社會歷史的決定性基礎01020304CONTENTS目錄知人論世初讀課文深入感悟拓展延伸學習目標1.了解恩格斯寫這封信的背景和針對性。2.抓住文中的基本觀點,思考這些觀點之間的邏輯關系。3.學習恩格斯論述問題的辯證思維和嚴密的邏輯性,學習文中舉例論侖證等論證方法。《社會歷史的決定性基礎》這封信,針對當時資產階級理論家對馬克思“經濟基礎決定上層建筑”思想的歪曲,指出經濟關系是社會歷史的決定性基礎,澄清了一些重大理論問題。作者弗里德里希·恩格斯(1820年11月28日-1895年8月5日)，德國思想家、哲學家、革命家、教育家，軍事理論家，全世界無產階級和勞動人民的偉大導師，馬克思主義創始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯友，被譽為"第二提琴手"，他為馬克思從事學術研究提供經濟支持。馬克思逝世后，將馬克思遺留下的手稿、遺著整理出版，并眾望所歸地成為國際工人運動的領袖。恩格斯是馬克思的親密戰友，和馬克思共同撰寫了《共產黨宣言》，共同創立了科學共產主義理論;參加了第一國際的領導工作。馬克思逝世后，他承擔整理和出版《資本論》遺稿(第二、三卷)的工作，還肩負領導國際工人運動的重擔。除同馬克思合撰著作外，他還著有《自然辯證法》《家庭、私有制和國家的起源》《反杜林論》等。1895年8月5日，恩格斯因病逝世。作者寫作背景19世紀90年代，資產階級學者和德國黨內的機會主義者大肆歪曲、攻擊和篡改馬克思主義唯物史觀。他們或鼓吹思想、理性是社會發展的決定性因素，否定經濟條件歸根到底具有決定性作用；或者宣揚只有經濟狀況才是原因，才是唯一積極的因素，否認上層建筑的作用，進而達到解除無產階級思想武裝，反對無產階級革命的目的。這些謬論，在德國大學生中引起了思想混亂。瓦爾特·博爾吉烏斯就是其中的一位。恩格斯于1894年1月25日寫給瓦爾特·博爾吉烏斯的信，就是為了澄清這些錯誤思想。文體知識書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。在古代，書信作為主要的通信來源，它不僅促進交流，同時也傳遞著人們思想的情懷，還起到了報平安的作用。初讀課文你能簡要梳理出文章的行文脈絡嗎？第一部分(1-2段)論述經濟關系決定上層建筑。第二部分(3-6段)經濟條件制約著歷史發展,不應忽視兩點。第三部分(7-9段)指出正確理解歷史的障礙,推薦著作,說明理解這封信的方法。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。相關鏈接議論文的基本結構“結構”是指作者對文章材料組織安排的方法,它是思路外在的表現形式。

議論文的基本結構是:引論(提出問題)→本論(分析問題)→結論(解決問題)。

引論、本論結論三者之間,根據觀點和材料的性質或角度,可分為總分式結構和破立式結構。

總分式結構可分為總一分、總一分一總、分一總等幾種結構方式。文章引論本論結論經濟關系——社會歷史的決定性基礎不應當忽視的兩個問題①上層建筑以經濟發展為基礎兩個②偶然性的基礎是經濟的必然性問題經濟的決定作用（歷史、德國）其他文章已經分析本文結構深入感悟問題一讀第五段，討論主要運用哪種論證方法，并分析其作用。主要運用舉例論證作用：使說理深入淺出。羅馬統帥凱撒和他的養子—一羅馬帝國創始人奧古斯都,以及十七世紀英國資產階級-新貴族集團的代表人物克倫威爾。他們都是自己時代的偉大人物,在歷史上扮演了重要的角色,同樣體現了歷史發展中必然性和偶然性的統一。問題二恩格斯是如何強調經濟因素“歸根到底”的決定作用的?一方面強調了經濟因素的決定性作用是所有其他因素中終極性、根源性的因素,堅持了唯物史觀;另一方面強調經濟因素不是唯一的決定性因素,經濟的決定性作用是通過許多中介和環節間接性實現的,批判了把馬克思主義和歷史唯物主義當作經濟唯物主義的謬論問題三怎樣理解偉大人物出現的偶然性？

偶然性是相對的，它作為必然性的表現形式和補充,只能在各個必然過程的交叉點上出現,而不是脫離必然性的。

也就是說,不是任何人在任何條件下都能成為偉大人物,某人恰恰被社會選擇為完成一定歷史任務的偉大人物,是有條件的。

從主觀條件看,他所具備的才能、素質使他比別人更加適合時代的需要,更能勝任時代的重任;從客觀條件看,社會恰恰能為他提供諸多施展才能的條件和機遇。可見,只有從必然性和偶然性的辯證關系中,才能正確闡明某一特定的偉大人物的出現。拓展延伸問題恩格斯在給瓦爾特·博爾吉烏斯的回信中指出:“恰巧某個偉大人物在一定時間出現于某一國家,這當然純粹是一種偶然現象。但是,如果我們把這個人去掉,那時就會需要有另外一個人來代替他,并且這個代替者是會出現的,不論好一些或差一些,但是最終總是會出現的。”結合劉邦和項羽,談談你對“偉大人物”出現的“必然性和偶然性”的認識。相關素材劉邦和項羽在秦末爭奪江山，當時的人們都認為項羽兵強馬壯肯定會獲得最終的勝利，然而卻是劉邦奪得了天下，這是為什么呢？課后作業

馬克思早就說過: