太原市迎澤區2024年數學三上期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．把1分米平均分成100份，每份是（）。A．1厘米 B．1米 C．1毫米2．假期即將到來了，2019年1月25日正式放假到2月20日正式上課，一共放假了()天。A．24 B．25 C．26 D．273．用4個邊長為1厘米的正方形擺成的圖形中，（）的周長最短。A． B． C． D．4．越接近中午，太陽照射樹的影子（

）。A．越短B．越長C．沒有變化5．5個1元硬幣大約重（）。A．5克 B．5千克 C．5米二、認真辨析，我會判。6．兩個數相除，余數一定要小于除數．_____7．測量較重的物體時，人們經常用千克作單位。（_______）8．三（1）班的女生占全班人數的，三（2）班的女生也占全班人數的，所以（1）班女生人數和三（2）班女生人數一樣多。（________）9．用一根長2米的木料，鋸成同樣長的5根，每根長4米．（______）10．算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。（____）三、仔細觀察，我會填。11．選擇正確答案的序號填在括號里．上面圖形中，(1)（________）是長方形．(2)（________）是正方形．12．根據算式：和，列出一個綜合算式是（__________________）。13．375÷3的商是（________）位數，最高位是（________）位。14．從上午8時到上午11時，經過了（________）時。15．在486÷6這個算式中，如果被除數增加42，商就會增加（________）；如果被除數減少（________），商就會減少12。16．一座樓房，每上一層要走24級樓梯，小華要到五樓去，共要走（________）級樓梯。17．一支鉛筆原來長1分米，用去3厘米5毫米，還剩（________）。18．（__________）kg物品可以使下圖中秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°．四、認真細致，我會算。19．你能直接寫出下面算式的得數嗎？20×9＝630÷7＝64－18＝230－30＝86÷2＝13×4＝55＋25＝40×6＝9×700＝400÷8＝22×3＝26÷2＝560÷7＝44÷4＝3500÷7＝500×7＝18×5＝280＋90＝2×23＝2400÷6＝20．用豎式計算，帶△的要驗算。△627－359＝203×6＝△485＋376＝21．直接得數6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、動手操作，我能行。22．連一連。23．小貓釣魚，連一連。

24．誰看到的?連一連。六、生活問題，我會解。25．三年級有42名學生去參加植樹活動，其中是女生，是男生。三年級參加植物活動的男、女生各有多少人？26．學校買來800本書，準備用8個箱子裝，每個箱子最多可以裝105本，這些書裝得下嗎？27．小林讀一本書，3天讀了24頁。照這樣的速度，全書共有72頁，多少天可以讀完？28．為了預防流感，媽媽買回2包板藍根，大寶、小寶和爸爸、媽媽每人早晚各喝一袋。這些板藍根夠全家喝多少天？29．一個長方形花壇，長50米，寬25米。樂樂繞這個花壇跑了8圈，他跑了多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，據此即可解答。【詳解】1分米＝100毫米100÷100＝1（毫米）故答案為：C。【點睛】解答本題的關鍵是要把分米化成毫米，然后再作進一步解答。2、C【詳解】略3、D【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。長方形的周長＝（長＋寬）×2，正方形的周長＝邊長×4，據此求出各個圖形的周長，再比較解答。【詳解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；B．周長為10厘米；C．周長為10厘米；D．2×4＝8（厘米）；8＜10故答案為：D。【點睛】本題考查學生對周長的認識，需熟練掌握。4、A【詳解】早上太陽剛升起的時候影子最長，隨后逐漸變短，到了正午得到最短，隨后又逐漸變長，到太陽即將落下的時候又達到最長。5、A【分析】根據生活經驗，對質量單位和數據的大小認識，可知一個1元硬幣大約重1克，5個1元硬幣約重為5個1克，即1×5＝5（克）。【詳解】1×5＝5（克）所以，5個1元硬幣大約重5克。故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是根據生活實際，弄清楚1個1元硬幣的質量。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】根據在有余數的除法中，余數一定比除數小；進行判斷即可．【詳解】在兩個數相除，余數一定要小于除數，說法正確；故答案為正確．【點睛】解答此題應明確：在有余數的除法中，余數一定比除數小．7、×【詳解】略8、×【分析】如果兩個班的人數一樣多，兩個班的女生人數都占全班人數的，這兩個班的女生人數一樣多；哪個班的人數多，哪個班的女生人數就多，在不確定兩個班人數的情況下，無法比較兩個班的女生人數。【詳解】由分析可得：當三（1）、三（2）兩個班人數相等時，這兩個班的女生人數一樣多；當不知三（1）、三（2）兩個班人數是否相等的情況下，無法比較；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】是一個分率，不是具體的人數，它的多少取決于總人數，在不知兩個班人數的情況下，兩個班女生人數無法比較。9、×【詳解】2米=20分米，20÷5=4（分米），每根長4分米．原題錯誤．故答案為錯誤．【點睛】可以把米換算成分米，然后用總長度除以鋸的根數即可求出每根的長度．10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、②、⑥、⑧①、④【解析】略12、42÷（2＋4）＝7【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此得出答案即可。【詳解】根據算式：2＋4＝6和42÷6＝7，應當先計算2＋4＝6，在計算42÷6＝7。根據混合運算法則得出：42÷（2＋4）＝7故答案為：42÷（2＋4）＝7【點睛】本意考查的整數的混合運算，關鍵是根據題目中給很粗的算式，確定運算順序。13、三百【分析】375÷3，除數是一位數，被除數最高位百位上的數字比3大或者相等，商就是三位數；比3小，商就是兩位數，由此求解。【詳解】375÷3中，被除數的最高位的數字3＝3，所以商是三位數，商的最高位是百位。【點睛】三位數除以一位數，被除數百位上的數字和一位數比較大小，百位上的數字比一位數大或相等商就是三位數，比一位數小，商就是兩位數。14、3【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此即可解答。【詳解】11：00－8：00＝3小時【點睛】熟練掌握經過時間計算方法是解答本題的關鍵。15、772【分析】除數不變，被除數增加幾，商就增加被除數增加的部分與除數的商；商減少幾，被除數就應該減少除數與商減少的數的乘積；據此解答。【詳解】被除數增加42，商就增加：42÷6＝7；除數不變，商減少12，被除數就減少：12×6＝72；【點睛】本題考查的是商的變化規律，掌握變化規律是解題的關鍵。16、96【詳解】略17、65毫米【分析】把1分米化成100毫米，3厘米5毫米化成35毫米，再用100毫米減去35毫米就是這支鉛筆剩下的長度。【詳解】1分米＝100毫米3厘米5毫米＝35毫米100毫米－35毫米＝65毫米【點睛】米、分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是10，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率，不同單位的名數加減計算要先化成相同單位的名數再計算。18、2【分析】指針沿順時針旋轉90度后，指向2千克，所以應該放2千克的物品．【詳解】由分析可知，指針沿順時針旋轉90度后，指向2千克，即放2千克的物品可以使秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°．【點睛】考查了對旋轉一定角度的認識。四、認真細致，我會算。19、180；90；46；200

43；52；80；240

6300；50；66；13

80；11；500；3500

90；370；46；400【詳解】略20、268；1218；861【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】△627－359＝268驗算：268＋359＝627203×6＝1218△485＋376＝861驗算：861－376＝48521、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。23、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、男生24人；女生18人【分析】根據題意可知，三年級有42名學生參加植樹，其中是女生，是男生，將42平均分成7份，求出3份是女生的人數，求出4份是男生的人數，據此解答。【詳解】42÷7＝6（人）女生：6×3＝18（人）男生：6×4＝24（人）答：三年級參加植樹活動的男生有24人，女生有18人。【點睛】本題考查分數的簡單應用，關鍵注意是女生，是男生的含義。26、能【分析】根據題意可知，用箱子個數乘每個箱子裝書本數，即可求出8個箱子一共可以裝書本數。再和800本比較解答。【詳解】105×8＝840（本）840＞800答：這些書能裝得下。【點睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。27、9天【分析】用看書頁數除以天數，求出小林平均每天讀書的頁數。再用全書總頁數除以平均每天讀書的頁數，即可求出讀完這本書需要的天數。【詳解】72÷（24÷3）＝72÷8＝9（天）答：9天可以讀完。【點睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再用除法求出計算結果。28、5天【分析】根據大寶、小寶和爸爸、媽媽每人早晚各喝一袋，先求出大寶、小寶和爸爸、媽媽4