2021—2022學年第一學期期中測試七年級歷史試題(時間：60分鐘滿分;100分)第I卷(選擇題)一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)1.為了紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發現90周年，2019年5月18日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史展望未來”主題活動。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】根據材料可知，北京人生活在距今約70-20萬年前的北京周口店龍骨山，他們過著群居生活，會使用打制石器和天然火，C項正確；人面魚紋彩陶盆出土與陜西西安半坡村，為新石器時代前期陶器代表，排除A項；河姆渡居民的房屋為干欄式建筑，排除B項；制作和使用骨耜的是河姆渡居民，排除D項。故選C項。2.“元謀人”作為世界級文化資源，具有唯一性、專屬性和獨特性，被評為云南省第一張歷史名片。元謀人的“唯一性和獨特性”主要體現在該遠古人類（）A.是我國境內目前己確認的最早的古人類 B.生活在中國云南元謀縣C.已經會制造工具和種值水稻 D.會直立行走和使用打制石器【答案】A【解析】結合所學內容可知，云南元謀人是我國境內目前已經確認的最早的古人類，這是元謀人的唯一性和獨特性，A項正確；生活在元謀地區不是元謀人的唯一性和獨特性，因為元謀地區在元謀人之后還有人類生存，排除B項；元謀人不會種植水稻，排除C項；元謀人之后也出現了會制造工具和知道使用火，會直立行走和使用打制石器的原始人，排除D項。故選A項。3.原始農業的出現，是人類文明的一大進步。下列能反映這一進步的是（）A.北京人采集狩獵 B.相傳黃帝制造船只C.半坡人制作陶器 D.河姆渡人種植水稻【答案】D【解析】根據所學知識可知，原始農業的出現，是人類文明的一大進步。能反映這一進步的是河姆渡人種植水稻。生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，過著定居生活，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家，D項正確；北京人不會種植農作物，排除A項；黃帝制造船只反映是傳說時期手工業的發展，排除B項；半坡人制作陶器反映的是手工業的發展，排除C項。故選D項。4.如下圖所示為我國云南某少數民族的干欄式建筑．相似建筑曾發現于（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.半坡遺址 D.河姆渡遺址【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查我國的原始居民。半坡原始居民住半地穴式房屋，過著定居生活，會紡線、織布和制衣。河姆渡原始居民生活長江流域，種植水稻，住干欄式房子，元謀人和北京人過群居生活，住的是洞穴，答案選D。【考點定位】人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·原始的農耕生活5.小明同學在暑期游學時，參觀一處原始聚落遺址博物館，看到了下圖文物和原始居民的房屋復原圖。他參觀的是（）A.元謀人博物館 B.周口店遺址博物館C.西安半坡博物館 D.河姆渡遺址博物館【答案】C【解析】半坡原始居民遺址位于陜西西安東部半坡村，距今約6000年，是我國黃河流域原始農耕的典型代表。居住房屋是半地穴式圓形房屋，半坡原始居民會制作彩陶，還會制作裝飾品，并有少量樂器，C項正確；元謀人生活在云南，是我國境內目前已確認的最早的古人類，排除A項；周口店遺址是北京人，不符合題意，排除B項；河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，排除D項。故選C項。6.帝王世代沿襲的世襲制在中國延續了近四千年，父子相傳，兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于（）A.啟繼承了禹的位置 B.舜傳位于禹C.秦始皇統一六國 D.漢武帝鞏固大一統【答案】A【解析】根據所學知識，啟繼承禹的位置，世襲制代替禪讓制，A項正確；舜傳位于禹是禪讓制，排除B項；秦始皇統一六國，建立第一個統一的多民族的封建國家，排除C項；漢武帝鞏固大一統與題意無關，排除D項。故選A項。7.在中國幾千年的文明史中，朝代更替，江山改名換姓，是常有的事。下列歷史事件中，導致王朝更替的是A.涿鹿之戰B.盤庚遷殷C.國人暴動D.牧野之戰【答案】D【解析】依據所學知識可知，商朝末年，商紂王殘暴，人民奮起反抗，周武王聯合一些弱小諸侯國進攻商紂，在牧野之戰中商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周；黃帝部族聯合炎帝部族，與蚩尤所進行的一場大戰，不涉及朝代更替；盤庚遷殷是國王的遷都，與題意不符；國人暴動是平民的暴動，與題意不符。所以ABC項均不符合題意，D項符合題意，故選D。8.考古發現是研究歷史的重要依據。以下考古發現，能夠幫助我們了解遠古先民A.狩獵采集 B.制造瓷器 C.用牛耕地 D.從事農業【答案】D【解析】根據所學可知，石磨用來加工稻谷，骨耜是種植谷物的工具，均和原始農業有關，故D符合題意；狩獵需要弓箭、制造瓷器是手工業、用牛耕地體現了生產力的發展，故ABC均不符合題意。故選D。9.據《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準確信息是（）A.伯益建立夏朝B.世襲制代替禪讓制C.夏朝建立標志我國封建社會開始D.啟是夏朝第一代君主【答案】B【解析】題文中的“禹年老時，推薦伯益作為繼承人”反映的是禪讓制的實行，“禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。”反映的是王位世襲制的出現。ACD不正確，B符合題意，故答案選B。10.《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。”這反映的是（）A.武王伐紂 B.西周分封制 C.春秋爭霸 D.戰國七雄【答案】B【解析】根據題干信息“武王……封功臣謀士”結合所學知識可知，為鞏固周朝的統治，西周實行分封制，周天子根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，封他們為諸侯，建立諸侯國，因此B項符合題意；武王伐紂、春秋爭霸、戰國七雄等都與題干信息無關，排除ACD三項。故選B。11.文物是了解歷史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝歷史的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】依據課本所學可知，甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。因為受戰亂、環境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚遷到殷。因此商朝又叫殷朝。B項符合題意；原始社會的河姆渡原始居民已會制造陶器和玉器，黑陶器、豬紋陶缽等，排除A項；戰國時期秦國的商鞅實行變法，商鞅方升是變法時頒布的標準量器。排除B項；秦朝廢除六國的貨幣，以圓形方孔半兩錢作為標準。排除D項；故選擇B。【點睛】“商朝歷史”是解題的關鍵，甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字；商朝因都城后遷到殷墟，因此商朝又叫殷朝。12.閱讀小明同學繪制的中國歷史朝代（時期）更替示意圖（局部），其中空白處應該是（）A.夏朝 B.商朝 C.戰國 D.東漢【答案】C【解析】依據所學知識，我國奴隸社會先有夏朝，后有商朝。西周滅商，后又被東周取代。東周分為春秋和戰國兩個時期，先春秋后戰國。ABD不符合題意，C符合題意，故選C。13.按照西周時的規定，周天子享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯隨之仿效。這反映的主要問題是春秋時A.周王室衰微B.經濟得到發展C.發生政治改革D.青銅制作工藝進步【答案】A【解析】根據題干和所學可知，在春秋時期的鄭莊公作為諸侯，用了本屬于天子才可以用的九鼎，說明了春秋時期禮制的破壞，即分封制遭到破壞，是王室衰微的表現，A項符合題意；經濟發展、發生政治改革使諸侯國勢力增強，這是出現題干局面的原因，與題干沒有直接聯系。青銅器制作工藝的進步與諸侯用鼎多少沒有直接關系；BCD不符合題意，故選A。【點睛】分析題干現象的出現原因，首先諸侯用天子的禮制，說明天子地位下降；在分析背后的深層原因是社會發展與改革導致的，與鼎是青銅所鑄造，青銅工藝進步無關，即可排除。14.《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。姓氏及其附著的文化內涵是打通古今交流通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。尋根問祖，追根溯源是人的天性。你認為“尋根問祖”應追溯到_________（）A.元謀人 B.半坡人 C.炎帝、黃帝 D.三皇五帝【答案】C【解析】依據所學可知，距今約四五千年的黃河流域，生活著炎帝和黃帝部落，他們為了爭奪中原已開發地區，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在阪泉大戰，炎帝戰敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，炎帝黃帝被稱為中華民族的“人文始祖”，C項正確；元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類，排除A項；半坡人是我國農耕文明的代表，排除B項；三皇五帝與題干“尋根問祖”不符，排除D項。故選C項。15.探究因果關系是歷史學習的重要技能。根據圖片所示，表中應填入()①鐵犁牛耕推廣，生產力提高②少數民族政權，入主中原③農民起義頻繁，社會動蕩④為富國強兵，各國紛紛變法A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案】D【解析】根據題干可知，周王室衰微，諸侯爭霸，百家爭鳴發生在春秋戰國時期，結果中的重大轉型指的是奴隸制瓦解和封建制度建立，導致這一變化的原因除了題干中的因素還包括生產力水平的提高和各國的變法，春秋戰國時期生產力水平提高的標志的鐵制農具、牛耕的出現和推廣。春秋戰國時期中原政權是漢族政權，而不是少數民族。導致社會動蕩的是諸侯爭霸與兼并戰爭。符合題意的是①④，故選D。16.“一玉口中國，一瓦頂成家…家是最小國，國是千萬家…這是歌曲《國家》歌詞，你知道我國歷史上第一個奴隸制國家是A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周【答案】A【解析】隨著社會生產發展，人們的生活水平提高，私有財產更多，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝，故A項正確；商朝建立于約公元前1600年，西周建立于約公元前1046年，東周始于公元前770年，均晚于夏朝，故排除BCD項。故選A項。17.栗勁的《秦律通論》指出:從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國共交戰65次,戰果如下:這種戰局商鞅變法起著極大的作用。從材料看,其直接作用是()A.推動了秦朝經濟發展 B.順應了歷史發展趨勢C.提高了秦國軍隊戰斗力 D.“尊王攘夷”口號統一了人心【答案】C【解析】結合所學可知，上述表格中的數字反映出秦國軍隊的戰績輝煌，勝多負少，其主要原因是秦國實行商鞅變法，經濟實力大大加強，特別是獎勵軍功，按軍功大小授予田宅和爵位，這大大提高了秦國軍隊的戰斗力，故C項符合題意，ABD項不符合題意應排除。故應選C。18.歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也(從反面)體現了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統治者的默認。”這一評論中“孟子的一個正確思想”應該是（）A.“兼愛”“非攻” B.“仁政”治國 C.“仁愛”治國 D.以法治國【答案】B【解析】結合所學內容可知，孟子是儒家思想的代表，他繼承孔子的思想，在治國上主張以仁政治國，以此獲得民眾的認同，B項正確；兼愛非攻是墨家的思想，仁愛是孔子的思想，依法治國是法家的思想，都與孟子不符，排除ACD項。故選B項。19.費正清在《中國傳統與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字。”我國最早出現的文字是A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，商代的甲骨文是我國最早的文字，是目前已知的最早的成熟的漢字。金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，小篆是由大篆省略改變而來的一種字體，產生于戰國后期的秦國，通行于秦代和西漢前期。隸書由篆書發展而來，隸書起源于戰國。所以答案選A考點：人教版新課標七年級歷史上冊?國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興（一）。20.有一石碑刻有“皇帝立國……滅六暴強……查家天下”等字。該內容稱頌的是（）A.商湯 B.嬴政 C.齊桓公 D.周武王【答案】B【解析】由材料“皇帝立國……滅六暴強……壹家天下……”可知石碑上的這段材料反映的是秦始皇嬴政滅六國，統一全國的歷史，B項正確；商湯是商朝的建立者，排除A項；齊桓公是春秋第一位霸主，排除C項；周武王是西周的建立者，排除D項。故選B項。21.“楚莊王時，楚國大舉北進，長驅直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室詢問九鼎大小重量，有取代周天子地位的架勢。”這個問鼎中原的成語故事所反映的實質是A.楚莊王對青銅冶煉很有興趣 B.楚莊王非常貪婪有野心C.楚國兵力非常強 D.周王室衰弱、分封制逐漸開始瓦解【答案】D【解析】根據材料內容可知出自一個歷史典故“楚王問鼎”鼎代表的是權力，楚王作為諸侯挑戰周王室的權力，說明當時王權衰微，分封制遭到破壞。D項正確；ABC項都沒有反映問鼎中原的實質問題，排除。故選D項。22.柳宗元說：“周之失，在于制;秦之失，在于政，不在制。”引文中的兩個“制”分別是（）A.分封制和中央集權制 B.禪讓制和世襲制C.分封制和郡縣制 D.世襲制和郡縣制【答案】A【解析】依據題干信息“周”和“秦”可知引文中的兩個“制”分別是西周分封制與秦朝專制主義中央集權制。為了鞏固統治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。秦始皇創立了一套封建專制主義的中央集權制度，A項正確；禪讓制是堯舜禹時期實行的選拔部落首領的制度，排除B項；郡縣制是秦朝在地方推行的制度，材料沒有涉及，排除CD項。故選A項。23.毛澤東曾評價說：“商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策。”商鞅變法內容中，最能促進奴隸社會向封建社會大轉型的措施是A.國家承認土地私有 B.重農抑商C.建立縣制 D.根據軍功大小授予爵位和田宅【答案】A【解析】根據所學知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行一系列改革措施，在經濟上，廢除井田制，允許土地自由買賣，承認土地私有，這最能促進奴隸社會向封建社會大轉型，所以A項符合題意；“重農抑商”政策在中國古代不同歷史時期具體表現必然為經濟形態所決定，重農抑商是中國歷代封建王朝最基本的經濟指導思想，其主張是重視農業、以農為本，限制工商業的發展，所以B項不符合題意；建立縣制，由國君直接派官吏治理，不是最能促進奴隸社會向封建社會大轉型的措施，所以C項不符合題意；根據軍功大小授予爵位和田宅，是軍事上的措施，不是最能促進奴隸社會向封建社會大轉型的措施，所以D項不符合題意。故本題答案為A。

24.春秋戰國時期是我國從奴隸社會向封建社會過渡大變革時期。下列不屬于這一時期社會變化的是A.甲骨文開始用于記事 B.周王室衰微，諸侯爭霸C.鐵農具和牛耕的使用 D.諸子百家，思想大爭鳴【答案】A【解析】春秋戰國時期是我國從奴隸社會向封建社會過渡的大變革時期，甲骨文開始用于記事是從商朝開始的，春秋戰國是東周時期，A符合題意，故選A；BCD都是春秋戰國時出現的社會變化，不符合題意，排除。25.陳勝、吳廣起義在歷史上具有重要的地位，主要是因為A.在短期內勢力發展十分迅速 B.推翻了秦朝的殘暴統治C.是我國歷史上第一次農民大起義 D.建立了歷史上第一個農民起義政權【答案】C【解析】根據所學知識可知，大澤鄉起義，又稱“陳勝吳廣起義”，是秦末農民戰爭的一部分，此次起義沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民起義的序幕，是中國歷史上第一次農民大起義爆發了，所以C項符合題意；在短期內勢力發展十分迅速不是其主要原因，所以A項不符合題意；起義并未推翻了秦朝的殘暴統治，所以B項不符合題意；建立了歷史上第一個農民起義政權不是其重要地位的主要原因，所以D項不符合。故本題答案為C。26.下列兩位同學就“好國君怎樣作為”展開了討論，他們的觀點分別體現了春秋戰國時期哪一學派的思想（）甲同學：國君要靠法令、權術和威勢來統治臣民，這樣社會秩序自然安定。乙同學：國君要順應情勢，讓人民自由發展，不強行干涉人民的生活，人民安樂，社會自然平穩。A.甲同學：儒家思想;乙同學：墨家思想 B.甲同學：法家思想;乙同學：道家思想C.甲同學：法家思想;乙同學：墨家思想 D.甲同學：儒家思想;乙同學：道家思想【答案】B【解析】結合所學內容可知，“國君要靠法令、權術和威勢來統治臣民”屬于法家思想；“國君要順應情勢，讓人民自由發展”屬于道家的無為思想。綜上所述可知，B項正確；這兩個同學的主張不涉及墨家思想和儒家思想，排除ACD項。故選B項。27.西漢統治者在充分認識到“先富民，后強國”道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是A.大興土木 B.大興文治 C.休養生息 D.平抑物價【答案】C【解析】根據所學知識，西漢初年，經濟蕭條，一片荒涼景象，面對這樣的社會狀況，西漢統治者實行了與民休養生息的政策，促進了經濟的恢復和發展。可知在王朝建立之初采取的富民政策是休養生息C正確；大興土木與秦朝末年相關，排除A；大興文治、平抑物價與漢武帝相關，排除BD。故選C。28.工業化、城市化進程中對環境的巨大破壞，讓人們付出了沉重的代價，引起越來越多的人對環境污染治理和環境保護問題的高度重視。下列選項中與解決這一問題的主張相似的是A.“兼愛”“非攻”B.知己知彼，百戰不殆C.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏D.斧斤以時入山林，林木不可勝用也【答案】D【解析】依據所學可知，墨子主張“兼愛”“非攻”，反對不義戰爭，支持正義戰爭，與題干無關，故A不合題意；知己知彼，百戰不殆屬于兵家思想主張，故B不合題意；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏反映的是道家思想，一切事物存在對立面，對立的雙方可以互相轉變，故C符合題意；斧斤以時入山林，林木不可勝用也與題干保護環境的主張相似，故D符合題意。故此題選D。【點睛】抓住題干關鍵詞“對環境污染治理和環境保護問題”是解題的關鍵，逐一分析各選項。29.讓每位學生享受到公平的教育資源成為近年來“義務教育均衡發展”的工作重點。其實，早在2000多年前的春秋時期，我國就有人打破了“教育不公平”的局面，他是A.老子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】B【解析】根據所學知識可知，春秋時期，孔子在教育上主張有教無類，打破了“教育不公平”的局面。B符合題意，ACD項人物主張沒有涉及打破“教育不公平”的，不符合題意，故選擇B。30.成語“墨守成規”的“墨守”源自戰國時墨翟（即墨子）善于守城。墨子是“諸子百家”中墨家的創始人，他主張A.“兼愛”“非攻” B.“仁政”“禮治”C.集權專制 D.無為而治【答案】A【解析】依據所學可知，墨家學派的創始人是墨子，主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強凌弱的侵略戰爭，支持正義戰爭，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命，所以A項符合題意；B項是儒家的主張，排除；C項是法家的主張，排除；D項是道家的主張，排除。故選A。第Ⅱ卷(非選擇題)二、非選擇題(本大題共3小題，其中31題12分，32題16分，33題12分。共40分)31.夏、商、西周時期是中國早期國家產生和發展的重要階段。讓我們一起走進這一時期，去了解這一時期人類創造的文明。[青銅器]（1）請寫出上面兩幅圖片中青銅器的名稱。這些青銅器主要是用什么方法鑄造而成的?（2）在商周時期，青銅器的功能發生了怎樣的變化?[甲骨文]（3）這兩幅圖片中文字都是甲骨文，請你說出這些文字主要是刻在什么材料上?這些文字主要記載了哪一時期的歷史?（4）甲骨文的造字特點有哪些，請寫兩種出來?【答案】（1）四羊方尊，司母戊鼎；泥范鑄造法（2）逐漸由食器發展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物（3）龜甲和牛羊等獸骨上；商周時期的歷史（4）象形、會意、指事、形聲（任選其二即可）【解析】（1）根據【青銅器】圖片結合所學知識，可知分別是四羊方鼎和司母戊鼎，結合所學可知采用了泥范鑄造法的鑄造技術。（2）根據所學知識，可知商周時期在飲食、祭祀和軍事多方面使用到青銅器，逐漸由食器發展到禮器，成為身份地位、國家權力的象征，禮器的類型和數量反映了權力的大小和等級界限。（3）根據所學知識，可知商代刻在龜甲和牛羊等獸骨上文字被稱為“甲骨文”。是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，上面記載了商周時期的歷史。（4）結合所學，可知甲骨文的造字特點是象形、會意、指事、形聲等，象形是最原始的造字方法，已具備漢字的基本結構。32.國家的產生和形成是一個漫長的過程請結合下列材料回答問題。閱讀下列材料，回答問題：材料一如下圖材料二臣愚以為諸不在六藝(六經)之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息;然后統紀可一而法度可明，民之所從矣。——《漢書·董仲舒傳》材料三（1）材料一兩幅圖片分別反映了古代哪兩種政治體制?其中秦朝政治體制中的丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么?（2）為鞏固統治，漢武帝在政治方面采納了誰的“推恩”建議?漢武帝在思想方面采取的措施是什么?（3）在經濟方面，為促進經濟發展和鞏固統治，秦始皇和漢武帝分別統一鑄造什么錢?（4）材料三的三幅圖，分別反映了秦朝為鞏固統一采取的什么重要措施?（5）秦始皇在我國歷史發展進程中所起到的作用有哪些。【答案】（1）分封制；中央集權制度；行政、軍事、監察。（2）主父偃；“罷黜百家，獨尊儒術”。（3）圓形方孔錢和五銖錢。（4）統一文字；統一貨幣；統一度量衡。（5）加強了中央集權，有利于我國統一多民族國家的形成和加強。【解析】【小問1詳解】根據材料一“西周政治體制”并結合所學知識可知，這反映了西周的分封制；根據材料一第二幅圖“皇帝”、“丞相、太尉、御史大夫”、“郡守、縣令”可知，這反映了秦朝的中央集權制度；結合所學知識可知，秦朝在中央設置丞相、太尉、御史大夫分別掌管行政、軍事和監察事務。【小問2詳解】結合所學知識可知，漢武帝時，主父偃提出實行推恩令，規定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟也可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統轄。罷黜百家，獨尊儒術，是董仲舒于元光元年提出的治國思想，在漢武帝時開始推行。它維護了封建統治秩序，神化了專制王權，因而受到中國古代封建統治者與歷代儒客推崇，成為兩千多年來中國傳統文化的正統和主流思想。【小問3詳解】結合所學知識可知，在經濟方面，為促進經濟發展和鞏固統治，秦始皇和漢武帝分別統一鑄造圓形方孔半兩錢和五銖錢。半兩錢形制為圓形方孔，重12銖（中國古