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文檔簡介

義務教育控輟保學中的社區參與模式第一章總則為確保義務教育階段學生的持續入學和在校學習，提升教育公平性與教育質量，特制定本制度。社區參與模式是加強控輟保學工作的重要組成部分，旨在通過多方協作，調動社區資源，形成合力，以保障每位適齡兒童都能接受義務教育。第二章目標本制度旨在明確社區參與控輟保學的職責與流程，促進家庭、學校與社區的有效溝通與協作，提升學生的在校率和完成率，保障教育資源的公平分配。通過社區的廣泛參與，形成多元化的控輟保學機制，減少輟學現象，助力教育公平。第三章適用范圍本制度適用于所有參與義務教育控輟保學工作的社區組織、學校、家庭及相關政府部門。在實施過程中，各方應遵循本制度的相關規定，確保每項工作的順利開展。第四章社區參與的管理規范1.責任分工在控輟保學工作中，社區、學校和家庭各自承擔不同的職責。社區應建立專門的控輟保學工作小組，負責信息收集、宣傳教育、家庭訪查等工作。學校應及時向社區反饋學生的出勤情況，家庭則應配合社區和學校的工作，確保孩子的日常學習和生活。2.信息共享社區應定期收集并整理轄區內適齡兒童的入學、在校及輟學情況，并與學校建立信息共享機制，確保相關信息的及時溝通，為控輟保學工作提供數據支持。3.宣傳與教育社區應通過多種渠道開展義務教育的宣傳活動，增強家庭對教育重要性的認識，提高家長的參與意識。可以利用社區公告欄、居民會議、家庭訪問等形式，向家長傳遞教育政策及輟學對孩子未來的影響。第五章操作流程1.入學登記社區應在每年開學前對適齡兒童進行入學登記，確保所有適齡兒童都能及時入學。登記內容包括家庭基本情況、兒童出生信息、健康狀況等。2.跟蹤服務對已入學兒童，社區需定期跟蹤其在校情況，收集學生的出勤記錄、學習成績及家庭情況，發現問題及時上報學校和相關部門。3.干預與支持對于輟學及潛在輟學的學生，社區應及時進行干預，組織家庭訪查，了解輟學原因，提供必要的支持與幫助。如有需要，可以協調社會資源，提供心理輔導、學習支持等服務。第六章監督機制1.評估與反饋社區應定期對控輟保學工作進行評估，收集家長、學校及社區成員的反饋，及時調整工作策略。評估內容包括學生的在校率、輟學率、家庭參與度等指標。2.信息公示社區應定期向公眾公示控輟保學工作進展情況，包括在校學生人數、輟學學生名單及原因分析等，增強透明度，接受社會監督。3.問責機制對于未能履行職責的社區組織、學校及個人，應依法依規追究責任，確保每個責任主體都能認真落實控輟保學工作。第七章附則本制度自頒布之日起實施。對于本制度的解釋權歸社區控輟保學工作領導小組所有。未來如需修訂，應基于實際工作情況與相關政策變化，由相關部門共同協商，及時更新制度內容，以確保其適用性與有效性。通過以上制度設計，旨在建立起一個科學合理

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