…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級物理上冊階段測試試卷977考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生活處處有物理，下列說法錯誤的是（）A.用筷子夾取食物時，利用了摩擦力B.公交車內的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強C.打開醋瓶能聞到酸味說明分子做無規則運動D.駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害2、以下關于杠桿的說法正確的是（）A.杠桿是能繞支點轉動的彈性棒B.天平是利用杠桿的平衡條件來稱出物體的質量的C.使用杠桿的目的是為了省力D.商販不慎在稱砣上沾了一塊泥，他賣給顧客的菜將會缺斤少兩3、小明坐在高速運動的過山車里；看到地面上的建筑物在旋轉，他選擇的參照物是（）

A.地面上的人。

B.地面。

C.過山車的軌道。

D.過山車。

4、對甲、乙兩種物質同時持續加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是()

A.甲物質的熔點比乙物質的熔點高B.乙物質的熔點一定是60隆忙

C.乙物質在6鈭?10min

內一定是固液共存態D.甲物質在4鈭?6min

內一定持續吸收熱量5、如圖是甲、乙兩種物體的質量m

與體積V

的關系圖象，由圖象可知，甲、乙兩種物質密度間的關系是(

)

A.婁脩錄脳>婁脩脪脪

B.婁脩錄脳=婁脩脪脪

C.婁脩錄脳<婁脩脪脪

D.無法判斷6、如圖所示，電路中電源電壓保持不變，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮．用電壓表并聯在兩a、b兩點時，電壓表無示數，電壓表接觸b、c兩點時，電壓表有示數，則（）A.燈L2斷路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.開關S斷路7、在實驗室里常用干冰（固態的二氧化碳）（）A.升華來獲得高溫B.凝華來獲得高溫C.凝華來獲得低溫D.升華來獲得低溫8、一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人(

演員)

身上，造成人員受傷.

但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是(

)

A.泥土磚塊B.金屬塊C.泡沫塑料塊D.水泥磚塊9、圖中，水的三態之間轉化過程所對應的物態變化名稱，標注都正確的是(

)

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、雨過天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是（）A.迎著月光走，地上亮處是水B.背著月光走，地上暗處是水C.迎著月光走或背著月光走，都應是地上發亮處是水D.迎著月光走或背著月光走，都應是地上暗處是水11、在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（）A.提高準確程度B.避免產生誤差C.避免產生錯誤D.為了減小誤差12、甲、乙兩同學進行百米賽跑，每次甲跑到終點時，乙總落后10m

如果甲在起跑線處，乙在甲前方10m

同時起跑，則()A.甲、乙同時到達終點B.乙先到達終點C.甲先到達終點D.未到終點前，乙在甲前邊13、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象，下列說法正確的是（）A.“呼麥”中的高音、低音指聲音的音調B.“呼麥”中的聲音是振動產生的C.“呼麥”中的高音和低音在空氣中的傳播速度相等D.“呼麥”中的高音是超聲波、低音是次聲波14、下列關于物態變化的說法不正確的是（）A.把-10℃的冰拿到10℃的房間里，它不會立即熔化B.游泳后剛從水中出來，感覺特別冷，是蒸發放熱的原因C.夏天，揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒白氣，這是汽化現象D.電燈泡用久了，鎢絲變細和內壁變黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的15、對著山崖呼喊，人能聽到回聲并把它和原聲區分開的是(

)

A.人距山崖5m

B.人距山崖34m

C.人距山崖20m

D.人距山崖12m

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、在如圖所示的杠桿OC中，O是支點，若F1是動力，F2是阻力，則動力臂是____，阻力臂是____．（用字母表示）

17、投擲出去的鉛球在空中能繼續飛行，這是因為它具有____，它在飛行中運動方向不斷改變，是因為它____（不計阻力）．18、如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過______來比較壓強，左手指受鉛筆壓力為F1

壓強為p1

右手指到鉛筆的壓力為F2

壓強p2

則F1

______F2p1

______p2.(

選填“大于”、“等于”或“小于”)

19、大氣壓隨海拔高度的升高而減小，1654年德國的馬德堡市的市長做了歷史上有名的____實驗驗證了大氣壓強的存在，17世紀40年代意大利科學家____用實驗首先測出了大氣壓的值．20、小明全家自駕游，他們0900

從西昌出發，1250

到達蒲江休息區，休息一會后，1300

繼續前進，1400

到達成都出站口.

途中，他們的轎車曾超過了幾輛行進中的載重卡車，小明驚奇地發現那些卡車在遠離他們而退，他是以____為參照物.

已知西昌到成都高速路全長420km

則轎車在全程中的平均速度為____km/h

．21、小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點；根據測量結果畫出相關圖象，如圖甲所示：

(1)

要完成這兩個實驗；都需要的測量儀器是計時器和______．

(2)

水沸騰時溫度計示數如圖乙所示；該示數是______段所對應的溫度值(

選填“AB

”或“DE

”)

．

(3)

如圖甲(a)

所示，BC

段該物質的狀態為______．評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、激光筆發出的光射到平面鏡上，入射角為30°，則入射光線與反射光線的夾角為60°．____（判斷對錯）23、在研究機械運動時，必須選擇地面或地面上靜止不動的物體為參照物．____．24、大量事實證明，水可以在三態之間相互轉化．____（判斷對錯）25、研究物體做機械運動時，可以任意選擇某一物體為參照物，但它一定要是靜止的．____．評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)26、在做“測定滑輪組的機械效率”實驗時，用如圖所示的滑輪組進行兩次實驗，得到表一所列實驗數據，根據這些實驗數據，填寫表二內相應的內容．

表一：

。物體重力G（N）物體上升的高度h（m）拉繩子的動力F（N）900.2401200.250表二：。繩子末端移動的距離S（m）有用功W有（J）總功W總（J）機械效率η27、（2013?云南）小明觀察發現；彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是____．進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第____次實驗．

。實驗次數1234567拉力（鉤碼總量）F/N0123456彈簧伸長量△L/cm00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯誤的一組數據；在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是____的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：____；理由是：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】A；兩個互相接觸的物體；當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力；

B；增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強．在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；

C；物質是由分子組成的；組成物質的分子永不停息地做無規則運動；

D、一切物體都有保持原有運動狀態不變的性質，這就是慣性．系安全帶可以在很大程度上防止車輛因緊急剎車時，人由于慣性向前傾可能造成的傷害．【解析】【解答】解：A；筷子能夾住食物放入嘴里而不掉下來；主要是靠筷子和食物之間存在摩擦力，該選項說法正確；

B；公交車內的破窗錘是通過減小受力面積的方法來增大壓強；該選項說法錯誤；

C；打開醋瓶能迅速聞到醋的酸味；是擴散現象，說明了分子在運動，該選項說法正確；

D；當汽車突然剎車時；駕駛員和坐在前排的乘客由于慣性仍保持原來的向前運動的狀態，容易撞上前擋風玻璃，從而造成傷害，故必須系好安全帶．該選項說法正確；

故選B．2、B【分析】【分析】（1）根據杠桿的定義分析解答；

（2）杠杠平衡條件：F1L1=F2L2；天平是等臂杠桿，兩邊的力相等，質量相等．

（3）根據杠桿的工作特點分析解答；

（4）桿秤是一只不等臂的杠桿，所測物體的重力為阻力，秤砣的重力為動力，秤桿上的提環處為支點，當桿秤在水平位置平衡時，重物、秤砣到提環的距離分別是動力臂和阻力臂，據此可分析它的力和力臂的關系．【解析】【解答】解：A；杠桿是能在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒．故A錯誤；

B；天平是利用杠桿的平衡條件來稱出物體的質量的；故B正確；

C；使用杠桿的目的不僅是為了省力；有時是為了改變力的方向，故C錯誤；

D；當秤砣上粘了一小塊泥后；相當于使用了質量較大的秤砣，秤砣的重力大于正常秤砣的重力，為了保持平衡，秤砣應向靠近支點的方向移動，秤桿上的示數比實際值要小，所以稱得的質量小于菜的實際質量．故D錯誤．

故選B．3、D【分析】

小明坐在高速運動的過山車里；以他自己為參照物，地面上的建筑物與他之間的位置不斷發生變化，建筑物是不斷運動的，所以他會看到地面上的建筑物在旋轉．

故選D．

【解析】【答案】研究物體的運動時；必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發生了改變，則是靜止的．

4、D【分析】【分析】晶體的熔化和液體的沸騰過程中吸熱溫度不變；晶體在熔化過程中處于固液共存狀態。

此題通過圖象分析考查了學生從圖象中獲取有關信息的能力，掌握晶體熔化特點及液體沸騰特點是關鍵。【解答】

AB.AB.甲乙兩種物質不能確定其本身的狀態，不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定是熔點還是沸點，故AB錯誤；

C.由于不能確定圖象是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定乙物質在6鈭?10min6-10min內的狀態，故C錯誤；D.甲物質在4鈭?6min4-6min內，溫度升高，一定持續吸收熱量，故D正確。

故選D。

【解析】D

5、A【分析】解：

由圖象可知，當V錄脳=V脪脪

時，m錄脳>m脪脪

由婁脩=mV

得：婁脩錄脳>婁脩脪脪

故選A．

解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同；然后比較這兩種物質的質量，質量大的密度大；在縱軸上取質量相同，然后比較這兩種物質的體積，體積大的密度小．

本題考查比較兩種不同物質的密度大小關系，我們可以采取相同體積，比較質量；或相同質量，比較體積【解析】A

6、A【分析】【分析】由電路圖知，兩燈泡串聯．閉合開關，燈泡不亮，原因有二：斷路或短路，因為兩燈都不亮，所以可能是兩燈泡同時短路或某處斷路．【解析】【解答】解：根據題意可知，用電壓表并聯在兩a、b兩點時；電壓表無示數，說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連；

電壓表接觸b、c兩點時，電壓表有示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連；因此電路故障不是短路，而是燈L2斷路．

故選A．7、D【分析】【分析】物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華，升華吸熱．【解析】【解答】解：（1）固態物質升華時要從周圍環境吸收大量的熱；從而使周圍環境的溫度急劇降低，故A錯，D對．

（2）物質凝華是由氣態直接變成固態；而干冰已經是固態，不可能發生凝華，所以B和C錯．

故選D．8、C【分析】解：磚瓦石塊的密度很大；質量也很大，會把演員砸傷甚至砸死，而拍電影時不可能犧牲演員，要換用密度小；質量小、體積相同的假磚瓦石塊作道具，所以選擇密度小的泡沫塑料塊．

故選C．

根據密度的定義式婁脩=mV

可知：體積相同的不同材料；密度越小，質量就越小．

密度是物質的一種特性，在生產生活中有著廣泛的應用.

解決本題的關鍵是對公式婁脩=mV

應用理解清楚．【解析】C

9、C【分析】解：

A；水由液態水變成水蒸氣；叫汽化；冰變成水叫熔化；故A錯；

BC

水蒸氣直接變成冰；叫凝華；冰變成水叫熔化；水由液態水變成水蒸氣，叫汽化，故B錯、C正確；

D；水蒸氣直接變成冰；叫凝華；冰變成水叫熔化；故D錯。

故選：C

水的循環過程實際就是水不斷發生物態變化的過程；結合水的物態變化進行解答。

物質由液態變為固態是凝固；變為氣態是汽化，物質由固態變為液態是熔化，直接變為氣態是升華，物質由氣態變為液態是液化，直接變為固態是凝華。

本題通過生活中的現象考查了物態變化的相關知識，知道物態變化的概念，知道變化前后物質的狀態，是解題的關鍵。【解析】C

二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】【分析】解答此題的關鍵是明確鏡面反射和漫反射的區別：鏡面反射入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒有反射光．（如：平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡）；而對于漫反射，由于物體的表面凸凹不平，凸凹不平的表面會把光線向四面八方反射．【解析】【解答】解：首先我們可分析出光射到水面上為鏡面反射；射到地上為漫反射．當我們迎著月光走時，鏡面反射的光正好射到我們的眼睛，所以看到的亮處是水．而當我們背著月光走時，鏡面反射的光完全不能進入人眼，此時進入眼睛的只有地上漫反射的光，所以看到的暗處是水．

故選AB．11、AD【分析】解：所謂誤差；是在正確測量的前提下，所測得的數值和真實值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準，所以存在誤差是不可避免的；而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取；記錄測量結果時粗心等原因造成的．所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念．多次測量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯誤．故B、C不符合題意．

故選A；D．

誤差是客觀存在的；只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差．

本題主要考查學生對誤差的定義，以及減小誤差的方法的認識和了解，是一道基礎題．【解析】【答案】AD12、AD【分析】略【解析】AD

13、ABC【分析】【分析】聲音是發聲體振動產生的；

根據聲音的產生、傳播的條件和聲音的三特征，以及超聲波和次聲波知識逐一分析．【解析】【解答】解：A；“呼麥”中高音、低音指聲音的是音調；故A正確；

B；“呼麥”中的聲音是聲帶振動產生的；故B正確；

C；“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度相等；故C正確；

D；“呼麥”中高音和低音都不是超聲波或次聲波；故D錯誤．

故選ABC．14、BC【分析】解：A；把-10℃的冰拿到10℃的房間里；冰的溫度升高到0℃，并且此時還能繼續從房間里吸熱時，才會熔化，故A正確；

B；游泳后剛從水中出來；身上的水蒸發吸熱，使人體的溫度降低，人感覺特別冷，故B錯誤；

C；夏天；揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結成的小水滴，屬于液化現象，故C錯誤；

D；用久的燈泡內壁發黑是由于燈絲中的鎢絲先升華；然后又遇冷在燈泡壁上凝華的緣故，故D正確．

故選BC．

（1）晶體熔化的條件：達到熔點；繼續吸收熱量；

（2）蒸發吸熱；

（3）物質由氣態變成液態的過程；稱為液化．

（4）物質由固態直接變成氣態叫升華；由氣態直接變成固態叫凝華．

本題考查了熔化、蒸發、液化、升華、凝華以及液化五種物態變化，體現了物理知識和生活實際的聯系比較密切，注重了學以致用的考查．【解析】【答案】BC15、BC【分析】解：

如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s

以上；人就會把回聲與原聲區分開，如果不到0.1s

就不會區別開，回聲與原聲混在一起，原聲就加強了．

聲音在空氣中傳播的速度為340m/s

由v=st

得：

s=vt=340m/s隆脕12隆脕0.1s=17m

．

可見人能聽到回聲并把它和原聲區分開；人到山崖的距離要大于17m

．

故選BC．

聲音在空氣中傳播的速度為340m/s

人耳能分清前后的兩個聲音的時間間隔是大于0.1

秒，如果不到就會使原聲與回聲混合，原聲就響亮的多了.

回聲傳播是一個出去又返回的過程，所以單程時間是大于0.05

秒，根據公式s=vt

可計算路程．

本題考查了人能清晰辨別出回聲的距離的計算方法.

注意聲音從人到障礙物用的時間為0.1s

的一半．【解析】BC

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

動力臂是支點到動力作用線的距離；圖中OB就是動力臂；

阻力臂是支點到阻力作用線的距離；圖中OA就是阻力臂．

故答案為：OB；OA．

【解析】【答案】根據動力臂和阻力臂的定義來作答．

17、慣性|受重力的作用【分析】【解答】解：鉛球被投擲出去；由于推力的作用從靜止獲得了一個速度，開始運動，當鉛球離開人手后就不再受力的作用，但由于鉛球具有慣性，要保持原來的運動狀態不變，所以鉛球在空中會繼續運動．由于受重力的作用，所以鉛球在飛行中方向不斷改變．故答案為：慣性；受重力的作用．

【分析】慣性是指物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性是物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態下都具有慣性，力是改變物體運動狀態的原因．18、略

【分析】解：(1)

用兩拇指同時壓鉛筆兩端；通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強．

(2)

右手給鉛筆一個向左的力；這個力通過鉛筆作用在左手上；

根據物體間力的作用是相互的可知；同時左手給鉛筆一個向右；大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上；

所以左手指受到鉛筆的壓力與右手指受到鉛筆的壓力大小相等；

(3)

左手和右手受到的壓力相等；左手的受力面積比較小，所以左手受到的壓強大，即左手指受到的壓強大于右手指受到的壓強；

故答案為：比較感覺到的疼痛程度；等于；大于．

(1)

本題中是比較手指的疼痛感覺程度比較壓強的大小；

(2)

根據物體間力的作用是相互的；判斷左手和右手受到的壓力關系；

(3)

壓強的大小跟壓力大小和受力面積大小有關；當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．

本題考查了壓力和壓強大小的比較，要注意控制變量法和轉換法的應用．【解析】比較感覺到的疼痛程度；等于；大于19、略

【分析】

（1）能說明大氣壓的存在實驗有很多；歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗；

（2）意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數值；此實驗運用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強；通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數值．

故答案為：馬德堡半球；托里拆利．

【解析】【答案】證明大氣壓存在的實驗很多；而最著名的實驗就是馬德堡半球實驗；歷史上首先測出大氣壓的數值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數值．

20、轎車84【分析】【分析】(1)

看被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的；

(2)

根據v=st

計算全程的平均速度；休息時間也是全程時間的一部分。

本題考查了參照物及其選擇及速度的計算，選擇不同的參照物，物體的運動狀態有可能不同，關鍵是看被研究對象與參照物間的位置是否發生變化；計算平均速度時，要注意路程s

和時間t

的對應關系，全程時間中包含中間休息時間。【解答】小明驚奇地發現那些卡車在遠離他們而退；他是以自己乘坐的轎車為參照物；

全程的時間：t=14攏潞00鈭?09攏潞00=5(h)

全程的速度：v=st=420km5h=84km/h

故答案為：轎車84

【解析】轎車84

21、略

【分析】解：(1)

由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗；都需要對冰和水進行加熱，所以，除需要用測量儀器計時器來記錄時間外，還需要用溫度計測量溫度的變化．

(2)

水沸騰時，此時溫度計的示數是99隆忙

對比ab

兩圖可知，a

圖是冰的熔化圖象，AB

段所對應的溫度是冰的熔點，b

圖是水的沸騰圖象；DE

段所對應的溫度是水的沸點．

(3)

如圖甲(a)

所示；BC

段該物質已經熔化完畢，為液態．

故答案為：(1)

溫度計；(2)DE(3)

液態．

(1)

冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱；實驗過程中，需要用溫度計測量溫度，還需要用秒表來記錄時間．

(2)

晶體熔化時溫度要達到熔點；不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升.

水沸騰時，吸熱，但溫度不變，這個不變的溫度，即為沸點．

(3)

在熔化過程中晶體處于固液共存態；熔化完畢，處于液態．

此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用，沸點與熔點的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷，同學們要學會觀察圖象，分析實驗，總結規律．【解析】溫度計；DE

液態四、判斷題(共4題，共8分)22、√【分析】【分析】根據入射角、反射角的概念和光的反射定律分析．入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角．反射角等于入射角．【解析】【解答】解：當入射角為30°；因為反射角等于入射角，所以反射角也為30°，則入射光線與反射光線的夾角為30°+30°=60°．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運動狀態．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】首先明確六種狀態變化的名稱：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；水蒸氣是氣態的，水是液態的，冰是固態的，水可以在三態之間相互轉化．【解析】【解答】解：水蒸氣是氣態的；水是液態的，冰是固態的；

像冰變為水那樣；物質從固態變為液態的過程稱為熔化；像水變為冰那樣，物質從液態變為固態的過程稱為凝固；像水變為水蒸氣那樣，物質從液態