2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區園博幼兒園教職工招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.環境D.遺傳【答案】：C2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我強化能力C.教師的教學監控能力D.教師的自我校正能力【答案】：A3.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.領導方式B.教育機智C.教學效能感D.教學風格【答案】：C4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發展的影響作用。A.個體主觀能動性B.遺傳素質C.教育D.環境【答案】：D5.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場依存型B.發散型C.場獨立型D.沉思型【答案】：A6.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注結果的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：B7.從教育的社會功能來看，一個人通過自學，從一名初級會計晉升為中級會計，這體現了（）。A.社會流動功能中的橫向流動功能B.社會流動功能中的縱向流動功能C.社會變遷功能中的政治功能D.社會變遷功能中的經濟功能【答案】：B8.學校產生于（）。A.封建社會時期B.資本主義社會時期C.原始社會時期D.奴隸社會時期【答案】：D9.以下說法錯誤的是（）。A.個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征,反映了人與人之間穩定的差異特征B.注意是一種特殊的心理過程C.心理過程是心理活動的一種動態過程，是人腦對客觀現實的反映過程D.心理過程和個性心理相互聯系、相互滲透、相互制約【答案】：B10.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.情感成分B.意志成分C.行為成分D.認知成分【答案】：B11.某教師在教學中通過運用小組合作的途徑提高了學生的合作意識。這體現了教育的（）。A.正向隱性功能B.負向顯性功能C.負向隱性功能D.正向顯性功能【答案】：D12.下列不是學習動機作用的是（）。A.表現出某種偏愛B.提高信息加工水平C.朝向具體目標D.激發和維持某種活動【答案】：A13.“四書”“五經”中的“五經”是指下列哪些經典著作？（）<br/>

1.《詩經》2.《樂》3.《孟子》4.《周易》5.《春秋》6.《左傳》7.《論語》8.《尚書》</p>A.2568B.1246C.1368D.1458【答案】：D14.《給教師的一百條建議》的作者是（）。A.馬卡連柯B.克魯普斯卡婭C.蘇霍姆林斯基D.布魯納【答案】：C15.“教育是學生的生活過程”這屬于哪一流派的觀點（）。A.實用主義教育學B.文化教育學C.批判教育學D.實驗教育學【答案】：A16.下列不是反射活動的一項是（）。A.人的手被火燙便立即移開B.草履蟲的趨利避害反應C.望梅生津D.學生聽到鈴聲進教室上課【答案】：B17.宋代大詩人蘇軾曾作《琴詩》,詩中寫道：“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”其中蘊含的哲學道理是（）。A.事物原因與結果的辯證關系B.事物現象與本質的辯證關系C.事物內因與外因的辯證關系D.事物部分與整體的辯證關系【答案】：C18.在某市的市場上，如果蘋果價格下降能使購買者對蘋果的消費支出增加，則蘋果的需求價格彈性（）A.單位彈性B.無法確定C.富有彈性D.缺乏彈性【答案】：C19.《南華經》是（）的別稱。A.《老子》B.《周易》C.《莊子》D.《抱樸子》【答案】：C20.下列有關報告的描述不正確的是（）。A.相關上級單位必須回復B.陳述性語言為主C.事后行文D.上行文【答案】：A21.男性公務人員在正式場合穿著西裝應注意，領帶夾應夾在七粒扣襯衫從上往下數的（）A.第三與第四粒紐扣之間B.第二與第三粒紐扣之間C.第四與第五粒紐扣之間D.第五與第六粒紐扣之間【答案】：C22.磁懸浮列車是一種利用磁極間的（）運作的高科技交通工具。A.吸引力和排斥力B.電流C.電磁體D.引導磁體【答案】：A23.關于高鐵的安全常識，下列表述錯誤的是（）。A.高鐵的上方有高壓，人員不得攀爬B.禁止在沿線近距離內倒有毒化學品C.在沿線200米放依風氣球不影響其安全D.除導盲犬外，乘高鐵時不能攜帶活的動物【答案】：C24.基尼系數是指（）。A.衡量經濟發展水平的重要指標B.衡量居民消費性支出占總支出比重的重要指標C.衡量地區發展差距的重要指標D.衡量收入分配均等程度的重要指標【答案】：D25.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質特征。當定義概括不了時,本應修正定義,而有人卻常常“開除”那些概括不了的同類事物,以維護定義的純潔性,這無疑是（）。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.自欺欺人B.指鹿為馬C.削足適履D.掩耳盜鈴【答案】：C26.有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。

這段話談論的是（）。A.人的生命價值B.人的地位區別C.人生變幻無常D.人的生活方式【答案】：A27.領導人下臺只是歐債危機的一個后果，并非醫治危機的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經（），唯一有實力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入括號部分最恰當的一項是：A.徘徊分身乏術B.突圍自顧不暇C.掙扎形影相吊D.躑躅焦頭爛額【答案】：B28.細小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點是1100℃，而目前大部分飛機的渦輪發動機工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內部，二氧化硅熔化后就會吸附在渦輪葉片和渦輪導向葉片上，導致災難性后果。1982年，兩架飛機曾經從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發的火山灰中穿過，兩架飛機的8個引擎全部停轉，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.歷史上火山噴發曾險些導致飛行事故B.降溫能使飛機有效避免火山灰的危害C.火山灰對飛機飛行有嚴重影響D.二氧化硅是火山灰的主要成分【答案】：C29.科學家在地面實驗室的實驗表明，一些小分子物質經紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質。科學家還利用衛星進行了有關實驗，這樣的小分子物質在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學家認為彗星在空間運行時會吸附上這些大分子；而且，由于彗星結構松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產生類生命物質，它們雖具有類似原始生命的結構，但不能自我復制。下面說法錯誤的是（）。A.“類生命物質”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類生命物質”的結構與原始生命的結構相近C.“類生命物質”是氨基酸等大分子經紫外線照射產生的D.“類生命物質”的生成與彗星的運行有一定聯系【答案】：A30.2012年諾貝爾文學獎10月11日揭曉，（）文壇的中國作家莫言獲獎，他成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家，一時間，他的作品（），網上書城的存貨被一掃而空，對于因得獎而引發的搶購閱讀熱潮，莫言很（），他說：“我不希望出現所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛。”填入括號部分最恰當的一項是：A.聞名如數家珍從容不迫B.聞名風靡全國不以為然C.蜚聲傾囊而出興味索然D.蜚聲洛陽紙貴不以為意【答案】：D31.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.對秋天的依戀之情B.秋天的美麗是留不住的C.秋天有好也有壞D.秋天的美景太短暫【答案】：D32.法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。《茶花女》在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明（）。A.對文學作品的喜好能反映出一個人的品位B.中國人和法國人的文學審美觀存在區別C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景D.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列教育學家及教育理論搭配正確的有（）。A.加涅——信息加工學習理論B.布魯納——自我效能感理論C.杜威——白板說D.巴班斯基——教學過程最優化理論【答案】：AD34.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對于這三者之間關系的表述，正確的是（）。A.教育者和受教育者具有互為主客體的關系B.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態C.教育者和受教育者是教育活動過程中最主要的關系D.沒有教育影響，教育活動就成了無米之炊、無源之水，再好的教育意圖，再好的發展目標都無法實現【答案】：ABCD35.學校教育內容是經過專家、教師、學生等教育主體收集、整理、加工后的系統化的知識。因此，與非學校教育內容（廣義的教育內容）相比具有鮮明的特點，主要表現為（）。A.學校教育內容以教育方針為指導，具有鮮明的目的性B.學校教育內容廣泛，具有全面的價值C.學校教育內容上表達的是社會、家庭、個人對受教育者未來發展狀況的理想要求和預期狀況D.學校教育內容與教育主體密切聯系，構成教育過程的基本矛盾【答案】：ABCD36.教育活動的基本構成要素包括（）。A.受教育者B.教育影響C.教材D.教育者【答案】：ABD37.按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.實驗研究B.發展研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：BCD38.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.社會主義建設規律B.建黨規律C.執政規律D.人類社會發展規律【答案】：ACD39.教師專業的從業要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】：ABCD40.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環境的鍛煉B.制度的約束和監督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC41.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.調節過高收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD42.下列選項出自《學記》的是（）。A.三人行，必有我師焉B.師嚴然后道尊C.君子之教，喻也D.化民成俗，其必由學【答案】：BCD43.請示標題的事由中不能使用的詞語有（）。A.申請B.要求C.增設D.請求【答案】：ABD44.中國四大名花在中國文化中有著重要地位，這四大名花包括（）。A.云南昆明的山茶B.河南洛陽的牡丹C.廣東廣州的木棉D.廣西橫縣的茉莉【答案】：AB45.人們必須重視間接經驗和書本知識，這是因為：A.一個人不可能事事都親自實踐B.社會實踐是人類認識的基礎C.間接經驗和書本知識是認識的源泉D.認識的發展具有繼承性【答案】：AD46.構成市場的要素包括（）。A.市場行為B.市場秩序C.市場主體D.市場客體【答案】：ABCD47.觀察一個社會的發展程度，不只看它的摩天大樓，還要看社會底層、困難群體的生存狀態。搞好民生，要特別注意“補短板、兜底線”，才能保障全面建成小康社會。實現“補短板、兜底線”的正確做法是：（）A.“補短板”要加強和完善社會保障，健全養老保險制度B.“補短板”要彌補市場調節的弊端，防止經濟波動起伏C.“兜底線”要加強特困群體的社會救助，提高低保標準D.“兜底線”要消除城市發展差距，實現經濟的共同發展【答案】：AC48.某社會服務機構的幾名從事醫務社會工作的工作者定期進行聚會，共同探討在工作中遇到的問題，商議解決的辦法。這幾名社會工作者在聚會中可以采用的技巧有（）。A.每一次會議都要安排一定時間，讓所有成員表達他們對團體的希望和需求，如需要別人傾聽自己的訴說、需要給予回應、希望給予下一步服務的建議、希望得到協助、以便作出選擇等B.安排一些非正式交流時間，這些非正式交流時間可以讓成員在會議正式程序外，有機會更加充分地交流C.設定基本規則，如均衡分配時間給每位成員表達意見和反饋，避免無意義的獎勵式意見等D.團體成員要簽訂明確的契約，契約必須清楚說明會議召開的周期、地點、每次會議持續時間、會議的程序等【答案】：ABC49.以下哪些屬于居民自治的特性？（）A.有限性B.平等性C.直接性D.有序性【答案】：ACD50.駐村社會工作者小夏發現該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經過社區調查