$number{01}校園電力知識安全培訓日期：演講人：目錄電力基礎知識概述校園常見電氣安全隱患及風險點安全用電操作規范與注意事項節能減排理念在校園中應用實踐觸電急救方法與演練總結回顧與展望未來工作方向01電力基礎知識概述電能是一種方便的能源形式易于傳輸、轉換和控制，廣泛應用于各個領域。電能具有危險性操作不當或設備故障時，可能導致觸電、火災等安全事故。電能及其特點配電系統輸電系統發電系統電力系統組成與功能將各種能源轉換為電能，如火力發電、水力發電等。將電能分配給各個用戶，包括低壓配電線路和配電變壓器等。將電能從發電廠輸送到用電區域，包括高壓輸電線路和變電站等。包括教室照明、空調、電腦等教學設備以及生活用電設備。校園用電設備多樣校園用電負荷具有時段性和季節性，如上課期間教室負荷較大，夏季空調負荷增加等。負荷特點校園用電設備及負荷特點123安全用電重要性維護教學秩序確保校園電力供應穩定可靠，保障正常的教學和生活秩序。保障人身安全避免觸電事故的發生，保護師生生命安全。保障財產安全防止電氣火災等安全事故對校園財產造成損失。02校園常見電氣安全隱患及風險點接頭松動絕緣層老化線路破損線路老化、破損問題電線接頭處理不當或長時間使用導致松動，可能引發火災或設備故障。長時間使用的電線，其絕緣層容易老化，導致漏電、短路等安全隱患。電線受到外力損傷或長時間磨損，可能導致導體裸露，增加觸電風險。學生或教職工私自接線，可能因操作不當或缺乏專業知識而引發安全事故。隨意接線亂拉電線違規使用插排在教室、宿舍等場所隨意拉設電線，容易絆倒行人或造成其他安全隱患。使用劣質插排或過載使用插排，可能引發火災或設備損壞。030201私拉亂接現象分析使用劣質或不合格的大功率電器，容易引發火災或觸電事故。電器質量不可靠大功率電器使用過多，可能導致供電線路過載而引發火災。供電線路過載違規使用大功率電器，可能影響其他用電設備的正常運行，甚至導致整個校園停電。影響他人用電違規使用大功率電器后果加強用電安全教育學校應加強對師生員工的用電安全教育，提高他們的安全意識和自我保護能力。定期檢查電氣設施學校應定期對電氣設施進行檢查、維護和更新，確保其安全可靠。配備安全設施學校應在必要場所配備漏電保護器、接地保護等安全設施，以減少觸電事故的發生。遵守用電規定師生員工應嚴格遵守學校的用電規定，不私拉亂接電線，不違規使用大功率電器。觸電事故預防措施03安全用電操作規范與注意事項0302使用符合安全標準的插座和開關，避免使用破損或老化的產品。01正確使用插座和開關開關電器時要確保手部干燥，不要使用濕手或金屬物品觸碰開關，以防觸電。插拔電源插頭時要握緊插頭，不要用力拉扯電線，以免損壞絕緣層或造成接觸不良。了解并遵循各種電器設備的額定功率限制，不要超負荷使用插座或延長線。010203遵循設備額定功率限制避免在同一插座上同時接入過多電器設備，以免造成線路過載和發熱。對于大功率電器設備，應使用專用線路和插座，并確保線路和插座的承載能力足夠。定期檢查電器設備的接地線是否完好，確保接地可靠，防止漏電事故發生。定期檢查電線、插座、開關等用電設施是否完好，如有破損或老化應及時更換。對于長時間不使用的電器設備，應切斷電源并檢查設備狀態，確保其安全可靠。定期檢查線路和設備狀態遇到電器設備故障或觸電事故時，應立即切斷電源，并用絕緣物品將故障設備與電源隔離。對于觸電者，應立即進行急救，如人工呼吸、心肺復蘇等，并及時撥打急救電話。對于電器設備火災，應先切斷電源，然后使用滅火器或干粉滅火器等消防器材進行滅火，同時撥打火警電話。應急處理流程04節能減排理念在校園中應用實踐0102節能減排意義及政策背景國家出臺了一系列節能減排政策，鼓勵校園開展節能減排工作，促進綠色校園建設。節能減排有助于降低校園能耗，提高能源利用效率，減少環境污染。010203校園節能減排措施舉例推廣使用節能燈具、節水器具等節能產品，降低校園能耗。加強校園建筑節能監管，對高能耗建筑進行節能改造。開展能源審計，查找能源浪費環節，提出改進措施。鼓勵師生步行、騎行、乘坐公共交通等綠色出行方式。推廣無紙化辦公、電子化學習等低碳生活方式。倡導減少一次性用品使用，鼓勵使用環保購物袋等可重復利用物品。開展綠色環保主題活動，提高師生環保意識。01020304倡導綠色低碳生活方式節能環保知識普及宣傳節能環保政策法規，提高師生節能環保意識。舉辦節能環保知識講座和培訓，增強師生節能環保技能。開展節能環保科普活動，傳播節能環保理念。利用校園媒體宣傳節能環保知識，營造良好氛圍。05觸電急救方法與演練低壓觸電高壓觸電雷電擊傷跨步電壓觸電人體直接或間接接觸低壓帶電體，可能造成局部傷害或全身性損傷。人體接近或接觸高壓帶電體，可能導致嚴重的電燒傷、心臟驟停等。屬于高壓電損傷范疇，可導致嚴重的燒傷、心跳和呼吸停止等。高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓差，若人體兩腳之間或單腳與接地體之間存在電壓差，可引起觸電。01020304觸電事故類型及危害程度評估人工呼吸呼救求援心肺復蘇術（CPR）操作流程0504030201高聲呼救，撥打急救電話，通知專業救援人員。捏住患者鼻子，口對口吹氣，每次吹氣持續1秒以上，看到患者胸部隆起即可。胸外按壓檢查及暢通呼吸道判斷意識輕拍患者雙肩，在雙耳邊呼喚患者，檢查患者是否有反應。取出口內異物，清除分泌物，采用仰頭抬頦法開放氣道。兩乳頭連線中點為按壓部位，用掌根緊貼患者胸部皮膚，雙手重疊，五指翹起，雙臂伸直，用上身力量用力按壓。立即大聲呼叫他人協助，撥打急救電話，報告事故地點、傷員情況和已采取的急救措施。呼救迅速關閉電閘或用絕緣物體使患者脫離電源，避免繼續受到電流傷害。脫離電源根據觸電者情況采取相應急救措施，如心肺復蘇、止血、包扎等。現場處置呼救和現場處置技巧制定演練計劃準備演練物資實施演練演練環節：模擬觸電事故處理明確演練目的、時間、地點、參與人員等要素，確保演練順利進行。按照計劃進行演練，模擬觸電事故發生、呼救、急救和送醫等過程。準備必要的急救器材、模擬觸電設備和安全防護用品等。06總結回顧與展望未來工作方向電力系統基本概念校園用電安全規范電氣設備維護與檢修觸電事故預防與急救關鍵知識點總結回顧介紹電氣設備的日常檢查、定期維護及故障排除方法。詳細講解觸電事故的危害、預防措施及急救方法。包括電力系統的組成、運行方式、電壓等級等基礎知識。重點強調校園內用電設施的安全標準、操作規程及應急處理措施。學員們表示，通過培訓深刻認識到電力安全的重要性，增強了安全意識。學員們認為，培訓內容實用、針對性強，對提高校園用電安全管理水平有很大幫助。學員們紛紛表示，要將所學知識運用到實際工作中，為保障校園用電安全貢獻自己的力量。學員心得體會分享深入開展校園用電安全檢查，及時發現并整改存在的安全隱患。下一階段工作計劃部署加強校園用電安全宣傳教育，提高師生員工的安全意識和自我保護能力。定期組織電氣設備的維護與檢修工作，確保設備處于良好狀態。建立健全校園用電安全管理制度和應急預