試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁4.11.2樹立正確的人生目標-【2024·新教材】課堂例題經典練知識點1個人與社會的關系1．翻開歷屆國家最高科技獎獲獎者名單，一個個響亮的名字熠熠生輝：吳文俊、袁隆平、吳孟超、孫家棟、程開甲、于敏……他們把個人夢想融入中華民族復興的偉大事業，在祖國大地上樹起了一座座科技創新的豐碑，為廣大科技工作者樹立了矢志創新、科技報國的典范。這啟示我們（）A．在不同關系中具有相同的身份B．人的本質就是一個個單獨的個體C．傾力奉獻社會，實現人生價值D．個人的生存和發展可以離開社會2．中國女排的姑娘們在賽場上是為國爭光的體育健兒，在家里是孝敬父母的女兒。這告訴我們（）①人的身份是在社會關系中確立的②個人可以扮演不同的角色③我們的社會生活絢麗多彩④在不同的社會關系中，我們具有不同的身份A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④知識點2樹立人生目標應考慮的因素3．2024年5月,習近平總書記號召全國廣大青年要繼承和發揚五四精神,堅定不移聽黨話、跟黨走,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為,彰顯青春風采,貢獻青春力量,奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。這啟示我們青年要把個人的發展植根于（）①知識能力、家庭環境②興趣愛好、性格特征③國家、民族和人民的需要④中華民族偉大復興的事業A．①②B．①④C．②③D．③④4．課間,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初中生活。我喜歡打籃球,想在籃球比賽中為咱們班爭光。我喜歡做實驗,想在學校的科技節上向大家展示我的成果。我想參加學校的辯論社,這樣可以鍛煉自己的表達能力。對他們的發言,下列評價正確的是（）①他們根據自身條件,確定了各自的發展目標②他們的目標不合理,把時間花在興趣愛好上沒價值③要想實現目標,他們還需要制訂科學的行動方案④為展示自己的個性,確定的目標必須與其他同學的不同A．①②B．②④C．①③D．③④5．習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現中華民族偉大復興的征程上,中國共產黨是先鋒隊,共青團是突擊隊,少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨,是青年追求政治進步的‘人生三部曲’。”這要求我們（）①在擔當中歷練,在盡責中成長②把準人生方向,積極追求進步③勇敢面對機遇挑戰,確立更高目標④把入隊、入團、入黨當作人生必然選擇A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】本題考查親社會行為的重要性。A：在不同的關系中具有不同的身份，A說法錯誤；B：人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和，B說法錯誤；C：歷屆國家最高科技獎獲獎者把個人夢想融入中華民族復興的偉大事業，為廣大科技工作者樹立了矢志創新、科技報國的典范。這啟示我們要有社會責任感，傾力奉獻社會，實現人生價值，C說法正確；D：個人的生存和發展不可以離開社會而獨立存在，D說法錯誤；故本題選C。2．D【詳解】本題考查個人與社會的關系。①②④：依據教材知識，分析題文，中國女排的姑娘們在賽場上、在家里的不同身份，體現了人的身份是在社會關系中確立的；個人可以扮演不同的角色；在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，故①②④符合題意；③：題文未體現我們的社會生活絢麗多彩，故③不符合題意；故本題選D。3．D【詳解】本題考查樹立正確的人生目標。③④：依據教材知識，分析題干材料，題干中習近平總書記的號召啟示我們青年要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業，故③④符合題意；①②：個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素，卻不是個人發展植根的地方，故①②不符合題意；故本題選D。4．C【詳解】本題考查樹立目標。①③：題干中的各位同學，他們根據自身條件，確定了各自的發展目標。要想實現目標，他們還需要制訂科學的行動方案，故①③符合題意；②：他們的目標合理，把時間花在興趣愛好上有價值，故②說法錯誤；④：確定的目標不一定要與其他同學的不同，故④說法錯誤；故本題選C。5．C【詳解】本題考查確立人生目標。①