Unit1Hello教學實錄2024~2025學年人教版七年級英語上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1Hello

2.教學年級和班級：2024~2025學年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月10日

4.教學時數：1課時

本節課主要內容包括學習字母表，掌握問候語和自我介紹的表達方式，以及理解并運用基本的日常交際用語。教材章節為第一單元Hello，涉及內容包括字母A到Z的讀寫，以及日常用語如“Hello,mynameis...”“Nicetomeetyou”等。二、核心素養目標

1.語言能力：學生能夠正確拼讀和書寫26個英文字母，聽懂并模仿簡單的問候語和自我介紹，能夠在真實情境中用英語進行基本的交際。

2.文化意識：學生通過學習了解英語國家的簡單文化背景，理解不同文化間的差異，培養跨文化交際的意識和能力。

3.思維品質：鼓勵學生在交流中思考，培養其觀察、分析語言現象的能力，以及在交流中解決問題的能力。

4.學習能力：學生能夠通過課堂活動，學會合作學習，發展自主學習策略，提高學習效率，形成良好的學習習慣。三、學習者分析

1.學生已經掌握了漢語拼音知識，對字母有一定的認識，部分學生在學前教育或課外輔導中已接觸過簡單的英語字母和問候語。

2.學生處于七年級階段，對新鮮事物充滿好奇，學習興趣較濃厚。他們的英語學習能力和風格各不相同，有的擅長聽覺學習，有的偏好視覺學習，還有的喜歡通過實踐和互動來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰包括：英文字母的準確書寫和發音，以及將所學應用到實際交流中的能力。此外，由于是英語學習的起步階段，學生可能會對英語的語法結構和句型感到不適應。對于部分基礎較弱的學生，記憶單詞和短語也可能是一個挑戰。四、教學方法與手段

教學方法：

1.情境教學法：通過設置具體的日常交流情境，讓學生在模擬的語境中學習使用問候語和自我介紹。

2.互動式教學法：鼓勵學生通過小組討論和角色扮演等方式，積極參與課堂活動，增強語言實踐能力。

3.任務驅動法：設計相關的語言任務，如編寫小對話或故事，讓學生在實際操作中運用所學知識。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示字母表和對話示例，增加視覺效果，幫助學生更好地理解和記憶。

2.教學軟件應用：利用教學軟件進行聽力訓練和語音識別，提高學生的聽說能力。

3.網絡資源：利用網絡資源，如在線詞典和語言學習網站，豐富學習內容，拓展學生視野。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：教師通過播放一段英文問候的小視頻，引導學生進入英語學習的氛圍。接著，教師用中文與學生互動，詢問他們對于英語學習的期待和興趣。然后，教師用英語介紹自己，并以“Hello,mynameis...”為例，引導學生用英語進行自我介紹。

2.新知探索（20分鐘）

內容：教師首先在黑板上板書26個英文字母，并逐一教授其正確發音和書寫。通過領讀、分組讀、個人讀等多種形式，讓學生練習拼讀和記憶。接下來，教師展示幾個簡單的問候語和自我介紹句型，如“Hello,howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?”，并引導學生模仿和練習。在此過程中，教師會糾正學生的發音錯誤，并強調句型的正確使用。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：教師組織學生進行小組活動，每組學生需要用今天學到的問候語和自我介紹句型編寫一個小對話。學生可以自由發揮，加入自己的創意。編寫完成后，各小組輪流上臺表演，其他學生觀看并進行評價。教師在此過程中提供必要的幫助和指導，確保每個學生都能參與到活動中。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：教師挑選幾名學生上臺，模擬真實的英語交流場景，如在學校遇到新同學，或在商場遇到外國朋友，讓學生運用所學進行對話。其他學生在下面觀察，并嘗試記住對話中的關鍵句型和表達。最后，教師總結本次課的重點內容，并鼓勵學生在日常生活中嘗試使用所學英語。六、教學反思與改進

這節課孩子們對英語學習的熱情很高，但在實際操作中我也發現了一些問題。比如，有些孩子在發音上還存在困難，我需要加強對他們的個別輔導。另外，課堂互動雖然積極，但有些孩子還是不夠大膽，不敢開口說英語。我計劃在下一節課設置更多的小組活動，鼓勵每個孩子都能參與到交流中來。此外，我覺得可以增加一些聽力練習，讓孩子們多聽多說，提高他們的語言實際運用能力。下一次，我會準備一些更有趣的聽力材料，讓課堂更加生動有趣。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-英語兒歌：選取一些簡單易懂的英語兒歌，如《HelloSong》、《TheAlphabetSong》等，通過歌曲的形式讓學生在輕松愉快的氛圍中復習和鞏固字母和問候語。

-英語動畫短片：使用一些適合初學者的英語動畫短片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，讓學生在觀看故事的同時，學習日常生活中的英語對話。

-英語繪本：推薦一些適合七年級學生的英語繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等，通過閱讀提高學生的語言理解能力。

2.拓展建議：

-觀看英語視頻：鼓勵學生在家里觀看英語學習視頻，如《EnglighforKids》系列，通過視覺和聽覺的結合，提高學生的聽說能力。

-英語日記：建議學生每天用英語寫一篇簡短的日記，記錄自己的日常生活，這樣既能練習書寫，也能加深對英語句型的記憶。

-英語角活動：組織學生參加學校或社區的英語角活動，與其他學習者一起練習英語，提高口語交流能力。

-家庭互動：鼓勵家長參與孩子的英語學習，如一起看英語動畫片，用英語進行簡單的家庭對話，創造一個英語學習的家庭環境。

-自主學習軟件：推薦使用一些英語學習軟件，如《Duolingo》、《RosettaStone》等，讓學生在自主學習中提高英語水平。

-閱讀英語文章：引導學生閱讀適合其水平的英語文章，如簡單的英語新聞