學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載芙蓉學(xué)校2013-2014學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)集體備課教案執(zhí)筆：熊珍玉審核：教研組長(zhǎng)簽名：計(jì)劃上課時(shí)間：第七周星期三課題20以內(nèi)的進(jìn)位加法練習(xí)課（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教材分析重點(diǎn)熟練掌握計(jì)算方法并能夠進(jìn)行正確的計(jì)算，難點(diǎn)能夠有效地提高計(jì)算速度及正確率。教具圖片、課件教學(xué)過(guò)程審稿修訂教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、練習(xí)二十一第2題2、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。5＋710－74＋813－35＋910－92＋93＋84＋74＋93＋95＋8（學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，根據(jù)學(xué)生情況分析錯(cuò)的原因。）二、指導(dǎo)練習(xí)1．練習(xí)二十一第1題（1）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)在黑板上，指哪個(gè)答哪個(gè)？（2）并讓算得快的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么算得快，他的秘密在哪里。（3）指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)算式。問(wèn)：怎樣寫(xiě)不漏掉也不重復(fù)？為什么？（4）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，幫助有困難的同學(xué)。2．練習(xí)二十一第3題學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣做的？3．練習(xí)二十一第4題。（1）學(xué)生看書(shū)，弄清題目的意思。問(wèn)：這題是什么意思？（2）分組討論，并派代表說(shuō)一說(shuō)。（3）教師板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看統(tǒng)計(jì)表。指導(dǎo)學(xué)生看表：表的第一豎行畫(huà)有皮球、毽子、跳繩；第二豎行上面寫(xiě)著“一班有”，下面的數(shù)就是一班有這三種體育用品的數(shù)量，即一班有7個(gè)皮球、5個(gè)毽子、4條跳繩；第三豎行上面寫(xiě)著“一共有”，就是要求我們計(jì)算一班和二班一共有幾個(gè)皮球、幾個(gè)毽子、幾條跳繩。（4）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他先說(shuō)，再計(jì)算。集體訂正。2．?dāng)?shù)學(xué)游戲。同座每人抽出一張數(shù)字卡片，然后根據(jù)這兩張數(shù)學(xué)卡片說(shuō)出加法算式和減法算式，看看誰(shuí)說(shuō)多，說(shuō)得對(duì)。給說(shuō)得多和對(duì)得同學(xué)發(fā)紅花給予鼓勵(lì)。三、小結(jié)計(jì)算這類題目我們要掌握“湊十法”，并要能熟練地用；而“交換加數(shù)法”實(shí)際上就是把加數(shù)的位置交換,希望同學(xué)們一定要牢記