第三模塊方法指導題型專題四分析說明題、綜合探究題答題方法指導F方法指導分析說明題和綜合探究題，都是我省中考試題中比較重要的題型。試題常以國家政治、經濟、文化建設中的重大熱點問題，或社會生活中與中學生密切相關的熱門話題為背景材料，考查考生理解教材知識的程度，以及運用教材知識分析解決問題的能力，對知識的掌握與運用、思維能力水平都有較高要求。分析說明題和綜合探究題的不同之處在于：分析說明題更重視對現有問題〔題目材料中反映的現象〕的分析和說明，包括原因分析、意義分析、行為分析等等。綜合探究題更傾向于通過一定的活動情景，考查學生的綜合實踐能力，以及對教材知識的理解運用、創新能力，試題更具綜合性、探究性的特點。雖然題目特點不同，但在答題方法上卻有一些共同點。1.解答分析說明題和綜合探究題要注意的要領第一步：仔細審題，明確題意。審題包括審“材料〞和審“問題〞。目的是為了弄清楚問題的實質，以確定答題方向。審材料，先粗讀再細讀，盡快抓住它的關鍵詞句、主要觀點和中心思想，一定要弄清楚材料在講什么。審問題，就要抓住問題的關鍵詞，看清問題的特殊要求，弄清楚題目到底要問什么。第二步：回歸教材，落實知識。這是答題的關鍵。一般來說，中考的分析說明題是“題在書外，理在書中〞。回歸教材就是要把從材料和問題中獲得的有效信息準確地回歸到教材中去。回歸教材考慮要全面，試題所涉及的教材知識，有可能是跨年級、跨章節的。因此，回歸教材時要從多角度、多層次地整合答案。第三步：理清思路，組織答案。用教材知識分析材料中的現象，答復以下問題。答案應具有針對性，綜合運用相關知識，切忌攻其一點不顧其余，要考慮其主次與先后，用序號標明，做到條理清楚、層次清楚、語言標準，切不可答非所問，偏離題意。2.如果題目材料是以漫畫、圖片出現，那么應該注意①認真、細致、全面地觀察漫畫、圖片，抓住漫畫、圖片中的語言文字等內容，弄清漫畫、圖片反映的是什么問題。②弄清這個問題與課本哪些內容有聯系。用與問題有聯系的課本知識，按“是什么(或說明什么)——為什么——怎么辦〞的思路去分析漫畫。“是什么〞是“提出問題、揭示問題、找出問題〞，指漫畫反映什么問題，漫畫說明什么，漫畫說明什么；“為什么〞是“分析問題〞，指這個問題為什么是這樣，要求分析原因、意義、作用、影響等；“怎么做〞是“解決問題〞，指怎么樣解決這個問題，對待這個問題的態度，解決這個問題的對策、方法、措施、途徑等。3.如果題目材料是以圖表材料呈現的，那么應該注意〔1〕看圖表的標題、工程、文字注解，從中可以知道圖表講什么，這是答復以下問題的前提，要首先把握。圖表的標題、文字注解往往就是答案的內容，要重點抓住。要橫看、豎看圖表找出特征、規律，還要進行比較。把標題和圖表的信息聯系起來思考，總結出圖表是講什么問題，表達什么觀點。〔2〕弄清這個問題與課本哪些內容有聯系。如果題目問得較明白、具體，就按題目要求去答。如果題目問得較抽象，如談認識，就可以從“是什么(或說明什么)〞“為什么〞“怎么辦〞的思路組織答案。要明白，不管題目怎么設問，答案都離不開課本知識和圖表材料。L例題分析【活動三】小樂與全校同學一起，聆聽了專家精彩的平安教育講座，深受啟發。大家不約而同地在學校論壇中交流自己的收獲和看法。〔3〕請你結合以上活動，談談青少年應如何維護國家和自身的平安？【例2】〔2021·廣東〕分析說明題。材料一：?青少年網絡平安與新媒介素養?調查報告數據顯示，有578%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會把網上沒見過面的陌生人參加自己的朋友圈，有594%的會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達696%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉發信息就代表沒愛心、不孝順，不轉發信息，家人將如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉發了。還有371%的青少年使用過微信支付進行消費。【例3】〔2021·廣東〕綜合探究題。背景材料：社會主義核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準那么，進而形成自覺奉行的信念理念。為此，同學們進行了深入的探究。【認知】材料一：下面是三幅“社會主義核心價值觀〞的宣傳圖片，請你認真觀察并答復第〔1〕問。〔1〕試分別從國家、社會和公民層面，指出(a)(b)(c)圖表達了社會主義核心價值觀的哪一內容？(a)______________(b)______________(c)_____________★點撥：2021年廣東省中考思想品德試卷的綜合探究題以社會主義核心價值觀為背景材料，考查與核心價值觀有關的知識。第〔1〕問，著重考查對核心價值觀的理解；第〔2〕問，要求考生運用所學知識，結合材料，從社會主義核心價值觀的角度分析我國堅持依法治國有何意義。第(3)問，考查對核心價值觀的踐行，是對知識的延伸、拓展和深化。題目要求層層推進，難度步步提升，區分度不斷提高。考生必須熟練掌握所學知識，掌握答復綜合探究題的根本方法，并具有較強的學科能力，才能答好這一題目。因此考生必須做到：〔1〕仔細審題，明確題意。要審好材料和問題，弄清楚材料在講什么，題目要問什么。試題由三那么材料分別對應三個問題構成，一定要弄清楚材料與問題的關系。問題中的答案可以從材料中找到突破口。〔2〕回歸教材，運用教材知識答復以下問題。如第一問“試分別從國家、社會和公民層面，指出(a)(b)(c)圖表達了社會主義核心價值觀的哪一內容〞。答案必須運用教材中社會主義核心價值觀的內容。第二問“從社會主義核心價值觀的角度分析我國堅持依法治國有何意義〞也必須首先運用教材中依法治國的意義。第三問亦然。〔3〕結合材料，完善答案。第二問、第三問的答案除了運用教材知識以外，還必須根據材料的要求完善答案，才不會答非所問，機械搬抄答案。【例4】分析說明題。材料一：人力資源開發主要目標:材料二：國家“十二五〞科技規劃主要目標：注：在當前值局部，標有*為2021年數據，其余為2021年數據結合材料，運用所學知識，答復以下問題。〔1〕材料一、材料二表達我國實施什么戰略?〔2〕分析國家制定“人力資源開發主要目標〞和“科技規劃主要指標〞的重大意義?〔3〕談談青少年如何成為國家需要的人才?★點撥：〔1〕仔細審題，明確題意。包括審“材料〞和審“問題〞。題目的兩那么材料均為表格材料，材料是表格的，一定要把握好表格的標題、內容和附注，因為這些內容對答題都有作用。其中最為重要的是表格的標題、內容。在理解好材料之后，再審“問題〞，弄清題目要“問什么〞。〔2〕回歸教材，落實知識。根據材料的內容，結合問題的設問，回歸教材對應的知識點。第一小題：材料一、材料二表達我國實施什么戰略？回歸教材的知識點只能是“科教興國〞“人才強國〞。第二小題：國家制定“人力資源開發主要目標〞和“科技規劃主要指標〞的重大意義?涉及的知識點應該是“科教興國〞“人才強國〞“開展教育事業〞的重要性。要根據題目的要求，在這些知識點中篩選符合要求的答案。再結合材料，聯系題目實際補充完善答案。第三小題：談談青少年如何成為國家需要的人才?對應的主干知識是“21世紀對我們的素質提出了更新更高的要求〞。〔3〕理清思路，組織答案。將第一小題：材料一、材料二表達我國實施什么戰略、第二小題：國家制定“人力資源開發主要目標〞和“科技規劃主要指標〞的重大意義、第三小題：談談青少年如何成為國家需要的人才落實到教材對應的知識點上去，運用教材中的主要知識，結合材料的有關信息，聯系實際答復。【參考答案】〔1〕材料一、材料二表達我國實施科教興國、人才強國戰略。〔2〕①國家制定人力資源開發主要目標和科技規劃主要指標，為落實科教興國和人才強國戰略指明了方向，注入了動力。②有利于開展教育事業，從根本上提高整個中華民族的整體素質。有利于加快把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③有利于促進科技的開展，增強我國的綜合國力和國際競爭力。有利于加快科技創新和教育創新，建設創新型國家。〔3〕①珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，提高自身的教育科學文化素質。②樹立科學的精神和終身學習的觀念，具備終身學習的能力，促進個人的可持續開展。③培養創新意識，提高創新能力，做創新型人才。④勤動手、動腦，多參加科技小創造、小創造等社會實踐活動。⑤增強社會責任和使命感，將個人前途與國家民族的命運聯系在一起。〔1〕以下名句表達了社會主義核心價值觀的哪一根本內容?請簡要答出做法。【照鏡子】材料二：認真觀察漫畫?責任難逃?，從踐行社會主義核心價值觀的角度，探究下面問題。〔2〕漫畫中司機和乘客的行為對他人和社會有什么危害?【正行為】材料三：一年一度的畢業季來臨了，畢業生們面對舊教材、舊輔導書、舊工具書、舊校服等；住宿生還有一些舊被褥、盆子等物品，怎么處理才好呢?某校發起“綠色離校、綠色感恩〞活動，號召畢業學子，在離校時，以自己獨特的方式支持環保和愛心事業。(3)即將離校的你，談談如何做到“綠色離校、綠色感恩〞，奉獻社會、幫助他人?(至少從兩個不同角度答復)★點撥：〔1〕仔細審題，明確題意。題目材料包括表格、漫畫、文字材料。探究方式靈活，設問角度新穎。第〔1〕問，著重考查考生對社會主義核心價值觀的了解；第〔2〕問，要求學生聯系實際，運用所學知識，分析材料中違背核心價值觀行為的危害；第(3)問，對如何落實核心價值觀進行拓展和延伸，落實到學生的具體行動中。〔2〕回歸教材，落實知識。上述三個問題的要求層層推進，難度步步提升，區分度不斷提高，不失為中考試題中的優秀范例。考生答題既要“綜合〞，也要“探究〞，必須靈活掌握答復綜合探究題的根本方法，熟練掌握所學知識，并具有較強的學科能力，才能答好這類題目。答復第〔1〕問時，考生一定要理解好社會主義核心價值觀的內容；答復第〔2〕問時，考生一定要在明確“漫畫中司機和乘客的行為〞的實質之后，運用所學的相關知識，如：人身權、社會責任、精神文明建設等方面，分析其危害的危害；答復第(3)問時，要結合“綠色離校、綠色感恩〞，奉獻社會、幫助他人的要求，答復如何通過具體行動踐行社會主義核心價值觀。【參考答案】〔1〕①誠信；②敬業；③如：看報紙聽新聞、關心國家大事；升旗禮時唱國歌；認真學習、提高自身素質等。④如：扶老人過馬路；輔導同學做功課；見到老師主動打招呼等。〔2〕司機和乘客的行為違背了文明、和諧、公正、法治、誠信、友善等社會主義核心價值觀的根本要求。①對他人：司機和乘客的行為都是對他人不負責任的表現，危及他人生命健康，會給他人生命健康和家庭帶來不幸。②對社會：司機和乘客的行為是缺乏社會責任感的表現，敗壞社會風氣。不利于營造“我為人人，人人為我〞的和諧美好的社會。〔3〕①自覺履行保護環境的義務，保護校園環境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環境的行為等。②學會感恩，不破壞公共財產，不做有損學校利益的事，懂得回報學校和老師的培育之恩。③奉獻愛心、培養親社會行為，學習志愿者精神，熱心公益。可以將有用的學習和生活用品捐贈給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物品回收變賣，費用捐獻給救助團體。④用實際行動踐行“文明、和諧、法治、愛國、誠信、友善〞等社會主義核心價值觀。【例6】分析說明題。材料一：在我國655個城市中，有近400個城市缺水，約200個城市嚴重缺水，特別是隨著工業化、城鎮化用水消耗的大量增加，我國水資源形勢將更加嚴峻。材料二：觀察漫畫與圖片：“熟視無睹〞和“有水難喝〞結合上述材料，答復以下問題。〔1〕上述材料分別說明了什么問題?〔2〕請分析產生這些問題的主要原因。〔3〕要解決上述問題，請你提出一些好的建議?★點撥：〔1〕仔細審題，弄清楚材料在講什么？材料一反映“我國水資源形勢嚴峻〞。材料二的漫畫與圖片分別反映有些人對水資源浪費“熟視無睹〞，有些地方因為水資源受到污染和出現“有水難喝〞的情況。題目設置了三個層次的問題：材料分別說明了什么問題?分析產生這些問題的主要原因。解決上述問題，提出一些好的建議。因此，答題的關鍵還是落到必須理解材料的要求上。〔2〕第一小題要求考生通過對材料的分析，歸納出結論，即答復“是什么〞。第二小題要求考生答復“為什么〞。即答復為什么會出現材料中的問題。第三小題要求學生在閱讀材料發現問題后，運用知識分析該問題，并提出解決方法或建議。【參考答案】〔1〕材料一說明我國絕大局部城市嚴重缺水、水資源形勢嚴峻。材料二說明水資源浪費和受污染嚴重。〔2〕原因：①隨著我國工業化和城鎮化的開展，用水量越來越多。②公民和企業缺乏環保意識，政府及其有關部門監管不力，生活和工業廢水排放沒有標準，沒有形成良好的環保習慣和社會氣氛。〔3〕建議：①國家要堅持保護資源和環境的根本國策，實施可持續開展戰略；完善環境保護的法律法規，加大環境保護執法力度，打擊破壞環境的違法行為。②全體公民和相關企業要提高環保意識、增強法治觀念；依法履行保護節約資源和保護環境的根本業務，落實環保行動。③中學生要增強環保意識，把環保行動落實到日常生活中，如節約用水、積極參與垃圾分類、向身邊人宣傳環保知識；等等。【例7】綜合探究題。材料一：生活在海外的很多華人，除了參加他們現在居住國的國家節日和民族節日活動外，他們每逢祖國的傳統節日，仍然會按國內的習俗過節，保存如下一些傳統習俗：材料二：2021年12月19日，廣東省有關部門舉辦的“我們的家園——廣東十大最美古村落〞評選活動結果揭曉，廣州市黃埔村、佛山市松塘村、河源市林寨村、梅州市橋溪村、惠州市范和村、江門市自力村、肇慶市黎槎村、清遠市南崗瑤寨、潮州市龍湖古寨、揭陽市泥溝村共十個古村落被授予“廣東十大最美古村落〞的稱號。傳統節日春節清明節端午節中秋節傳統習俗吃年夜飯、貼春聯掃墓、踏青吃粽子、賽龍舟吃月餅、賞月請結合上述材料，探究以下問題。〔1〕材料一、二分別說明了什么了？〔2〕海外華人和廣東省的做法有什么意義?〔3〕我國傳統文化中的優秀古詩或名言，至今仍深深地影響著海內外中華兒女的道德觀念和行為方式，成為傳承和弘揚民族文化的重要載體。請你依據以下古詩或名言的內涵，寫出自己的做法。★點撥：〔1〕審好材料，進入角色。材料一展示海外華人既參加居住國的國家節日和民族節日活動，又同時保存國內的習俗，材料二介紹“廣東十大最美古村落〞評選活動結果。兩個材料加在一起，不難發現綜合探究的主題一定與文化有關。〔2〕回歸教材，運用知識。教材中與文化有關的內容不外乎是八年級的“多元文化地球村〞、九年級的“中華文化與民族精神〞“投身于精神文明建設〞。將題目設問的要求回歸到對應的內容中去，歸納整理答案。【參考答案】〔1〕材料一說明海外華人既尊重居住國的國家、民族的文化和習俗，又繼承和弘揚中華民族的文化傳統。材料二說明廣東省高度重視和保護地方古村落傳統文化。〔2〕對海外華人的意義：①有利于樹立全球觀念，養成尊重文化多樣性，平等交流，相互包容的態度。②有利于增強民族自豪感、認同感和凝聚力。對廣東省的意義：①有利于繼承和保護中華優秀傳統文化。②有利于開展社會主義先進文化，為建設全面小康、構建和諧社會提供強大的精神動力。〔3〕做法：①艱苦奮斗，勤儉節約，不浪費食物。②尊老愛幼、關愛社會、關愛弱勢群體，積極參加公益活動。③理解和尊重他人、寬容他人、與人為善，與他人和諧相處。X訓練提高〔1〕結合“一帶一路〞從理論到行動的偉大實踐，評述中國的國際地位和作用。經濟上：中國生產了大量的工業產品，而且帶動整個產業鏈的開展，起到了世界經濟的引擎作用。中國是推動世界經濟持續開展的重要動力。政治上：中國促進了世界的和平、穩定與開展。中國已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。材料二：經濟融合是合作的主要內容。珠三角的家電、紡織等產業具有強大的生產規模和市場開拓能力，但這些年也面臨產能過剩的困擾。國家實施“一帶一路〞戰略后，精明的粵商將眼光瞄準了擁有數十億居民的“一帶一路〞沿線國家，他們大膽“走出去〞，將生產基地搬到了異國他鄉。〔2〕結合對外開放的知識，列出兩點“走出去〞的好處。文化具有豐富性和多樣性，成認文化的差異；每個國家民族文化都是人類文化的精華，尊重不同國家和民族的文化；平等對待不同國家的文化，積極進行交流溝通；取其精華、棄其糟粕，借鑒外來文化中有益成分；不卑不亢，弘揚中華優秀文化。2.以下圖是全國“掃黃打非〞工作小組辦公室公布的“掃黃打非·凈網2021〞專項行動的有關事項。請認真讀圖，并思考答復。〔1〕在全國范圍內開展“掃黃打非〞專項行動有什么意義？〔不少于4條〕①開展掃黃打非活動有利于營造良好的網絡環境，凈化社會風氣；②有利于青少年身心健康成長；③有利于社會的和諧穩定和全面小康目標的實現；④有利于開展先進文化，促進精神文明建設；⑤有利于培育弘揚社會主義核心價值觀、實現中華民族偉大復興；⑥是依法治國的客觀需要；等等。〔2〕讀圖中的2和4，你從中獲取的信息與所學的哪些知識相關？①我國正在實施依法治國的根本方略；②違法行為要承擔相應的法律責任；③建設社會主義法治國家要做到執法必嚴、違法必究；④對他人、對社會不負責任的人必然要受到道德譴責，造成嚴重危害的還要受到法律的制裁。或：任何人都應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。⑤法律標準人們的行為。①監督權或檢舉權。②可以通過提出批評建議、新聞報刊、來信來訪等形式來行使這項權利〔4〕目前，我國約有1億未成年人使用上網，面對紛繁復雜的網絡信息，我們青少年應該怎么做？愛國主義。長征精神永放光輝。【藍色名片海絲之路】古代，福建是海上絲綢之路的重要起點。海上絲綢之路，不僅是一條海上貿易大通道，也是一個具有豐厚內涵的文化載體，更是一條溝通海內外民眾情誼的友誼之路。今天，福建是21世紀海上絲綢之路的核心區，正唱響海絲交流的好聲音。〔3〕假設讓你參與唱響海絲交流之聲，你會向海外推薦哪一項具有福建特色的產品或文化？你將怎樣當好海絲文化交流的使者？①鐵觀音或閩劇；②采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處，宣傳弘揚中華文化。【綠色名片生態之路】福建在經濟社會快速開展的同時，生態環境質量保持全國領先。作為全國首個生態文明試驗區，福建森林覆蓋率達65.95%、城市空氣達標天數比例比全國平均水平高23.5個百分點、人口平均預期壽命比全國平均水平高1.03歲……〔4〕從綠色名片中，你悟出了哪些道理？經濟社會開展與生態文明建設要相協調，應保護環境、節約資源，走可持續開展之路。〔5〕你將以怎樣的實際行動為建設“生態美〞新福建作出奉獻？4.〔2021·山東威海〕閱讀材料，答復以下問題。【揚威高科技】“中國天眼〞啟用、第一艘國產航母下水、量子計算機問世……中國一系列重大科技成果頻頻亮相，中國人的科技自信也一次次被點燃。如今的中國，在某些科技領域正由“跟跑者〞向“領跑者〞轉變。【筑夢新絲路】“一帶一路〞展現大國擔當：創新國際合作模式，幫沿線國家補短板，為世界經濟增長注入更多正能量；引領文明對話，推動共同開展，為世界和平開展作出新奉獻。在旋轉的世界舞臺上，“共商、共建、共享〞，中國夢正與世界夢和諧共舞。〔1〕中國在某些科技領域由“跟跑者〞向“領跑者〞轉變，關鍵靠什么？請分析其原因。〔2〕請運用所學知識分析“一帶一路〞展現出中國怎樣的大國擔當？①當今世界，中國是開展最快、變化最大的國家之一。②中國國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮越來越重要的作用，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國屹立在世界東方。〔3〕夢在前方，路在腳下，恰同學少年的我們要肩負的歷史使命是什么？實現中華民族的偉大復興〔1〕改革開放以來，中國一直在實現“什么樣的開展〞？全面開展；科學開展。〔2〕要順利完成全面建成小康社會的任務，需要承繼以往哪些成功的經驗？

(3)全面建成小康社會，實現中國夢，青少年要時刻準備著。你認為青少年應該樹立哪些正確的意識，做好哪些應有的準備？①直面升學與擇業。②樹立正確的職業觀念，正確認識自我，正視競爭，敢于競爭。③不懈追求，勤奮學習、創造和奉獻，立志成才。④將個人理想的實現融入到祖國的現代化建設中去，發揚艱苦奮斗精神。⑤以實際行動弘揚和培育民族精神。⑥樹立國際意識和國家觀念，為將來參與我國的對外改革開放事業做好準備。⑦樹立可持續開展觀念，從小事做起，保護環境，節約資源。⑧樹立社會公平意識，做一個有正義感的人，積極承擔社會責任。⑨依法行使權利，自覺履行義務等。6.十八大報告首次提出建設“美麗中國〞，“美麗中國〞被賦予了新的內涵，貫穿于國家建設的各個方面，蘊藏著多層寓意，發人深省、令人驚喜。材料一：【富強中國，喜看經濟變化】2021至2021年我國財政收入、城鎮居民可支配收入、農村居民人均純收入情況。〔1〕運用所學知識，說說上表數據發生變化的原因。材料二：【民主中國，推行依法治國】第十二屆全國人大常委會第十一次會議決定將每年12月4日設定為憲法宣傳日，建立憲法宣誓制度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。〔2〕運用所學知識，談談我們如何維護憲法的尊嚴，從而保證憲法的實施？①學習憲法了解憲法。②維護憲法的尊嚴，保證憲法的實施，是我們每個公民義不容辭的責任。③每個公民都要樹立憲法意識，經常檢視自己的行為是否符合憲法標準。④勇于同違反憲法的行為做斗爭等。材料三：【文明中國，踐行核心價值觀】近年來，湖南全面推進文明城市創立活動，大力加強精神文明建設，通過道德大講堂、魅力湘西、夢里張家界等傳統文化的傳承和弘揚以及開展提升中小學生文明素養、志愿效勞等活動，市民文明素質和社會文明程度得到有效提升，為把湖南建設成為世界知名旅游勝地發揮著積極的作用。〔3〕運用所學知識，談談湖南開展豐富多彩的精神文明創立活動有何意義？①有利于提升市民的整體素質。②有利于豐富人民的精神生活。③有利于促進湖南旅游業的開展。④有利于民族優秀傳統文化的傳承和弘揚。⑤有利于增強民族凝聚力、自豪感和愛國主義精神的培養。⑥有利于和諧社會的構建等。材料四：【和諧中國，呼喚生態文明】運用所學知識，請答復：〔4〕為解決漫畫中的問題，我國采取了哪些國策和戰略？保