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文檔簡介

廣東省潮州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版質量測試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據拼音寫詞語。

猶記六年前的那日,陽光(míngmèi)_________,小鳥婉轉啼鳴,(huālěi)_____朵朵含羞,(yòuzhì)________的我們懷揣著夢想與希望在學校(xiāngyù)______。時光悄然(nuóyí)__________,我們已成長為少年模樣,即將告別校園,多想再次(yī

wēi)________在老師身旁,多想再次同唱歡樂的歌謠,多想永遠彼此相依相伴,難忘即逝的小學時光。2).填空。

“燕子去了,有再來的時候;_________,有再青的時候;_________,有再開的時候。”朱自清在《匆匆》開篇中,用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環往復,在與“我們的日子一去不復返”作對比,表達對時光匆匆流逝的悵然若失。3).查字典。

“訊”字是_______結構的字,用部首查字法,應先查部首_______。在“快訊”一詞中應選第_______種解釋。訊xùn

①詢問:問~。②審問:審~。③消息;信息:通~|音~|新華社~。4).(1)詩中有景。吟誦著“_______,一枝紅杏出墻來”“_______,明月何時照我還”“渭城朝雨浥輕塵,_________”“等閑識得東風面,_______”……這滿目的春光便浮現在我們的眼前。

(2)詩中有志。李賀用“何當金絡腦,______”表達了自己想建功立業的遠大抱負;于謙借“_______”表明志向,即使“粉骨碎身”,也要立態“_______”,王冕則用“不要人夸好顏色,________。”表達自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。5).古詩文填空。

①春歸何處?_________。若有人知春去處,________。(黃庭堅《清平樂》)

②問渠那得清如許?___________________________。

③人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做________的說過:“___________,_________,_________。”(《為人民服務》)

④描寫我國傳統節日的詩句很多,如王安石“爆竹聲中一歲除,___________”烘托了春節的歡快氣氛;踏青郊游、掃墓祭祖之時,我們又想到“清明時節雨紛紛,_________”的詩句;“七夕今宵看碧霄,__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會的情景;“__________,不知秋思落誰家”述說中秋佳節之夜對友人的思念之情;“遙知兄弟登高處,___________”的詩句寫出了重陽節的習俗;韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭,____________”也是對寒食節日習俗的描繪。

⑤上敬君,__________。

讀看畢,__________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中畫“_____”的詞語運用不恰當的一項是(

)A.趙醫生斬釘截鐵地說:“我是黨員,請派我到抗疫前線去!”B.群眾從四面八方來到天安門廣場。C.爸爸常常居高臨下,默默忍受,包攬了一切家務。D.他這個人挺古怪,經常自言自語,很少和別人說話。2).下列詞語中書寫有誤的一組是(

)A.柔美

幽靜

陶醉

眾星拱月B.挪移

凄涼

沉郁

司空見貫C.浪漫

豪邁

鄭重

應接不暇D.猜想

泡沫

嘆息

別出心裁3).下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()A.綻放(zhàn)

依偎(wēi)

燕山(yàn)

唾沫(tuò)B.渾身(hóng)

鴻毛(hún)

蓄養(xù)

逃避(pì)C.頭暈目眩(xuàn)

瞟見(piǎo)

眨眼(zhǎ)

鍥而不舍(qiè)D.遷移(qiān)

暫時(zàn)

調料(tiáo)

含情脈脈(mài)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求,寫句子

(1)偏偏后面的同學不知趣,看得入迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(仿照例句,描寫人讀書入迷的樣子)

____________________________________________________________________

(2)根據提供的語境,試著寫一寫人物忐忑不安的心理活動。

老師馬上就要公布考試成績了。

__________________________________________________________________

(3)大自然是神奇而多彩的。你瞧,春天的花兒,絢麗而芬芳;夏天的大樹,蒼翠而茂盛;秋天的____________,________________;冬天的____________,________________。(照樣子,將句子補充完整)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,再讀一讀。

小時候

淺淺的海峽

長大后

矮矮的墳墓

后來啊

窄窄的船票

而現在

小小的郵票2).選擇搭配合適的詞語用線連起來。

靜靜地

冰冷的

眼睛

悄悄地

晶亮的

學生

輕聲地

調皮的

臉蛋評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。

)真像一個百花園。

)特別是夏天,菜園里可好看了。

)他和警衛員一起挖地、播種,并經常施肥、澆水。

)碧綠的西瓜,嫩嫩的扁豆,紫色的茄子……

)菜長得很好,每年能收很多。

)我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2).請把下列句子按先后順序重新排列,并在括號里標上序號。

(

)朦朧的月色中,一盞盞綠色的燈,悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮步入田野。

(

)看到天上的皎月明星,聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔,最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊!

(

)放眼望去,閃閃爍爍,飄忽靈動……這盞燈熄了,那盞燈又亮了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

1.魯迅以筆為武器,戰斗了一生,被譽為“民族魂”。(

)

2.《好的故事》是魯迅為紀念臧克家而作。(

)

3.把握課文主要內容的方法是把各部分內容連接起來。(

)

4.“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色,“柳”指的是柳樹。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。池州翠微亭(宋)岳飛經年塵土滿征衣,特特尋芳上翠微。好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸。1.詩的首句從自己的經歷說自己度過了緊張的歲月,“________________”說明時間長;第二句寫游山,“________________”點明時令;“________________”表明此行的目的。

2.與末句呼應的詩句是“________________”表達對山水的依戀。

3.形象地寫出征戰之苦的詩句是“________________”。

4.這首詩表達了詩人_____________,詩中最能表現這種情感的詩句是“_____________,______________”。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).請以“花迷奶奶”為題,寫一段200字以內的片段。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).3.閱讀。雪墻文/魏永貴①99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了。從早晨四點半到晚上九點半一直發出呼呼啦啦的吼聲。不時還有一輛卡車碾過樓側的地面,轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤,于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲,隨西北風壓向99號樓。②供暖幾天后的一個晚上,99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個露著七分微笑三分乞求的人是新搬來的101,起草了一份狀子,要起訴供熱公司的供暖房噪音過大,影響居民生活,要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請大家在狀紙上簽名。③大家都不耐煩,覺得這個已屆中年的101是小題大做,都說:忍一忍吧,你是初來乍到,習慣就好了。101不服氣,說:“我測過這鍋爐聲,分貝太高,屬于噪音,我們已經受到侵害。我幾次打電話到供熱公司,他們讓我到法庭告去。我們當然應該維護合法權益。”面對101的理論,99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說:“好吧好吧,你就代表咱們告吧。”④兩天后正趕上一場大雪,天寒地凍,99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來,隨后的一個星期,暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問終究,答復說:“去問你們同樓的101吧。”⑤99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音,紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑說:“對不起諸位,但是錯的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報復,咱們更不能讓步,這場官司非打不可!”⑥第二天暖氣還是不熱,101室的天花板便叮叮當當一直響個不停。101敲開了201的防盜門。201陪著笑說:“不好意思,屋里太冷只好跺腳取暖,再注意點兒就是。”等101走回自己的屋子,天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。⑦幾天后的一個晚上,99號樓的居民們突然感覺久違的暖氣又回來了,而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是,當天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了101。當夜,各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費的。來到了201戶,主人端上熱茶,紅著臉說:“兄弟,對不起,實在對不起。”101說:“踩跺腳其實沒什么,那幾天冷得受不了,我也是直跺腳。”⑧幾天后又下了一場大雪,天亮后,那雪把一號樓快封住了。人們很奇怪,要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101,只有101有工具。于是去敲門,許久沒有動靜。眼尖的在門上看見一張紙條:我搬家了,有事請電101101。落款時間已是兩天前。⑨人們都愣了。面對眼前這堵半人高的雪墻,大家一時束手無策。

(1)小說的環境“會說話”,文章中畫“

”的環境描寫,以下哪些是它真正在說的“話”呢?正確的請打“√”,錯誤的請打“×”。①它說明當時天氣特別冷,人們急需供暖。(

)②它表明99號樓居民的生活受到影響,為下文101維權埋下伏筆。(

)③它交代了事情發生的背景,是文章不可或缺的一部分。(

)

(2)文中的“弦外之音”指的是__________;關于“跺腳”的事,201表面上說_______,其實是________。

(3)請閱讀2﹣7自然段,抓住關鍵句,用簡潔的語言梳理小說情節。從上圖的對比中,你覺得101是怎樣的人呢?

(4)關于“雪墻”的分析最準確的一項是(

)A.“雪墻”既是指封門的雪堆,又暗指了人與人之間的距離與隔閡。B.“雪墻”是99號樓的居民們最熟悉的事物,是文章的線索。C.“雪墻”指雪下得很大,厚得像堵墻,所以才更需要供暖。D.“雪墻”之所以還存在著,是因為101沒有及時將它鏟走。

(5)有三位同學為這篇小小說補充了結尾,你最喜歡哪一個?在橫線上寫出理由。如果你有更理想的結尾,也可以寫下來。A.當晚,99號樓的住戶開會討論了三個小時,最后決定向101打電話求救。B

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