職業技術學校(技校、中專、高職)崗位職責職業技術學校崗位職責一、校長崗位職責1.學校管理：全面負責學校的行政管理、教學管理和后勤保障，確保學校各項工作的順利進行。2.戰略規劃：制定學校的發展戰略和年度工作計劃，推動學校的可持續發展。3.師資建設：負責教師隊伍的建設與管理，組織教師培訓，提高教師的專業素養和教學能力。4.教學質量：監督和評估教學質量，確保教學目標的實現，推動課程改革與創新。5.對外交流：代表學校參與各類教育交流活動，拓展學校的影響力和知名度。二、教務主任崗位職責1.教學管理：負責學校的教學計劃、課程安排和教學進度的管理，確保教學活動的有序進行。2.教學評估：組織教學質量評估，收集反饋信息，提出改進建議，提升教學水平。3.教材管理：負責教材的選用、采購和管理，確保教材的及時到位和合理使用。4.學籍管理：負責學生的學籍注冊、變更和檔案管理，確保學籍信息的準確性和完整性。5.教學研究：組織教師開展教學研究活動，鼓勵教師進行教學創新和經驗分享。三、專業主任崗位職責1.專業建設：負責專業的建設與發展，制定專業人才培養方案，確保專業設置與市場需求相適應。2.課程開發：組織課程的開發與實施，確保課程內容的科學性和實用性。3.師資培訓：負責專業教師的培訓與考核，提升教師的專業水平和教學能力。4.實習實訓：協調實習實訓基地的建設與管理，確保學生的實習實訓質量。5.行業合作：與相關行業企業建立合作關系，推動校企合作，提升學生的就業競爭力。四、班主任崗位職責1.班級管理：負責班級的日常管理，維護班級紀律，營造良好的班級氛圍。2.學生指導：關注學生的學習和生活，提供心理輔導和學業指導，幫助學生解決問題。3.家校溝通：定期與家長溝通，反饋學生的學習情況和表現，促進家校合作。4.活動組織：組織班級活動，豐富學生的課外生活，增強班級凝聚力。5.學業評估：定期對學生的學業進行評估，提出改進建議，幫助學生提高學習成績。五、教師崗位職責1.教學實施：根據教學大綱和課程標準，認真備課，按時上課，確保教學內容的準確傳達。2.作業批改：及時批改學生作業，給予反饋，幫助學生理解和掌握知識點。3.課堂管理：維護課堂秩序，激發學生的學習興趣，營造積極向上的學習氛圍。4.課外輔導：為有需要的學生提供課外輔導，幫助他們解決學習上的困難。5.教學反思：定期進行教學反思，總結教學經驗，持續改進教學方法。六、實習指導教師崗位職責1.實習計劃：制定實習計劃，明確實習目標和內容，確保實習的有效性。2.現場指導：在實習單位對學生進行現場指導，幫助學生掌握實際操作技能。3.實習評估：對學生的實習表現進行評估，提出改進意見，確保實習質量。4.溝通協調：與實習單位保持溝通，協調解決實習過程中遇到的問題。5.總結反饋：組織實習總結會，收集學生的實習反饋，改進后續實習安排。七、學生崗位職責1.學習任務：認真完成各科目的學習任務，積極參與課堂討論，提升學習效果。2.遵守紀律：遵守學校的各項規章制度，維護良好的學習環境和班級秩序。3.參與活動：積極參與學校組織的各類活動，鍛煉自己的綜