PAGEPAGE3人民民主專政：本質是人民當家作主1．從本質上講，國家是階級統治的工具。這說明()A．國家不是從來就有B．階級性是國家的根本屬性C．經濟地位是國家本質屬性D．國家是階級沖突不行調和的產物和表現解析：國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。階級性是國家的本質屬性，作為國家的構成要素，人口、領土、政權和主權是一個國家存在和發展不行缺少的基本條件，故B符合題意。A、D不符合題意，解除。C說法錯誤，階級性是國家的根本屬性，解除。答案：B2．我國人民民主專政的本質是()A．人民當家作主B．廣闊勞動者對少數剝削者的專政C．我國的國體D．它對廣闊人民實行民主，對極少數敵人實行專政解析：我國人民民主專政的最大特點，是對占全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵人實行專政，是新型民主和新型專政的統一，人民民主專政的本質是人民當家作主，故A符合題意；B強調的是新型專政，不符合題意，解除；C不符合題意，解除；D屬于最大特點，而不是本質，解除。答案：A3．(2024年陜西省高三年級第五次聯考)2024年3月8日，十三屆全國人大二次會議實行其次次全體會議，全國人大常委會委員長栗戰書作全國人大常委會工作報告時指出，醫療衛生領域立法，關系人民群眾根本利益。人大常委會已兩次審議基本醫療衛生與健康促進法草案，加快疫苗管理特地立法，對疫苗管理法草案進行了初審，通過建立覆蓋研制、生產、流通、預防接種全過程全鏈條的疫苗監管法律制度，切實保障人民群眾生命健康平安。通過立法保障人民群眾生命健康平安()①進一步擴大了公民的政治權利②旨在填補公民健康權的法律空白③為維護人民健康供應法治基礎④是國家對人權的充分敬重和保障A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析：公民的政治權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大，①說法錯誤；制定基本醫療衛生與健康促進法的目的是維護人民群眾的生命健康，保障人權，填補公民健康權的法律空白不是目的，②不選；依據題意，通過立法保障人民群眾生命健康平安是國家對人權的充分敬重和保障，為維護人民健康供應了法治基礎，③④選項正確。選D。答案：D4．當地時間2024年1月10日，浙江舟山漁民遠離家鄉到印度洋某海疆捕魚期間一漁民受傷嚴峻，急需搶救。求救信號發出后不久，正在執行護航任務的海軍第31批護航編隊快速千里馳援實施救援。看到軍艦趕到，激烈不已的漁民舉牌高喊：“感謝祖國！”無論身處何方，軍民一家親，祖國恒久都是人民堅毅的后盾。我國全力愛護海外中國公民的平安體現了()①我國社會主義民主是最真實、最管用的民主②我國社會主義民主是人人享有的廣泛的民主③維護人民根本利益是我國履行職能的動身點④愛護廣闊人民的根本利益是我國的立國之本A．①②B．①③C．①④D．③④解析：我國全力愛護海外中國公民的平安體現了我國社會主義民主是最真實、最管用的民主，維護人民根本利益是我國履行職能的動身點，①③正確且符合題意；我國社會主義民主是人民而不是人人享有的廣泛的民主，②錯誤；四項基本原則是我國的立國之本，④錯誤。故本題選B。答案：B5．民主是指在肯定階級范圍內，依據同等的原則和少數聽從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。這里的“在肯定范圍內”指的是()A．在全社會范圍內B．在勞動人民范圍內C．在統治階級內部D．在被統治階級內部解析：題目中，民主是指在肯定階級范圍內，依據同等的原則和少數聽從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。這里的“在肯定范圍內”指的是在統治階級內部。故C項表述正確，入選。其他選項表述錯誤，解除。答案：C6．(2024年湖北省華中師范高校第一附屬中學高三5月押題)閱讀材料，完成下列要求。浙江“楓橋閱歷”是我國發展基層民主的典范。2024年3月5日，李克強總理把“楓橋閱歷”首次寫入了他在全國人民代表大會上所作的政府工作報告中。“楓橋閱歷”的精髓是群眾的事情群眾自己確定。“楓橋大媽”互助協會是參加該鎮“民事民議、民事民辦、民事民管”的草根力氣之一，協會400多名會員中既有村干部，也有老師、心理醫生、女企業家和家庭婦女。協會管事的領域可擴展到經濟、政治、文化、社會、生態等方方面面。用法治思維和法治方式保障群眾權益，也是“楓橋閱歷”的重要內容。例如，楓源村曾規定，對偷倒垃圾的村民予以懲罰。有村民提出，村委會沒有懲罰權。所以在后來一次修改村規民約時，把“懲罰”換成了“勸誡或賠償”。新修改的村規民約中，有健全民主管理的規章、也有完善村級民主選舉的規章。這些村規民約，對村民參加集體土地承包經營、村級資產、工程、財務管理等事項予以細化明確。這些村規民約，上合國家根本大法，下合農村社情民意。從國家到鄉村，各級建立完備的制度體系，來保證村民權益的實現。結合材料并運用“生活在人民當家作主的國家”的有關學問，說明“楓橋閱歷”是如何體現人民民主專政的本質的？解析：本題以我國發展基層民主的典范楓橋閱歷為背景話題，從政治生活在人民當家作主的國家角度分析說明楓橋閱歷是如何體現人民民主專政的本質的，考查學生調動和運用基礎學問分析問題和解決問題的實力。解答本題，首先要審設問，本題學問限定明確，生活在人民當家作主的國家的有關學問，題目類型體現類，問題指向說明楓橋閱歷是如何體現人民民主專政的本質的。進一步解讀設問和材料，首先本題要做的是明確人民民主專政的本質是人民當家作主。其次，依據其本質把學問由人民民主專政轉向人民民主本身的三個特點最廣泛、最真實、最管用，然后分別對應材料一一說明這三個特點。詳細來講，群眾基礎廣泛、民主權利廣泛體現最廣泛，法治方式保障權益體現最真實，用制度體系保證村民權益實現體現最管用。答案：(1)人民民主專政的本質是人民當家作主。(2)“楓橋大媽”互助