1.3 探究與實踐 學會正確使用地圖 習題課件2024-2025學年湘教版七年級地理上冊_第1頁
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探究與實踐學會正確使用地圖2024-2025學年湘教版七年級地理上冊練習課件★★暑假，玲玲和貝貝參加了北京研學旅行。出行前，他們收集了與北京相關的地圖，如北京市地形圖(圖1.3.1)、北京市交通分布圖(圖1.3.2)、北京市旅游地圖(圖1.3.3)、北京市行政區劃圖(圖1.3.4)。圖1.3.1圖1.3.2圖1.3.3圖1.3.4知識鏈接：1.地形圖：地表起伏形態和地理位置、形狀在水平面上的投影圖。2.交通運輸圖：反映交通運輸布局狀況的專業性地圖。按運輸方式的不同，可分為鐵路圖、公路圖、航空圖、航海圖、運輸管道圖等。3.旅游地圖：供旅游業和旅游者使用的地圖。4.行政區劃圖：反映國家或地區的領域范圍或行政區劃狀況的地圖。任務一

選擇適用的地圖思考：這次北京之旅，如果要了解北京市的交通線路，可以選擇

；如果要查找北京市的主要景點，可以選擇

。(填地圖名稱)

北京市人文專題地圖或北京市旅游地圖北京市交通分布圖任務二

查找位置查找：請在圖1.3.5中，找出這次研學旅行參觀的景點：天安門廣場、故宮博物院、頤和園、圓明園遺址公園、天壇、國家體育場(鳥巢)等。圖1.3.5計算：北京中軸線位于北京老城中心，南起永定門，北至鐘鼓樓，是我國現存規模最恢宏、保存最完整的傳統都城中軸線。讀圖1.3.5，測量可知永定門至鐘鼓樓的圖上距離約為

，估算北京中軸線的實際長度約為

。

判斷：玲玲和貝貝計劃游覽完頤和園，再去參觀圓明園遺址公園，最后到北京大學參加夏令營。讀圖1.3.5，試幫他們辨別，圓明園遺址公園位于頤和園的

方向，從圓明園遺址公園到北京大學需要向

方向走。

正南東北

7.5千米

3厘米

任務三

設計路線設計：玲玲和貝貝需要在北京大學城市與環境學院參加夏令營活動，并游覽未名湖、博雅塔和圖書館，他們計劃從北京大學西門進入校園，最后在北京大學東門坐地鐵返回酒店。請借助電子地圖——北京大學局部電子地圖(圖1.3.6)，設計一條你認為合適的活動路線，在圖中畫出來，并說出理由。圖1.3.6路線合理即可，如右圖所示。理由：可以先去圖書館參觀并查找夏

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