第二章組織、器官、系統和生物體測試卷

（考試時間60min滿分：60分）

一、選擇題(共25分)

1．生物體能夠由小長大的原因是()。

A．細胞的分裂和生長B．細胞的生長和分化

C．細胞的生長D．細胞的分裂和分化

2．下列有關細胞分裂過程中染色體變化的敘述中，錯誤的是：

A．在細胞分裂時染色體會進行復制并隨機分成兩份分別進入兩個新細胞中

B．染色體由DNA和蛋白兩種物質組成

C．染色體在細胞分裂的不同時期形態不同

D．在細胞分裂形成的新細胞與原細胞中染色體數目和形態相同

3．“西瓜之母”吳明珠院士扎根新疆62年，讓14億中國人實現吃瓜自由。西瓜與駱駝的結構層次比，所缺

少的是（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統

4．下列關于細胞分裂的敘述中，正確的是（）

A．細胞分裂與生物體的生長無關B．細胞分裂使細胞數目增加

C．動植物細胞的分裂過程相同D．細胞分裂時染色體復制后隨機分配

5．臍帶血是胎兒娩出，臍帶結扎并離斷后，殘留在胎盤和臍帶中的血液。近十幾年的研究發現，臍帶血中

含有造血干細胞，可不斷產生新的血細胞（如圖所示），這一過程稱為細胞的（）

A．生長B．分裂C．分化D．生殖

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6．選項中不屬于組織的是（）

A．15mL血液B．橙子瓣上的絲絡

C．一塊葉表皮D．一朵花

7．關于人體結構層次的描述中，正確的是（）

A．細胞→器官→組織→系統→人體B．組織→細胞→器官→系統→人體

C．細胞→組織→器官→系統→人體D．器官→組織→系統→細胞→人體

8．細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述，正確的是

A．細胞分化是形成不同組織的根本原因

B．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

C．細胞分化只使細胞形態、結構變化

D．細胞分化后細胞形態、結構不變

9．下列有關細胞分裂和分化的敘述中，不正確的是

A．多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數目

B．生物體的各種組織是由細胞分化形成的

C．不同組織的細胞都有分裂能力

D．在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯

10．人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個結構？（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統

11．生物體的結構是有層次的；我們常吃的蘋果屬于（）

A．系統B．器官C．組織D．細胞

12．下列屬于人體組織的是（）

A．血液B．皮膚C．心臟D．膽囊

13．如圖所示的是（）

A．動物細胞的分化B．動物細胞的分裂

C．植物細胞的分化D．植物細胞的分裂

14．干細胞是生命的“種子”，能形成人體的各種細胞，圖表示的是干細胞生命活動的哪個過程（）

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A．細胞生長B．細胞癌變C．細胞分裂D．細胞分化

15．酗酒傷胃，胃是重要的消化器官，也是吸收營養物質的器官，下列組織在胃中不存在的是（）

A．上皮組織B．營養組織C．神經組織D．結締組織

16．下列關于細胞分裂、細胞分化的敘述中，錯誤的是（）

A．細胞不能無限制地長大，部分細胞長到一定大小，就會進行分裂

B．動、植物細胞的分裂過程是不完全相同的

C．分化后的細胞都不能再繼續分裂和生長

D．細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同

17．植物細胞核動物細胞分裂的主要區別是（）

A．染色體數目不同，但都是一個分成兩個

B．植物細胞的兩個新細胞中各含有一個細胞核

C．動物細胞的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的

D．植物細胞兩細胞間形成新的細胞壁和細胞膜，而動物細胞從細胞中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞

18．鮮葡萄中的黃酮類物質，能“清洗”血液，防止膽固醇的形成。美味可口的葡萄果肉屬于

A．保護組織B．營養組織C．輸導組織D．機械組織

19．打開你的影集，會發現你現在比上幼兒園時長高了許多，你認為其根本原因是()

A．經常體育鍛煉B．細胞分裂和生長C．生活得到改善D．心情愉快

20．下列關于細胞分裂的敘述中，正確的是：

A．細胞質先分成兩份，隨后細胞核再分成兩個

B．細胞分裂使細胞體積增大

C．新細胞與原細胞所含的遺傳物質不一樣

D．在細胞分裂過程中，細胞核中遺傳物質復制再平均分配到兩個新細胞中

21．下面是同學們在上課時觀察到的四幅圖片，從結構層次來看，下列有關敘述正確的是

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A．人血涂片和人的胃都屬于器官B．蠶豆根尖和人的胃都屬于組織

C．蠶豆根尖和人血涂片都屬于器官D．洋蔥葉內表皮和人血涂片都屬于組織

22．下圖表示人體的結構層次，相關說法不正確的是（）

①→②→肺等→呼吸系統等→人體

A．①表示細胞層次B．②表示組織層次

C．肺在結構層次上屬于組織D．各個系統既有分工又協調配合

23．關于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是（）

A．都是細胞核先一分為二B．變化最明顯的都是染色體

C．分裂結果都使細胞數目增多D．細胞分裂后都形成新的細胞壁

24．如圖表示動物細胞發生的一系列變化，相關敘述錯誤的是（）

A．過程①②都需要在細胞核的控制下完成

B．過程①中細胞膜從中部向內凹陷，將細胞一分為二

C．過程②的結果是形成了不同的組織

D．細胞分裂后，形成的兩個新細胞體積較小，遺傳物質減少一半

25．下列關于動植物的結構層次的敘述，錯誤的是（）

A．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

B．動植物的器官是由不同的組織按照一定的次序組合起來，形成的具有一定功能的結構

C．動植物體的結構層次都是“細胞→組織→器官→個體”

D．細胞是它們的結構和功能單位

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二、綜合題（共35分）

26．地球上的生物種類繁多，但他們的生命活動的特征卻大同小異，這與生物體的結構相關。下面是與生

物體結構層次有關的圖解，請分析回答問題：

(1)除外，絕大多數生物都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的單位。

(2)請填寫出標號所示的結構名稱：①，②，③。

(3)植物體有六大器官，分為營養器官和生殖器官，其中植物的葉屬于器官。

27．葡萄果實表皮較薄，汁水豐富，是人們喜愛的水果。

（1）從植物體結構層次角度看，我們食用的葡萄果實屬于，由多種組織構成。

（2）興趣小組同學利用顯微鏡觀察葡萄果實切片。

①A區域位于最外側，細胞排列緊密，屬于組織。

②圖中的區域細胞體積較大，具有儲存營養的功能同，屬于營養組織。

③這些不同的組織是由分生組織經過細胞形成的。

28．如圖是動物細胞的分裂過程，據圖填空。

(1)處于①時期的細胞，已經進行了復制。

(2)經過細胞分裂，③中的染色體數目與①的。

(3)這個細胞經過3次分裂，能形成個細胞。

29．圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

第5頁共6頁.

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是。

（2）A細胞通過形成B。

（3）B通過，細胞形態、結構和功能產生了差異，最終形成C。

（4）D表示的結構層次為，E表示的結構層次為。

30．下圖是某同學繪制的綠色開花植物的結構層次概念圖，請思考并回答下列問題：

(1)構成植物的基本組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織等，如番茄果肉屬于

組織，洋蔥表