教師獎懲制度

篇一：小學教師獎懲制度

教

師

獎

懲

制

度

一、教學常規管理制度及獎懲

1、學校教務處要按期進行

三查”工作：即一查教師備課；二查教師作業批改；三查聽課記錄.

檢查以每月一次為標準.

2、檢查備課必須以任課教師制定的教學計劃為依據，檢查是否做

到了提前一周備課的要求.沒有達到提前一周備課要求的，每次

處罰50元.

3、教師批改作業要做到有批有改，作業量要適中，不允許過少.

每周作業批改要求不少于四次,讀背另行布置.沒有達到一周批

改四次作業要求的教師，每次處罰50元。

4、作業必須全批全改，作業批改要及時，應做到不過日、作業

批改要標明日期。

各類作業批改一律用紅筆，不得在整張作業中打一個“J”，

每次處罰10元。

5、對少數學生的作業要寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單

判斷對錯。

可用相應的標記（如：小紅旗、五星、笑臉等）給予肯定；

每月檢查作業如發現沒按要求的，每次扣20元。

6、除學校組織的月考，教師要對學生知識掌握情況進行測驗，

但要控制測驗次數，每單元保證測驗一次。

每次檢測后教師應及時批改、做出成績統計交教務處保管。

如少一次扣50元。

7、對學生的輔導，輔導主要針對差生，任課教師對輔導要有計

劃、內容、對象、時間（提倡教師下班指導，利用學生早間、午

間、晚間等時間），每周至少各進行2次，做到每次都有記錄，

如少一次扣50元。

布置適量的軸導作業，教師要進行及時批改。

作業每周至少2次。

少一次扣20元。

8、作業由教務處人員親自抽查，任課教師不需要上交.

9、鼓勵教師積極推行聽課制度，在聽課、評課的過程中領悟要點,

查找不足.聽課記錄要真實，禁止捏造.聽課次數以每學期正、副

校長15節，教務處、教研組組長12節，一般教師10節為標準.

一學期聽課量達不到標準的教師處罰50元.

10、如果因教務處沒有履行好“三查”工作而造成的后果，將追

究教務處的失職，視情節予處罰.

11、每位教師一定要合理利用課堂40分鐘，上課期間禁止教師坐

著上課，禁止玩手磯，穿拖鞋上課，違背師德被家長舉報。

上述現象一經發現處罰50元.

12、教師在預備鈴后必須到達辦公室，正式鈴響之后必須馬上到

達教室，正式鈴響15分鐘出現空堂的教室，任課教師以曠教一節

處理.

13、教師曠教一節處罰50元；曠教一天處罰全天工資；

14、每周一學校在職員工必須參加升旗儀式，缺勤一次處罰20元

15、學校召開教職工大會，所有在職員工準時參加，缺勤一次處罰

20元.

16、課間操所有教師一律出操,缺勤教師處罰20元.

17、上午1-3節，下午1-2節課，沒課的教師必須遵守坐班制度，

有特殊原因的，必須向行政值班人員請假.

18、所有在職員工上崗必須佩帶上崗證，若發現無證上崗的現象，

發現一次處罰5元.

19、所有課程的編排、調整、變動必須由教務處執行，禁止教師

私下調整課程，如果發現教師之間擅自調課，將追究雙方責任各

罰20元。

20、對學校安排的的工作任務，每位教師都必須認真履行，服從

學校工作安排，在指定時間內完成布置的工作，如超期或未完成

工作，一次50元，對不服從學校工作安排的，經教育任不改正

的，發現一次扣100元

二、教學質量獎懲

（一）獎懲方法:根據縣教育局的期末統考成績實施教師獎懲.具

體獎懲方法以制定達標線為準,達標的教師，超過達標線一分獎5

元；未達標的教師，差一分罰5元.依次類推.

（二）達標線

1'1-3年級達標分數為：藏文40、語文25、數學30o

2'4-6年級達標分數為：藏文35、語文20'數學25O

（三）監考規則

1、監考教師由教務處統一安排，原則上分年級科目進行交叉監

考.

2、監考教師提前20分鐘到教務處領取試卷,預備鈴響后進考場.

3、監考教師必須安排好座位.4、考試進行1個小時方可交卷.

5、考試期間禁止教師出入其他考場。

6、監考教師互相監督，如果巡考員發現監考教師違反監考紀律

或執行不嚴，處罰100元.

7、試卷一律統一上交教務處.

（四）閱卷規則

1、閱卷工作由教務處統一安排，教研組組長具體負責各自組的

試卷核查及分數登記工作.

2、采用流水閱卷的方式，責任到人.

3、閱卷工作結束后，教務處牽頭至少要復查一次.任課教師如果

發現其中有質疑點,，可以通過教研組組長向教務處反映.禁止私

自更改.然后發現違此紀律的，從班級總分中扣掉50分.

4、教研組組長把登記的分數移交教務處統一核算平均分，對任

課教師的具體獎懲金額進行匯總、上交校務會，由校務會執行.

備注:考勤記錄每月由教務處定期匯總，公布結果;教學常規檢查

由教務處定期匯總，公布結果;教學質量獎懲每學期期末后由校

務會公布.所有處罰的金額由校務會委托教育局從教師月工資中

扣除.篇二：教師獎懲制度

陳集鎮李寨小學

教師獎懲制度

為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的

激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質,

全面推進素質教育，推動學校可持續發展。

特制訂本校教師獎懲制度如下：

一、師德：

在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守

《中小學教師職業道德規范》，切實做到教師“十要十不要”現

定。

樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一

步提高自己的職業道德水平。

嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞無團

結及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。

學校實行記分制，如無違反師德規定，每學期給與獎勵；如有家

長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向學校領導反

映有違反《規范》等的現象，并經調查核實，學校將根據社會、

家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學期

12分，根據記分予以一定的經濟處罰，每1分扣學期師德獎還

將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時給予行政處罰。

二、考勤：

每一位教師必須嚴格遵守學校的規章制度，堅守崗位，做到有事

請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫院證明及病歷卡。

半天假由教導處批準，一天以上假應由校長批準，并交教導

處備案并及時銷假。

如未請假則按曠工對待。

1、學校設月考勤獎，另設學期考勤獎。

事假每天扣15元，病假每天扣獎10元。

產假、婚假、男教師陪產假以及未婚教師的自己父母喪假三

天內（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內（不含路

途假）按上級有關部門文件規定執行。

每位教師應嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。

教導處要對教師到校和離校情況根據及時告知和無告知按

周進行統計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核的

依據之一。

學期考勤獎，半天不扣，一天及以上每請假半天扣學期考勤獎。

2、長期公出學習、培訓按有關政策規定執行。

3、為體現教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節、婦女節、

勞動節、教師節、中秋節、國慶節等節三對全體教師分實行相應

待遇政策。

4、因學校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期任務，

以精神鼓勵為主，司時參照同類學校的做法，每半天補貼10元，

晚上補貼15元。

教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現教師的勞動價值，

每節代課補貼2元。

5、如學校的經費節余，則再設年終考勤獎，按照兩學期的考勤

情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。

如經費受限制，則作適當調整。

三、業績：

全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽,

為學校的可持續發展，為進一步提升學校的辦學檔次團結協作、

努力工作。

1、設立市級以上集體榮譽獎，內容包括文明單位、文明學校、

綜合性先進集體及有關單項、專項的先進集體的評選和評估、督

導、檢查等。

2、設立學校活動組織獎，各學科組織經教導處或大隊部批準的

學校群團（群體）活動（不含教導處、總務處、大隊部組織的活

動），按規模、難易、參與人數、組織人員的人數等因素，分一、

一二等基

3、設立教師參與學校活動獎，根據教師對當月活動的參與情況,

由相應的組長、負責人進行考核C

如當月沒有重大活動則列入當學年的考勤獎里。

教師業績大小，體現在學生全面素質的提高、學生實踐能力和創

新能力的培養和學生的發展。

特設輔導獎、輔導學生發表文章等獎項。

五、能力:

教育工作是一項專業性很強的工作，教師的業務水平高低直接關

系到學校教育、教學質量的好壞。

因此，每一位教師必須認真做好教學“五認真”工作，加強

業務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高

學歷進修，努力提高自己的教育、教學業務和理論水平，更好地

為教育服務。

學校設以下各項獎勵：

1、教師的教改論文及經驗介紹發表學校給與相應的獎勵。

2、教師個人參加各級各類競賽獲獎：

對凡經教育部門層層推薦的各級教學業務類的集體競賽進行獎

勵。

3、教師個人上公開課，按照級別給與相應獎勵。

4、凡經教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予

獎勵。

陳集鎮李寨小學

民主理財制度

一、民主理財小組的建立和成員的產生

村黨組織和村民委員會應建立村民理財小組，民主理財小組成員

由村民代表會議從村務公開監督小組成員中選舉產生。

民主理財小組成員必須具有一定的法律知識、文化水平和工作能

力，能夠堅持原則、作風正派、辦事公道、履行義務、遵紀守法、

群眾公認。

二、民主理財小組職責

民主理財小組享有對本村集體財務活動進行民主監督權利，參與

制定本村財務預算和各項財務管理制度，參與重大財務事項的決

策，有權檢查、審核財務賬目及相關的經濟活動事項，有權否決

不合理開支。

民主理財小組負責受理村民對集體賬目的質疑，有權要求有

關當事人對財務恒題做出解釋。

民主理財小組向村民會議

或村民代表會議負責并報告工作。

三、民主理財基本內容

1、村級財務收支預（決）算情況；

2、農民負擔歸戶落實以及收繳情況；

3、集體資源發包、合同簽訂及兌現情況；

4、村級收入情況，主要審核三項資金、發包收入、土地征（占）

用收入等兌現情況；

5、村級支出情況，主要審核辦公費用、村干部報酬、五保戶供

養費用、借款利息等支出項目標準和金額是否合乎政策規定，政

策性以外的費用開支壓縮情況；

6、村級貨幣資金情況，主要審核現金是否賬實相符、交鄉（村）

代管款是否賬賬相符；

7、集體資產管理情況，主要審核固定資產和長短期投資是否賬

實相符、債權關系是否明晰準確；

8、集體財務情況；

9、集體積累和收益分配情況；

10、一事一議籌費籌勞情況。

四、民主理財活動時間

對村級收支正常的村，一般每季進行一次審核公開；收支業務多

的村，可按月進行審核公開，對專項經濟業務，根據需要進行審

核公開C

每年初，對上年度的財務狀況、資金狀況以及相關的經濟業

務進行全面系統的審核公開。

五、民主理財工作要求和紀律

1、民主理財活動必須有2/3以上的理財人員參加，方可開展工

作。

2、民主理財人員要堅持原則，嚴格按意辦事，對不合法、不合

理、不規范的經濟事項要及時指出，并加蓋“退回”、“作廢”等

印記。

認真做好理財記錄，參加理財的人員在記錄簿上要簽字或蓋

章。

3、理財人員要遵守請銷假制度，規定的活動期內，如有特殊情

況必須事先與村主要負責人請假。

活動期間，要遵守作息時間，集中精力開展工作。

4、理財人員參加民主理財活動可實行誤工補助，誤工補助標準

由村民代表會議討論決定。

5、理財人員如不能履行職責，或徇私舞弊，或違法違紀，利民

代表大會有權罷免其理財資格，并相應追究責任。

篇三：教師獎懲制度

中學教師獎懲制度

（試行）

為鼓勵教師積極工作，為提高教育教學績效，為創設學習型的學

校，

為建設實事求是、勇于接受挑戰的人文精神，特制定本職員獎勵

辦法。

1、設獎種類：

（1）教育創新獎：面向個人或項目合作組，每學年評選一次；

一等獎、二等獎、三等獎若干名，獎金分別為200元、100元、

50元；

（2）優質教育教學獎：面向個人，每學年評選一次；獎金100

元；

（3）優秀教師：面向個人，每學期評價一次；名額為職員總數

的20%,獎金50元；

（4）優秀教研組：以科組為單位，每學期評獎一次；2名，按

照人均20元頒發獎勵活動費用；

（5）文明辦公室：以辦公室為單位，每學期評獎一次；3名，

按照人均20元頒發獎勵活動費用；

2、“教育創新獎”條件：

（1）凡具備下列條件之一者，可評為教育創新一等獎：

a教育教學工作有創新之舉，提高了教育教學質量或效益，產生

了良好的社會影響；

b

解決學校工作中的重大疑難問題；

c

所開展的教育科研項目對學校工作有很大促進。

（2）凡具備下列條件之一者，可評為教育創新二等獎：

a

創造性地完成本職工作，優質高效；b

解決學校工作中的疑難問題；

c

所開展的教育科研項目對學校工作有較大促進。

（3）凡具備下列條件之一者，可評為教育創新三等獎：

a對學校工作形成有建設性的意見，方案等；

b通過研究，形成高質量的論文、總結、讀書筆記、信息報告等。

3、“優質教育教學獎”條件：

（1）德育工作有實效、有特色，學生常規好、生動活潑;

（2）以國家課程標準，教學成績優秀或有重大提高；

（3）組織學生課外活動成績突出。

4、“優秀教師”條件：

（1）敬業愛崗，熱愛學生；

（2）團結同志，樂于助人；

（3）積極學習，勇于創新；

（4）為人師表、舉止文明；

（5）遵紀守法，沒有違紀現象。

5、“文明辦公室”條件：

（1）團結協作、文明辦公；

（2）環境整潔、氣氛和諧；

（3）按時完成學校工作，工作質量高；

（4）遵紀守法，沒有違紀現象。

6、“優秀教研組”條件：

（1）學習氣氛濃，教科研工作開展好；

（2）團結協作、氣氛和諧；

（3）按時完成學校工作，工作質量高；

（4）遵紀守法，沒有違紀現象。

7、工作小組：

（1）由教代會選舉產生以黨支部書記為組長的工作小組;

（2）工作組成員應認真負責、秉公辦事，回避對自己的評價;

（3）工作小組每學年選舉產生一次。

8、評獎辦法：

（1）每學期末開展評比工作；

（2）自己申報和唯薦相結合，產生候選人；

（3）候選人向工作小組提供相關材料；

（4）工作小組要經常下基層，了解考爰，做到公平、公正、公

開，最后形成評比結果；

（5）校長審批，如校長對評比結果有異議，并且理由充分，可

以要求工作小組重新評比；

（6）如條件不夠，指標可以空缺。

2003年3月16日教師考評獎懲條例

（二00六年九月修訂）

第一章

總則

第一條

為激勵先進、鞭策后進、強化管理、提高教育教學質量，根據學

校章程，制定本條例。

第二條

考評和獎懲堅持公開、公平、公正的原則，全面客觀注重績效,

獎罰分明。

第三條

本條例適用對象為本校全體教師及教師集體。

第二章

考評

第四條

考評是指對教師工作過程中的表現和工作績效的檢查和評價。

第五條

對任課教師的考評：

1.工作表現的考評，依據《睢寧縣樹人初級中學師德規范細則》

和《睢寧縣樹人初級中學教學工作條例》，由學校進行檢查、抽

查，對表現突出者予以表揚，對違規、失職行為除批評戒勉外,

采取扣分的辦法，每周公布，每月累計，作為實施懲罰的依據。

應予扣分的事項及扣分標準如下：

①違反上下班制度：

——遲到一次扣10分；

—早退一次扣10分；

——曠課一節扣50分；

——未經批準中途離校，每次扣50分。

②違反辦公守則：

——在辦公室搞娛樂活動一次扣30分；

——在辦公室處理私事或做與工作無關的事一次扣10分；

——在辦公室喧嘩、吵鬧一次扣10分；

——在辦公時間睡覺一次扣5分。

③不按規定備課：

——教案數量不足，每少一課時扣10分；

——教案編寫馬虎應付或抄襲他人教案一次扣20分；

一—教案不及時送查，一次扣10分。

——教案拒不送查，一次扣100分。

④不認真上課：

一一遲到、早退、早下課、中途離開課堂一次各扣10分；

——未經教務處批準擅自調課一次扣10分；

一一上課時打電話或接聽電話一次扣10分；

一一課堂秩序混亂扣10分；

——剝奪學生上課權利的每人次扣10分；

⑤不認真處理學生作業：

—作業次數不足、題量偏少一次10分；

——繳送作業人數不足、每人次扣10分；

——不及時批閱一次扣5分；一一批閱馬虎、潦草、有明顯錯誤

一次扣3分。

⑥不認真輔導：

——不按時入班輔導、遲到、早退、早下課或中途離開每次各扣

5分；

——輔導曠課一次扣30分；

——課堂秩序混亂一次扣10分。

⑦違反考試工作規定：

一一負責的考場臟、亂、差一次扣5分；

——學生作弊被督考或校領導發現一人次扣5分；

——監考遲到、中途擅自離開一次各扣10分；

——無故曠監一次扣50分；

——監考中打瞌睡或做與監考無關的事，一次扣5分；

——試卷收裝丟失，