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文檔簡介

中學教學資源管理制度第一章總則為提高中學教學資源的管理水平，確保教學資源的合理配置與有效利用，促進教育教學質量的提升，依據國家教育相關法規及學校內部管理規定，特制定本制度。教學資源包括教材、教具、實驗設備、信息技術資源等，是支持教學活動的重要基礎。第二章適用范圍本制度適用于本校所有教學資源的管理，包括但不限于教材、教具、實驗室設備、圖書館資源及信息技術設備等。所有教職員工及相關管理人員均需遵守本制度。第三章管理目標本制度的管理目標包括：1.確保教學資源的有效配置與合理使用。2.提高教學資源的使用效率，減少資源浪費。3.建立健全教學資源的管理與維護機制。4.促進教學資源的共享與交流，提升教育教學質量。第四章教學資源的分類與登記教學資源應根據其性質和用途進行分類，主要分為教材、教具、實驗設備、信息技術資源等。各類資源的登記工作由教務處負責，具體包括：1.教材：包括教科書、參考書等，需詳細記錄書名、作者、出版社、ISBN號、使用年限等信息。2.教具：包括各類教學輔助工具，需記錄名稱、數量、使用情況等。3.實驗設備：包括實驗室內的各類儀器設備，需記錄設備名稱、型號、數量、購置日期、使用狀態等。4.信息技術資源：包括計算機、投影儀、電子白板等，需記錄設備名稱、數量、使用情況等。第五章教學資源的使用與維護教學資源的使用應遵循合理、有效的原則。具體要求包括：1.教師在使用教材和教具時，應提前做好準備，確保教學活動的順利進行。2.實驗設備的使用需遵循實驗室管理規定，確保安全操作，避免損壞。3.信息技術資源的使用應遵循學校的信息技術管理規定，確保設備的正常運轉。4.教學資源的維護由專人負責，定期檢查資源的使用情況，及時進行維修或更換。第六章教學資源的借用與歸還教學資源的借用需經過審批，具體流程如下：1.教師需填寫借用申請表，說明借用目的、時間及資源種類。2.教務處審核后，方可借用。3.借用的資源應在規定時間內歸還，逾期未歸還的，需說明原因并申請延期。4.歸還時需進行檢查，確保資源完好無損，若有損壞，需按規定進行賠償。第七章教學資源的監督與評估為確保教學資源管理的有效性，需建立監督與評估機制。具體措施包括：1.定期對教學資源的使用情況進行檢查，評估資源的使用效率。2.收集教師對教學資源的反饋意見，及時調整資源配置。3.建立資源使用記錄，定期匯總分析，形成報告，供學校管理層參考。4.對于使用不當或損壞資源的責任人，依據學校相關規定進行處理。第八章附則本制度由教務處負責解釋，自頒布之日起實施。根據實際情況，定期對本制度進行修訂與完善，以適應教學資源管理的需要。第九章其他相關條款1.本制度的實施應與學校的整體發展規劃相結合，確保資源管理與學校目標一致。2.各部門應積極配合，共同推動教學資源的管理與使用，形成合力。3.教師應增強資源管理意識，合理利用教學資源，提高教學效果。4.學校應定期組織培訓，提高教職員工對教學資

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