第六章

幾何圖形初步6.1幾何圖形6.1.2點(diǎn)、線(xiàn)、面、體一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)豐富的實(shí)例能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.2.通過(guò)對(duì)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體幾何特征的認(rèn)識(shí),能正確判定由點(diǎn)、線(xiàn)、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的容易的幾何圖形.二重難點(diǎn)重點(diǎn):正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面,感受點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之

間的關(guān)系.難點(diǎn):在實(shí)際背景中體會(huì)點(diǎn)的含義.1.知識(shí)回顧三教學(xué)過(guò)程(1)立體圖形:____________________________________________.(2)平面圖形:____________________________________________.(3)展開(kāi)圖:______________________________________________.各部分不在同一平面內(nèi)的圖形各部分在同一平面內(nèi)的圖形將一些立體圖形的表面適當(dāng)剪開(kāi)后得到的平面圖形2.探究新知閱讀教材后回答下列問(wèn)題.問(wèn)題如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體,(1)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?(2)長(zhǎng)方體的面與面相交的地方形成幾條棱?棱和棱相交形成幾個(gè)頂點(diǎn)?(3)由此可以得出幾何圖形是由哪些部分組成?(4)點(diǎn)、線(xiàn)、面經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化,形成的圖形分別是什么?解:(1)6個(gè);

(4)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn),線(xiàn)動(dòng)成面,面動(dòng)成體.(3)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體;(2)12條,8個(gè);3.試題精講1.

觀(guān)察圖形,回答下列問(wèn)題:(1)圖①是由幾個(gè)面組成的,這些面有什么特征?(2)圖②是由幾個(gè)面組成的,這些面有什么特征?(3)圖①中共有多少條線(xiàn)?這些線(xiàn)都是直的嗎?圖②呢?(4)圖①和圖②中各有幾個(gè)頂點(diǎn)?解:(1)圖①是由6個(gè)面組成的,這些面都是平面;

(2)圖②是由2個(gè)面組成的,1個(gè)是平面、1個(gè)是曲面;

(3)圖①中共有12條線(xiàn),這些線(xiàn)都是直的;圖②中有1條線(xiàn),是曲線(xiàn);

(4)圖①中有8個(gè)頂點(diǎn),圖②中只有1個(gè)頂點(diǎn).最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)