廣東省潮州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據拼音寫詞語。

猶記六年前的那日，陽光（míngmèi）_________，小鳥婉轉啼鳴，（huālěi）_____朵朵含羞，（yòuzhì）________的我們懷揣著夢想與希望在學校（xiāngyù）______。時光悄然（nuóyí）__________，我們已成長為少年模樣，即將告別校園，多想再次（yī

wēi）________在老師身旁，多想再次同唱歡樂的歌謠，多想永遠彼此相依相伴，難忘即逝的小學時光。2）.填空。

“燕子去了，有再來的時候；_________，有再青的時候；_________，有再開的時候?！敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中，用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環往復，在與“我們的日子一去不復返”作對比，表達對時光匆匆流逝的悵然若失。3）.查字典。

“訊”字是_______結構的字，用部首查字法，應先查部首_______。在“快訊”一詞中應選第_______種解釋。訊xùn

①詢問：問～。②審問：審～。③消息；信息：通～|音～|新華社～。4）.（1）詩中有景。吟誦著“_______，一枝紅杏出墻來”“_______，明月何時照我還”“渭城朝雨浥輕塵，_________”“等閑識得東風面，_______”……這滿目的春光便浮現在我們的眼前。

（2）詩中有志。李賀用“何當金絡腦，______”表達了自己想建功立業的遠大抱負；于謙借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立態“_______”，王冕則用“不要人夸好顏色，________?！北磉_自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。5）.古詩文填空。

①春歸何處？_________。若有人知春去處，________。（黃庭堅《清平樂》）

②問渠那得清如許？___________________________。

③人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做________的說過：“___________，_________，_________?！保ā稙槿嗣穹铡罚?/p>

④描寫我國傳統節日的詩句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，___________”烘托了春節的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時，我們又想到“清明時節雨紛紛，_________”的詩句；“七夕今宵看碧霄，__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會的情景；“__________，不知秋思落誰家”述說中秋佳節之夜對友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，___________”的詩句寫出了重陽節的習俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，____________”也是對寒食節日習俗的描繪。

⑤上敬君，__________。

讀看畢，__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫“_____”的詞語運用不恰當的一項是（

）A．趙醫生斬釘截鐵地說：“我是黨員，請派我到抗疫前線去！”B．群眾從四面八方來到天安門廣場。C．爸爸常常居高臨下，默默忍受，包攬了一切家務。D．他這個人挺古怪，經常自言自語，很少和別人說話。2）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．柔美

幽靜

陶醉

眾星拱月B．挪移

凄涼

沉郁

司空見貫C．浪漫

豪邁

鄭重

應接不暇D．猜想

泡沫

嘆息

別出心裁3）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．綻放（zhàn）

依偎（wēi）

燕山（yàn）

唾沫（tuò）B．渾身（hóng）

鴻毛（hún）

蓄養（xù）

逃避（pì）C．頭暈目眩（xuàn）

瞟見（piǎo）

眨眼（zhǎ）

鍥而不舍（qiè）D．遷移（qiān）

暫時（zàn）

調料（tiáo）

含情脈脈（mài）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子

(1)偏偏后面的同學不知趣，看得入迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，描寫人讀書入迷的樣子）

____________________________________________________________________

(2)根據提供的語境，試著寫一寫人物忐忑不安的心理活動。

老師馬上就要公布考試成績了。

__________________________________________________________________

(3)大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花兒，絢麗而芬芳；夏天的大樹，蒼翠而茂盛；秋天的____________，________________；冬天的____________，________________。（照樣子，將句子補充完整）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再讀一讀。

小時候

淺淺的海峽

長大后

矮矮的墳墓

后來啊

窄窄的船票

而現在

小小的郵票2）.選擇搭配合適的詞語用線連起來。

靜靜地

走

冰冷的

眼睛

悄悄地

坐

晶亮的

學生

輕聲地

問

調皮的

臉蛋評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

（

）真像一個百花園。

（

）特別是夏天，菜園里可好看了。

（

）他和警衛員一起挖地、播種，并經常施肥、澆水。

（

）碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜長得很好，每年能收很多。

（

）我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.請把下列句子按先后順序重新排列，并在括號里標上序號。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。(

)

2．《好的故事》是魯迅為紀念臧克家而作。(

)

3．把握課文主要內容的方法是把各部分內容連接起來。(

)

4．“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色，“柳”指的是柳樹。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。池州翠微亭（宋）岳飛經年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。1．詩的首句從自己的經歷說自己度過了緊張的歲月，“________________”說明時間長；第二句寫游山，“________________”點明時令；“________________”表明此行的目的。

2．與末句呼應的詩句是“________________”表達對山水的依戀。

3．形象地寫出征戰之苦的詩句是“________________”。

4．這首詩表達了詩人_____________，詩中最能表現這種情感的詩句是“_____________，______________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請以“花迷奶奶”為題，寫一段200字以內的片段。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀。雪墻文/魏永貴①99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了。從早晨四點半到晚上九點半一直發出呼呼啦啦的吼聲。不時還有一輛卡車碾過樓側的地面，轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風壓向99號樓。②供暖幾天后的一個晚上，99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個露著七分微笑三分乞求的人是新搬來的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請大家在狀紙上簽名。③大家都不耐煩，覺得這個已屆中年的101是小題大做，都說：忍一忍吧，你是初來乍到，習慣就好了。101不服氣，說：“我測過這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經受到侵害。我幾次打電話到供熱公司，他們讓我到法庭告去。我們當然應該維護合法權益?！泵鎸?01的理論，99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說：“好吧好吧，你就代表咱們告吧?！雹軆商旌笳s上一場大雪，天寒地凍，99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來，隨后的一個星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問終究，答復說：“去問你們同樓的101吧。”⑤99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑說：“對不起諸位，但是錯的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報復，咱們更不能讓步，這場官司非打不可！”⑥第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便叮叮當當一直響個不停。101敲開了201的防盜門。201陪著笑說：“不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點兒就是?！钡?01走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。⑦幾天后的一個晚上，99號樓的居民們突然感覺久違的暖氣又回來了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了101。當夜，各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費的。來到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說：“兄弟，對不起，實在對不起?！?01說：“踩跺腳其實沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳?！雹鄮滋旌笥窒铝艘粓龃笱?，天亮后，那雪把一號樓快封住了。人們很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門，許久沒有動靜。眼尖的在門上看見一張紙條：我搬家了，有事請電101101。落款時間已是兩天前。⑨人們都愣了。面對眼前這堵半人高的雪墻，大家一時束手無策。

(1)小說的環境“會說話”，文章中畫“

”的環境描寫，以下哪些是它真正在說的“話”呢？正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。①它說明當時天氣特別冷，人們急需供暖。(

)②它表明99號樓居民的生活受到影響，為下文101維權埋下伏筆。(

)③它交代了事情發生的背景，是文章不可或缺的一部分。(

)

(2)文中的“弦外之音”指的是__________；關于“跺腳”的事，201表面上說_______，其實是________。

(3)請閱讀2﹣7自然段，抓住關鍵句，用簡潔的語言梳理小說情節。從上圖的對比中，你覺得101是怎樣的人呢？

(4)關于“雪墻”的分析最準確的一項是（

）A．“雪墻”既是指封門的雪堆，又暗指了人與人之間的距離與隔閡。B．“雪墻”是99號樓的居民們最熟悉的事物，是文章的線索。C．“雪墻”指雪下得很大，厚得像堵墻，所以才更需要供暖。D．“雪墻”之所以還存在著，是因為101沒有及時將它鏟走。

(5)有三位同學為這篇小小說補充了結尾，你最喜歡哪一個？在橫線上寫出理由。如果你有更理想的結尾，也可以寫下來。A．當晚，99號樓的住戶開會討論了三個小時，最后決定向101打電話求救。B