課時分層作業(十)受迫振動共振題組一振動中的能量損失1．(多選)一單擺做阻尼振動，則在振動過程中()A．振幅越來越小，周期也越來越小B．振幅越來越小，周期不變C．通過某一位置時，機械能始終不變D．機械能不守恒，周期不變2．(多選)彈簧振子在振動過程中振幅逐漸減小，這是由于()A．振子開始振動時振幅太小B．在振動過程中要不斷克服外界阻力做功，消耗能量C．動能和勢能相互轉化D．振子的機械能逐漸轉化為內能題組二受迫振動3．(2022·福建三明期末)2021年5月18日中午，345.8米高的深圳賽格大廈發生晃動。排除地震、臺風等因素的影響，專家組認為大廈頂端的桅桿與桅桿風導致的渦激共振是引發大廈有感振動的外因，大廈及桅桿動力特性的改變以致大廈主體結構和桅桿具有相同的固有頻率是引發有感振動的內因。為減小晃動幅度，你認為以下措施最具操作性的是()A．降低大廈高度以增加穩定性B．減小大廈質量以改變固有頻率C．消除周邊振源以改變驅動力來源D．安裝大型阻尼器以減小振動幅度4．(2022·河南濮陽檢測)物體做受迫振動，一開始驅動力的頻率小于物體的固有頻率，則在驅動力的頻率逐漸增大的過程中，物體的振幅將()A．增大 B．減小C．先增大后減小 D．先減小后增大5．(2022·山東泰安月考)一鉤碼和一輕彈簧構成彈簧振子，可用如圖甲所示的裝置研究該彈簧振子的受迫振動。勻速轉動把手時，曲桿給彈簧振子一驅動力，使振子做受迫振動。若保持把手不動，給鉤碼一向下的初速度，鉤碼便做簡諧運動，振動圖像如圖乙所示，當把手以某一速度勻速轉動，受迫振動達到穩定時，鉤碼的振動圖像如圖丙所示。下列說法正確的是()A．彈簧振子的固有周期為8sB．驅動力的周期為4sC．減小驅動力的周期，彈簧振子的振幅一定減小D．增大驅動力的周期，彈簧振子的振幅一定減小題組三共振現象及其應用6．下列說法正確的是()A．洗衣機工作時機殼的振動頻率等于其固有頻率B．鼓手隨音樂敲擊鼓面時，鼓面的振動是自由振動C．為了防止橋梁發生共振而坍塌，部隊要齊步通過橋梁D．較弱聲音可震碎玻璃杯，是因為玻璃杯發生了共振7．如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛有5個單擺，其中b擺球質量最大，其余4個擺球質量相等，擺長關系為Lc>Lb＝Ld>La>Le，現將b擺垂直紙面向里拉開一微小角度后釋放，經過一段時間后，其余各擺均振動起來并達到穩定時的情況是()A．4個單擺的周期Tc＞Td＞Ta＞TeB．4個單擺的頻率fc＝fd＝fa＝feC．4個單擺的振幅Ac＝Ad＝Aa＝AeD．4個單擺中d擺的振幅最小，且Ae＜Aa8．(多選)(2022·山東棗莊八中高二月考)把一個篩子用四根彈簧支撐起來，篩子上裝一個電動偏心輪，它每轉一周，給篩子一個驅動力，這就做成了一個共振篩，如圖甲所示。該共振篩的共振曲線如圖乙所示。已知增大電壓，可使偏心輪轉速提高，增加篩子質量，可增大篩子的固有周期。某電壓下斷電后，發現篩子的振動幅度先越來越大后越來越小，下列說法正確的是()A．該電壓下偏心輪的轉速有可能是45r/minB．該電壓下偏心輪的轉速有可能是75r/minC．該電壓下，減小篩子的質量可使篩子的振幅增大D．篩子的質量不變的情況下，將電動偏心輪的電壓從該電壓開始增加，可使篩子的振幅增大9．(2022·江蘇宿遷青華中學期中)轎車的懸掛系統是由車身與輪胎間的彈簧及避震器組成的支持系統。某型號轎車的車身—懸掛系統的固有頻率是2Hz，這輛汽車勻速通過某路口的條狀減速帶，如圖所示。已知相鄰兩條減速帶間的距離為1.0m，該車經過該減速帶的過程中，下列說法正確的是()A．當該轎車通過減速帶時，車身上下振動的頻率均為2Hz，與車速無關B．該轎車通過減速帶的速度越大，車身上下顛簸得越劇烈C．當該轎車以7.2km/h的速度通過減速帶時，車身上下顛簸得最劇烈D．不同車輛以相同速度通過減速帶時，車身上下顛簸的劇烈程度相同10．(2022·山東膠州期中)如圖是一單擺做阻尼振動的位移—時間圖像，比較擺球在P點與N點所對應時刻的物理量，正確的是()A．擺球的速率有vP＝vNB．擺球受到的拉力有FP>FNC．擺球的重力勢能有EpP>EpND．擺球的機械能有EP<EN11．弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產生振動而發聲的，如圖甲所示。為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關，可利用圖乙所示的實驗裝置，一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度，將琴弦的末端固定在木板O點，另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力，輕輕撥動琴弦，在AB間產生振動(不計摩擦)。問題：(1)先保持拉力為150N不變，改變AB的距離L(即改變琴弦長度)，測出不同長度時琴弦振動的頻率，記錄結果如表1所示。表1長度L/m1.000.850.700.550.40振動頻率f/Hz150176214273375從表1數據可判斷在拉力不變時，琴弦振動的頻率f與弦長L的關系為____________________________________________________________。(2)保持琴弦長度為0.80m不變，改變拉力，測出不同拉力時琴弦振動的頻率，記錄結果如表2所示。表2拉力大小F/N360300240180120振動頻率f/Hz290265237205168從表2數據可判斷在琴弦長度不變時，琴弦振動的頻率f與拉力F的關系為____________________________________________________________________________________________________________________。課時分層作業(十)A組基礎鞏固練1．BD[單擺做阻尼振動時能量有損失，振幅越來越小，機械能越來越小，但振動周期不變，故A、C錯誤，B、D正確。]2．BD[由于阻力作用，振子的機械能逐漸轉化為內能且減小，振幅減小，故選BD。]3．C4．C5．D6．D7．B8．BCB組能力提升練9．C10．BC組創新拓展練11．解析：(1)先保持拉力為150N不變，改變AB的距離L(即改變琴弦長度)，測出不同長度時琴弦振動的頻率，通過表格數據可以看出弦越長，頻率越低，我們可以看兩者之間是否存在反比關系。我們在表格中寫出對應的1L長度倒數1L/m1.001.181.431.822.50振動頻率f/Hz150176214273375表格中f與1L的比值恒定，約為150，即得出頻率f與弦長L(2)保持琴弦長度為0.80m不變，改變拉力，測出不同拉力時琴