遼寧省2023年普通高中學業水平合格考試語文仿真模擬試卷02第I卷選擇題(共40分)一、(本題共3小題，9分)1．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()(3分)A．警方發動大規模的掃黑行動，先逮捕團伙頭目，再以摧枯拉朽之勢掃清余孽。B．這些不法分子殫精竭慮地制造假藥，坑害群眾，終被繩之以法。C．校園不是藏污納垢的地方，為了凈化校園環境，學校將配合公安部門追究參與斗毆學生的法律責任。D．魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。2．下列各句中，沒有語病的一項是()(3分)A．“工匠精神”出現在政府工作報告中，其內涵不僅僅是讓制造業由“中國制造”走向“精品創造”，更在于讓國人重溫傳統。B．中國將進一步打造產業格局新變化，拓展科技進步對經濟增長的貢獻度，推動國民經濟持續健康發展。C．實時性是以互聯網為載體的新媒體的重要特點，是通過圖片、聲音、文字對新近發生和正在發生的事件進行傳播的。D．職業教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人。因此，有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業教育改革的重要課題。3．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（）(3分)近來，《典籍里的中國》這一電視節目聚焦歷史文化典籍，以“文化訪談＋戲?。耙暬钡姆绞?，對典籍里蘊含的思想精華和傳奇故事進行情景化呈現、通俗化解讀，讓遙不可及的文化典籍變得觸手可得，贏得了社會廣泛好評。優秀典籍中蘊含的深邃的中華文化為電視綜藝節目奠定了堅實的基礎?！短旃ら_物》《史記》《本草綱目》等諸多流傳千古的典籍，成為《典籍里的中國》節目創作取之不盡的精神寶藏。（）。例如《典籍里的中國》采用AR等現代科技、實景拍攝與情景再現等諸多藝術手法，跨越時空界限，實現舞臺對話，營造出身臨其境的沉浸感，讓我們在驚喜和感動之余，感受典籍之偉大，品味歷史之厚重，汲取精神之營養。《天工開物》篇中宋應星“貴五谷而賤金玉”的心愿與今日袁隆平的“禾下乘涼夢”交相輝映，觀眾仿佛置身于“袁隆平、宋應星跨越300多年的握手”的場景，極大地增強了節目的真實感。在《論語》篇中有這樣一幕：當年邁的孔子淚流滿面地呼喚顏回、仲由的名字時，顏回和仲由緩步登上高臺，化作了天空中的繁星點點，生動體現了孔門師生間的真摯情感以及孔子的精神世界。一句“朝聞道，夕死可矣”，可謂余音繞梁，三日不絕。A．這類文化綜藝節目寧可注重內容思想深度的挖掘，也不注重藝術呈現方式的創新。B．這類文化綜藝節目寧可注重藝術呈現方式的創新，也不注重內容思想深度的挖掘。C．這類文化綜藝節目不僅注重內容思想深度的挖掘，也注重藝術呈現方式的創新。D．這類文化綜藝節目不僅注重藝術呈現方式的創新，也注重內容思想深度的挖掘。二、(本題共5小題，15分)4．下列對全詩的分析，不恰當的一項是（）(3分)歸園田居·其一陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。A．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……這些平平常常的景物，在詩人筆下，構成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。B．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有不學巧偽、不爭名利的意思，與世俗的虛偽機巧相對，表明了陶淵明對官場虛偽機巧的極其厭惡。C．詩人用“羈鳥”和“池魚”作對比，說明自己跟“羈鳥”和“池魚”一樣早有擺脫官場束縛、返回田園隱居的強烈愿望。同時也體現出詩人對“羈鳥”“池魚”的熱愛。D．后四句是遠景。在這里，不僅流露出詩人對田園風光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會形成了鮮明的對比。5．下列對文言句子的翻譯，不正確的一項是()(3分)A．殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑。）B．至丹以荊卿為計，始速禍焉。（等到燕太子丹用派荊卿刺秦王作為對付秦國的策略，才招致禍患。）C．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（舞動深谷中的蛟龍，為獨坐孤舟的寡婦落淚。）D．念高危，則思謙沖而自牧。（想到自己的君位高而險，就要不忘謙虛，加強自身的道德修養。）閱讀下面的文言文，完成6～8題。文本一：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。荀子《勸學》節選文本二：嗟乎！師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師，士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復可知矣！巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！韓愈《師說》節選6．下列句子中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（）（3分）A．聲非加疾也，而聞者彰彰：清楚，明白B．師道之不傳也久矣師道：從師求學的風尚C．位卑則足羞，官盛則近諛羞：感到羞恥D．于其身也，則恥師焉，惑矣惑：疑惑7．下列句式與例句“蚓無爪牙之利”相同的選項是（）（3分）A．凌萬頃之茫然B．而今安在哉C．句讀之不知D．師不必賢于弟子8．下列對選文的理解，有錯誤的一項是（）（3分）A．《勸學》選段以學習的作用來論述“學不可以已”。認為人變得聰明的一個重要的標志是“善假于物”。先用“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”來闡說，只有擺正學和思的關系，才能提高學習的效率。B．《勸學》選段連用四個生活中常有的經歷來設喻，闡明借助外部條件和注重積累的重要作用，借此證明人通過學習，能彌補自身不足。C．《師說》選段承接對師道的論述，用三組對比，寫不同的認識、不同的做法和不同的結果，批判了當時恥于從師的不良風氣。D．《師說》選段最后對士大夫之族的評論批判力度加深，“其可怪也歟！”一句對不肯從師而學的愚蠢作風表現出批判態度。三、(本題共3小題，16分)閱讀下面的文字，完成9～11題。狗之晨①老舍東方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻紅了東邊的云。大黑在窩里伸了伸腿，把嘴更往深里頂了頂，稍微一睜眼，只能看見自己的毛?！按蠛冢　崩咸?！大黑的靈魂是在她手里拿著呢。假如不服從她，而她三天不給端那熱騰騰的食來？好吧，夾起尾巴，到門洞去看看。順著門縫往外看，喝，四眼已經出來遛早了！四眼是老朋友：那天要不幸虧是四眼，大黑一定要輸給二青的！二青那小子，處處是大黑的仇敵：搶骨頭，鬧戀愛，和大黑過不去！“大黑，快來，到大院去跑一回！”大概也要開門了，大黑猜摸著。這么一想，趕緊跑到大院去。果然，剛到大院，就聽見開門聲。大黑心中暗笑，覺得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安。出了街門，抖了抖身上的毛，向空中聞了聞，覺得精神十分煥發。在門前蹲坐起來，耳朵立著，坐著比站著身量高，加上兩個豎立的耳朵，覺得自己很偉大而重要。剛這么坐好，黃子由東邊來了。黃子是這條胡同里的貴族，身量大，嘴是方的，叫的聲音甕聲甕氣。大黑的耳朵漸漸往下落，心里嘀咕；是坐著不動好呢，還是向黃子擺擺尾巴好呢，還是以進為退假裝怒叫兩聲呢？他知道黃子的厲害，同時，又要顧及自己的尊嚴。他微微地回了回頭，嘔，沒關系，坐在自己家門口還有什么危險？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都沒敢動。黃子過來了！幾乎是要挨著大黑了。大黑的胸部有些顫動。可是黃子還好似沒看見大黑，昂然走過去。大黑不像黃子那樣在道路當中卷起尾巴走，而是夾著尾巴順墻根往前溜。這樣，如遇上危險，至少屁股可以拿墻作后盾，減少后方的防務。在這里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”和小花的“小”，都不許十分較真的?？墒撬麡O重視這個“大”字，特別和他主人在一塊的時候，主人一喊“大”黑，他便覺得自己至少有駱駝那么大，跟誰也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑專仗著這個“大”字去欺軟怕硬地享受生命。遠處有吠聲，好幾個狗一同叫呢。細聽，有她的聲音！她，小花！大黑向她伸過多少回舌頭，擺過多少回尾巴，可是她，她連正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是她的過錯，戰敗二青和黃子，她自然會愛大黑的。大黑決定去看看，誰和小花一塊唱戀歌呢。快跑。別，跑太快了，和黃子碰個頭，可不得了，謹慎一些好。四六步的跑。看見了：小花，喝，圍著七八個，哪個也比大黑個子大，聲音高！無望！不便于過去?？墒撬难垡苍谀沁吥?；四眼敢，大黑為何不敢？可是，四眼也個子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有個樣兒。有點恨四眼，雖然是好朋友。大黑叫開了。雖然不敢過去，可是在遠處示威總比那一天到晚悶在家里的小哈巴狗強多了。那邊還有個小板凳狗，安然的在家門口坐著；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比較。那群大狗打起來了。打得真厲害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼；嘔，活該；到底他已聞了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友誼完全忘了。看，四眼又起來了，撲過小花去了，大黑的心差點跳出來了，自己耗著轉了個圓圈。啊，好！小花極驕慢的躲開四眼。好，小花，大黑痛快極了。那群大狗打過這邊來了，大黑一邊看著一邊退步，心里說：別叫四眼看見，假如一被看見，他求我幫忙，可就不好辦了。往后退，眼睛呆看著小花，她今天特別的驕傲，好看。大黑恨自己！退得離小板凳狗不遠了，唉，拿個小東西殺殺氣吧！聞了小板凳一下，小板凳跳起來，善意的向大黑腿部一撲，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生氣了：誰和你個小東西玩呢？牙露出來，耳朵也立起來示威。小板凳真不知趣：輕輕抓了地幾下，腰兒塌著，尾巴卷著直擺。大黑知道這個小東西是不怕他，嘴張開了，預備咬小東西的脖子。正在這個當兒，大狗們跑過來了。小板凳看著他們，小嘴兒啾著巴巴的叫起來，毫無懼意。大黑轉過身來，幾乎碰著黃子的哥哥，比黃子還大，鼻子上一大道白，這白鼻梁看著就可怕！大黑深恐小板凳的吠聲引起他們的注意，而把大黑給圍在當中。可是他們只顧追著小花，一群野馬似的跑了過去，似乎誰也沒有看到大黑。大黑的恥辱算是到了家，他還不如小板凳硬氣呢！風也似的，小花在時，他們在后緊隨，又回來了！躲是來不及了，大黑的左右都是方嘴——都大得出奇！小花，好像是故意的，擠了他一下。他一點也不覺得舒服，急忙往后退。后腿碰著四眼的頭。四眼并沒招呼他。一陣風似的，他們又跑遠了。大黑哆嗦著把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，開始往家跑。后面小板凳追上來，一勁巴巴的叫。大黑回頭齜了齜牙；干嗎呀，你！似乎是說。回到家中，看了看盆里，老太太還沒把食端來。倒在臺階上，舐著腿上的毛。門外有人拍門。大黑立刻叫起來，往下撲著叫，覺得自己十二分的重要威嚴。老太太去看門，大黑跟著，拼命地叫。送信的。大黑在老太太腳前撲著往外咬。郵差安然不動。老太太踢了大黑一腿：“怎這么討厭，一邊去！”大黑不敢再叫，回去依舊臥在墻根。肚中發空，眼瞭著食盆，把一切都忘了，好像大黑的生命存在與否只看那個黑盆里冒熱氣不冒！【注】①《狗之晨》是一篇寓人于狗、寓莊于諧的幽默小品，把人性的弱點放大到狗的身上，透視現實社會的世態人心。9．下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（）（5分）A．大黑認為自己的靈魂在老太太手里拿著，既表現大黑是一條忠誠的狗，也與結尾呼應。B．老太太給狗取“大黑”這個名字，寄托了她對狗的希望，希望大黑改變膽小怕事的性格。C．大黑對小花的愛并非是真誠堅定的，更多的是出于一種自戀的心理安慰和自大的臆想。D．大黑在知道門外的是送信的郵差的前提下，依然作“撲著往外咬”之勢，可見護主心切。10．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（5分）A．小說寫了一只狗從早晨睡醒到胡同上跑了一圈回到住家這樣簡單的故事，但情節卻起伏有致，變化多端。B．小說在描寫大黑時采用了動作和心理描寫以及對比的手法，通過細節展示出大黑形象的豐富性和典型性。C．小說的情節沖突主要來自性格矛盾，如大黑的自大和自卑，想象中的野心和性格上的懦弱、行動上的懶惰。D．小說以“狗之晨”為題目，“晨”既是故事發生的具體時間，也展現了作者對國民精神覺醒的樂觀態度。11．文中畫橫線部分反映了“大黑”怎樣的心理變化？請簡要分析。（6分）第Ⅱ卷非選擇題(共60分)四、(本題共3小題，20分)12．下面是對海明威《老人與?！菲蔚膬煞N翻譯。試結合本文內容，判斷哪種譯文更接近好的漢語，并說明理由。（8分）譯文①：他身上的每一部分都顯得老邁，除了那一雙眼睛，跟海水一樣藍，是愉快而毫不沮喪的。譯文②：他這人處處顯老，只有雙眼例外，眼珠子是海藍色，顯得很愉快，仿佛從未遭受挫折。13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)（1）《論語》中“，”兩句告訴我們，有抱負的人就要擔當大任，應該心胸寬廣、意志堅定。（2）《勸學》中說明積累的重要性，用積水成淵比喻的句子是：“，?！保?）韓愈在他的散文名篇《師說》中表達了從師的重要性，并提出了擇師的標準，其中明確擇師標準的兩句話是：“，。”（4）蘇軾在《赤壁賦》中以“，”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。14．閱讀下面材料，根據要求完成題目。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒