冪的乘方課件人教版數學八年級上冊_第1頁
冪的乘方課件人教版數學八年級上冊_第2頁
冪的乘方課件人教版數學八年級上冊_第3頁
冪的乘方課件人教版數學八年級上冊_第4頁
冪的乘方課件人教版數學八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.表示

,底數是

,指數是

.n個底數(因數)指數(相同因數的個數)冪2.同底數冪相乘法則:

.一、回顧.同底數冪相乘,底數不變,指數相加3.填空.(1)

=

;(2)

=

;(3)

=

;問1:上述,,,分別表示什么意義?依據乘方的意義可以寫成?3.填空.(1)(2)(3)

問2:觀察上式等號的左邊與運算的結果,你發現了什么規律?你能給這種運算一個名字嗎?冪的乘方學習目標:1.掌握冪的乘方法則,理解其推導過程,體會從特殊到一般的數學思想;2.能熟練運用冪的乘方法則進行計算;3.會逆用法則.二、探究.問3:你能依據你找到的規律進行猜想嗎?問4:你能用已學知識驗證你猜想的結果是否正確嗎?問5:推廣:問6:同底數冪的乘法法則和冪的乘方運算法則有什么共同點和不同點?三、鞏固練習1.計算.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)整體思想總結:你認為在運算過程中要注意什么?①確定符號:偶“去”奇“提”②當底數是多項式時,看作一個整體三、鞏固練習2.下列運算正確的是()A. B. C. D.C合并同類項同底數冪相乘三、鞏固練習3.計算.(1)(2)(3)總結:你認為在運算過程中要注意什么?先乘方(冪的乘方)再乘法(同底數冪相乘)最后加減(合并同類項)四、拓展提升4.冪的乘方的逆應用.(1)(2)(3)(4)(5)488四、拓展提升.5.已知(1)(2)(3)課堂小結:冪的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論