就業黃金季大學生創業問題一對一答疑萬學教育現在正是大學生準備畢業，準備走向社會的時節。畢業后的路怎么走？面對就業難，越來越多的大學生選擇了創業。根據萬學教育集團職業能力研究院的內部統計調查，我國2008屆大學畢業生自主創業的比例為1%，當年畢業生總數為559萬。以此數據推算，大學生自主創業人數當年為5.59萬。與這一數據對比，2010年的創業大學生將增加4萬。大學生創業，變知識為資本！作為一種積極的出路，創業被廣為看好而承載希望。然而，和找個穩定的飯碗相比，創業的風險要大得多，所遇到的矛盾也多得多。大學生創業難點在哪里？我們該為大學生創業做些什么？大學生自身又該做哪些努力……針對很多網友對于創業的疑問，我們搜集了幾個典型的問題，并很有幸的邀請到了萬學ACT職業能力培訓名師劉世偉和周彬老師來為我們解答。劉世偉：萬學教育ACT職業能力特訓課程講師。寶潔客戶生意發展部高級經理，快速消費品行業專家。畢業于北京理工大學，在與全國名校優秀畢業生的競爭中脫穎而出，勇奪寶潔精英挑戰賽全國總冠軍，提前拿到寶潔公司offer，成為中國區唯一一個被送往寶潔亞洲總部新加坡進行實訓的新員工，入職后連續兩次拿到“最佳新人獎”。憑借在大學中所訓練的強大職業能力，迅速成長為寶潔最年輕的高級經理。劉老師在咨詢、快消、資本行業，擁有豐富的人脈，深諳大學生求職應聘之道。

主要為ACT學員講授以咨詢行業，快速消費品行業，投資行業為求職目標的職業能力專項深度指導課程和講授可以形成核心求職優勢的2類企業職能專項深度培訓課程。周彬：萬學教育ACT職業能力特訓課程講師。IBM大中華區零售與商品流通渠道項目經理。多年頂級外企營銷管理與業務實戰經驗。熟悉國內外最新銷售方法與營銷策略，在市場營銷領域不斷創新，成功升級與開發多項國際企業接駁中國市場的營銷新模式。精于項目管理、時間管理以及個人與團隊高效協作的管理模型。為ACT學員講授以知名企業為求職目標的職業能力專項深度培訓課程和講授可以形成核心職業優勢的2類企業職能專項深度培訓課程。1、主持人：非常榮幸能請到二位嘉賓，和我們一起探討大學生創業如何理性選擇、審慎起步、大學創業教育如何改革等話題。您二位對于大學生創業有什么看法？周彬：我個人認為，在校大學生對未來充滿希望，且有創新精神。大學生創業的最大好處在于學以致用，積累經驗，通過創業證明自己的能力和價值。劉世偉：我也是這個觀點，大學生創業是充分實踐所學知識的平臺，是自我價值實現的很好機會。2、主持人：近幾年來，大學生就業問題一直是社會的熱點和難點。自主創業成了越來越多大學畢業生的選擇，科技公司、酒吧、網店……大學畢業生企業如雨后春筍。您二位認為目前大學生創業之前都應該做好哪些準備劉世偉：首先最重要的是觀念，觀念不準備好，干什么都沒有意思，有這么一句叫大學生創業“活下來”比“活得好”更重要，轉變創業觀念，創業之初活下來比活得好更重要。作為處于生存期的企業，不能好高騖遠。激情不是全部激情是一種催化劑，它能調動創業的綜合素質與各方面的潛能用于創業。但面對大學生而言，激情過多表現為創業的信誓旦旦與對創業前途持過于樂觀的態度，這種創業心態主要表現為對創業項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創業項目。這其中有很大部分大學生創業者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于大學生基本沒有工作經驗，其在創業準備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與