擇其他的工作或自主

創業。

如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，

等調整情緒后繼續工作。

如果長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學校

或換份工作。

如果覺得所在學校沒有發展前景,我會選擇跳槽。

(4)其他因素評估

如果身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體

后，再選擇就業。

如果家里發生重大變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工

資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等

家庭度過難關后再就職。

如果工作出現重大變化時，比如學校倒閉等突發事故，我會

重新考慮是否繼續工作還是選擇其他工作。

2.評估的時間

一般情況下，我會一個月做一次評估規劃，并在年初制定具

體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃

按照年月周細分，最后再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略

和計劃，保證目標有效實施。

在特殊情況下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估并

進行相應調整，酌情縮短規劃周期"故到事事有計劃。

3.規劃調整的原則

L成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生

活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都

有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還

是會繼續向著目標努力奮斗。

2、差距：

A、教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法；

B、作為優秀教師所具備的能力與素養；

C、心理適應能力有差距；

D、人際交往少。

E、沒有達到預期的目標。

大學生職業生涯規劃書篇4

所有的職業規劃都只是幻想。我可以說是抱著這種消極的

態度上了這門課。但是，上了這門課之后，我徹底糾正了這個錯誤的

想法。俗話說人無遠慮，必有近憂,每個人都要提前計劃，樹立自己

的理想，規劃自己的每一步。首先，要肯定的是教授職業發展教育課

程的xx老師為這門課付出了努力。課程的每一部分都是根據我們學生

的實際設計的，內容生動有趣。老師的努力讓我們受益匪淺，她的敬

業精神值得我們每生的尊重。下面我就來談談上這門課程的一些心得

體會。

首先，端正我的就業觀念。就像上面說的，從此以后，

我對未來一片茫然，覺得一切與工作相關的事情都可以留在以后找工

作的時候再去考慮，有船到橋頭自然直的想法。但上了這門課之后，

我意識到比別人早走一步就更接近成功，晚走一步就可能被淘汰。

所以，現在就應該為以后做好準備，各種擇業和就業條

件從此就應該去創造和實現。透過這門課我知道：沒有兢兢業業的努

力，就沒有成功的喜悅;沒有勤奮的鉆研，就不可能有令人震驚的累

累碩果。如今，作為大學生，我們站在人生的十字路口，即將離開校

園，進入職業生涯，迎接人生第一份工作的挑戰。盡管有先就業，再

擇業的說法，但是對于涉世不深，缺乏職業規劃能力的我們來說，第

一份工作能否選好并做好是非常重要的。

第二，培養了我良好的職業道德。通過這門課程，我清

醒地認識到，職業道德是大學生職業發展的基礎，也是大學生職業素

質的基礎。在大學生職業發展的不同階段，職業道德發揮著不同的重

要作用。現代社會和職業市場的快速變化對大學生提出了更高的職業

道德要求，加強了職業道德修養

以幫助我們大學生坦蕩地馳騁于職業疆場。

我們大學生在校期間，通過這門課程的學習，達到了形成良

好的職業道德素養，并使之不斷發展，就業之后就可以迅速轉化為良

好的職業道德行為。

第三，形成了我良好的職業心理。在上此課程之前，我認為

一個人職業生涯的成功主要取決于職業能力、知識素養等因素，而忽

視了職業心理的作用，但當我學習了本課程之后，我明白了加強職業

心理的準備與修煉，努力提高自己的心理調試能力，形成未來職業發

展所必需的心理品質，對大學生可持續職業發展也是至關重要的。在

職業心理方面，我收獲最大的是職業心理的自我調試。我認為，每個

大學生在自己的職業生涯中都會遇到職業心理問題，而正確解決心理

問題的能力是我們職業發展不可或缺的〃良藥〃。在這門課程的幫助

下，我的職業心理得到了強化，使我更加有勇氣和信心面對將來的工

作職業。

第四，增加了我很多就業知識和技巧。在課程中，老師講述

了很多的面試技巧、就業注意事項，而且介紹了許多學長的求職經

驗，還有企業成功人士的任職或創業的卓見,課件與媒體文件結合，

使這門課程豐富多彩。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學生

而言，無疑是一個很好的了解社會的有效途徑。在職業發展教育課程

學習獲益的過程中，我也對該課程的改革產生了一些不成熟的看法和

意見，希望能得到大家的關注和批評指導。

首先，職業發展教育課程應與有效的測評方法、手段相結

合。例如在美國，高校會按照學生規模配備足量的專職和兼職教師，

負責心理測試、能力評估、求職咨詢等工作的學生職業顧問。主要任

務是借助心理學測量科學的研究成果和經驗，通過科學的手段對學生

的職業能力傾向、氣質類型、人格特征、職業適應性等進行測評，并

做出解釋，以幫助學生建立一個更為科學、客觀的自我觀念，為學生

進行職業決策提供依據，并指導他們將職業規劃戰略融入其終生規劃

之中。

職業測評是提高大學生職業發展的有效手段。但是，該方法

在我國高校中還很稀缺。因此，在大學職業發展教育中各高校應加大

這方面的投入。

第二，理論與實踐相結合。理論與實踐相結合在開展大學生

職業生涯規劃與就業指導過程中尤其重要。我覺得最好應該通過典型

案例分析、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動，完成職業生涯規

劃的內容，有效提高就業指導的實際效果。

第三，緊隨社會發展腳步，抓住職業變化趨勢。我國現正處

于經濟高速發展時期，社會的變化日新月異。各專業領域也會產生變

化，尤其對技術含量高的高科技專業領域更是如此。因此，職業發展

教育課程應加強結合職業現狀及發展趨勢，拓寬學生觀察社會的視

野，培育學生自身知識及技能的增長與社會發展需要相結合的思想。

以上就是我上這門課程的體會及一些建議。我相信在這門課程學到的

知識將會使我在職業生涯中受益匪淺。

大學生職業生涯規劃書篇5

前言

大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中

大學生職業生涯規劃書花開花又落,春去春又回。

踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

大學生職業生涯規劃書駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地，知

識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色

人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專

業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨

登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴

滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表

現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，

學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改

正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機

會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，

是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，

反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是

值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜

寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，

不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就

一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思

熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：

業余爰好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；

喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與

海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流

年》；

心中偶像*、比爾蓋茨。

2啟己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班干部，班級群眾基礎

好，父母、親人、班主任、任課老師關爰，動手能力較強。

3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不

夠，體質偏弱。

4啟己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥

而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固

執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不

夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組

織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合

積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中

全班同學的悉心支持是我的財富。

7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有

誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話,

心里特難受。

二.解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份

張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種

場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯

場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、

老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加

以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶

來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以

解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更

多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業生涯規劃書篇6

隨著時間一分一秒的過去，在大學生職業生涯規劃課上，我

開始思考這一系列的問題，可以說，我這半年都在尋找自己想要的，

我開始多方面的了解自己究竟是怎樣的一個人。規劃啊，規劃，終于

讓我走近自己,開始看清自己。

二、自我分析

我自小有著嚴格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜歡

獨立思考問題。直到現在，我仍然認為自己的思維總處于活躍狀態。

我愛學習，但我指的是廣義的學習，就是生活中值得我停下

來去思考的地方我都愿意去想一想。我想過當冰箱門打開時，它和空

調的區別;想過如果把地球倒過來世界會是什么樣;以及為什么《水滸

傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類似的問題。所以我的思想經常

會處在游離狀態。但是這不是說我做事不認真，相反，當我下定決心

做好T牛事時，我就一定能做到，這點，我有充足的自信。比如說,

今年三月份，我們學校民族博物館招志愿者講解員,因為成為志愿者

是我大學期間的一個目標，而講解員又是我愛做的事，所以，我努力

的搜集資料，背講解詞，經過一個月的三輪面試，我成為了300人最

終的15個。所以我覺得如果我確定了我的理想職業，按我的性格分

析，應該是可以做到的。

我的興趣愛好也不能算廣泛，我喜歡聽音樂，但是只是幾種

風格;我喜歡讀書，但偏向于有思想性的。思想具有創新性是我的極大

優勢，我常常能在集體活動中提出新點子，大多也會被團隊成員所采

納。

由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以障外界的需要而

變化，不過多數情況下還是會保持沉默。總的來說，我的外現性格是

隨著我的狀態而轉變的。

我喜歡和陌生人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員

的原因。因為，我喜歡聽別人獨道的見解，這不僅是一種交流方式，

也是學習的一種方式。我有點幽默感，被認為是宿舍里最有幽默的

人。

我有著嚴重追求完美的傾向，所以當我做事情沒有達到我當

初想的目標的時候，我也會覺得很痛苦。所以我會很努力地去實現我

的目標。我做事有時也會顯得比較急，不能多個項目一起來做，不然

我會覺得自己哪個都沒做好。

我做事會很負責。只要我認識到某事在我的職責之內，我就

會完全負擔起它。只要是我的過錯，我會主動的認錯。

我有很強的觀察力和邏輯思維，能在短期內分析出一個人的

基本性格特征。

三、專業就業方向及前景分析

就業方向：

在國內外各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位等從

事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作。不過，鑒于這個專業的

學生實力相對較強（不是〃王婆賣瓜，自賣自夸〃），所以現在的就業渠

道很寬泛。從我們學校20_年畢業的對外漢語專業的學生走向來看,5

人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國留學的志愿者教師，部分考

研，目前所知的直接就業人數和出國留學人數較少。從與他們了解到

的就業趨向來看，大多數人傾向于教師職業，只是不同領域的教師，

有的是想做國內大學老師，有的是想做國外大學老師，有的是想去類

似于新東方的教育機構從教，最多的是想去外國的孔子學院做傳授中

國文化的〃外教〃。

在一年畢業的學生中，有T立師兄，現在在浪淘金（北京）科技

有限公司做接線員工作，但在了解他的就業取向的時候，他認為現在

的工作雖然看上去｛氐端，但是他學到了很多。現在他了解到了許多業

內的相關知識，他的職業最終理想是成立自己的類似浪淘金的公司。

因此，盡管專業學的是對外漢語，就業的領域也許并不對口。

前景分析：

據報道，全球約有2500萬人在學習漢語，近10年來，來華

學習漢語的留學生保持30%的遞增率。近幾年來社會辦學機構如雨后

春筍，他們抓住勘咯行業人士渴慕中國語言文化這一契機，加強語

言培訓與中外文化交流，大量專門人才的需求也將成為必然趨勢。所

以，僅從從事教師職業的方向來看，就業前景應該說也是很好的。

四.職業分析

Q)個人的職業選項

我最想做的職業是做教文學的老師。這倒不是受到學姐師兄

的影響,而是我長久思考的結果。我比較傾向于做國內的大學老師。

我覺得做報社編輯我也比較喜歡。

最后，我考慮做一名翻譯。

(2)選擇理由

A、三尺講臺天南地北說世界

無所不知古今中外論英雄——文學教師

優勢(S):我自己本來就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前

闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺得

中國的教育體制中有某種程度的缺陷，就是學生的思想過多的被老師

控制了。我希望從我做老師開始，給我的學生一個自由的空間，讓太

多的已經喪失想象力的學生重新有發現自己思想的獨特處。

我的言語表達能力較強，而且憑借著或多或少的幽默感，我

的語言表達形成了自己的風格。我能比較形象的描述某種物質，能夠

說出我想表達的東西，而語言表達能力又是教師授課不可缺少的一種

品質。

一個優秀的老師不僅向學生講授知識，也憑著高度的社會責

任感向學生講授為人處事的道理。我認為我能經常為他人考慮，能了

解到學生內心的想法。

劣勢(W):作為一名老師，要有很強的專業知識，在這方面我

現在有欠缺，因為我在文學方面讀的書還是太少了，在文章的分析方

面還沒有掌握到分析框架，對文學的整體概念也較模糊。教師需要廣

博的知識面，即使就是較文學方面的內容，也要掌握文史哲、數理

化、天地生、體音美等多方面的知識。

很多大學在招聘教師時對學歷有著較高的要求，因此跨進大

學講授的門檻也是一個漫長的過程。現在，有教師經驗也是高校招聘

老師的要求之一。

我性格中有〃急〃方面的因素，所以可能有時會不好和學生

溝通。

機遇(0)：社會總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。

靈活機動性較大，要成為大學老師,一方面可以走學院——學院的道

路，即經歷了長久的學校學習而直接成為大學老師;另一方面，也可以

走實戰一^學院的道路，即現在社會中從事聯系與文學聯系較緊密的

職業再向學院進發。

風險(T):這個職業風險性可大可小。

說大，是因為在經歷了長久的苦讀生涯后，仍可能無法從事

這一行業;而且，現在的大學較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經

驗還不一樣，有經驗是從事教師職業的時間長短算作經驗，而資歷則

是先在社會上從事過相關職業，比如，和文學較緊密的就包括作家、

撰稿人、記者等，而我想走的是學院一學院的道路，因此有一定的

風險，因為和純文學對口的就業領域是比較小的。

說風險小，是因為這個職業沒有資金、背景方面的要求，只

要能力過關、條件符合，還是可以做到的。

B、圈圈點點筆下有神功

勾勾抹抹紙上見精彩一報社編輯

優勢(S):我有耐性長久地坐在書桌前〃埋首故紙堆"，而且

覺得修改文稿不是枯燥的活動。我將第二個職業生涯規劃的內容定為

報社編輯，而不是其他的雜志編輯或者文字編輯，因為編輯也是有著

明確的職責劃分。報社編輯是將記者寫出的來搞進行審稿和組稿再加

以修改和潤色。這項工作也有點像老師批改作文，我覺得也很有成就

感。

劣勢(W):不同的報社編輯有不同的要求，由于報紙內容不

同，所包含的項目也不同。我如果做報社編輯也是想做文學評論方面

的，除了改文章，自己也想寫些文章。但是各報社要求不同，所需的

條件也不一樣。總的來說還是需要一定的應變力，這點不是我的特

長。報社編輯也是屬于新聞領域的知識，這是我所欠缺的。

機遇(0):報社編輯是一個多能力的職業，國家報社較多，而

且這一行業有利于自主創業，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類

似〃百家講壇〃系列講座風靡全國的時候，一股文化風又重新席卷了

全國。所以做文學方面的報紙應該也是II頁應時代潮流。

風險(T):如果是自主創業，在全國諸多優秀報紙面前是比較

困難的，所以就要求報紙要有自己的獨創性，而且在當前條件下，更

多的人喜歡娛樂性較強的文章。比較正式的文學評論市場比較小。

C、內外兼修

雙語互通一翻譯

優勢(S):優勢源自對外漢語專業給予的自信，我們的英語水

平是不比英語專業的學生差的，而我們的漢語水平是不比漢語言文學

專業差的，所以我現在所學的專業具有天然的優勢。我如果做翻譯，

也是從事文學方面的翻譯工作，這倒和我所喜歡的內容再次聯系起來

To雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內容，但是，匕較好的就是

由于我更多的時候還是在沉默中度過的，所以也不算和我的興趣相脫

節。

劣勢(W):由于近幾年中國對外開放程度和水平快速提高，所

以各大高校基本都有翻譯這一專業。拿我們中央民族大學的外國語學

院來說，這一專業的要求也是極高的。相比較而言，我的專業優勢就

不及他們強了。很多的外國語學院的學生也在兼修第二外國語的學

習，甚至是一人掌握多國語言，這對我來說是一個不小的壓力。

機遇(O)：隨著中外交流的深入發展，將需要越來越多的翻譯

人員。翻譯可從事的領域也比較廣泛。我在前面說到的大學教師和報

社編輯本身都可能是一個出色的翻譯。

風險(T):這一領域競爭相當激烈，學相關英語、翻譯的學生

太多。對競爭者本身也有著極高的語言要求。

⑶與職業選擇目標的差距

大學文學教師

專業知識掌握較少，沒達到教師要求的水平。在文學方面了

解太少，書籍讀的也不夠多，缺少深入的思考和領會。在橫向知識的

發展中，知識面還不夠廣泛。

在教學技法方面的知識還處于欠缺狀態，也沒有相關的經驗

和資歷。

報社編輯

報社編輯的靈活應變力要求很高，目前，我還沒有接受學習

相關的理論知識。

翻譯

還沒有對從事這一職業做好充分的思想準備。不知道自己對

這一職業的真實感受是怎樣的。

五、實現職業目標的具體行動計劃

大一的這個暑假，我打算就練好英語，就這一個目標，尤其

是英語口語。我打算每天至少有10個小時用來和英語打交道，這樣我

的英語水平一定能提高一大截。無論是我上述的三個職業中的那個職

業，對英語水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語水平就成

為了我的當務之急。

大二上半學期，要準備考計算機二級和英語專業四級。這些

都是這三項工作要通用的東西，所以準備好了才是對的。同時，要多

讀世界名著，彌補自己在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯系一

家報社，先簡單的進去了解一下關于報社編輯工作的環境、所需的條

件以及要求。大二下半學期，我想要接觸一些教學法方面的內容，一

方面可以多閱讀相關書籍，另一方面，可以去北師大了解相關信息。

大二哥E片,想去西部地區支教，在教學經驗方面進行培養。

大三上半學期，在英語方面學到更精更深，在外國文化方面

有著更廣泛的了解，嘗試著進行中英文文章翻譯，并閱讀大量的較深

奧的英文原版書籍。大三寒假，我想研究一下翻譯方面的技巧內容。

并想聯系外國留學生多了解這方面內容。大三下半學期，如果國家政

策調整了，允許對外漢語專業的學生考漢語教師資格證，我想我就要

認真準備考試了。

大四的一年，我要抓好實習機會，在社會經驗方面充實自

己。

六.結語

我要按照這份職業計劃，一步一個腳印的走，充分地為我的

理想做準備，我相信，只要我努力的實踐，夢想之中有花開。

大學生職業生涯規劃書篇7

前言

會展藝術與技術專業，該專業畢業生可在會展與廣告設計方

向的畢業生畢業生可在企業或機構企劃部門、廣告公司及專業型設計

機構、新聞出版單位、教育單位或培訓機構等企事業單位，從事企業

策劃及品牌推廣，會展策劃與設計、廣告經營與管理、藝術設計教學

及培訓等工作。

第一章：認識自我

1、個人基本情況

我是一名大專生，我的名字叫一，我明白自己處在什么階段,

但我相信勤能全口出。我的性格有點內向但內心的激情充沛，對工作的

積極性比較高，勤奮好學，喜歡學習新東西新知識來豐富字的頭腦，

雖然是名女孩但卻想要在自己的事業上有所成就不想依靠男孩子，有

點好強有點倔強。經歷了很多失敗但仍在不停的努力著，在剛剛進入

大學時我告訴自己要好好表現好好學習。在大一時我積極參加校園各

種各樣的活動，曾經加入校區學生會學習部，在期間我努力的做好自

己的本職同時虛心的像大二的學姐們學習包括為人處事，在此期間我

學會了一些基本的文本編輯和一些新聞稿的寫作及一些照片的處理和

發送。還在此期間去了敬老院看望那些需要人陪的老人們讓我更加懂

得珍閽口掛念自己的家人。在班級里也積極爭取為班級服務曾擔任輔

導員的秘書，并參加了亮劍集團的志愿服務工作在自己課余時間到辦

公室幫助老師們做一些簡單的工作為其減輕負擔，同時我收獲了鍛煉

的機會，學習了一些辦公軟件。在選修課中我一般都很認真，盡量做

到從不缺課，我選擇了一些圖片處理的軟件工具，因為我對圖片處理

比較感興趣，從中也學到了一些有用的知識這讓我感到很高興。在大

一時我就爭取過了英語二級和計算機基礎考試，同時在各個班級專業

技能活動中獲得了三等獎，還參加了代表我們專業的技能與溝通的比

賽我們班獲得了三等獎，在學生會中我獲得了干事獎，普通話過了二

乙，均頒發了相關證書。在大一到大二這段時間我參加了一些實習，

在工作中學到了一些課外的知識與技能，比如一些與專業有關的糖酒

會和西博會我們都參加，這使我對本專業對了更深更多的了解，同時

還有一些酒店的服務員，也讓我懂得服務員的辛苦和如何做好一個好

的服務員，曾經還在春節期間到西嶺雪山旅游景區工作過，讓我這個

旅游學院的學生對旅一業多了等多的感想，也積累了一定的工作經驗。

2、職業興趣

我比較喜歡較細致的工作，因為我的性格比較慢，我喜歡圖

形圖片的處理，喜歡攝影另外我還比較喜歡做節目主持人。

3、職業能力及適應性

就我目前的情況看，我想做一個好的攝影師的條件還不具

備，因為我只是平時用自己手機爰拍一些自己喜歡的東西沒有經過專

業的訓練。而作為一個圖形圖像處理工作者我有一點基礎我相信經過

一些練習可以做到，因為我學過一些相關的處理圖像的軟件，學校也

開設了一些相應的課程。而想作為一名主持人，我的條件也不成熟，

我比較膽小缺乏自信，普通話也不是很，同時也沒學相關的課程。

4、個人性格

我是一個比較內向的人，比較優柔寡斷，比較墨守成規，經

過一個測試我屬于粘液質的性格特征：（安靜型）缺點他們的神經過程均

衡，靈活性差,反應比較遲緩;優點他們的突出特點是安靜、穩重、均

衡、堅強，他們能較好地克制自己，遵守秩序，善于忍耐，情緒不易

外露，具有內傾性。粘液質的心理特點：穩重，考慮問題全面;安靜，

沉默，善于克制自己;善于忍耐。情緒不易外露;注意力穩定而不容易轉

移,外部動作少而緩慢。

粘液質的典型表現：這種人又稱為安靜型，在生活中是一個

堅持而穩健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的

抑制，所以行動緩慢而沉著，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，

不為無所謂的動因而分心。粘液質的人態度持重，交際適度，不作空

泛的清談，情感上不易激動，不易發脾氣，也不易流露情感，能自

治，也不常常顯露自己的才能。這種人長時間堅持不懈，有條不紊地

從事自己的工作。其不足是有些事情不夠靈活，不善于轉移自己的注

意力。惰性使他因循守舊，表現出固定性有余，而靈活性不足。從容

不迫和嚴肅認真的品德，以及性格的一貫性和確定性。

5、職業價值觀

在我眼中我認為職業即是展示我們個人的職業能力和素質的

一個平臺，同時也能不斷的鍛煉我們讓我成長的一個訓練營。而要從

事何種職業則要看你個人更喜歡哪一方面，當然能從事自己感興趣的

職業這是一件很讓人高興的事也可能容易成功的職業，所以職業的選

擇對我們也是很重要的。

6、勝任能力

我屬于粘液質的性格，粘液質適合的職業：外科醫生、法

官、管理人員、出納員、會計、播音員、話務員、調解員、教師、人

力人事管理主管等。粘液質人一般來說是能干的，他們的工作能力都

較強。對于聰明的粘液質人來說，挑戰也是一種生存方式。粘液質人

能力不凡。他們不僅能從事學術、教育、研究、技術、醫師等內向性

職業，而且可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業領

域。他們當中，以其獨特才能馳騁在作家、漫畫家、藝術家、服裝設

計、廣告宣傳、新聞報道領域的也不少。當然，由于粘液質人能冷靜

地判斷自己的才能，所以對不完全熟悉的特殊專業他們并不勉強自

己。不少人會作為一名普通工作人員，在一個死板的機關里苦苦工作

一輩子,直到退休。

第二章職業生涯條件分析

L家庭環境分析

我們是農民的子女，父母沒什么文化，家庭沒什么優越的條

件，面對我們這個復雜的大家庭，我不由得覺得負擔好重，弟弟妹妹

都已輟學了，家里就我還在讀書，我是他們的支柱也是他們的依靠，

面對沒有媽媽的呵護，我必須肩負長女為母的責任，我想讓弟弟妹妹

過得好過得幸福，家中還有兩位年邁的老人，爺爺奶奶年紀大了我不

想他們在佝僂著背在田地里辛苦的勞作，我想讓他們好好的安享晚

年，近奶奶因各種怪病長期住院吃藥有用了大筆的資金。

2、職業環境分析

簡介:會展策劃師還是一個新興的職位，目前在行業里的定位

還不是很明確，前景當然是明朗的，至少在上海、北京、廣州、南京

等會展發展還不錯的城市，會展因對當地經濟的拉動，受到了政府和

社會各屆的大力支持。會展策劃師其實是一個不明確的職位定義，真

正準確的應該是會展統籌師，作為一個大型活動，統籌相當重要，這

個職位也應該有一個人或一個團隊來完成，現在，國外展覽公司已經

有統籌經理這一職位，開出的薪金是每月15000左右，但要求也是相

當高的,大約需要有15項技能。國內能滿足這15項技能的人，大約

不超過50人。所以，提早進入這一行，希望還是很大的。至少它的門

檻還是比較低，當然，需要的是經驗和經歷。

本專業培養適應社會主義市場經濟和會展事業發展需要、德

才兼備、熟練掌握會展實際運作，能夠在會展業、旅游業、廣告業、

大中型企事業單位、政府宣傳部門從事會展策劃和管理以及展覽設計

的高級應用型人才

就業崗位：

會展電話營銷崗位、會展活動現場服務及管理崗位、工商業

活動策劃工作崗位、大中型會展活動、節慶慶典活動及其他集會活動

的策劃與組織崗位、其他會展策劃與管理專業相關崗位，如會展項目

管理崗位、會展設計崗位等。

會展策劃師，就是從事會展的市場調研、方案策劃、銷售和

營運管理等相關活動的人員。從事的主要工作包括：會展（會議、展

覽、節事活動、場館租賃、獎勵旅游等）項目的市場調研;會展的立項、

主題、招商、招展、預算和運營管理等方案的策劃;會展項目的銷售;會

展的現場運營管理。

會展是把的、先進的東西拿出來供人看，供人選，作為會展

策劃師，要完成一個比較完美的策劃就需要不斷努力，不斷創新。

職業概況:目前全國有會展從業人員100多萬人，其中從事經

營策劃的各級管理人員約15萬人。會展業包括會議、展覽、節事活動

和獎勵旅游等。進入上世紀90年代以來，會展業在我國各主要城市得

到了迅猛發展。

據不完全統計，近兩年，全國每年舉辦的達到一定規模的會

展活動項目約3000個，會展業創造的直接收入超過百億元，直接或

間接帶動關聯產業的經濟產出約有近千億元。但是，由于我國會展業

和對會展經濟的研究起步較晚，會展教育亦相對滯后，各地都缺乏真

正懂會展業的人才。會展人才培養和發展成為制約著我國會展業務的

開展及會展的組織水平及服務質量提高的瓶頸。業內資深專家指出，

我國展覽會數量已經很多，但真正形成國際品牌的屈指可數，其關鍵

在于策劃人才的缺乏。

現狀

據勞動和社會保障部有關專家介紹，進入上世紀90年代以

來，被人們譽為〃撒錢產業〃的會展業，普遍利潤率在25%以上，正

依托中國經濟的快速發展在全國各主要城市得到迅猛發展。據不完全

統計，近兩年，全國每年舉辦達到一定規模的展會活動項目約3000

個，參展企業超過550萬家，進入市場的會議項目數以萬計，會展業

創造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動關聯產業的經濟產出則

近千億元。

前景

對此，勞動和社會保障部有關專家表示，就國際展覽業而

言，目前中國被認為是展覽業發展快的地區。一些國際專業人士也指

出，國際展覽業重心有〃東移〃和亞洲展覽中心〃北上〃的趨勢。在

此形勢下，歐美一些國家已經采取一些針對中國會展業的競爭對策。

相比而言，國外會展人才培養體系相對成熟，已在長期的實踐中形成

良好完善的會展理論，如德國已經有專業公司培訓會展人才，美國則

是采用高校和培訓兩種人才培養模式，更注重實踐能力的培養。

職業生涯條件分析小結：通過對自身的了解及各自的具體情

況的分析和一些外部環境分析，我知道自己選擇該專業還是比較明智

的，我需要好好的加強對專業知識的學習，和經驗的積累，更要不斷

的提高自己的能力，爭取將來能在大城市發展比如上海、北京等會展

業發展比較好的城市。

第三章職業目標定位及其分解組合

1、職業目標的確定：我想在會展方面有自己的一些作為，關

于一些文案的寫作，幾年后做一番自己的事業。

2、職業目標的分解與組合：我想在我畢業后先到成都會展公

司實習學習更多的知識和經驗，同時在工作之余參加攝影培訓，在2

年后再到上海會展公司發展，3年后做自己喜歡的工作可以再會展公

司做攝影，從事與會展有關的工作。5年后希望能有自己的一番事

業。

第四章具體執行計劃

現在首先努力學習，每天閱讀一些關于會展文案的書籍;其次

多了解一些關于會展的大中型展會，學習展會的服務管理;再其次每天

練習普通話，閱讀先關的提高職業素質和勵志的書籍;然后在暑假爭取

把駕照證拿到;畢業去會展公司實習學習經驗，向自己的目標前進，做

一番自己的事業。

第五章反饋評估

L評估內容

根據前面的自我分析，我還需要提高自己的專業技能和知

識，我是一名專科生，與那些本科以上學歷的我必須還要付出更多才

能勝任明天的職業，加上現在會展策劃與管理專業的學生逐年增加，

步入社會我們的競爭壓力將更大;但對于這個新興的行業它的發展前景

比較好，我相信未來會有比較好的發展。

2、評估時間

大三時檢驗自己的專業知識是否增加，以及是否拿到駕駛

證，畢業時檢驗自己是否在成都會展公司任職，兩年后檢驗自己是否

到上海會展公司任職，五年后檢驗自己是否在會展業有所作為，十年

后檢驗自己是否有自己的一份事業。

3、規劃調整的殿！J：計劃趕不上變化,在職業生涯變化中如

果沒有達到自己預期目標可以適當的延長一兩年的職業奮斗之旅，要

讓自己更努力點，如果五年內不能在會展行業做出什么成就，就要考

慮自己是否適合這條道路，但我也不會背離自己專業太多，我可能會

從事攝影或一個小型的婚慶公司，或努力試著做自己愛好的職業主持

人。但我不會輕易放棄一個制定的目標。

這是初步的十年內的職業規劃，我會朝著著目標和夢努力

的，努力只為讓自己以后的家庭能更幸福美好，同時提高自我的素質

和技能。我正在這條大道上奔跑著…

大學生職業生涯規劃書篇8

一、刖百

從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄

就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常

說：〃人無遠慮，必有近憂，〃如何使我們的人生顯得更有價值，體現

生命的意義我想擬定一份職業生涯規劃書是我們不可或缺的基礎石

料。未來，掌握在自我手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪

邊界，駐足觀望,電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮

源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，

這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得研

究起自我的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮

演如何一個主角呢于是，經過一番深思熟慮之后，我決定把自我的未

來設計一下。有了目標，才會有動力。

我是水產學院水產養殖學0703班的一名學生。為了給自我做好

這份大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自我的興趣、特長、性

格、學識、技能等各個方面，另外利用網上的職業測評軟件認真的做

了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結

果并結合自我個人分析的做出的。

二.自我分析

（一）認識自我的職業性格

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對

待學習態度端正，對待工作兢兢業業，在自我人際交往的圈子中，我

努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，

只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，期望能朋友

身上學到自我所沒有的優點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，

可是如果認為自我實在沒本事完成任務，我會適時放棄。因為我覺得

適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細

心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺研究。

我是一個完美主義者，只要是自我做的事總期望能夠辦得十全十

美，盡管我明白這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

（二）自我的興趣愛好

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪

畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發表自我的想法，說出自我的意見

與看法，并期望自我能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給

自我創造勞逸結合的條件，使自我辦事效率更高。我愛看散文與詩

篇，偶爾也寫寫心境散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。

（三）自我的職業本事

從某方面來說我的感性本事與理性本事均等，邏輯思維本事較

強，語言表達本事處于中上水平，學習語言的本事較強，如果時間投

入度還能夠的話，相信會有不錯的成果。

（四）自再替能

1、我的個人本事:由于參加了一些社團工作，我發現我的社交本

事與組織領導本事均有所提高，也具有必須的吃苦本事。

2、我的相關經歷:高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學

生會，在工作本事和膽識方面還是比較有基礎的。

3、個人品質:在個人品質方面，我擁有中國人最傳統的道德底線

與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。

4、人生格言:知識改變命運

綜上所述，只要我選擇了適合自我的，我就會是最好的。我明白

我不能決定生命的長度，但我能夠控制它的寬度，我不能左右天氣，

但我能夠改變心境，我不能預知明天，但我能夠利用今日，我不能樣

樣順利，但我能夠事事努力。

三、確定職業生涯目標

經過前面的自我評估，我認為自我是外向型的人。〃說話〃是我

的愛好，也是我的優點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經歷

一次次歷練之后，我會不斷地提高自我，盡最大的努力儲備知識。因

為機會通常僅有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規劃我

的人生。

（一）大學期間的目標規劃：

經過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要養殖生產、

經營管理技能。進取參加社會實踐，增強自我的社會實踐經驗。在寒

暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自我的生活所須。積累自我的

人脈，進一步提高自我的交往本事，團隊合作本事，企業領導本事。

總結出適合當代中國國情的創業方向。具體如下：

1、思想政治及道德素質方面:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平

理論、〃三個代表〃重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、

道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨

的章程的學習、認識及實踐，以及自我的言、行、感受，爭取早日經

過審核，加入中國共產黨。進取參加黨團活動。

2、社會實踐與志愿服務方面:適時參加社會調查活動。適時參加

安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

3、科技學術創新創業方面:扎實學習專業技能，同時，充分利用

校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以

此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

4、文體藝術、社團活動與身心發展方面:進取參加校內外文體藝

術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，

以此充分鍛煉膽量、本事，展示個人風采。進取參加身體鍛煉，每周

平均鍛煉四次，每次半小時左右。

5、技能培訓I方面:本學期（即大二下半學期）參加英語四級考試和普

通話等級考試并力爭經過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計

算機二級考試并力爭經過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭

經過。

6、學業方面:平時，無十分特殊情景絕不遲到、請假，更不準曠

課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課

余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安

心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注

意預習、口后井、復習、綜合分析比較聯系，以及所用時間比例。知識

積累不僅僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業時獲得優秀畢

業生稱號。

（二）畢業后的職業生涯規劃：

L在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的技能管理復合

型人才。在掌握了本專業相關的知識技能后，最重要的是與實踐相結

合。在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。根據水產

養殖學這一專業的針對性，在一些相關的企事業單位，從事產品營

銷、養殖指導、科技研發或企業管理，并與此同時進行實踐工作。

2011年-2016年五年規劃：

這五年主要是積累自我的工作經驗，領導本事，資金儲備。

職務目標:從企業的一般職員到企業部門經理（夢想中是外資或合資

企業）。

本事目標:熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出

地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地

溝通。鍛煉自我的領導本事，并且積累自我的人脈、金脈、知脈。

經濟目標:五年年薪平均4萬以上。

2、在擁有學歷及豐富經驗的同時，充分發揮本專業優勢，成為同

行中佼佼者。在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結

合，要求個人能盡可能的發揮個人潛力。在熟悉了水產養殖業有關的

方針、政策及法規的同時，了解本學科理論前沿與發展動態，根據市

場調查結果，給自我做一個全方位的定位，以確定自我專業的價值所

在。

2016年以后規劃：

職務目標創業。

本事目標:構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、

領導一個團隊的本事;與相關公司決策層有必須的溝通;具備應付突發事

件的心理素質和本事;有廣泛的社交范圍，在業界有必須的知名度。

大學生職業生涯規劃書篇9

一、刖百

從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎

坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人

們常說：〃人無遠慮，必有近憂。〃如何使我們的人生