…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版九年級歷史上冊階段測試試卷728考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“毛澤東讓我們站起來，鄧小平使我們富起來。”把毛澤東思想、鄧小平理論寫進中國共產黨黨章、確定為黨的指導思想的會議分別是（）A.中共一大中共七大B.中共七大中共十六大C.八七會議遵義會議D.中共七大中共十五大2、南方古猿是人類的直系祖先,如果想到實地去考察南方古猿的遺址,則應該去A.非洲B.美洲C.亞洲D.歐洲3、國情不同，資產階級革命要完成的任務和表現形式也有所不同．下列國家中通過民族獨立戰(zhàn)爭的形式進行資產階級革命的是（）A.英國B.美國C.法國D.中國4、二戰(zhàn)后，逐步成為世界第二號資本主義經濟大國的國家是（）A.德國B.美國C.日本D.法國5、該朝代是中國歷史上第一個，也是唯一的由北方草原游牧民族建立的統一王朝，它拓展了大一統國家基業(yè)，開創(chuàng)了中國古代中西文化交流最繁榮的時代。該朝代的建立者是（）A.嬴政B.耶律阿保機C.忽必烈D.皇太極6、下面是九年級某班小明同學圍繞“印度的獨立和振興”制作的學習卡片，其中有一處與史實明顯不符，此處是()A.獨立時間B斗爭對象C.發(fā)展狀況D.領導人7、7月4日是美國的國慶節(jié)。下列歷史事件與美國國慶節(jié)有關的是A.來克星頓槍聲B.發(fā)表《獨立宣言》C.薩拉托加大捷D.英國承認美國8、【題文】瑪麗閱讀完一本東方見聞的游記后，發(fā)現該游記對日后歐洲航海家的地理探險運動曾產生不小的鼓舞作用，你想瑪麗閱讀的應該是下列哪本書？A.《堂吉訶德》B.《天方夜譚》C.《西游記》D.《馬可·波羅行紀》9、三國時期，魏、蜀、吳統治者都積極發(fā)展經濟，其主要動機是（）A.改變東漢后期經濟現狀B.繼續(xù)推行重農抑商政策C.加強同少數民族的聯系D.為了在軍事斗爭中取勝評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、被稱為發(fā)明大王的人是。11、看圖；回答問題。

（1）上圖反映的是刻在____和____上的文字，史稱____。

（2）上圖文字主要從____出土，大部分記載了____的活動和反映商朝的____的情況。

（3）上面所述的這種文字的發(fā)現有何重大意義？12、提出事物都有對立面；對立的雙方能夠相互轉化等樸素辯證法思想的是孫子。（判斷對錯）

錯誤：____改正：____。13、20世紀初；世界上最暢銷的純堿是“紅三角”牌純堿．為中國的制堿工業(yè)做出突出貢獻的科學家是詹天佑．

錯誤：____

訂正：____．14、人類的文明是世界各國共同締造的．世界文化遺產的申報工作已滲透到多個領域．某學校歷史興趣小組圍繞“中外史上的文明成就”進行了分組探究；請你參與其中．

第一小組：瞻仰古老文化。

（1）圖一是哪種古老文字的拓片？依據提示判斷圖二中古老文化指哪一宗教？

第二小組：探求政治文明。

（2）圖三空白處設置的官職是什么？圖四是哪一資產階級政治體制的形象寫照？

第三小組：感受科技力量。

。科技成就影響東漢①____改進了造紙術促進了世界文化的交流與教育的發(fā)展北宋時制成了②____；并開始。

用于航海．為歐洲人新航路的開辟提供了技術支持（3）依據所學知識填寫表格中①；②所代表的內容．

（4）第四小組的同學探究的主題是我國古代經濟領域的成果，請你結合所學知識幫助該小組的同學列出一例相關史實．15、1912年2月12日；光緒帝下詔退位，清朝的統治被推翻。

錯誤：____改正：____。16、填空題。

（1）美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志____

（2）最先進行奴隸貿易的是____

（3）被稱為“汽車之父”的是____

（4）《蒙娜麗莎》的創(chuàng)作者____

（5）第一次世界大中最慘烈的戰(zhàn)役____

（6）被譽為“發(fā)明大王”的科學家是____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“一代天驕，成吉思汗。”成吉思汗帶領的蒙古軍隊相繼滅亡了西夏、金和南宋。____（判斷對錯）18、（判斷題：請你根據題目表述的內容判斷正誤）

1964年10月，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸。（）19、在英、美、法資產階級革命中，革命最徹底的是美國。（）20、鴉片戰(zhàn)爭時林則徐在他的《海國圖志》中提出了“師夷長技以制夷”的主張。______（判斷對錯）21、鐵犁和牛耕的使用幫助河姆渡和半坡居民極大農業(yè)生產效率．____（判斷對錯）22、關于真理標準問題的討論，為粉碎“四人幫”、結束文化大革命奠定了思想基礎．____（判斷對錯）．23、五四運動后期無產階級成為斗爭的主力并登上了政治舞臺。____（判斷對錯）24、一戰(zhàn)前形成了由德、意、奧組成的三國協約和英、法、俄組成的三國同盟。____（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共9分)25、社會變遷彰顯時代進步。結合所學知識，辨別下列史實的正誤，在題前的括號內正確的打“√”；錯誤的打“╳”并加以改正。（）（1）19世紀后期，在電力技術的發(fā)展方面，英國和法國走在其他國家的前面。改正：____。（）（2）1879年，愛迪生用一根經過碳化處理的棉線作燈絲，研制成功了經久耐用的電燈泡。改正：____。（）（3）1903年12月，美國的卡爾·本茨研制成飛機，并試飛成功。改正：____。26、盧梭是法國啟蒙運動的開拓者和公認的領袖；他罵教皇是“兩足禽獸”。

改錯：______。27、1917年美國、中國加入協約國一方作戰(zhàn)，增加了正義一方的力量，加速了一戰(zhàn)的結束。______（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】略【解析】【答案】D2、A【分析】本題考查的是人類起源的相關知識。聯系所學內容可知，大多數人類學家認為，現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的。20世紀70年代，美國和法國科學家在非洲的埃塞俄比亞發(fā)現了證據，南方古猿屬于“正在形成中的人”。由此分析，BCD不對，故選A。【解析】【答案】A3、B【分析】美國獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民統治；實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙．因此美國獨立戰(zhàn)爭既是民族獨立戰(zhàn)爭，又是資產階級革命，即通過民族獨立戰(zhàn)爭的形式進行資產階級革命．

故選B．

本題考查美國獨立戰(zhàn)爭．

掌握美國獨立戰(zhàn)爭．培養(yǎng)學生記憶能力．【解析】B4、C【分析】據所學知；二戰(zhàn)后，日本利用良好的國內；國際環(huán)境，大力發(fā)展經濟，使國民經濟獲得了高速發(fā)展，到1968年，日本國民生產總值已超過西德，成為資本主義世界第二經濟大國．

故選C．

本題考查了二戰(zhàn)后日本經濟發(fā)展的成就．

識記二戰(zhàn)后日本經濟發(fā)展的原因及成就．【解析】C5、C【分析】根據所學知識可知；1260年成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，元朝是中國歷史上第一個，也是唯一的由北方草原游牧民族建立的統一王朝，它拓展了大一統國家基業(yè)，開創(chuàng)了中國古代中西文化交流最繁榮的時代。

故選：C。

本題以題干材料為依托；考查忽必烈。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握蒙古統一、元朝的建立與統一的相關知識。【解析】C6、D【分析】試題分析：本小題考查的是印度的獨立。19世紀上半葉，英國逐漸侵入了印度，印度逐漸淪為英國的殖民地，印度人民不斷發(fā)動反抗英國殖民者的斗爭。如1857年的民族大起義，這些運動雖沒有達到國家獨立的目的，但在不同程度上打擊了英國殖民統治，增強看印度人民是民族自尊心和自信心。二戰(zhàn)后初期，印度再次出現民族獨立運動高潮，其領導人是尼赫魯，英國被迫同意印度獨立。1950年印度宣布獨立。獨立后的半個多世紀中，印度的工農業(yè)都有了巨大的發(fā)展，科技領域的成就卓著，綜合國力有了較大增強。考點：人教新課標九年級上冊·亞非拉國家的獨立和振興·亞非拉的奮起【解析】【答案】D7、B【分析】試題解析：本題主要考查美國誕生的標志。依據已學知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國—美國誕生了，所以選B。考點：人教新課標九年級上冊·美國的誕生·《獨立宣言》的發(fā)表和獨立戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：馬可·波羅；13世紀來自意大利的世界著名的旅行家和商人。17歲時跟隨父親和叔叔，途經中東，歷時四年多到達蒙古帝國。他在中國游歷了17年，曾訪問當時中國的許多古城，到過西南部的云南和東南地區(qū)。回到威尼斯之后，寫下著名的《馬可·波羅游記》記述了他在東方最富有的國家——中國的見聞，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產生了巨大的影響。

考點：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化。【解析】【答案】D9、D【分析】【分析】本題考查學生對三國經濟發(fā)展的認識．【解析】【解答】根據所學可知；三國時期，為了在軍事斗爭中取勝，魏蜀吳政權的首要任務是提高經濟實力，增強統一全國的能力．故各國通過采取措施，致力于經濟的發(fā)展．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】試題分析：本題考查的是美國的發(fā)明家愛迪生的相關內容，聯系所學知識可知，愛迪生一生發(fā)明的東西很多，被稱為發(fā)明大王。考點：人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”【解析】【答案】愛迪生11、龜甲獸骨甲骨文殷墟商王政治經濟【分析】【分析】本題主要考查了甲骨文的相關知識．【解析】【解答】（1）觀察材料圖片可知；這反映的是刻在龜甲和獸骨上的文字，被稱為甲骨文．

（2）據所學知；甲骨文主要是從河南安陽殷墟出土，大部分記載了商王的活動和反映商朝的政治經濟情況．

（3）據所學知；甲骨文的發(fā)現對我們研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史從商朝開始的；它是一種比較成熟的文字，和今天的漢字有淵源的關系．

故答案為：

（1）龜甲；獸骨；甲骨文．

（2）殷墟（或安陽）；商王；政治經濟．

（3）對我們研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史從商朝開始的；它是一種比較成熟的文字，和今天的漢字有淵源的關系．12、孫子老子【分析】【分析】本題考查的是老子的主要思想主張．【解析】【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想，不是孫子．

故答案為：

錯誤：孫子，改正：老子．13、詹天佑侯德榜【分析】【分析】本題主要考查了侯德榜的貢獻．【解析】【解答】根據所學知識可知：侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法；他的“紅三角”牌純堿暢銷世界，為中國的制堿工業(yè)做出突出貢獻；詹天佑是近代著名鐵路工程師．

故答案為：

錯誤：詹天佑；訂正：侯德榜．14、略

【分析】【分析】（1）考查了甲骨文和佛教的相關知識．

（2）考查了秦朝和英國的政治制度．

（3）考查了蔡倫和指南針的內容．

（4）考查了我國古代經濟領域的成果．【解析】【解答】（1）圖片描述的是河南安陽出土的商代文字；商朝的文字是甲骨文，以此回答即可．根據圖片的提示，漢朝時傳人中國，發(fā)源于印度，主張眾生平等的宗教是佛教，依據課本知識分析得出．

（2）最高統治者稱皇帝；中央政府設丞相；太尉、御史大夫，中央實行皇帝制度（始皇帝）和三公九卿；地方實行郡縣制，這是秦朝的政治制度．圖片顯示了英國的政治體制，為限制英國王權，1689年英國議會通過了《權利法案》．對國王在經濟、政治、宗教等事務中的權利進行了嚴格的限定，確定議會擁有最高權力的基本原則，并對公民應有的權利做了明確規(guī)定．一個新的資產階級君主立憲制政權在英國建立起來．

（3）本小題考查的是蔡倫．西漢時期發(fā)現了用麻做的紙；在世界上最早發(fā)明了造紙術．東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經驗，用樹皮；破布、麻頭和舊漁網做原料造紙，改進了造紙術．這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用．為了紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”．本小題考查的是指南針．早在戰(zhàn)國時期，人們已經發(fā)現磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器，到北宋時，用磁針代替磁石，發(fā)明了指北針，并開始運用于航海事業(yè)；到了南宋，指北針開始廣泛應用與航海事業(yè)，并很快經阿拉伯人的手傳入歐洲，為歐洲航海家的航海活動提供便利條件，成為新航路的開辟的必要條件．

（4）我國古代經濟領域的成果；依據史實回答即可．如，①商周時代是我國青銅器鑄造的繁榮時期．②江西景德鎮(zhèn)是著名的瓷都③16世紀以前中國的煉鋼技術一直保持世界領先地位．

故答案為：

（1）甲骨文；佛教．

（2）丞相；君主立憲制．

（3）蔡倫；指南針（或羅盤針）．

（4）①商周時代是我國青銅器鑄造的繁榮時期．②江西景德鎮(zhèn)是著名的瓷都③16世紀以前中國的煉鋼技術一直保持世界領先地位．我國古代經濟（農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)）等領域的成果皆可．15、光緒帝宣統帝【分析】【分析】本題主要考查清朝的統治被推翻．【解析】【解答】1912年2月12日；宣統帝下詔退位，清朝的統治被推翻．不是光緒帝．

故答案為：錯誤：光緒帝；改正：宣統帝．16、來克星頓的槍聲葡萄牙人卡爾·本茨達·芬奇凡爾登戰(zhàn)役愛迪生【分析】【分析】

（1）美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是來克星頓的槍聲。關于美國獨立戰(zhàn)爭的史實；學生還要知道，1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1781年的約克鎮(zhèn)之戰(zhàn)標志著獨立戰(zhàn)爭軍事對抗階段結束。1783年美英簽署《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。

（2）最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人。關于三角貿易；學生還要知道，其路線是歐洲——非洲——美洲——歐洲；這一行為持續(xù)了幾百年，使非洲喪失了難以計數的勞動力，導致了非洲的落后。

（3）被稱為“汽車之父”的是卡爾·本茨。學生還要知道；卡爾·本茨是德國人，1885年他成功設計并制造出世界上第一輛使用汽油內燃機的汽車。

（4）《蒙娜麗莎》的作者是達·芬奇。關于達·芬奇的代表作；除了《蒙娜麗莎》外，學生還要知道《最后的晚餐》，這部作品是以基督教《圣經》中的故事為創(chuàng)作題材的。

（5）第一次世界大中最慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役。關于凡爾登戰(zhàn)役；學生還要知道，時間是1916年，交戰(zhàn)雙方是法國和德國，雙方傷亡慘重，有著“凡爾登絞肉機”之稱；結果法軍獲勝，法軍開始由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻。

（6）被譽為“發(fā)明大王”的科學家是愛迪生。學生還要知道；愛迪生是美國人，他一生共有2000多項發(fā)明，包括電燈；留聲機、蠟紙、油印機等。愛迪生是把“電”的福音傳播到人間的天使。

【點評】此題較為簡單，為基礎考查題，結合課本給出答案。三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】本題考查成吉思汗．【解析】【解答】成吉思汗統一了蒙古；但他沒有帶領蒙古軍隊滅亡西夏；金和南宋，全國統一是在元世祖忽必烈時．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】1964年10月；我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了帝國主義的核壟斷，所以本題是正確的。

【點評】本題考查的是新中國科學技術發(fā)展的相關知識，科技教育與文化·科學技術的成就。19、×【分析】【分析】本題考查法國大革命。1789年7月14日；巴黎人民攻占了巴士底獄，法國大革命從此開始。法國資產階級革命徹底摧毀了法國封建專制制度，傳播了民主共和的思想，對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，沉重地打擊了歐洲封建勢力，英國；美國資產階級革命都不徹底，英國保留了君主，美國保留了奴隸制度。在英、美、法資產階級革命中，革命最徹底的是法國。故答案為：錯誤。

【點評】重點識記法國大革命的內容與影響。20、×【分析】根據所學知識可知；魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期，他編成《海國圖志》一書，介紹了南洋；歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”。這是近代中國第一部較詳細地介紹西方的著作。故本題說法錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查《海國圖志》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握《海國圖志》的相關史實。【解析】×21、×【分析】【分析】本題考查鐵犁牛耕出現的時間及作用．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時期；鐵犁牛耕的出現和逐漸推廣，提高了社會生產力，促進了土地的開墾，大大提高了農業(yè)生產效率．而半坡和河姆渡居民時期，根本沒有鐵農具．

故答案為：

×．22、×【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會．【解析】【解答】文革結束之后；進行了真理標準問題的討論，解放了思想，為1978年中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎．

故答案為：

×．23、√【分析】【分析】本題考查的是對五四運動的理解．【解析】【解答】五四運動中；6月以后，運動的中心由北京轉到上海，主力由學生變?yōu)楣と穗A級，無產階級成為運動的主力，并發(fā)揮了決定性的作用，無產階級開始登上政治舞臺，開始領導中國革命．

故答案為：

√．24、×【分析】【分析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的知識點．【解析