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文檔簡介
?數學老師學校教研工作方案為了更好地進步數學教學質量,促進老師的專業開展,我們制定了本學期的數學教研工作方案。本方案將圍繞教學研究、老師培訓、教學改革等方面展開,以期進步全體數學老師的教育教學程度。一、教學研究1.研究教材和課程標準:深化研究教材內容和課程標準,明確教學目的,確保教學內容符合課程標準要求。2.課堂教學改革:積極探究適應新課程標準的教學方法和手段,推動課堂教學改革,進步課堂教學質量。3.教學案例分享:定期組織老師分享優秀的教學案例,互相借鑒和學習,進步教學程度。二、老師培訓1.專業開展培訓:組織老師參加專業開展培訓活動,進步老師的專業素養和教育教學才能。2.教育教學研討會:定期舉辦教育教學研討會,邀請專家學者進展講座,分享教育教學經歷和研究成果。3.老師交流與合作:鼓勵老師參加校際老師交流與合作活動,拓寬視野,進步教育教學程度。三、教學改革1.探究新的教學形式:嘗試采用工程式、探究式等教學形式,激發學生的學習興趣,培養學生的創新才能和理論才能。2.信息技術與數學教學的交融:利用信息技術手段,如多媒體教學、網絡教學等,進步數學教學效果。3.優化評價方式:探究多元化的評價方式,關注學生的全面開展,進步評價的科學性和公正性。四、教研活動安排1.每月一次教研活動:每月組織一次教研活動,活動中進展教學觀摩、案例分享、經歷交流等。2.每學期一次教學比賽:組織一次教學比賽,鼓勵老師展示自己的教學風采,進步教學程度。3.每學期一次教育教學研討會:每學期舉辦一次教育教學研討會,邀請專家學者進展講座,分享教育教學經歷和研究成果。數學老師學校教研工作方案一、教學研究1.教材和課程標準研究:深化研究教材內容和課程標準,明確教學目的,確保教學內容符合課程標準要求。2.課堂教學改革:積極探究適應新課程標準的教學方法和手段,推動課堂教學改革,進步課堂教學質量。3.教學案例分享:定期組織老師分享優秀的教學案例,互相借鑒和學習,進步教學程度。二、老師培訓1.專業開展培訓:組織老師參加專業開展培訓活動,進步老師的專業素養和教育教學才能。2.教育教學研討會:定期舉辦教育教學研討會,邀請專家學者進展講座,分享教育教學經歷和研究成果。3.老師交流與合作:鼓勵老師參加校際老師交流與合作活動,拓寬視野,進步教育教學程度。三、教學改革1.探究新的教學形式:嘗試采用工程式、探究式等教學形式,激發學生的學習興趣,培養學生的創新才能和理論才能。2.信息技術與數學教學的交融:利用信息技術手段,如多媒體教學、網絡教學等,進步數學教學效果。3.優化評價方式:探究多元化的評價方式,關注學生的全面開展,進步評價的科學性和公正性。四、教研活動安排1.每月一次教研活動:每月組織一次教研活動,活動中進展教學觀摩、案例分享、經歷交流等。2.每學期一次教學比賽:組織一次教學比賽,鼓勵老師展示自己的教學風采,進步教學程度。3.每學期一次教育教學研討會:每學期舉辦一次教育教學研討會,邀請專家學者進展講座,分享教育教學經歷和研究成果。五、補充點1.教學資建立:積極開發和整合教學資,包括教材、課件、教學設計等,提供豐富的教學資支持。2.學生學習研究:加強對學生學習的研究,理解學生的學習需求和特點,進步教學的針對性和有效性。3.家校合作:加強與家長的溝通和合作,共同關注學生的學習和開展,進步教育教學效果。4.學科競賽與活動:組織學生參加各類數學競賽和活動,激發學生的學習興趣,培養學生的綜合素質。六、重點和考前須知1.教學研究:注重對教材和課程標準的研究,積極探究課堂教學改革,進步教學質量。2.老師培訓:加強老師的專業開展培訓,提升老師的教育教學才能,促進老師專業成長。3.教學改革:積極嘗試新的教學形式和方法,推動信息技術與數學教學的交融,優化評價方式。4.教研活動:按時開展教研活動,積極參與教學比賽和教育教學研討會,提升老師的教學程度。5.補充點:注重教學資建立,研究學生
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