江西省撫州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.畢業典禮上，小沂參加了五幕劇《魯濱遜漂流記》，請補充演出順序。

流落荒島—(

)——(

)——(

)——回到英國2）.恰當地引用名言詩句能為我們的講述錦上添花，根據前后語境，填寫合適的語句。

【惜時立志】時間如一位智者，催人奮進：“誰道人生無再少？__________________！”時間見證了詩人的剛正不阿，鐵骨錚錚：“____________________，任爾東西南北風。”在時間的考驗中，我們懂得了生命的價值，圖片這幅書青人民服務法作品的作者是___________，是在__________的追悼會上題的詞，文中引用了司馬遷說過的話：人固有一死，_____________，_____________。我們小學生也應珍惜時間，有所作為，畢竟時間一去不復返，正如朱自清先生所說：“過去的日子如輕煙，被______________,如薄霧,被____________________。【借景抒情】詩詞中有美麗的風景：王觀的“_______________，________________”寫山水如眉目般多情；王維勸酒話別時“__________________，_________________”飽含著不舍。3）.先把詞語補充完整，再按要求填空。

①如釋重(

)

②不可思(

)

③精兵(

)政

④司空見(

)

在學《守株待兔》時，我知道“釋”有“放下”的意思，所以詞語①的意思可能是____________。4）.比一比，再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)5）.二閱讀下面《三國演義》中的經典情節，各用一個四字短語概括人物的特點。

（1）劉備“三顧茅廬”：卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關公曰：“兄長兩次親往拜謁其禮太過矣……”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”(

)

（2）關羽“義釋曹操”：關羽想起當日曹操許多恩義與后來五關斬將之事，不覺動心。又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，心中越發不忍，于是勒馬回頭，命眾軍四散擺開。曹操見關羽回馬，便和眾將一齊沖將過去。(

)

（3）劉禪“樂不思蜀”：（司馬）昭令蜀人扮蜀樂于前，蜀官盡皆墮淚，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃問后主曰：“頗思蜀否？”后主曰：“此間樂，不思蜀也。”(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.魯迅先生自從公開發表詩文以來，使用過100多個不同的筆名，這些筆名大多具有某種寓意或象征，“魯迅”就是他1918年發表《狂人日記》時，開始使用并在后來使用最多的筆名。“魯迅”這個筆名的解釋不合理的一項是（

）A．母親姓魯B．做事快但魯莽C．周魯是同姓之國D．取愚魯而迅速之意2）.下列句中加點詞語運用最恰當的一項是（

）A．工人們以充滿的熱情投入到了工作中。B．暈熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎飽滿。C．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。3）.下列對傳統節日、傳統習俗、相關詩句匹配不正確的一項是（）A．春節貼春聯、放爆竹爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．端午節吃粽子、賽龍舟節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原C．重陽節登高、賞菊遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D．中秋節賞月、吃月餅舉頭望明月，低頭思故鄉評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖，把他們的職業和工作地點連一連。

2）.把能搭配的詞語連起來。

晶亮的

A.牡丹

寬大的

B.小草

豐滿的

C.樹葉

柔嫩的

D.冰花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序，把序號寫在括號里。

()環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類的生存將造成嚴重的威脅。

()因此，有理由說，保護各個物種，就是保護人類自己。

()最近，有動物學家發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇減少，有些地區有數以十萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在一夜之間消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園——地球上共同生活，相互依存，相互制約，形成了一條相對平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環境狀況已普遍惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環境的要求遠比人類要低，而對于環境變化的敏感度卻比人類要高。2）.以下是“唱響經典”歌會開場主持語，你認為最恰當的順序是怎樣的？標上序號，并在句末加上標點。

（

）尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好□

（

）為了讓經典歌曲深入人心，代代相傳□

（

）還一定能唱出我們這個時代的精神□

（

）相信我們不僅能從歌聲中感知經典文化的脈動□

（

）今天我們在這里舉行“唱響經典”全校歌會□評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“隨風潛入夜”中的“潛”讀qiǎn。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．“中庭地白樹棲鴉”中“地白”的意思是____________________________。這種清美的意境讓我們聯想到學過的李白的詩句“______________，______________”。

2．“_______________”委婉地表達了思念之情。下列沒有表達思念之情的是(

)。

A．君自故鄉來，應知故鄉事。

B．春風又綠江南岸，明月何時照我還。

C．海上生明月，天涯共此時。

D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

3．下列對古詩的分析，不正確的一項是（

）A．首句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了鵲鴉棲樹的情形，又烘托了月夜的寂靜B．朗讀時，“冷露無聲濕桂花”可以讀得輕柔一些，讀出其中的靜寂、幽美之意C．“人盡望”說明中秋月夜景色奇特，引起了眾人的關注D．整首詩塑造了一個孤獨無眠、望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂的評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老師，懂得了珍惜幸福……請以《那一次，我懂得了

》為題寫一篇記敘文，抒寫成長過程中你懂得的某一種生活道理。要做到感情真實，內容具體。把題目補充完整，字數500字左右。注意習作中不要出現真實的校名、姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列三則材料，完成下題。【材料一】寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

，

。【材料二】《臘八粥》節選沈從文①住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發濃稠了。③“媽，媽，要到什么時候才……”④“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力地嘆氣還在繼續。【材料三】《談過年》節選林清玄①過了二十五歲，過了三十歲，年歲真是連再重的壓歲錢也壓不住。過年時節恰正是前塵往事卻上心頭的時節，好像命運已經鋪設了許多陷阱，我們只是一步一步地向前走去。有許多喜愛的事時機一到必須割舍，走快走慢都無妨，年還是一個接一個來，生命還是一點一滴地在消失。②有時候我會想，為什么在二十歲以前那么期待新的一年到臨，而二十歲以后則憂心著舊的歲月一年年的消失呢？最后我得到一個結論，我們是“去日苦短，來日方長”。成年以后則變成“來日方短，這是多么不一樣的心情呀！③最難消受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是在除夕夜的十二點猛力地搖著鐘擺，那樣無情，又那樣決然，我總也想起和鐘臂角力的事，希望讓它向后轉，于是我醉酒，然后痛下決心：一定要把一年當兩年用，把二十四小時當四十八小時來用。(1)將【材料一】的詩句補充完整，寫在文中橫線上。

(2)【材料一】寫的是我國哪個傳統節日？這個節日有哪些習俗呢？結合詩句寫一寫。

________________________

(3)小文和小博圍繞“文章是怎樣表達情感的”這一話題展開了交流。

小文：【材料二】【材料三】兩篇文章都對時間流逝進行了描述。八兒覺得時間過得_____，林清玄覺得時間過得_____。

小博：雖然都是寫過節，但是讀起來情感色彩卻不一樣。【材料二】讀出八兒對臘八粥的期待與喜愛，【材料三】表達____________________。

小文：兩篇文章都寫出了真情實感，但表達情感的方式卻不同。【材料二】是____________________，【材料三】是把心里想說的話直接寫出來。

(4)習俗展區開展節日對對碰活動，布置多個習俗角。以下策劃內容不恰當的是A．會場的門檐和柱子上雕刻一些蝙蝠，寓意著福氣盈門、鴻福吉祥。B．年俗角圍繞《臘八粥》《談過年》進行交流，確定“節日美食”的主題。C．七夕角誦讀《乞巧》《迢迢牽牛星》等詩詞，可安排穿紅繩的體驗活動。

(5)正逢端午節，習俗展區安排了包粽子、做香包等體驗活動。很多年輕人覺得費時費勁，沒有必要延續這些習俗。針對這種說法談談你的看法。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當的成語，將序號填在括號里。

魯迅先生曾住在北京的磚塔胡同，在那里創作了《祝福》等作品。對以祥林嫂為代表的苦難深重的底層民眾，他從不(

)，而是通過刻畫一個個(

)的形象寄托自己的深切同情。同時，他又常常用如刀的筆，讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的虛偽冷酷(

)。

A．暴露無遺

B．斬釘截鐵

C．筆走龍蛇

D．栩栩如生

E．居高臨下

F．行云流水2）.經典誦讀，名句積累。選擇合適答案的番號，填空。

①捏破管，書破紙

②己欲立而立人

③在乎山水之間也

（1）醉翁之意不在酒，_____。山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）

（2）夫仁者，_____，己欲達而達人。（《論語?雍也》立人達人）

（3）學書之法，非口