…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史下冊月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列事件沒有因果關(guān)系的是（）A.周平王遷都洛陽后，周天子的地位一落千丈--諸侯爭霸B.牧野之戰(zhàn)--西周建立C.韓趙魏三家分晉、田氏代齊--戰(zhàn)國七雄并立局面形成D.盤庚遷殷--夏朝國力日益強大2、我國古代第一位以王位世襲制而誕生的王是（）A.堯B.舜C.禹D.啟3、【題文】“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”鑒真東渡的目的地是A.印度B.日本C.朝鮮D.歐洲4、中國古代歷史上曾出現(xiàn)過一些政治清明、社會安定、經(jīng)濟繁榮、人民安居樂業(yè)的“盛世”；也曾有過一些山河破碎、戰(zhàn)亂不止的“亂世”。下列“亂世”出現(xiàn)在唐朝時期的是（）A.八王之亂B.楚漢戰(zhàn)爭C.安史之亂D.靖康之難5、小明觀察了《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，發(fā)現(xiàn)有一個諸侯國曾經(jīng)是春秋時期的霸主，而在戰(zhàn)國形勢圖上卻找不到，該諸侯國是A.晉B.齊C.楚D.秦6、訂立“澶淵之盟”的是A.北宋與遼B.北宋與西夏C.南宋與金D.南宋與西夏評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下面關(guān)于隋和秦的相似之處有（）A.都結(jié)束了分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一B.都存在的時間很短C.都有重大工程修建D.都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度8、我國古代的四大發(fā)明出現(xiàn)在隋唐時期的是（）A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.造紙術(shù)9、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民10、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進犁耕D.種桑養(yǎng)蠶11、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和12、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)13、新航路開辟后，充當(dāng)了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國B.葡萄牙C.西班牙D.法國14、海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，主要是對下面哪個人物的尊敬（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、1127年，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)登上皇位，后來定都開封，史稱南宋。______（判斷對錯）16、請舉出與下列信息對應(yīng)的歷史知識：

秦朝長城西起______，東到______。17、元前207年，____在巨鹿消滅了秦軍主力。公元前206年劉邦占領(lǐng)____，推翻了秦朝。18、他先后進諫200多次，被唐太宗稱為明得失的“鏡子”，他是_________。19、__________拉開了維新變法運動的序幕。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、通過民主推舉，產(chǎn)生德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)的方法，被稱為“世襲制”。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)21、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識；盤庚遷殷與夏朝國力強大沒有因果關(guān)系．因為水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．故D符合題意．ABC三個選項前后兩個事件都有因果關(guān)系．

故選D．

本題考查商朝建立和滅亡的相關(guān)知識；著重把握盤庚遷殷的史實，知道商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用盤庚遷殷．【解析】D2、D【分析】堯；舜、禹都是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；他們都是通過禪讓制產(chǎn)生的。禹死后，他的兒子啟繼承父位，從此王位世襲制代替了禪讓制，所以他是第一位以王位世襲制而誕生的君主，故選D。

考點：本題考查的是古代世襲制。

點評：關(guān)于世襲制的確立，學(xué)生還要知道，世襲制代替了禪讓制是在夏朝時期，開始了“家天下”的歷史。這是生產(chǎn)力提高發(fā)展和社會分工的結(jié)果，我國從原始社會進入到階級社會，是歷史的進步。【解析】D3、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對遣唐使與鑒真東渡史實的識記。題目詩中“鑒真東海為人傳道藝奈良城”；指的是唐玄宗時，鑒真接受日本學(xué)問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法，據(jù)此分析可知鑒真東渡目的地是日本，故選B。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·對外友好往來·鑒真【解析】【答案】B4、C【分析】本題考查的是唐代安史之亂。根據(jù)所學(xué)知識可知，八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的動亂，A不合題意；楚漢戰(zhàn)爭發(fā)生于秦亡之后，是劉邦和項羽為爭奪王位而展開的斗爭，B不合題意；靖康之難發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間，排除D。唐玄宗后期出現(xiàn)安史之亂，是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志。故選C。【解析】C5、A【分析】本題考查學(xué)生的識記能力。考查春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)知識；通過所學(xué)知識，我們知道：在戰(zhàn)國時期，晉國卿大夫中的韓趙魏三家，瓜分晉國，這就是歷史上著名的“三家分晉”，所以到戰(zhàn)國時期晉國就不存在了，故選A。

【解析】A6、A【分析】本題考查的是"澶淵之盟"的相關(guān)史實。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋真宗時，遼大舉攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征、宋真宗抵達澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。此后，遼宋之間保持很長一段時間的和平局面。因此BCD不符合題意，故選A。【解析】A二、多選題(共8題，共16分)7、ABCD【分析】本題考查隋和秦的相似之處。隋和秦都結(jié)束了分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一；兩者存在的時間都很短，兩個朝代都是二世而亡；統(tǒng)治者都修建了重大工程長城和大運河；兩個朝代都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度，秦朝建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，并統(tǒng)一了度量衡；隋朝創(chuàng)立了三省六部制度并為后世延續(xù)。所以，兩個朝代的共同之處是ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD8、BC【分析】A．指南針出現(xiàn)在宋朝時期．

B．印刷術(shù)出現(xiàn)在隋唐時期．

C．火藥出現(xiàn)在唐朝時期．

D．造紙術(shù)出現(xiàn)在西漢時期．

故選BC．

本題主要考查出現(xiàn)在隋唐時期的發(fā)明．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握我國的四大發(fā)明．【解析】BC9、CD【分析】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．

故選CD．

解決本題的關(guān)鍵字眼是“農(nóng)耕”；由此可知考查的知識點是河姆渡；半坡原始居民．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記河姆渡和半坡原始居民的農(nóng)耕生活．【解析】CD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、BC【分析】略。【解析】BC12、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟發(fā)展的掌握情況；重點考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】ABD13、BC【分析】新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路．殖民擴張和殖民掠奪促進了歐洲資本主義的發(fā)展，造成了亞非拉等地長期的貧窮和落后．

故選BC．

本題以新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭．【解析】BC14、AB【分析】距今約四五千年；生活于黃河流域的炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成日后的華夏族。至今，海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

故選：AB。

本題以“炎黃子孫”為依托；考查的是傳說中的炎帝和黃帝的知識。

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學(xué)生對傳說中黃帝的有關(guān)知識的記憶、理解能力。【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】1127年北宋被金滅亡后；宋欽宗的弟弟趙構(gòu)登上皇位，后來定都臨安（今浙江杭州市），歷史上稱為南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。

故答案為：×。

本題主要考查南宋的建立的相關(guān)史實。識記基礎(chǔ)知識即可作答。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記南宋的建立的相關(guān)史實。【解析】×16、臨洮遼東【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：

臨洮；遼東。

本題以秦朝長城為切入點；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握秦朝長城的相關(guān)知識點。【解析】臨洮遼東17、項羽咸陽【分析】【分析】此題考查的秦朝的滅亡；較為簡單。

【點評】此題較為簡單，結(jié)合教材所學(xué)知識得出答案。18、略

【分析】本題考查魏征。唐太宗時期最著名的諫臣是魏征，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。當(dāng)時最著名的諫臣是魏征，他前后向唐太宗進諫二百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填寫：魏征。【解析】魏征。19、略

【分析】本題主要考查了公車上書的相關(guān)內(nèi)容。公車上書是指1895年清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息后，康有為、梁啟超等聯(lián)合數(shù)千名應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，請求變法。公車上書被認(rèn)為是資產(chǎn)階級維新派登上歷史舞臺的標(biāo)志，也被認(rèn)為是中國群眾政治運動的開端，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。故填：公車上書。【解析】公車上書

四、判斷題(共1題，共9分)20、×【分析】通過民主推舉；產(chǎn)生德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)的方法，被稱為禪讓制，不是世襲制。

故答案為：

×。

本題考查堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。【解析】×五、連線題(共1題，共5分)21、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國時期，各國都修建水利工程。其中秦國李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)