…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版高三生物下冊階段測試試卷435考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是()。A.將要觀察的細胞移至視野的中央B.將小光圈調整為大光圈C.轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔D.先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調整清晰2、下列關于肺炎雙球菌的轉化實驗的相關敘述正確的是：（）A.格里菲斯體內轉化實驗證明了轉化因子是DNAB.艾弗里體外轉化實驗證明了DNA是生物體的主要遺傳物質C.艾弗里體外轉化實驗因缺乏對照組，故仍有人對實驗結論表示懷疑D.加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合注入小鼠體內，從死亡小鼠體內提取肺炎雙球菌，在培養基中培養，會得到兩種不同類型的菌落3、下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，不正確的是（）A.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法B.分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法C.DNA雙螺旋結構的發現和研究某種群數量變化規律一模型建構法D.研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法4、下列有關生態學知識的敘述正確的是（）A.分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B.恢復力穩定性越強的生態系統，其群落內部的營養結構越復雜C.生態農業中由于物質的良性循環，確保了能量的循環利用，減少了廢物積累D.種群中各年齡個體數目比例適中，則該種群的密度在一定時間內會明顯變大5、某同學參加籃球比賽不慎摔倒，發生腦震蕩，導致大腦皮層的語言中樞受損，其癥狀表現為可以講話、看書、聽懂別人談話，但不會書寫，則受損傷的具體部位是（）A.W區（書寫性語言中樞）B.S區（運動性語言中樞）C.H區（聽覺性語言中樞）D.V區（視覺性語言中樞）6、下列血親組合屬于直系血親的是（）A.甲（舅、姨家）的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母B.乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹C.丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母D.丁的祖父、祖母與丁（舅、姨家的）的表兄弟、表姐妹7、某植物光合作用的適宜溫度為20℃～30℃．研究人員為了篩選耐高溫優良品種；利用同一植株的莖尖細胞通過組織培養獲得HA；HB、HC三個品系進行了實驗．下表為溫度對各品系光合速率的影響，有關敘述錯誤的是（）

。品系光合速率/μmol?g-1?h-120℃30℃35℃35℃HA20.3218.3217.36HB13.7815.5616.77HC8.329.369.07A.在適宜溫度條件下，HA品系光合速率最高B.實驗條件下，耐高溫性較好的是HB品系C.30℃與20℃比較，三個品系植物的光合速率均有提高D.20℃時，不同品系光合速率產生差異的原因可能是發生了突變8、【題文】“多利”羊的培育過程簡單地說是：從母羊乳腺細胞中提取細胞核，放人去核的卵細胞中，在試管中發育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宮內，這種繁殖方式應屬于（）A.無性繁殖B.有性繁殖C.先無性繁殖，再有性繁殖D.先有性繁殖，再無性繁殖評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．

已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環但有一定次序的完全顯隱性關系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b3也顯性）．但不知具體情況；有人做了以下雜交試驗（子代數量足夠多，雌雄都有）：

甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔。

乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔。

丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→

（1）F1，f1的基因型分別為____

（2）一個足夠大的兔子種群，理論上有____種基因型。

（3）請推測雜交組合丙的子一代可能出現的性狀，并結合甲、乙的子代情況，對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系做出相應的推斷：

①若表現型及比例是____，則b1、b2、b3對b4顯性，b1、b2對b3顯性，b1對b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4；以下回答問題時，用此形式表示）

②若青毛：黑毛：白毛等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是____．

③若黑毛：青毛：白毛等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是____．

（4）假設b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是____；若有一只黑毛雄兔；多只其他各色的雌兔，如何利用雜交方法檢測出黑毛雄兔的基因型？（寫出實驗思路和預測實驗結果即可）

____．10、分離定律的實質就是在____時，等位基因隨同源染色體的分開而分離．11、圖表示細胞中四種有機物的組成及功能；請分析回答：

（1）A是____，E在動物體內是指____．

（2）F是____，除此之外，脂質還包括____和固醇．

（3）C是____．

（4）H是____．12、圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應速率關系圖；圖2是該實驗過程中的一個裝置圖．請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應速率大小主要與____有關，對應圖2中的實驗裝置如何設計____．

（2）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，實驗現象是____，原因是____．

（3）曲線C形成的可能原因是____．

（4）將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是____．13、小球藻是一種單細胞藻類；是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線B波段（UV-B）輻射量的影響．科學家探究UV-B輻射量對小球藻生長影響的實驗，其結果如下：

。培養皿編號UV-B輻射劑量（J/m2）實驗后小球藻數量A0020×104A10.227×104A20.826×104A31.614×104A42.210×104A53.06×104實驗設計如下：

（一）材料用具：含小球藻的培養液；紫外燈（產生UV-B）、培養箱、培養皿、固定液、顯微鏡等．

（二）請你補充實驗步驟：

（1）取6個培養皿，編號為A0、Al、A5；分別加等量的含小球藻的培養液．

（2）____；放入同一培養箱，在適宜的條件下培養．

（3）一段時間后，取出A0～A5，分別吸取樣品，固定后____．

（三）請完成對實驗的分析：

（1）在實驗所用的輻射劑量中，能促進小球藻生長的劑量有____個．

（2）A0在實驗中的作用是____．該實驗還應設置平行實驗組B0～B5，同時進行重復實驗求平均值，其目的是____．

（3）將A0中的小球藻培養一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，則A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為____．

（4）該實驗可以得到的結論是：____．14、四倍體大蒜的產量比二倍體大蒜高許多；為探究誘導大蒜染色體數目的最低溫度，特設計如下實驗．

（1）實驗主要材料：大蒜；培養皿，恒溫箱，卡諾氏液，體積分數為95%的酒精溶液，顯微鏡，改良苯酚品紅溶液．（2）實驗步驟：

①取五個培養皿；編號并分別加入紗布和適量的水；

②培養皿分別放入-4℃，0℃，____，____，____的恒溫箱中1h；

③____；

④分別取根尖____cm，放入____中固定0.5～1h，然后用____沖洗2次．

⑤制作裝片：解離→____→____→制片；

⑥低倍鏡檢測，____并記錄結果．

（3）實驗結果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫；

（4）實驗分析：

①設置試驗步驟②的目的是____；

②對染色體染色還可以用____，____等；

③除低溫外，____也可以誘導染色體數目增加．15、以下是白化病的系譜圖（設該病受一對基因A；a控制）．據圖回答：

（1）Ⅰ1與Ⅰ2的基因型分別是____和____，他們生一個正常小孩的概率是____．

（2）Ⅲ9與Ⅲ10都表現正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是____．

（3）若Ⅲ8與Ⅲ9結婚，后代患白化病的概率是____．

（4）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、葉綠體、線粒體和核糖體都有DNA．____（判斷對錯）17、ATP能夠及時轉化成ADP，這有效保證了細胞內能量的供應．____（判斷對錯）．18、已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是1與0.25．____（判斷對錯）．19、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病．____．（判斷對錯）20、酶和物質轉運的載體均是蛋白質、均有飽和現象T.正確F.錯誤21、O2濃度為零時，細胞呼吸強度等于零22、產生激素的細胞一定能產生酶23、分化一般是不可逆的，一旦細胞發生分化，正常情況下便不會再脫分化到原先的狀態．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共1題，共8分)24、下圖是從土壤中篩選產腺酶細菌的過程。（1）圖中選擇培養基應以_______為唯一氮源；鑒別培養基還需添加________作指示劑，產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成_____色。（2）腐乳制作的實驗流程示意圖：豆腐長出毛霉→A→加鹵湯裝瓶→密封腌制圖中A代表____________。在配制鹵湯中酒的含量一般控制在______左右。（3）工廠利用蘋果生產果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下：嚴格控制發酵條件是保證發酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質量高、產量多的理想產物，通常所指的發酵條件包括_____(至少寫出兩項）。（4）玫瑰精油的提取實驗中，對初步接收到的乳濁液進行如下處理：提取試劑A是_________________，試劑C是______________________，試劑C的作用是_______________________________________________。（5）桉樹油一般從新鮮的桉樹葉中提取，過程如下：桉樹葉＋水→A→油水混合物→分離油層→除水→桉樹油提取桉樹油釆用的方法是_________________________________。評卷人得分五、探究題(共2題，共10分)25、決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）；淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上；結構異常的9號染色體一端有染色體結節，另一端有來自8號染色體的片段（見圖1）．科學家利用玉米染色體的特殊性進行了圖所示的研究．請回答問題：

（1）8號染色體片段轉移到9號染色體上的變異現象稱為______．

（2）圖2中的母本在減數分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體______（填“能”或“不能”）發生聯會．

（3）圖2中的親本雜交時，F1出現了四種表現型，其中表現型為無色蠟質個體的出現，說明親代______細胞在減數分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發生了______，產生了基因型為______的重組型配子．

（4）由于異常的9號染色體上有______作為C和wx的細胞學標記，所以可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現象．將F1表現型為無色蠟質個體的組織細胞制成臨時裝片觀察，觀察到______的染色體，可作為基因重組的細胞學證據．26、2015年2月3日；英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線．

據圖回答下列問題：

（1）由于女性自然周期產生的卵子太少；捐獻者在取卵前通常需要注射______激素，促使一次有更多的卵泡發育．

（2）重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備______，重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是______．

（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要______和______等技術．

（4）三親嬰兒的培育技術______（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代；而______（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代．三親嬰兒的染色體______（填比例）來自母親提供的細胞核．

（5）設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒技術主要區別是植入前對胚胎進行______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：換用高倍物鏡前使用粗準焦螺旋，換用高倍物鏡后只能用細準焦螺旋；D錯誤。考點：本題考查高倍顯微鏡的使用，意在考查知識的識記能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。【解答】A.格里菲斯的實驗中；將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合注射給小鼠，小鼠死亡，并且在死亡的小鼠體內檢測到有S型活細菌，實驗證明加熱后殺死的S型菌中存在“轉化因子”，但并沒有證明轉化因子是DNA，A錯誤；

B.艾弗里及其同事將S型細菌的各種成分分離；分別和R型細菌混合，發現只有DNA和R型細菌混合產生S型活細菌，實驗證明了DNA是生物體的遺傳物質，并沒有證明DNA是生物體的主要遺傳物質，B錯誤；

C.艾弗里體外轉化實驗存在對比試驗和對照組；有人對實驗結論表示懷疑是因為艾弗里提純的DNA中含有少量的蛋白質，C錯誤；

D.加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合注入小鼠體內；從死亡小鼠體內提取肺炎雙球菌，在培養基中培養，會得到兩種不同類型的菌落，D正確。

故選D。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】1；孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法；其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．

2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

3；模型是人們為了某種特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述；模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法．高中生物《分子與細胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數學模型等．

（1）物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征。

（2）概念模型通過分析大量的具體形象；分類并揭示其共同本質，將其本質凝結在概念中，把各類對象的關系用概念與概念之間的關系來表述，用文字和符號突出表達對象的主要特征和聯系．例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程，甲狀腺激素的分級調節等．

（3）數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式．對研究對象的生命本質和運動規律進行具體的分析、綜合，用適當的數學形式如，數學方程式、關系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據現象作出判斷和預測．例如：細菌繁殖N代以后的數量Nn=2n；孟德爾的雜交實驗“高莖：矮莖=3：1”，酶活性受溫度影響示意圖等．

4；放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：

（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA；分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；

（2）用3H標記氨基酸；探明分泌蛋白的合成與分泌過程；

（3）15N標記DNA分子；證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；

（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；

（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．【解析】【解答】解：A；孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法；A正確；

B；分離各種細胞器常用差速離心法；而分離葉綠體中色素采用的是紙層析法，B錯誤；

C；DNA雙螺旋結構的發現采用了構建物理模型的方法；研究某種群數量變化規律采用了構建數學模型的方法，C正確；

D；研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗都采用了同位素標記法；D正確．

故選：B．4、A【分析】【分析】1；種群的年齡組成包括：增長型、穩定性和衰退型．

2；能量流動的特點：單向流動、逐級遞減．

3；抵抗力穩定性的大小取決于該生態系統的生物物種的多少和營養結構的復雜程度．生物種類越多；營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性就越高；而恢復力穩定性則是生態系統被破壞后恢復原狀的能力，恢復力穩定性的大小和抵抗力穩定性的大小往往存在著相反的關系．

4、生態系統的組成成分：（1）非生物的物質和能量（無機環境）；（2）生產者：主要是綠色植物，還有少數化能合成型生物；（3）消費者：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指營腐生生活細菌和真菌，還有少數動物．【解析】【解答】解：A；分解在不一定是微生物；如蚯蚓等少數動物；微生物不一定是分解者，也可以是消費者（如寄生細菌）或生產者（如硝化細菌），A正確；

B；恢復力穩定性越強的生態系統；其群落內部的營養結構越簡單，B錯誤；

C；能量不能循環利用；C錯誤；

D；種群中各年齡個體數目比例適中；則該種群的密度在一定時間內會保持相對穩定，D錯誤．

故選：A．5、A【分析】【分析】大腦皮層各區受損后引起的癥狀如下：W區：不會書寫但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話；S區：不能講話，但能發出聲音；V區：不能認識詞義，但是看得到；H區：聽不懂別人的談話，但能聽到別人的發音，就是不懂其含義．【解析】【解答】解：該患者可以講話；看書、聽懂別人談話；說明S區、V區、H區正常，但不會書寫，說明W區受損，故受損傷的具體部位是W區（書寫性語言中樞）．

故選：A．6、A【分析】【分析】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．直系血親的直接血緣關系，是指出生關系．包括生出自己的長輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩）．旁系血親是具有間接血緣關系的親屬，即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬．三代以內旁系血親是在血緣上和自己同出于三代以內的親屬．【解析】【解答】解：A；準確的說；甲的（舅、姨家的）表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母為直系血親，A正確；

B；乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹屬于旁系血親；B錯誤；

C；丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母無親緣關系；C錯誤；

D；丁的祖父、祖母與丁的（舅、姨家的）表兄弟、表姐妹無親緣關系；D錯誤．

故選：A．7、C【分析】【分析】本題關鍵是從表格中獲取有效解題信息．20.32umol?g-1?h-1為表格中光合速率最高，HA品系的光合速率隨溫度升高而降低，HB品系的光合速率隨溫度升高而升高，HC品系的光合速率隨溫度升高先升高后降低．【解析】【解答】解：A、在適宜溫度條件下，HA品系光合速率為20.32umol?g-1?h-1最高；故A正確；

B；實驗條件下；隨著溫度的升高，HB品系的光合速率反而升高，另兩種降低，因此耐高溫性較好的是HB品系，故B正確；

C；30℃與20℃比較；HA品系的光合速率有所降低，其它兩種品系的光合速率均升高，故C錯誤；

D；組織培養過程中涉及有絲分裂；有絲分裂的DNA復制過程中可能發生基因突變，因此20℃時不同品系光合速率產生差異的原因可能是發生了突變，D正確．

故選：C．8、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)9、b1b2b3b415青毛：白毛等于1：1b1＞b3＞b2＞b4b3＞b1＞b2＞b4Bb4選用多只褐毛雌兔與該黑毛雄兔交配，若后代均為黑毛兔，則該黑毛雄兔的基因型為b3b3，若后代出現了褐毛兔，則該黑毛兔的基因型為b3b4【分析】【分析】甲：純種青毛兔（b1b1）×純種白毛兔（b2b2）→F1為青毛兔（b1b2）；

乙：純種黑毛兔（b3b3）×純種褐毛兔（b4b4）→f1為黑毛兔（b3b4）；

丙：F1青毛兔（b1b2）×F1黑毛兔（b3b4）→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，F1的基因型為b1b2，f1的基因型為b3b4．

（2）灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之間具有不循環但有一定次序的完全顯隱性關系；因此在一個足夠大的兔子種群，理論上有15種基因型（5種純合子+10種雜合子）．

（3）①丙的子代的基因型及比例為b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若b1＞b2＞b3＞b4，則b1b4和b1b3均表現為青色，b2b4和b2b3均表現為白色；所以丙的子代中青毛：白毛大致等于1：1．

②丙的子代的基因型及比例為b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1b4和b1b3均表現為青色，b2b4表現為黑色，b2b3表現為白色，所以b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是b1＞b3＞b2＞b4．

③丙的子代的基因型及比例為b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1b3和b2b3均表現為黑色，即b3＞b2、b3＞b1；b1b4表現為青色，即b1＞b4；b2b3表現為白色，即b3＞b2，所以b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是b3＞b1＞b2＞b4．

（4）假設b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔（B_）與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是Bb4．要檢測出黑毛雄兔的基因型可采用測交法，即選用多只褐毛雌兔與該黑毛雄兔交配，若后代均為黑毛兔，則該黑毛雄兔的基因型為b3b3，若后代出現了褐毛兔，則該黑毛兔的基因型為b3b4．

故答案為：

（1）b1b2b3b4

（2）15種。

（3）①青毛：白毛等于1：1②b1＞b3＞b2＞b4③b3＞b1＞b2＞b4

（4）Bb4選用多只褐毛雌兔與該黑毛雄兔交配，若后代均為黑毛兔，則該黑毛雄兔的基因型為b3b3，若后代出現了褐毛兔，則該黑毛兔的基因型為b3b410、形成配子【分析】【分析】分離定律的實質是在雜合體進行自交形成配子時，等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中．【解析】【解答】解：基因分離定律的實質是在生物的體細胞中；控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．

故答案為：形成配子11、葡萄糖糖原脂肪磷脂氨基酸DNA【分析】【分析】根據不同化合物的功能可以判斷：糖類是主要的能源物質；因此E表示多糖，A為葡萄糖；

脂肪是主要的儲能物質；因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；

蛋白質是重要的結構物質；因此G是蛋白質，C是氨基酸；

核酸是遺傳物質，因此H是核酸，D是核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由于糖類是主要的能源物質；因此E表示多糖，A為葡萄糖．動物體內的多糖為糖原．

（2）脂肪是主要的儲能物質；因此F是脂肪；脂肪屬于脂質的一種，脂質還包括磷脂和固醇．

（3）G是蛋白質；C氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質．

（4）細胞的遺傳物質是DNA；因此H是DNA，主要存在于細胞核中，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．

故答案為：

（1）葡萄糖糖原。

（2）脂肪磷脂。

（3）氨基酸。

（4）DNA12、H2O2濃度改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度，其它不變產生的氣泡很少高溫處理后，H2O2酶失活增加土豆片的數量溫度會影響H2O2自身分解的速率【分析】【分析】本題主要考查酶的知識．

1；酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物；其中大部分是蛋白質、少量是RNA．

2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應．

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．【解析】【解答】解：（1）根據圖1的曲線圖可知，圖1中AB段說明反應速率大小主要與H2O2濃度有關，對應圖2中的實驗裝置應改變其中10mLH2O2的濃度；其它不變．

（2）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，由于高溫處理后，H2O2酶失活；故產生的氣泡很少．

（3）曲線C形成的可能原因是增加土豆片的數量，即增加H2O2酶的數量．

（4）因為溫度會影響H2O2自身分解的速率，所以繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學．

故答案為：

（1）H2O2濃度改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度；其它不變。

（2）產生的氣泡很少高溫處理后，H2O2酶失活。

（3）增加土豆片的數量。

（4）溫度會影響H2O2自身分解的速率13、將上述6個培養皿分別置于輻射量為0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外燈下，給予照射后觀察計數并記錄2個對照減少實驗誤差4×106個/ml在一定范圍內（少量的）UV-B輻射量可促進小球藻的生長，輻射量過高則會抑制小球藻的生長【分析】【分析】該實驗的目的是探究UV-B輻射量對小球藻生長影響；因此該實驗的自變量是UV-B輻射量，因變量是小球藻的數量．

分析表格：A0培養皿的輻射量為0，在實驗中的作用是作為對照組．與對照組相比，輻射量為0.2J/m2和0.8J/m2時能促進小球藻生長，而輻射量到達1.6J/m2后，會抑制小球藻的生長．【解析】【解答】解：（二）（2）由表可知，在6個培養皿中加入小球藻后，分別置于輻射量為0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外燈下；給予照射后，放入同一培養箱，在適宜的條件下培養．

（3）一段時間后，取出A0～A5；分別吸取樣品，固定后觀察計數并記錄．

（三）（1）實驗所用的輻射劑量中，0.2J/m2和0.8J/m2能促進小球藻生長．

（2）A0培養皿的輻射量為0，在實驗中的作用是作為對照組．該實驗還應設置平行實驗組B0～B5；同時進行重復實驗求平均值，其目的是減少實驗誤差．

（3）將A0中的小球藻培養一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，可見環境容納量（K值）是8×106個/ml．當種群密度為時，種群數量增長率最快，所以A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為4×106個/ml．

（4）由以上分析可知：在一定范圍內（少量的）UV-B輻射量可促進小球藻的生長；輻射量過高則會抑制小球藻的生長．

故答案為：

（2）將上述6個培養皿分別置于輻射量為0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外燈下；給予照射后。

（3）觀察計數并記錄。

（1）2個。

（2）對照減少實驗誤差。

（3）4×106個/ml

（4）在一定范圍內（少量的）UV-B輻射量可促進小球藻的生長，輻射量過高則會抑制小球藻的生長14、4℃8℃12℃取大蒜隨機均分為五組，分別放入五個培養皿中誘導36h0.5～1卡諾氏液體積分數為95%的酒精溶液漂洗染色每組視野中的染色體加倍率將培養皿放在不同溫度下恒溫處理，是為了進行相互對照；恒溫處理1h是為了排除室溫對實驗結果的干擾龍膽紫溶液醋酸洋紅液秋水仙素【分析】【分析】本實驗的目的是探究誘導大蒜染色體數目加倍的最佳低溫，所以溫度應設置為變量，不同溫度處理是為了進行相互對照，恒溫處理1h是為了在DNA復制時盡可能使細胞處于設定溫度中，以排除其他溫度的干擾．但低溫并不可能使所有細胞染色體數目加倍，所以要統計加倍率來確定最佳低溫．【解析】【解答】解：（2）本實驗的目的是探究誘導大蒜染色體數目加倍的最佳低溫；所以溫度應設置為變量，可設置-4℃；0℃、4℃、8℃、12℃等溫度．選取根尖0.5cm～1cm，不可過長，主要取分生區的組織細胞．由于解離液中有鹽酸，為防止染色時將堿性染料中和掉，應在染色之前用清水漂洗10min．低溫并不能使所有細胞染色體加倍，所以要統計加倍率來確定最佳低溫．

（4）不同溫度處理是為了進行相互對照；在DNA復制時盡可能使細胞處于設定溫度中，以排除其他溫度的干擾．只要不對染色體造成損傷，堿性染料均可對染色體染色，如龍膽紫溶液；醋酸洋紅液等．低溫和秋水仙素的作用機理均是抑制紡錘體的形成，致使染色體數目加倍．

故答案為：

（2）②4℃8℃12℃

③取大蒜隨機均分為五組；分別放入五個培養皿中誘導36h

④0.5～1卡諾氏液體積分數為95%的酒精溶液。

⑤漂洗染色。

⑥每組視野中的染色體加倍率。

（4）①將培養皿放在不同溫度下恒溫處理；是為了進行相互對照；恒溫處理1h是為了排除室溫對實驗結果的干擾。

②龍膽紫溶液醋酸洋紅液。

③秋水仙素15、AaAaAA不可能，因為4號（母親）患病，8號（兒子）正常【分析】【分析】分析題圖：圖示為白化病的系譜圖，Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個患病的女兒Ⅱ4，說明該病是常染色體隱性遺傳病．表現正常的基因型是AA、Aa，患者的基因型是aa．【解析】【解答】解：（1）Ⅱ4患病為aa，則表現正常的雙親Ⅰ1和Ⅰ2均為Aa．Ⅰ1Aa和Ⅰ2Aa生一個正常小孩的概率是A_=1-aa=1-=．

（2）Ⅱ6患病為aa，Ⅱ6和Ⅱ5所生的Ⅲ9與Ⅲ10都表現正常，則他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是AA．

（3）Ⅱ4患病為aa，則所生表現正常的Ⅲ8的基因型為Aa；同理Ⅲ9的基因型也為Aa．若Ⅲ8與Ⅲ9結婚，后代患白化病aa的概率是．

（4）因為4號（母親）患病；8號（兒子）正常，所以該圖不可能是紅綠色盲病的系譜圖．

故答案為：

（1）AaAa

（2）AA

（3）

（4）不可能，因為4號（母親）患病，8號（兒子）正常三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】本題是對核酸的分類和分布的考查，核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質中．【解析】【解答】解：葉綠體；線粒體都含有DNA；核糖體不含有DNA，而含RNA．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】ATP既是貯能物質，又是供能物質，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉化；細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應一般與ATP的分解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系．【解析】【解答】解：ATP為直接能源物質；在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化，這有效保證了細胞內能量的供應．

故答案為：

√18、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2條鏈組成的規則的雙螺旋結構，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則．【解析】【解答】解：由DNA分子的堿基互補配對原則可知，一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等，一條鏈上的G與另一條鏈上的C先相等，因此DNA分子兩條單鏈上的的只互為倒數，兩條單鏈上的相等，且與雙鏈DNA分子中的該比值相同，在雙鏈DNA分子中=1．

如果某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是=1，整個DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題是對遺傳病類型的考查，回憶遺傳病的類型和概念，然后進行判斷．【解析】【解答】解：單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病．

故答案為：×20、F【分析】略【解析】F21、F【分析】略【解析】F22、T【分析】略【解析】T23、√【分析】【分析】1；細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．

2、細胞分化是穩定性、持久性和不可逆轉性．【解析】【解答】解：細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，細胞分化是穩定的，不可逆轉的，正常情況下不會再脫分化到原先的狀態．

故答案為：√．四、實驗題(共1題，共8分)24、略

【分析】【分析】本題考查從土壤中篩選產脲酶細菌的過程及腐乳、果酒、果醋制作過程、植物芳香油的提取等相關知識，意在考查考生對相關實驗的理解掌握情況。【解答】（1）產脲酶細菌能利用尿素作為碳源，其他微生物不能利用尿素，所以圖中選擇培養基應以尿素為唯一氮源；產脲酶細菌在添加酚紅指示劑的鑒別培養基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成紅色，故可用酚紅作指示劑。（2）腐乳制作的實驗流程示意圖：豆腐長出毛霉→A→加鹵湯裝瓶→密封腌制，圖中A代表加鹽腌制。在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右。（3）嚴格控制發酵條件是保證發酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質量高、產量多的理想產物，通常所指的發酵條件包括溫度、溶液量、pH等。（4）玫瑰精油提取過程圖中，提取