?下學期一年級數學教學方案范文一、教學目的1.讓學生掌握根本的數學概念和運算方法，為今后的學習打下堅實的根底。2.培養學生的邏輯思維才能、觀察才能和動手操作才能。4.培養學生合作、探究、創新的精神，進步學生的綜合素質。二、教學內容1.數的概念和運算〔1〕認識數字0-10，學會數的讀寫。〔2〕掌握10以內的加減法，能純熟計算。〔3〕認識數的大小，會比擬數的大小。2.幾何圖形〔1〕認識長方形、正方形、三角形、圓形等平面圖形。〔2〕學會畫簡單的圖形。3.量的計量〔1〕認識長度單位，會比擬物體的長短。〔2〕認識重量單位，會比擬物體的輕重。4.數據分析〔1〕認識簡單的統計圖表，如條形圖、折線圖等。〔2〕學會簡單的數據整理和分析。5.數學應用〔1〕學會用數學知識解決生活中的實際問題。〔2〕培養學生的創新意識和理論才能。三、教學方法2.注重個體差異，因材施教，讓每個學生都能在原有根底上得到進步。3.創設生動有趣的教學情境，激發學生的學習興趣。4.開展小組合作學習，培養學生的團隊合作精神。5.利用多媒體教學手段，豐富教學資，進步教學效果。四、教學進度安排1.第一周：數概念、數的讀寫2.第二周：10以內加減法、數的比擬3.第三周：幾何圖形的認識、圖形的畫法4.第四周：長度單位、重量單位5.第五周：簡單的統計圖表、數據整理6.第六周：數學應用、實際問題解決7.第七周：復習穩固、期中考試8.第八周：數的運算、數學游戲9.第九周：圖形的變換、空間觀念10.第十周：量的計量、生活中的數學11.第十一周：數據分析、信息整理12.第十二周：數學應用、創新理論13.第十三周：復習穩固、期末考試五、教學評價1.過程性評價：關注學生在課堂上的表現，及時發現和解決問題。2.定期評價：通過期中、期末考試，理解學生對知識的掌握程度。3.案例評價：搜集學生的優秀作業、作品，展示學生的進步。4.家長評價：與家長保持溝通，理解學生在家的學習情況，共同促進學生的成長。2.關注學生的學習反應，調整教學策略。3.加強與同事的交流與合作，共享教學資。4.積極參加教育教學活動，提升自身綜合素質。補充點：七、教學活動設計1.設計有趣的數學游戲，如數學接龍、速算比賽等，讓學生在游戲中穩固知識。2.舉辦數學主題活動，如數學日、數學周，讓學生在活動中感受數學的魅力。3.組織數學競賽，激發學生的學習興趣，進步學生的競技程度。4.開展數學理論活動，如測量、繪圖等，讓學生在實際操作中學會應用數學。八、學生心理安康教育1.關注學生的心理安康，及時發現和解決心理問題。2.培養學生積極向上的心態，增強學生的自信心。4.加強與家長的溝通，共同關注學生的心理安康。九、家校合作1.定期召開家長會，向家長匯報學生的學習情況，共同討論教育方法。2.建立家校聯絡群，方便家長與老師溝通交流。3.鼓勵家長參與學校教育教學活動，共同促進學生的全面開展。4.加強家庭教育指導，幫助家長進步教育程度。重點和考前須知：1.教學目的明確，注重培養學生的根底知識、技能和才能。2.教學內容豐富，涵蓋數概念、幾何圖形、量的計量、數據分析等多個方面。3.教學方法靈敏多樣，注重啟發式教學，培養學生的探究才能和理論才能。4.教學進度合理安排，確保教學內容充實，不遺漏重點知識點。5.教學評價全面，關注學生的學習過程和成果，及時發現和解決問題。6.教學活動設計有趣，激發學生的學習興趣，進步學生的參與度。8.加強家校合作，共同關注